ESCUELA SECUNDARIA No.24“LEONA VICARIO”
RENDICIÓN DE CUENTAS 2015-2016
MEJORA DE LOS APRENDIZAJES
MEJORA DE LOS APRENDIZAJES
META8.3 PROMEDIO
GENERAL
8.1 8.02014-2015
2015-2016
MEJORA DE LOS APRENDIZAJESPLANEALENGUA Y COMUNICACIÓN
MATEMÁTICAS
2014-2015
I II III IV
3 34 36 27
I II III IV
26 37 17 18
PLANEALENGUA Y COMUNICACIÓN
MATEMÁTICAS
2015-2016
ABATIR REZAGO ESCOLAR
41 ALUMNOS
IRREGULARES
2014-2015
49 ALUMNOS
IRREGULARES
2015-2016
ABATIR LA DESERCIÒN
META ALCANZADA
NO HUBO CASOSDE DESERCION
Mejora de los aprendizajes
Porcentaje de reprobación
2.4 % 3.0 %2014-2015 2015-2016
Mejora de la habilidad lectora
Exámenes en línea, de comprensión lectora
Lectura general dos días por semana
Lectura en casa. Registro por parte de CEPS
Lectura libre de textos durante el receso escolar.
Lectura de un libro antes de iniciar el ciclo escolar.
Mejora de habilidades matemáticas
Concurso digital de habilidades matemáticas
Ejecución de ejercicios de operaciones básicas tres veces por semana
Resolución de ejercicios durante los periodos de vacaciones de diciembre
Aplicación de exámenes a nivel zona escolar
Mejora de habilidades matemáticas
Primer concurso de habilidades matemáticas, con la participación de todos los alumnos.
Premiación un dron
Abatir el rezago escolar
Acciones
Llamadas telefónicas a los padres de alumnos con rezagoDesignación de tutores a los alumnos con riesgo de reprobaciónAsesorías en Ciencias, Inglés, Español, Matemáticas y Química para preparar exámenes de recuperación
Puntualidad durante la quinta hora
AccionesCooperativa cumplió horario de atención.Profesores sin grupo agilizaban la incorporación de los alumnos a sus gruposReporte de alumnos que llegaron tarde a la quinta sesión de clases.Nota.- al alcanzarse la meta, se atendió otro objetivo de la Ruta de mejora
Convivencia escolar Se logro la meta: atender hasta
diez casos de indisciplina con intervención de la Dirección, al mes.
Acciones: Diseño de un código de ética en
cada grupo de nuevo ingreso Bitácoras de seguimiento Firmas de acuerdos y
compromisos con padres de familia
Aplicación del Marco para la convivencia
Intervención de la subdirección
Reconocimiento docente por parte de CEPS El CEPS hizo
reconocimiento al mérito docente:
Cada alumno emitió, de acuerdo a su opinión, un voto en favor del mejor desempeño docente en el aula.
Infraestructura
Los recursos PEC, cooperativa escolar y de APF se destinaron:
mantenimiento, conservación del edificio y sus instalaciones
Material de aseo Máquinas de coser,
computadoras, microscopios, herramientas.
Instalación de película anti-reflejante, antiderrapante.
Instalación de proyectores . Entre otros
Uso efectivo del tiempo en el aula
Se cumplió la meta de atender al 95% de los grupos cuando no contaran con la presencia del profesor titular de la asignatura.
Acciones: Cada profesor entregaría
banco de actividades para aplicarse durante su posible inasistencia.