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CURSO DE INNOVACIÓN EN CULTURA 2012
[email protected]’Estruch / UmésDos / ZzzincOscar Abril Ascaso
Investigación en cultura y metodologias performativasLa performatividad es el campo de batalla donde se baten los actuales procesos culturales, políticos y económicos. Como motor de los actos productivos del capitalismo cognitivo y del biopoder y como resistencia a su proyecto de capitalización global del saber y de la vida, la performatividad emerge como una caja de herramientas desde la que analizar y, al mismo tiempo, construir los nuevos códigos de acción en nuestra cultura contemporánea.
¿Qué es la performatividad? ¿Por qué es un término clave para detectar los mecanismos de creación y gestión de conocimiento en las sociedades de la información? ¿Qué proponen las metodologías performativas a la investigación en cultura? El objeto de esta sesión es abrir una panorámica introductoria para la comprensión de la performatividad como categoría analítica y como metodología científica en el ámbito de la investigación y de la producción cultural.
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MCD
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dos contextos
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dos contextos
divergentes?
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dos contextos
divergentes? convergentes?
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PERFORMATIVIDAD
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PERFORMATIVIDADEl siglo XXI será performativo
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PERFORMATIVIDADEl siglo XXI será performativo
DISCURSO
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PERFORMATIVIDADEl siglo XXI será performativo
DISCURSO ACCIÓN
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PERFORMATIVIDADEl siglo XXI será performativo
DISCURSO ACCIÓN DISCURSO
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PERFORMATIVIDADEl siglo XXI será performativo
DISCURSO ACCIÓN DISCURSO
SUBJETIVIDAD
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PERFORMATIVIDADEl siglo XXI será performativo
DISCURSO ACCIÓN DISCURSO
SUBJETIVIDAD EMPODERAMIENTO
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PERFORMATIVIDADEl siglo XXI será performativo
DISCURSO ACCIÓN DISCURSO
SUBJETIVIDAD EMPODERAMIENTO
REALIDAD
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PERFORMATIVIDADEl siglo XXI será performativo
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METAREFERENCE PROJECT nº 2 (PERFORMANCE METAREFERENCIAL)2000
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“MRP nº 2 (performance metareferencial) analiza las posibilidades metareferenciales del discurso oral, es decir, su metadiscursividad. El experimento se realiza a traves de una performance muy sencilla. La performance consiste en explicar que el mecanismo de la performance consiste en explicar que la performance consiste en explicar el mecanismo de la performance. En otras palabras, en MRP nº 2 (performance metareferencial), explicar el mecanismo de la acción es hacerla y viceversa. Bajo ese cometido, los participantes en el experimento deben colocarse en fila e ir explicándose uno a uno al oido el mecanismo de la acción, como un mensaje secreto. Evidentemente, MRP nº 2 (performance metareferencial) alude a un juego infantil muy popular en nuestra cultura pero, tambien, a ciertos chistes basados en la distorsión de un mensaje en su transmisión. En este sentido, MRP nº 2 (performance metareferencial) puede ser entendida como una reflexión acerca de la selección y pérdida de la información en las comunicaciones orales. La performance se desarrolla hasta que todos los participantes se han transmitido la comunicación y el último de ellos informa publicamente del contenido de la misma. A continuación, este mensaje final se compara con el que fué el mensaje original que inició la transmisión. PÁSALO”.
METAREFERENCE PROJECT nº 2 (PERFORMANCE METAREFERENCIAL)2000
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Free culture
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Free culture
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BRUNO LATOUR
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BRUNO LATOUR
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innovacióncontexto comunidad acto
emergente holístico
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HUMBERTO MATURANA / FRANCISCO VARELA
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HUMBERTO MATURANA / FRANCISCO VARELA
ENACCIÓN
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Ilya PrigogineNiklas Luhmann
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CONSTRUCTIVISMO SOCIAL
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Ilya Prigogine
CONSTRUCTIVISMO SOCIAL
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HANNAH ARENDT
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HANNAH ARENDT
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HANNAH ARENDT
“Con palabra y acto nos insertamos en el mundo humano y esta inserción es como un segundo nacimiento, en el que
confirmamos y asumimos el hecho desnudo de nuestra apariencia física.”
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PERFORMATIVIDAD“Con palabra y acto nos insertamos en el mundo humano y esta inserción es como un segundo nacimiento, en el que
confirmamos y asumimos el hecho desnudo de nuestra apariencia física.”
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PERFORMATIVIDADCOMO
CATEGORÍA
AÑOS SESENTA
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JOHN L. AUSTIN
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JOHN L. AUSTIN
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JOHN L. AUSTIN
ENUNCIADO PERFORMATIVO
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METAREFERENCE PROJECTS nº 3 (FENÓMENO METAREFERENCIAL)2001
“MRP Nº 3 (fenómeno metareferencial) es un experimento que parte del hecho de pronunciar la siguiente frase:
El sonido se propaga mediante un movimiento ondulatorio longitudinal.
Es decir, de lo aquello de lo que se trata es de presentar un fenómeno físico consistente en la pronunciación de una frase a través de la cual el modo de propagación del mismo se explica en tanto en cuanto este hace acto de presencia. De esta manera, el mecanismo de propagación del fenómeno se explica en tanto este se propaga. En otras palabras, la perceptible emisión de la frase El sonido se propaga mediante un movimiento ondulatorio longitudinal se propaga hasta su receptor mediante un movimiento ondulatorio longitudinal imperceptible. El experimento, en su formato completo, admite cuatro formalizaciones diferentes: acción, espacio, registro y propuesta, las cuales posibilitan al usuario acceder al mismo a través de diferentes grados de implicacion. En esta ocasión, MRP nº 3 se presenta unicamente bajo su formalización de acción”.
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JACQUES DERRIDA
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JACQUES DERRIDAPOTENCIAL
SOCIALMENTE SUBVERSIVO
DEL PERFORMATIVO
ITERABILIDAD
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GILLES DELEUZEPOTENCIAL
SOCIALMENTE SUBVERSIVO
DEL PERFORMATIVO
ONTOLOGÍA DE LA DIFERENCIA
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GILLES DELEUZEPOTENCIAL
SOCIALMENTE SUBVERSIVO
DEL PERFORMATIVO
AGENCIAMIENTO
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GILBERT SIMONDON
GILLES DELEUZE
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PAOLO VIRNO
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GILBERT SIMONDON
PAOLO VIRNO ANDREA FUMAGALLI
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PERFORMATIVIDADCOMO
MÉTODO
AÑOS SETENTA
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GILLES DELEUZE
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GILLES DELEUZEANDREW PICKERING
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S T S
ANDREW PICKERING
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ANDREW PICKERING
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ANDREW PICKERING
TRANFORMACIÓN PERFORMATIVA
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RICHARD SCHECHNER
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RICHARD SCHECHNER
INVESTIGACIÓN PERFORMATIVA
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JUDITH BUTLER
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JUDITH BUTLER
BIOPODER
MICHEL FOUCAULT
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JUDITH BUTLER
TEORÍA PERFORMATIVA DEL SEXO
MICHEL FOUCAULT
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JUDITH BUTLER
CREACION DE ACTOS PERFORMATIVOS
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JUDITH BUTLER
ANTICIPACIÓN Y REPETIBILIDAD
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BRUNO LATOUR
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ANT
BRUNO LATOUR
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ACTANTES
BRUNO LATOUR
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ACTANTES
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“Tanto lo humano como lo no-humano es performativo.”
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ACTANTES
BRUNO LATOUR
“Tanto lo humano como lo no-humano es performativo.”
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MICHEL CALLON
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MICHEL CALLON
PROPIEDADES PERFORMATIVAS DE LA CIENCIA ECONOMÍCA
MICHEL CALLON
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JUDITH BUTLER
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JUDITH BUTLER KAREN BARAD
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KAREN BARAD
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KAREN BARAD
REALISMO AGENCIAL
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KAREN BARAD
REALISMO AGENCIAL
MATERÍA ES PERFORMATIVA
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KAREN BARAD
REALISMO AGENCIAL
MATERÍA ES PERFORMATIVA
INTRA-ACCIÓN
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KAREN BARAD
REALISMO AGENCIAL
MATERÍA ES PERFORMATIVA
INTRA-ACCIÓN
METODO DIFRÁCTIVO
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DONNA HARAWAY
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Donna Haraway
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CONOCIMIENTO SITUADO
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Donna Haraway
CONOCIMIENTO SITUADO
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METODO REFLEXIVO
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Donna Haraway
METODO REFLEXIVO
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METODO DIFRACTIVO
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Donna Haraway
METODO DIFRACTIVO
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METODO DIFRACTIVO
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Donna Haraway
METODO DIFRACTIVO
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METODO DIFRACTIVO
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Donna Haraway
METODO DIFRACTIVO
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KAREN BARAD
ENTREVISTA REFLEXIVA
ETNOGRAFÍA PERFORMATIVA
NORMAN DENZIN
TRIANGULACIÓN METODOLÓGICA
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PERFORMATIVIDAD
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![Page 103: Sesión6/ curso innovación 2012](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022061210/5490bfcfb4795925388b4585/html5/thumbnails/103.jpg)
INNOVACIÓNCOMO CAPACIDADDE PERFORMAR LA
REALIDAD
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L’ESTRUCH
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L’ESTRUCH
NAUESTRUCH
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L’ESTRUCH
NAUESTRUCH
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L’ESTRUCH
NAUESTRUCH
![Page 108: Sesión6/ curso innovación 2012](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022061210/5490bfcfb4795925388b4585/html5/thumbnails/108.jpg)
L’ESTRUCH
NAUESTRUCH
MEDIAESTRUCH
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QUIEN NOS GUSTA COLABORAR?
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QUIEN NOS GUSTA COLABORAR?
![Page 111: Sesión6/ curso innovación 2012](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022061210/5490bfcfb4795925388b4585/html5/thumbnails/111.jpg)
QUIEN NOS GUSTA COLABORAR?
![Page 112: Sesión6/ curso innovación 2012](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022061210/5490bfcfb4795925388b4585/html5/thumbnails/112.jpg)
QUIEN NOS GUSTA COLABORAR?
![Page 113: Sesión6/ curso innovación 2012](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022061210/5490bfcfb4795925388b4585/html5/thumbnails/113.jpg)
QUIEN NOS GUSTA COLABORAR?
![Page 114: Sesión6/ curso innovación 2012](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022061210/5490bfcfb4795925388b4585/html5/thumbnails/114.jpg)
QUIEN NOS GUSTA COLABORAR?