SECTOR Artes Visuales 4° medio
PROFESOR/A Jetzabel González Farías
CORREO [email protected]
SEMANA 15-19 Mayo
CONTENIDOS TRABAJADOS Pintar un mural sobre el folklore chileno(Zona Norte, ZonaCentro, Zona Sur, Isla de Pascua)
CONTENIDOS PRÓXIMOS Pintar un mural sobre el folklore chileno(Zona Norte, ZonaCentro, Zona Sur, Isla de Pascua)
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
CroqueraLápiz minaGoma de borrar y sacapuntasImágenes según el tema indicado a cada grupoTela imprimada de 200x150 cm.Acrílicos: carmín, viridian, azul ultramar, amarillo cadmio,tierra de sombra tostada, negro, blanco.Pinceles espatuladosVaso plásticoPaletaPaño
Evaluaciones 1° semestre N° TRABAJO FECHA1 Mural 22 de mayo (coef.2)2 Cómics 26 de junio (coef.2)3 Graffiti 31 de julio
OTROS Comprar 2 metros de tela imprimada para realizar un mural.AcrílicosPincelesBrochasPaleta
www.telasatriles.cl
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Evaluación de Artes Visuales
IV Medio
Unidad: Explorando lenguajes artísticos de nuestra épocaObjetivo De Aprendizaje: Crear un mural cultural sobre el folklore en chile
Nombre: ……………………………………………………… Curso: …………………
Fecha: ……………………….. Puntaje: ………………….. Nota:…………………..
N° Indicadores NL PL L TL1 Dibujan un mural en gran formato (tela imprimada de 190x150)
2 Dibujan elementos representativos del folklore, correspondiente auna zona del país (norte, centro, sur, insular)
3 Los dibujos son grandes, ocupando todo el espacio del formato y sesuperponen entre sí.
4 Pintan el mural con colores llamativos y contrastes, aplicando latécnica de la brigada Ramona Parra.
5 Pintan los bordes de los elementos dibujados en el mural, con colornegro.
6 Demuestran habilidad técnica en la forma de dibujar y pintar.
7 Son creativos y originales
8 Terminan el mural, pintan la forma y la contraforma.9 Cumplen con los materiales en todas las clases.
10 Trabajan en todas las clases como un equipo.
11 Mantiene su lugar de trabajo limpio y ordenado
Puntaje ideal 44
No Logrado Parcialmente Logrado Logrado Totalmente Logrado1 2 3 4
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SECTOR Biología
SEMANA 08 – 12 Mayo
OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS
Describir los principales microorganismos que afectan a sereshumanos: Bacterias.
OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS
Describir los principales microorganismos que afectan a sereshumanos: Protozoos, hongos, virus y priones.
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
PPT - Microorganismos
EVALUACIONES
OTROS
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SECTOR Célula-Genoma y organismo
SEMANA 08 – 12 Mayo
OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS
Debatir en torno a utilización de células madre.
OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS
Analizar los tipos de comunicación celular.
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
Debate utilización de células madre
EVALUACIONES Debate: Utilización células madre
OTROS
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SECTOR Historia y Ciencias SocialesProfesor: Patricio Escobar Hernández
SEMANA 8 DE MAYO AL 12
CONTENIDOS TRABAJADOS PRUEBA
CONTENIDOS PRÓXIMOS POBLACION Y CIUDADESTRABAJO GRUPAL
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
Cátedra, texto y material audiovisual
EVALUACIONES1º SEMESTRE
IV HUMANISTA: Primera semana de junio
OTROS ATENCIÓN DE APODERADOS JUEVES 16:15
TEMARIO:
SECTOR Educación Física Damas IV° MedioVoleibol
PROFESOR/A Airam Nerea PérezCORREO [email protected] 15 al 19 de mayoCONTENIDOS TRABAJADOS Conocer las modificaciones que provocan en el organismo las
distintas manifestaciones del entrenamiento físico.Realizar un diagnóstico de su aptitud física personal.
CONTENIDOS PRÓXIMOS Ejecutar ejercicios y actividades tendientes a incrementar laaptitud física.Seleccionar los niveles de esfuerzo y actividades deportivas
más adecuadas a sus necesidades motoras y de condición física
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
Secuencia técnicaReglamentaciónFundamentos básicosRealidad de juego
1º SEMESTRE Vida Activa y Saludable Acod. Físico 24 de abrilDeportes de colaboración y oposiciónVOLEYBOL
OTROS Estimados apoderados, recuerdo a ustedes que todaslas alumnas deben presentarse a la clase de ED. Físicacon buzo del colegio.Además cumplir con su higiene personal en el caso deno cumplir será registrado en el libro de clases yafectara su nota de unidad, salvo que sea justificada.Solicito información con anticipación ante cualquierenfermedad que impida al alumno realizar ED.FISICA
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VARONES
SECTOR Educación Física
SEMANA 15 de Mayo
CONTENIDOSTRABAJADOS
Diseñar un programa de entrenamiento físico y de salud y lo aplican respetando losprincipios básicos que lo rigen.
Ejecutar ejercicios y actividades tendientes a incrementar la aptitud física.
CONTENIDOSPRÓXIMOS
Diseñar un programa de entrenamiento físico y de salud y lo aplican respetando losprincipios básicos que lo rigen.
Ejecutar ejercicios y actividades tendientes a incrementar la aptitud física.
ACTIVIDADES YRECURSOSUTILIZADOS
ENTRENAMIENTO DE FUERZA Y POTENCIASe entrenarán ambas variables, a través de circuitos de entrenamiento.Se realiza test de fuerza máxima.
EVALUACIONES1º SEMESTRE
IV°A10-04-17: Acondicionamiento Físico15-05-17: Velocidad / Potencia26-06-17: Voleibol
IV°A13-04-17: Acondicionamiento Físico18-05-17: Velocidad / Potencia29-06-17: Voleibol
OTROS Estimados apoderados, recuerdo a ustedes que todos los alumnos al final dela jornada de educación física, deben BAÑARSE en las dependenciasestablecidas por el colegio. Por lo tanto, es de suma importancia que losalumnos traigan sus útiles de aseo, los cuales son: Toalla, sandalias, polera decambio, jabón y desodorante.“NO HAY EXCEPCIÓN PARA ESTA NORMA”
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SECTOR Filosofía y psicología (IV° Medio)
SEMANA Del 15 al 19 de Mayo
OBJETIVOSAPRENDIZAJESTRABAJADOS
Diferenciar las interpretaciones con respecto a laTrascendencia según Heidegger y Camus
OBJETIVOSAPRENDIZAJESPRÓXIMOS
Someter a análisis las experiencias cotidianas capturandohechos significativos tanto individuales como colectivos
ACTIVIDADES YRECURSOSUTILIZADOS
Competición de Debate con respecto al siguientecuestionamiento: ¿Trascendencia constituye individualidad?
EVALUACIONES13 marzo evaluación diagnóstica (Realizada)10 abril prueba “Introducción a la Filosofía” (Realizada)22 mayo prueba “Debate Filosofía Existencialista”3 julio “Examen Filosofía C2”
OTROS
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SECTOR Historia y Ciencias SocialesProfesor: Patricio Escobar Hernández
SEMANA 15 DE MAYO AL 19
CONTENIDOS TRABAJADOS POLITICAPARTIDOS POLITICOS
CONTENIDOS PRÓXIMOS RESPONSABILIDADES CIVILES
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
Cátedra, texto y material audiovisual
EVALUACIONES1º SEMESTRE
IV A: 8 DE JUNIOIV B: 9 DE JUNIO
OTROS ATENCIÓN DE APODERADOS JUEVES 16:15
TEMARIO:
Any question?... send me an e-mail to [email protected]
SECTOR English 4 medio A
SEMANA May 15th to May 18th
CONTENIDOS TRABAJADOS Cleft sentencesChallengeListening asking for clarificationVocabulary
CONTENIDOS PRÓXIMOS Writing a proposalReview unit 2Grammar and vocabularyStart unit 3
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
Power pointBoard ExercisesAchievers C1 student bookWork book C1Listening
EVALUACIONES1º SEMESTRE
Test N3 May 26th
OTROSVocabularyBlend words page 19 student´s bookIdioms page 19 student´s book
VocabularyDistancing page 20 student´s bookCleft sentences 1 page 24 student´s book
ReadingListeningUse of English
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SECTOR LENGUAJE Y COMUNICACIÓNMiss Geraldine Guerrero G. ([email protected])
SEMANA Del 15 al 19 de mayo
OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS
Plantear una argumentación dialéctica, considerando:> Una adecuada delimitación del tema en términos de que seade interés público.> Una investigación previa que permita recolectar informacióny puntos de vista pertinentes.> Una o más tesis específicas a exponer y defender.> Recursos lingüísticos de carácter cognitivo y expresivo.
OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS
Contrastar los diversos tipos de discursos emitidos ensituaciones públicas de enunciación.
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS Desarrollo de debates en auditorio, pauta de evaluación.
EVALUACIONES
Marzo – Jueves 30 (Control de lectura nº1) - Realizado
Abril - Jueves 06 (Prueba de Unidad I, parte 1) - RealizadaJueves 27 (Control de lectura nº2) - Realizado
Mayo - IV° Medio A - Viernes 05 (Prueba de Unidad I, parte 2)- RealizadoIV° Medio B - Jueves 04 (Prueba de Unidad I, parte 2)- RealizadoIV° Medio A – Jueves 11 (Debate) - RealizadoIV° Medio B – Viernes 12 (Debate) - RealizadoJueves 25 (Control de lectura nº3)
Junio - Jueves 01 (Prueba de Unidad II, parte 1)Viernes 23 (Prueba coef. 2, Unidades I y II)Viernes 30 (Control de lectura nº4)
Julio - Jueves 28 (Control de lectura nº5)
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OTROS
- Se les recuerda que es obligatorio presentar en todas lasclases el libro correspondiente a la lectura mensual paraefectuar la lectura inicial de la clase.
- Se reitera además que deben traer a todas las clases sutexto de estudio.
EVALUACIONES TALLER DE LENGUAJE- Abril Jueves 20 - Realizado- Mayo Miércoles 17 (IV°A)
Jueves 18 (IV°B)- Junio Miércoles 14 (IV°A)
Jueves 15 (IV°B)
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SECTOR LITERATURA E IDENTIDADMiss Geraldine Guerrero G. ([email protected])
SEMANA Del 15 al 19 de mayo
OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS
- Apreciar la diversidad de situaciones comunicativas y detipos de discurso en los que se manifiesta el tema de laidentidad y reconocer algunos de sus aspectos mássignificativos.
OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS
- Análisis de conflictos internos de los individuos respecto a suidentidad.
- Control de lectura n°1 + Conceptos de Literatura e Identidad.
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
Explicación de conceptos y análisis de capítulo 1 de serie nacional“El reemplazante”.
EVALUACIONES
Abril - Martes 04 (Avance de preparación de Café Literario) - RealizadoViernes 28 (Café Literario) - Realizado
Mayo - Martes 16
Junio - Martes 06
Julio - Lunes 03
OTROS - Control de lectura n°1: “Cartas de mamá” de Julio Cortázar
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SECTOR Matemática
SEMANA 15 al 19 de Mayo
OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS
- Resolver sistema de inecuaciones.Problemas de planteamiento.
OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS
- Evaluación de proceso preparación para evaluación
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
PPT, animaciones, Libro del estudiante.
EVALUACIONES1º SEMESTRE
10-0429-0527-06 coef 2
OTROS
SECTOR Física
SEMANA 15 al 19 de Mayo
OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS
Ley de Ohm y Aplicaciones.
OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS
Potencial eléctricoResistencia eléctricaIntensidad de corrienteEjercicios de aplicación.
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
PPT , animaciones , Libro del estudiante
EVALUACIONES1º SEMESTRE
07/0419/0514/06
OTROS Se realizó el primer control de física taller.
SECTOR Funciones y procesos infinitos
SEMANA 15 al 19 de Mayo
OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS
Fractales, su utilización en diferentes campos y representaciónMatematica de algunos fractales clásicos.
OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS
Unidad II “Funciones Polinomiales y teoría de ecuaciones”.División Algebraica.
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
PPT, animaciones, Libro arrayan matemática.
EVALUACIONES1º SEMESTRE
30/0321/0426/059/06
OTROS Los alumnos deben traer un cuadernillo de oficio hojascuadriculadas, que serán guardadas acá para las evaluaciones.
SECTOR Taller Psu Matemática
SEMANA 15 al 19 de Mayo
OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS
-Congruencia de triángulos.- Criterios de congruencia
OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS
- Áreas de Polígonos y de sectores achurados.
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
PPT , animaciones , Libro Psu Matemática editorial UC
EVALUACIONES1º SEMESTRE
26/0424/05
OTROS Siempre deben traer el libro de ejercicios de Psu Mat, ya que seevaluaran los test que ahí aparecen.
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Departamento de Música♫Míster Marcelo Mesina O.
SECTORARTES MUSICALES IV MEDIO A-B
SEMANA 15 al 19 DE MAYO
CONTENIDOS TRABAJADOS -Emplean adecuadamente terminología y conceptosmusicales para comentar obras de música popular urbana, decrítica social y/o de corrientes alternativas. (AE 4)
CONTENIDOS PRÓXIMOS -Emplean adecuadamente terminología y conceptosmusicales para comentar obras de música popular urbana, decrítica social y/o de corrientes alternativas. (AE 4)
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
ENSAYO GENERAL Y FINAL-USO DE VARIADOS INSTRUMENTOS-AUDICIÓN MUSICAL, VARIADOS ESTILOS-MÚSICA POPULAR URBANA-PRACTICAN TEMA MUSICAL SELECCIONADO
EVALUACIONES1º SEMESTRE
EVALUACIÓN FORMATIVA DE PROCESO-PRACTICAN TEMA MUSICAL TRABAJADO ENCLASES
OTROS ESTIMADOS APODERADOS, SE LES COMUNICA QUETODOS LOS ALUMNOS DEBEN TRAER SUINSTRUMENTO MUSICAL: GUITARRA, TECLADO,METALÓFONO, FLAUTA O MELÓDICA.
Saint Louis SchoolDirección Académica
SECTOR Problemas del conocimiento (IV° Medio)
SEMANA Del 15 al 19 de Mayo
OBJETIVOSAPRENDIZAJESTRABAJADOS
Comprenden la crisis contemporánea del conocimiento comoun problema que advino posteriormente a la rebelión de lasmasas post-revolución francesa e industrial.
OBJETIVOSAPRENDIZAJESPRÓXIMOS
Conocer las fobias que detenta cada alumno con la finalidadde enfrentar analíticamente dichos temores.
ACTIVIDADES YRECURSOSUTILIZADOS
1.-Escribir un libreto “Historia de un Neurótico” paraposteriormente ser representado a través de un cortometraje.2.-Finalizar presentación “Pueblos precolombinos, Platón yAristóteles”3.-Presentación de Fobias en ppt.
EVALUACIONES28 Marzo “Trabajo individual” (Realizado)25 Abril “Trabajo grupal” (Realizado)30 Mayo Examen Problemas del Conocimiento I3 Julio “Cortometraje”
OTROS
Saint Louis SchoolDirección Académica
SECTOR QuímicaSEMANA 15 al 19 de mayo.
OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS
Unidad I. Polímeros.Tema 1. Introducción y polímeros sintéticos.
- Industria, impacto ambiental y degradación depolímeros.
OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS
Evaluación C1.
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
PPTGuías de ejercicios.
EVALUACIONES1º SEMESTRE
4° A – B.- Viernes 07 de abril. OK.- Viernes 19 de mayo.
Evaluación C2: Vienes 16 de junio.
OTROS Contenidos a evaluar:
- Polimerización vía aniónica, catiónica y vía radical.- Polímeros de condensación.- Industria, impacto ambiental y degradación de
polímeros.
Saint Louis SchoolDirección Académica
SECTOR Química plan diferenciado.SEMANA 15 al 19 de mayo.
OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS
Unidad II. Reacciones ácido – base.- pH en disoluciones de bases fuertes.- pH en disoluciones de ácidos y bases débiles.
OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS
Evaluación C1.
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
PPTGuías de ejercicios.
EVALUACIONES1º SEMESTRE
4° A – B.- Martes 04 de abril. OK.- Martes 16 de mayo.- Miércoles 07 de junio.
OTROS Deben traer calculadora a todas las clases.
Contenidos a evaluar:- Principio de Le Chatelier.- Comportamiento de ácidos y bases.- Autoionización del agua.- Cálculos de pH de ácidos y bases fuertes.