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Usos Pedagógicos de Internet
Por: Luz Cristina Rodríguez Pérez
Correo Electrónico y Chat
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El correo electrónico y el chat representan oportunidades de aprendizaje en tiempo asincrónico y sincrónico, representa la posibilidad de un dialogo abierto entre maestro y estudiante.
El uso del correo electrónico dentro de las practicas pedagógicas necesita que algunas condiciones existan en la comunidad o institución.
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•Necesidad de renovar la enseñanza: Cuando las metodologías utilizadas por el maestro necesitan ser renovadas, para que estén de acuerdo a los requerimientos de una educación mas global dentro de la particularidad de cada contexto social y cultural.
•Espacios y tiempos adecuados: El uso de nuevas herramientas como el e-mail y el chat necesitan que las instituciones o las comunidades de maestros y estudiantes cuenten con herramientas tecnológicas, salas e computo, espacios de clase, etc.
•Capacitación de estudiantes y docentes: para el uso efectivo de estas nuevas estrategias los maestros y estudiantes necesitan recibir formación en este campo.
Condiciones:
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Mejoramiento de las prácticas pedagógicas
Capacitación para estudiant
es y docentes.
Necesidad de renovar
la enseñanza
Espacios y tiempos adecuado
s
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Dentro de la clase de Ciencias Sociales el correo electrónico puede utilizarse para:
•Suministrar información con respecto a fuentes a consultar.•Realizar asesorías de trabajos asignados .•Resolver inquietudes.•Enviar y recibir actividades.•Ampliar el espacio de realimentación.
Uso del correo electrónico en Ciencias Sociales
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• Abrir la cuenta de correo si esta no existiese con anterioridad.
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Uso del chat en Ciencias Sociales
El chat puede utilizarse en la clase de Ciencias Sociales para:
•Realizar sesiones en tiempo real de realimentación de las actividades y contenidos propios del área.•Realizar proceso de coevaluación con pares colaborativos.•Solucionar dudas .•Establecer diálogos con compañeros de otros cursos y colegios sobre temáticas afines.
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• Programación de sesión de chat para la coevaluación del trabajo de los equipos colaborativos.