¿Qué tenemos que hacer para el
miércoles 30.III?
Véase el programa
examen 2 – horario HOY
DRÁCULA y los niñosExperiencias pág. 126-129
escribir pág. 128 interpretar 2: 1-5
¡Control 5! ¿Voc? ¿Estructuras?
¡UNC torneo NIT mañana
ESTE SEMESTRE
¿Qué tal va?
Claúsulas adjetivas: (¿S ó I?)No tengo ninguna clase/ningún profe que... Tengo una clase/un profe que... ¿Tienes una clase que...? Quisiera tener una clase que..
Claúsulas adverbiales: (¿S ó I?)en caso de que, aunque, sin que, para que, a menos que, en cuanto, cuando, después de que,
Grupo de tresTerapia
Tú y dos compañeros/assois el/la psicólogo/a y dos pacientes suyos:
marido y mujer celoso/a óhermanos/as que se llevan mal
Claúsulas adjetivas: (¿S ó I?)
No hay nada que... Él/ella es una persona que... (yo) Quisiera tener un hermano/marido que ...
Claúsulas adverbiales: (¿S ó I?)
en caso de que, aunque, sin que, para que, a menos que, en cuanto, cuando, después de que,
Una pelea
situación
Dos amigos/novios van a una fiesta pero poco antes de salir empiezan a discutir
(¿S ó I?)
No iré contigo a menos que....
Tú me invitas para que....
Te vi cuando....
Te llamaré cuando...
Aquí estaremos hasta que...
Yo te dije que aunque...
Proyectos cortometraje para examen final**la cámera vídeo del profe**
Claúsulas adverbiales ¿S ó I?
El subjuntivo en cláusulas averbiales
Requieren subjuntivo Subjuntivo o indicativo
A T
H
S E
P
A C
C D
E
Claúsulas adverbiales ¿S ó I?
El subjuntivo en cláusulas averbiales
Requieren subjuntivo Subjuntivo o indicativo
Antes de que Tan pronto como
Hasta que
Sin que En cuanto
Para que
A menos que Cuando
Con tal que Después de que
En caso de que
Los exámenes orales en DE 128 – Y NO HAY clase aquí ni el lunes ni el miércoles de la semana que viene pero sí tenemos clase aquí el miércoles
¿Qué tenemos que hacer para el
miércoles 30.III?
Véase el programa
DRÁCULA y los niñosExperiencias pág. 126-129
escribir pág. 128 interpretar 2: 1-5
¡Control 5! ¿Voc? ¿Estructuras?
¡UNC torneo NIT mañana
¿repasemos?
ESTE SEMESTREEstamos en medio semestre, ¿cómo serán las últimas semanas que nos quedan?¿Qué tal van tus otras clases, tu trabajo,...?
es urgente, espero, es bueno, es cierto, es malo, es mejor, es imposible, siento, no estoy seguro, creo, recomiendo, no dudo, me molesta, está claro, no creo, exijo, es necesario, es evidente, no parece, ???
ESTE SEMESTREEstamos en medio semestre, ¿cómo serán las últimas semanas que nos quedan?¿Qué tal van tus otras clases, tu trabajo,...?
es urgente, espero, es bueno, es cierto, es malo, es mejor, es imposible, siento, no estoy seguro, creo, recomiendo, no dudo, me molesta, está claro, no creo, exijo, es necesario, es evidente, no parece, ???
1. Maggie/no querer/ir/al cine__________________________________________________ 2. ser evidente/Clara/no saber/nada/de biología__________________________________________________ 3. los profesores/preferir/nosotros/ir/a estudiar/a la biblioteca__________________________________________________ 4. el director/desear <pasado>/los actores/leer <pasado>/el guión/inmediatamente__________________________________________________ 5. el jefe /necesitar /su hija/venir/hoy/a la oficina__________________________________________________ 6. no estar claro/sus motivos/ser/altruistas__________________________________________________
Subjuntivo – Indicativo - Infinitivo
7. ¿ser cierto/el abogado/haber encontrado/otro testigo?__________________________________________________ 8. (yo)/rogar <pasado>/a ustedes/no decir <pasado>/a ellos __________________________________________________ 9. ser imposible/todo lo que/decir/los políticos/ser/verdad__________________________________________________ 10. (yo)/pedir/a ti/ayudar/a nosotros__________________________________________________ 11. Tomás/querer <pasado>/su nieta/comer <pasado>/pescado__________________________________________________ 12. Carmen/esperar <pasado>/su novio/invitar <pasado>/a ella/a cenar __________________________________________________
Subjuntivo – Indicativo - Infinitivo