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Sobreelorigendelainteligenciahumana
CarlosA.MarmeladaAmpliacindelartculoElorigendelainteligenciahumana,segnArsuagapublicadoenAceprensaServicio6/03,del15/I/03.
Cundoempezamosaserinteligentesloshumanos?Cmoaparecinuestrainteligencia?Qulahizosurgir?Emergipaulatinamenteapartirdelaspotencialidadesdelamateria,talcomoyasugiriDarwin?Respondeaunactodecreacindivina,comoafirmabaWallace?Esteviejodebatenohaperdidosuvigenciaennuestrosdas.
Carroaeinteligencia.
Eldebatesobrecmoseoriginlainteligenciahumanalejosdeestarresueltosiguesiendoennuestrosdasmotivodecontroversia.Apartirdefinalesdelosochentadelsiglopasado,perosobretodoenlosnoventa,fuetomandocadavezmscuerpounaexplicacindecortenaturalistaemergentista,enlaquealgunoscientficossugeranqueuncambioenladietadeloshomnidos,introduciendoelconsumorelativamenteabundantedecarne,habradadolugaracerebrosmsgrandesenlosquehabrapodidoempezaraemergerlainteligencia.EntreestoscientficosdestacanLeslieC.AielloyPeterWheeler,quienesdesdehaceaosvienellamandolaatencinsobreestepunto.Segnellos,individuosconcerebrosrelativamentegrandestendranlainteligenciamnimaparaserlosprimerosenfabricarherramientasconlasqueromperlascaasdeloshuesosparapoderaccederaltutano,endondesehallanlosnutrientesmsenergticos.Deestemodounaalimentacinricaengrasasanimalesyenprotenaspermitaunaumentoprogresivodelvolumencerebral.Ycondichoincrementoundesarrolloprogresivodelainteligencia.
EnEspaaestatesishallegadoalcampodeladivulgacincientficadelamanodelltimolibrodeJuanLuisArsuaga:Losaborgenes.Laalimentacinenlaevolucinhumana.EnestaobraArsuagainsisteenlaideadelaemergencianaturaldelainteligenciahumanaapartirdelareestructuracinyexpansindelcerebroposibilitadaporelaporteenergticoqueproporcionaraelconsumodecarne.ElafamadocodirectordelosyacimientosburgalesesdeAtapuercacalificaeldescubrimientodelacarroacomofuentedealimentacincomo:elacontecimientofundamentalennuestra
evolucin1.
LaficcindeldescubrimientocasualdeunajovenAustralopithecusafarensissirvecomohiloconductordelaprimerapartedelaobra.Algolpearfortuitamentelatibiadeunantlopeconunapiedraparapartirlaposibilitandoelpoderalimentarsedelassubstanciasdesuinterior,estahebradeafarensisabraelcaminohacialahumanizacin.ElrelatosebasaenelsupuestodequelosAustralopithecuspartannuecesconpiedrasaligualquehoyendalohacenloschimpancs.EntrelosestudiosrecientesenestecampodestacanlosqueestllevandoacaboenlaselvadeCostadeMarfilunarquelogoespaol,JulioMercader.Susinvestigacionessecentranenelestudiodecmocascanlasnuecesloschimpancsdeaquellazona.Paraestecientficocabralaposibilidaddequealgunosdelosyacimientosdehacedosmillonesdeaosfueranlugaresenlosqueejercanestaactividadlospredecesoresdellinajehumano.ElhechodequelaarquitecturaseadelasmanosdelosAustralopithecusnopresenteningnimpedimentoanatmicoparatalhabilidadhacequeunhechocomoelnarradoporArsuagaseaalgomuyplausiblesinembargo,nodebemosdeolvidarquenotenemosindiciosfirmesquenosconfirmenquelosAustralopithecuspartierannuecesconpiedrasymuchomenosquelohicieranconloshuesosdelosanimalesfallecidos.Unaafirmacindeesteestiloaunqueposible,nosgusteono,nodejadesermsqueunameraconjetura.InclusolosdatosdelyacimientodeBouri,Etiopa,queapuntaranhaciaalgodeesteestilohace3,5millonesdeaosansehandeconfirmar,yademsnoestnexentosdeinterpretacionescontrariasentres.
Sindudaalguna,laincorporacinencantidadimportantedeproductosdeorigenanimalaladietadeloshomnidossupusoelprimergrancambioenlahistoriadelaalimentacinhumana.ComancarnelosAustralopithecus?Esposiblequelosespecmenesmsrecientesyacarroearan.DehechoPickfordySenutsugierenqueOrrorintugenensis,unsupuestohomnidodeseismillonesdeaosdeantigedad,yalohaca.HacedosmillonesymediodeaosHomohabilisyHomorudolfensissonlosprimeroshomnidosdequienestenemoscertezaqueconsumancarnedeanimales,procedentesdelcarroeo.
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Elcerebroesunrganomuycarodemanteneryaque,enunhombreadultoanatmicamentemoderno,requiereun20%delgastoenergticototaldesucuerpo,enelmomentodelnacimientoelcerebrollegaaconsumirhastael60%delaenergacorporal.Elaparatodigestivo,incluyendounosintestinosmuylargos,comoresultahabitualenlosherbvoros,tambinesmuycarodemantenerentrminosdeconsumoenergtico.Demodoque:uncerebromuygrandeyunaparatodigestivomuyvoluminosonosueledarsesimultneamenteenunmismoservivo.Lasustitucindeunadietacasiexclusivamentevegetal,muyricaencelulosa,porotraenlaquelacarne,ricaenprotenas,desempeabaunpapelesencial,permitiqueaumentaraelvolumendelcerebroydisminuyeralalongituddelosintestinos.
Algunoshanqueridoverenestecambiodeorientacinenladietadeloshomnidoslacausaremotadelorigendelainteligenciahumana.Asenunartculotitulado:Lacunaafricanadelhombre,publicadoporlaRevistaConocer(n175,agostode1997,p.55),yfirmadoporMnicaSalomone,puedeleerse:silosprimeroshumanosnohubierancomplementadoladietasemivegetarianadesusprimoslosaustralopitecinos,jamshubieranpodidopermitirseelserinteligentes.DeunparecersimilaresWilliamR.Leonardquepublicabaenelmesdediciembrede2002unartculotituladoFoodforthought.Dietarychangewasadrivingforceinhumanevolution.Latraduccinliteralvendraaseralgoascomo:Comidaparapensar.Cambiosenladietafueronunafuerzaconductoraenevolucinhumana.ElprximomesdefebreroesteartculosaldrpublicadoenlarevistaInvestigacinyCiencia(versincastellanadelarevistaanteriormentecitada),peroconunttuloaparentementemsmoderado:Alimentoymente.JuanLuisArsuagatambinesdeestaopinin.EnunaentrevistaconcedidaaldiarioLaVanguardiadeclaraba:Laexplotacinalimenticiadelacarroapermitiraquesedieranunaseriedecambiosmorfolgicosenloshomnidos,queacabaronporhacernoscomosomos.Comercarroanoshizointeligentes!Yatengotitular!(exclamabaelperiodista)Precismoslo(matizabaArsuaga):comercarroanoprodujodirectamenteesesalto,peropermitiquepudieradarse.Permitiunmayordesarrollocerebral:elcerebropudocrecer...,ycreci..Periodista:Aclremelo.Carroaeinteligencia:pareceunabroma!(...)Lacarnenoshizointeligentes?.Arsuaga:Ladietaconcarroapermitiquealgnindividuomutanteconmenosintestinopudierasobrevivir(ytransmitirsusgenes).Ypermitiquemutantesconcerebromayorpudieran
sostenerlo(ytransmitirsusgenes).Yuncerebromayorpermiticrearmejortecnologa(piedras,filos...)2,ylamejor
tecnologafacilitelaccesoamscarne..Periodista:Unarueda..Arsuaga:Laruedadelainteligencia!3Comercarnefueuncambioculturalqueabrilavaaeventualescambiosmorfolgicos,que,unavezverificados,permitieronotroscambiosculturales(LaVanguardia24XI2002).EselmismoargumentoqueexpusohaceseisaosRobertBlumenschinecuandodeclarque:loshomnidosconcerebrosrelativamentegrandesfueroncapacesdefabricarherramientasdepiedra,ydeemplearlasparadescuartizarydescarnarlosrestosdeanimalesgrandesaspues,losindividuosconcerebrosgrandespodancomermejor,podantenermsdescendenciay,portanto,esacaractersticafue
seleccionadacomoventajaadaptativa4.
Inclusohayquienespiensanquelaalimentacinjugunpapeltanimportanteenlaevolucinhumanacomoparaserlacausadelaaparicindellenguajeoral.EstoesprecisamenteloquedefiendeelprimatlogoRichardByrnecuandoafirmaque:ellenguajeaparecienlaprehistoriaapartirdelassecuenciasdemovimientosdesarrolladasparaprepararalimentos(LaVanguardia16.X.2002)oloqueeslomismo:manipularalimentostuvocomoconsecuencia,segnByrne,laaparicindellenguaje.Yaunqueestecientficoniegaqueellenguajesealabasedelpensamiento,todoelmundoestdeacuerdoenquelenguajeeinteligenciaguardanunaestrecharelacin.
VolviendoalatesiscentraldeAielloyWheelerexpuestaenLosaborgenes,queafirmaqueelconsumodecarneporpartedeloshomnidoshizoaumentareltamaodelcerebro,facilitandoaselsurgimientopaulatinodelainteligencianosllevaaplanearunapreguntaingenua,sinduda,peropertinente.Siestahiptesisescorrecta...,entoncesporqulosgrandescarnvoros,comoeltigreolapantera,quellevanmuchosmillonesdeaoscomiendocarne,nohandesarrolladocerebrosmuyvoluminosos,yyanodigamosinteligenciaenelsentidofuertedelapalabra?Esmsporqugrandesdepredadorescomoellenolahiena,loscarnvorosporantonomasia,hanvistocomosuscuerpos,yporendesuscerebros,reducansutamaoenuntercioalolargodelltimopardemillonesdeaos?Unarespuestaposibleaestoltimoseraafirmarquelasespeciesactualesdeleonesyhienasnosondescendientesdirectasdeaqullas.Quizs,peroquedaenpielacuestindequesuscerebrosnosonespecialmentegrandespeseallevarmillonesdeaoscomiendocarnecomoelementoprcticamenteexclusivodesudieta,loquenoeselcasoenloshomnidosque,noloolvidemos,sonomnvorosy,porlotanto,elconsumodecarne,slorepresentaunapartedesudieta.
Porotraparte,notodosloscientficosestndeacuerdoenqueelcerebrohumanonohayahechootracosamsquecrecerenlosltimosdosmillonesymediodeaos.RobertD.Martinafirmaque:cadavezhaymspruebasdequeel
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cerebrodeloscomponentesdenuestrapropiaespecieHomosapienseraantesmayorqueahora.Todoindicaquesehaidoproduciendounareduccinestabledeltamaocerebralhumano(sindisminucinconcomitantedeltamaocorporal)durantelosltimos20.000aosaproximadamente.Portanto,eltamaodelcerebrohumanohaexperimentadoundescensoprogresivoduranteelmismoperodoenquesehanproducidolosavancesmsnotoriosdelacultura
humana5,concluyendoque:loscambiosdemayortrascendenciaparalasociedadhumanahanidoacompaadosde
undescensoprogresivodenuestrotamaocerebral6.Martinacompaaestasafirmacionescondatosconcretos,afirmandoqueloshumanosdelMesoltico(haceunosdiezmilaos)presentabanunamediadeencefalizacinde1593cc.losvaronesy1502cc.lashembrasencambioloshombresactualestienenunpromediode1436cc.ylasmujeres
1241.
Podemossabercientficamentecmosurgilainteligenciahumana?
Enprimerlugarhayquedecirquenosencontramosanteunaexplicacinmaterialistadelorigendelainteligencia
humanaqueapostaraporunemergentismogradual,algoquecientficamentenoestdemostrado7esms,desdeunpuntodevistaestrictamentecientficotodavanosehapodidodefinirdeunaformaunvocaelconceptode'inteligencia',algunoscientficosinclusocreenqueestojamspodrlograrse,almenoseseeselparecerdeWilliamH.Calvincuandodeclaraque:Nuncahabracuerdouniversalsobreunadefinicindelainteligencia,porqueesunvocabloabierto,lo
mismoqueconciencia8.PorsuparteArsuagasostieneque:esoquellamamosesunconceptode
difcildefinicinymuyproblemticamedida9.Estadificultadfacilitalaconfusin,deahquealgunoscientficossostenganqueciertasespeciesdeanimalestieneninteligencia,mientrasqueotroslarestringenexclusivamentealgnerohumano.
Porsiestofuerapoco,elargumentoexpuestorepresentaunrazonamientocircular,algoqueenlgicanosueleserbienvisto.Segnestahiptesis,seafirmaqueelconsumodegrandescantidadesdecarneesposiblegraciasalhechodetenerunoscerebrosvoluminososquepermitentenerelmnimodeinteligenciaparapoderfabricarlasherramientasqueposibilitandescuartizarydescarnarlosrestosdegrandesanimales.Peronohayqueolvidarqueelpresupuestobsicodeestahiptesisesquelosgrandescerebrosseconsiguentrasconsumircarne.Endefinitiva:laconclusindelahiptesises,tambin,lapremisadelaqueseparte.EnLaespecieelegidaArsuagayasehabadadocuentadeestomismoalafirmarqueestetemaescomolapescadillaquesemuerdelacolaenefecto:LaexpansincerebraldelHomoslopudoserposibleacambiodeunavariacinenladieta,queasuvezsetraduceenlareduccindeltamaodeltubodigestivoy,correlativamente,delaparatomasticador.AielloyWheelerinsistenenqueesonoquieredecirqueelcambiodedietaprodujeraautomticamenteunaumentodeltamaodelcerebrosloinsistenenqueeranecesarioquenoshiciramoscarnvorosparapoderserinteligentes(aunquestaesunapescadillaquesemuerdelacolaporque
losalimentosdealtacalidadrequierendemayorescapacidadesmentalesparaserlocalizados)10.
Somoslibresdeespecularydesuponertodoloquequeramos,perohemosdeserconscientesdequedebemosdedistinguirentreloqueesunescenarioevolutivohipottico,deloqueesunaverdadcientficafirmementeestablecida,ylociertoesquelaciencianopuededeterminarconexactitudempiriomtricacmosurgilainteligenciahumana.
Porotraparte,silainteligenciahumanahubiesesidoeducidaporemergenciagradualdelaspotencialidadesdelamateria,entoncescabralaposibilidaddequelosanimalestuvierantambininteligenciaenunagradoinferior.Estees,precisamente,elparecerdeArsuaga,cuandoafirmaque:lossereshumanosnoscaracterizamosporposeeruna
inteligenciamuchomsdesarrolladaqueelrestodelosanimales11.As,pues,enestepuntoArsuagacoincideconDarwin,quienopinabaquelosanimalestambintieneninteligencia,siendoladiferenciaentrelainteligenciadeestosyladeloshumanosunacuestindegrado,peronodeesencia.Enrigorestonoesas,yaquelosanimalesnotieneninteligencia,puesnosoncapacesdeelaborarconceptos.Loquestienenesconocimientosensorial.Demodoque,confacultadestalescomolaimaginacin,lamemoriayotras,propiasdelacognicinsensitiva,soncapacesdeelaborarperceptosesdecir,tienenpercepcionesquelespermitenhacerseconunavisinadecuadadesuentorno,posibilitndoleslasupervivenciasinolvidarporellolaimportanciaquetienelaherenciagenticaenlosanimalesentodoaquelloqueesrelativoalaadaptacinalmedio.Elconocimientointelectual,laelaboracindeconceptosabstractosyuniversales,esalgoexclusivodeloshumanos.Unanimalpuedepercibir(ycomer)dospiezasdecarneperoslounhumanosabeloqueeselnmerodos,ladualidad.DehechoArsuaga,enElcollardelneandertal,aludeaestetemacuandoafirmaque:JerryFodor,uninfluyentepsiclogocontemporneo,proponeunadivisindelamenteenpercepcinycognicin.Lapercepcinseobtieneatravsdeunaseriedemdulos,independientesentreseinnatos...
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Lacognicin,encambio,seproduceenunsistemacentralquerealizalasoperacionesmentalesquecomnmente
denominamospensamiento.Estesistemacentralesinaccesiblealainvestigacinypermanecemisterioso12.PorqunoprofundizaArsuagaenestava?Larespuestanosladaenotradesusobras,concretamenteenLaespecieelegida,cuandoafirmaque:lacienciatienecomoobjetoexplicarlosfenmenosnaturales(...)pormediodecausas
naturales13.Laposturaestotalmentelcitay,dehecho,estohasidoloquehapermitidoalacienciaprogresardelaformatanespectacularconquelohahechoenlosltimoscuatrosiglos.Loqueyanoresultatanlcitoesafirmarquecomomimododeconocersebasaexclusivamenteenunacognicindelacausalidademprica,noexisteningntipodecausalidadmetaemprica.ImmanuelKantcriticconeleganciayfinuranoausentadedureza,estaformadeargumentaralpreguntarseque:Quinpuededemostrarlanoexistenciadeunacausapormediodelaexperiencia,cuandostano
nosenseaotracosasinoquenopercibimoslacausa?14.
Elcerebrocomorganodelentendimiento
Esyacasiunaprioriculturaldelacienciaelconsiderar,sinmsanlisiscrtico,alcerebrocomorganodelentendimiento.As,apartirdeafirmacionestalescomoque:lasfuncionessuperioresrelacionadasconlainteligenciase
llevanacaboenelcerebro15oque:lapartedelencfaloqueesresponsabledeesoquellamamosinteligenciaesel
cerebro16,sepuedecolegirqueelcerebroesconsideradocomoelrganodelainteligencia,delentendimientoparasermspreciso,pueslainteligencianoessinoelactodedichapotencia.
Pesealoextendidaquepuedaestarestaideanoescompartidaportodosloscientficos,aselPremioNobelenmedicinaSirJohnEcclesdiscrepadeesteparecerysostienequelainteligenciaesunafacultadinmaterialexclusivadelserhumano.Dehecho,elpropioArsuagareconoceque:lamentenotieneasientoenningunareginconcretadel
cerebro(...)Lamentenosecorrespondeconningunaestructuramaterial17.Pero...acasolainteligencianoesalgoqueformapartedelamentehumana?.
Eltemanoesintrascendente,yaquesielcerebroeselrganodelentendimiento,entonceselalmahumananopuedeserniespiritualniinmortal,sinoqueseraunaformasubstancialqueseagotaraencomunicarelseralamateriay,comolesucedeatodaslasformassubstanciasdeestetipo,seaniquilan(oloqueeslomismo:senihilizan,enelsentidodecaerenlanada),conladesaparicindelindividuoconcretoalqueinforman.Siestefueraelcasodelalmahumana,laexistenciadelareliginseraalgocarentedesentido,puesnohabraformadetenerunarelacinperdurableconDios.Sielentendimiento,encambio,fueraunafacultadopotenciadelalmaquenoprecisasedelamateriacomorgano,aunquescomoobjetoparapoderelaborarlosconceptos,entonceselalmahumanapodraserespiritualeinmortal,ylaaperturadelhombrealatrascendenciaquedarafundamentada.
DarwinoWallace?
Culeselorigendelainteligenciahumana?Enelterrenodeloscientficosevolucionistasdesdeunprincipiosemarcarondosposturas,ladeDarwinyladeWallace.Arsuagarecogeestadicotomaenlossiguientestrminos:"ParaDarwin,laevolucindelamentehumananodiferasustancialmentedelaevolucindelcuerpo.Era,porlotanto,unprocesolentoycontinuo,unavanceabasedepequeospasosymuchotiempopordelantepararecorrerellargocaminoevolutivoqueseparaalmonodelhombre...Wallace,encambio,simplementenopodaadmitirquelasfacultadesintelectualesymoralesdelhombre,tanelevadas,fueranunproductodelaevolucingradual,yquenoshubiramosidohaciendosereshumanospocoapoco:lveaunnicogransaltocualitativo,quenosepodaexplicar
porunalentaacumulacindemltiplespequeoscambios.Wallacepensabaenunacausasobrenatural"18.SiguiendoelparecerdeIanTattersall,elcodirectordeAtapuerca,consideraquelainteligenciahumanapudohabersurgidoporunreajustenuncaantesexperimentadodeloselementosdelcerebro,dandolugaraunapropiedadabsolutamenterevolucionariayradicalmentedistinta:lainteligencia,setratara,pues,deunapropiedademergente.Yestoesciencia
ynomagia,peroseparecemuchoaunmilagro19,laverdadesques.Ahorabien,aunqueseconfiesapartidariodelmaterialismoemergentistas,reconocequenohaymuchasopciones,demodoque:"Metemo(que)nosveremos
obligadosaoptarentreDarwinyWallace"20.
Origensobrenaturalonaturaldelainteligenciahumana?Creacindivinaoemergenciaapartirdelamateria?WallaceoDarwin?AunqueArsuagasedecantaporDarwin,ysuobraElenigmadelaesfingeesunbuentestimoniodeello,reconocecongranhonradezqueesuntemaque,desdeelpuntodevistacientfico,quizsnuncapuedaserzanjado
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demodoconcluyente,yesque:lacuestindesilamentehumanasurgidegolpeconelHomosapiens,osiesproductodeevolucingradual,esunaviejadiscusinqueyaenfrentaDarwinyWallace,yparalaquenosesabesi
algndasealcanzarunadefinitivarespuesta21.Loquenodebemosdeolvidaresqueelconocimientocientficonoeslanicaformadeconocimientoobjetivamentevlidoquetenemosloshumanos.Aunqueelpositivismocomotalhaperdidovigorcomodoctrinafilosficaoficial,sulastreanhacesentirsusefectosdeformaquepuedeafirmarsequeelviejoespritucientificistadelpositivismodecimonnicoanestpresenteenelmbitodelaciencia,deahquetodavapuedanescucharseafirmacionescomoesta:laciencia(...)sloelaborahiptesis,vacilantesaproximacionesala
verdad(...),peroeslomejorqueelesprituhumanoescapazdecrear22.Mejor?Enqusentido?Entrminosabsolutosorelativos?Estamostotalmentedeacuerdoquelacienciaeselmejorproductoqueelesprituhumanopuedecrearpararesolverlosproblemasdendolecientficoqueplantealarealidad.Pero,desdeluego,laciencianoeslomejorquepuedecrearelespritupararesolverlosinterrogantesdecarctermetafsicoqueinterpelanalhombre.Latesisepistemolgicaquepostulaalconocimientocientficocomolaformasupremadeconocimientoobjetivamentevlidoslopuedeserverdaderasilaacompaamosdelapostulacindeotratesis,estavezdecarcterontolgico,quesostengaquelanicarealidadexistenteesdetipomaterial.Peroambastesisyanosonafirmacionescientficassinofilosficas,porellolaelucidacindelaveracidaddesusafirmacionesnovendrdeterminadaporrazonamientos
cientficos,sinofilosficos.
Inevitablementelascuestionesentornoalorigendelhombreimplicanunaseriededebatesideolgicosinsoslayables.Y,comonopodraserdeotromodo,enrelacinalorigendelainteligenciahumana,unadelascuestionesmsimportanteparaelserhumano,sucedelomismo.EstamostotalmentedeacuerdoconArsuagacuandoafirmaque:Lacienciasepropuso,apartirdelallamadarevolucincientficadelBarroco(enelsigloXVII),eliminartodaemocinytodaideologa(religiosaopoltica)desuquehacer,conlapretensindealcanzarelconocimientoobjetivo.Apesardeesebuenpropsito,loscientficossomossereshumanosyestamoscondicionadospornuestroambienteynuestraeducacin.Hacemosloquepodemospornodejarnosinfluirporloquenosrodea,perohayquereconocerqueesmsfcilhacercienciaobjetivaestudiandoeltomo,lasmariposasolosvolcanes,queabordandolaespinosacuestindela
condicinhumana23.Precisamenteporellocreemosqueeseesfuerzodeobjetividad,esaseriedadyesahonestidadquehadeponeralainvestigacincientficaporencimadelosdeseosideolgicossubjetivossehacehoymsnecesarioquenunca,detalsuertequesomosdelparecerdequeelgranprestigiosocialquehaalcanzadolacienciahadeimplicar,necesariamente,unamayorresponsabilidadporpartedeloscientficosalahoradedejarbienclaroqueesloquesonconocimientosciertosyquhiptesismsomenosplausibles.
Notas
(1)JuanLuisArsuaga:Losaborgenes.LaalimentacinenlaevolucinhumanaRBALibros,Barcelona,2002,p.52.
(2)EnsultimapublicacinArsuagaexponeestaideaenlaspginas87y88.
(3)EnLosaborgenesArsuagaexpresaestamismaideaenlossiguientestrminos:Elhbitodecomercarroacrenuevaspresionesdeseleccinquehanllevadoalaevolucindirectamentehastanosotros.Esdecir,porunavez,almenos,enlahistoriadelavida,alguienhizoalgoquetuvounaenormetrascendencia,porquelaruedaquepusoenmovimientoprodujomstardelarazn(op.cit.,p.53).
(4)R.Blumenschine:LacunaafricanadelhombreRevistaConocer,n175,agostode1997,p.55.
(5)Robert.D.Martin:CapacidadcerebralyevolucinhumanaenLosorgenesdelahumanidad,InvestigacinyCiencia,Temas19,primertrimestrede2000,p.61.
(6)Ibidem.
(7)DehechoArsuagacalificaaestateoraderespetable(Losaborgenesp.16),peronoabsolutamenteverdaderayesque,comosealaenotraparte,quienquieraverdadesabsolutas,dogmasincuestionableseinamovibles,debemirarhaciaotrolado,quenoeseldelaciencia(Elcollardelneandertal.EnbuscadelosprimerospensadoresEd.TemasdeHoy,Madrid,1999p.40).
(8)W.H.Calvin:AparicindelainteligenciaInvestigacinyCiencian219,diciembrede1994,p.79.
(9)J.L.ArsuagaeIgnacioMartnez:Laespecieelegida.LalargamarchadelaevolucinhumanaEd.TemasdeHoy,
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Madrid,1999,p.151.
(10)J.L.ArsuagaeI.Martnezop.cit.,p.185
(11)Ibidemp.151.Lacursivaesnuestra.
(12)J.L.Arsuaga:Elcollardelneandertalp.240.
(13)Laespecieelegidap.31.
(14)I.Kant:FundamentacindelametafsicadelascostumbresEd.Aguilar,BuenosAires,1973,p.98.
(15)Laespecieelegida,p.151.
(16)Ibidemp.160.
(17)Elcollardelneandertalop.cit.,p.240.
(18)Elcollardelneandertalpp.246247.
(19)Ibidem,p.247.
(20)Ibidem,p.250.
(21)J.L.Arsuaga:ElenigmadelaesfingePlaza&JansEditoresBarcelona,2001,p.312.
(22)J.L.Arsuaga:Elcollardelneandertalp.40.
(23)J.L.Arsuaga:Losaborgenes,pp.129130.
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