SOCIALIZACIÓN ESTUDIANTES CARRERA DE CIENCIA POLÍTICA
OCTUBRE 2012
Proceso de Autoevaluación
Diseño y Organización:
Definición del Comité de autoevaluación
Acciones de preparación
Diagnóstico y focalización
Funciones y grupos responsables
Informe de Autoevaluación:
-Revisión resultados Autoevaluación-Elaboración del Informe Final
-Socializaciones
-Elaboración Plan de mejoramiento
Visi
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res
Control y seguimiento plan de mejoramiento y dictamen•Validación del
proceso•Juicio de Acreditación•Ajustes e Implementación del plan de mejoramiento
Juic
io a
ños
de
Acre
dita
ción
2010 2011 2012 2013
-Entrega informe final a la DAC
-Entrega informe final a la Agencia
Proceso de Acreditación
Juicio de Acreditación
EjecuciónPlan Mejoramiento
Misión, Visión y Valores Institucionales y de la Facultad
¿Cómo se construye el Perfil de Egreso?
1. Conocer la Misión y Visión de la Universidad y de la Facultad como marco
para la construcción.2. Definición de las áreas de dominio que componen el perfil; Identificación de las funciones clave del futuro profesional.
3. Cada área de dominio se desglosa en competencias específicas
Perfil de Egreso
4. Definición de competencias por niveles de logro, de acuerdos a los aprendizajes esperados. 5. Formalización y socialización del perfil de egreso
Perfil de Egreso: Competencias mínimas que la Escuela espera que el estudiante adquiera al finalizar su trayectoria formativa.
Perfil de Egreso y sello del Cientista Político UCEN
Perfil de Egreso Cientista Político
Sello del Cientista Político
Profesional con sólidos conocimientos sobre desarrollo operación de los sistemas políticos, y de las relaciones de poder. Su objeto de estudio es el Estado, actores políticos, el poder, instituciones, procesos políticos y relaciones internacionales. Se desenvuelve exitosamente en los distintos escenarios —públicos o privados— en los que el estudio o el ejercicio del poder político juega un rol preponderante”.
Profesional con alto manejo teórico-práctico para el desarrollo del análisis de los procesos, instituciones, actores y resultados políticos. Capacitado para desempeñarse eficazmente en equipos disciplinarios y multidisciplinarios para orientar el proceso de toma de decisiones en el ámbito público y privado. Con un fuerte compromiso con el desarrollo del país respetando los valores éticos de libertad, tolerancia, pluralismo y responsabilidad
El perfil de egreso son las competencias mínimas que la Escuela de Ciencia Política espera el estudiante adquiera al finalizar su trayecto de formación, mientras que es sello es la característica diferenciadora entre un Cientista Político UCEN y cualquier otro.
Malla Curricular de Ciencia Política
Tasa de titulación por cohorte*
Tiempo promedio de titulación periodo 2008-2011 (valores expresados en años)
Titulación de Ciencia Política
AñoIngreso Matricula
Total titulados
2003 38 42,1%
2004 50 38,0%
2005 43 27,9%
2006 73 21,9%
*Se entenderá por Cohorte aquellos estudiantes que ingresen en el año y no convaliden asignaturas
Tasa de Retención 2007-2010 (%) 1° año
Empleabilidad Ciencia Política
Estudio de empleabilidad de CIPOL 2010.De un total de 97 titulados entre 2005 y 2010 contestaron la encuesta 53 personas; de ellos el 51% ha realizado algún pos título
De un total de 97 titulados, contestaron la encuesta 53 personas y de ellos el 46% se encontraba trabajando
Vinculación con el medio
Publicaciones Revista Enfoques
Actividades de Extensión Inauguración del Año académico de la Facultad de Ciencias Políticas y Administración
Pública Cátedra de Gobierno Luciano Tomassini Ciclo de Charlas de Gobierno y Política Presentaciones de libros Día universitario Grupo de Estudio en Asuntos Públicos Taller de Relaciones Internacionales
Actividades de educación continua Diplomado en Compras y Contrataciones Públicas desde 2012-I
Actividades de asesoría técnica CAPREDENA 2011 SUBDERE 2012
Recursos Bibliográficos y Docentes de Ciencia Política
Recursos Bibliográficos Carrera de Ciencia Política
Ítem 2008 2009 2010 2011
Nº total de ejemplares 5.550 5.649 5.669 5.703
Nº total de títulos de revistas online especializadas de la disciplina
581 646 718 798
Ítem 2008200
9 2010 2011Porcentaje de cobertura bibliografía básica de la carrera 38% 39% 40% 59%Porcentaje de cobertura bibliografía complementaria de la carrera 40% 41% 42% 67%
Datos 2008 2009 2010 2011 N° 2011N° Doctores(PhD)
20,0% 28,9% 32,7% 32,7% 17
N° Magister 51,4% 50,0% 45,5% 50,0% 26N° Licenciados o titulados
28,6% 21,1% 21,8% 17,3% 9
N° No titulados ni graduados
0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0
Docentes Ciencia Política
En 2011 se compraron 61 copias de 15 títulos distintos y durante 2012 se han comprado 62 copias de 36 títulos
Proceso de autoevaluación identificó Fortalezas Debilidades y Acciones de Mejora del proceso
ejemplosFORTALEZAS
El perfil de Egreso ha sido difundido y está claramente definido
La reglamentación es adecuada para el funcionamiento de la Facultad, promueve la autorregulación
La Facultad cuenta con misión, visión y valores conocidos, explicitados y acordes a los institucionales
Revista Enfoques, único journal Académico de la Universidad
La Facultad cuenta con funciones y cargos definidos que permiten una mejor gestiónCuerpo docente calificado con experiencia académica y profesional
Instalaciones, equipamiento y laboratorios de primer nivel
DEBILIDADES ACCIONES DE MEJORA Fortalecer seguimiento del perfil de egreso
Formalizar y sistematizar un mecanismo de monitoreo y evaluación del perfil de egreso
Falta formalizar un mecanismo periódico de revisión de la estructura curricular (que incluya oferta semestral y de electivos)
Formalizar mecanismos de evaluación periódica del plan de estudios que incluya a los actores relevantes del proceso académico
Se deben mejorar las bases de datos y relación con ex alumnos
Formalizar mecanismos periódicos de seguimiento de egresados
Potenciar la investigación de la Facultad
Fomentar el área de investigación y publicación en los ámbitos de interés de la Facultad
Aumentar el número de docentes jornada
2012, se aumenta el numero de docentes jornada
Aumentar el número de títulos de la bibliografía disponibles en Biblioteca
Actualizar y aumentar el número de ejemplares bibliográficos obligatorios y complementarios de la Carrera
Mejorar los canales formales e informales de comunicación con los estudiantes de la Facultad
Fortalecer los canales formales e informales de comunicación con los estudiantes
Plan de Mejoramiento proceso Autoevaluación, ejemplo
Variable Plan de Trabajo
Calidad del Cuerpo Académico 1. Incorporación a los programas de formación ofrecidos por la Universidad2. Sistemas de Evaluación Docente FACIPOL
3. Convenio con entidades de Educación Superior para el perfeccionamiento docente 4. Programa de Estímulo a publicaciones académicas
5. Incorporación Docentes Jornada
Efectividad del proceso educativo 1. Reducción de las tasas de deserción académica de FACIPOL 2. Proyecto de apoyo a los docentes metodologías de enseñanza
3. Sistema de seguimiento a egresados
4. Proyecto de mejoramiento de la trayectoria formativa de ambas carreras5. Comisión de Ética
Ciencia Política
A mí sí me importa
la Acreditación!!!