SENA
CADENA DE FORMACIÓN
1. Información básica del proyecto
1.1 Centro de
Formación:
COMERCIO 1.2 Regional:
1.3 Nombre del
proyecto:
1.4 Programa de
Formación al que da
respuesta1.5 Tiempo estimado de
ejecución del proyecto
(meses):
1.6 Empresas o instituciones
que participan en su
formulación o financiación: (si
Existe)
1.7 Palabras claves
de búsqueda
Dirección General
Dirección de Formación
Profesional
INSTITUCIÓN EDUCATIVAS DE ANTIOQUIA Y SENA.
PROYECTO DE FORMACIÓN, NOMINA Y PRESTACIONES SOCIALES, EDUCACIÓN, TALENTO HUMANO,
GESTION DE LA INFORMACIÓN, SALARIOS, ETICA Y VALORES, SEGURIDAD SOCIAL, ETAPA PRODUCTIVA,
COMPENSACIONES, PAGOS DE PERSONAL A TERCEROS.
ANTIOQUIA
24
2. Estructura del Proyecto
COMO SE PUEDEN ARTICULAR LAS COMPETENCIAS DE NOMINA Y PRESTACIONES SOCIALES EN LA ETAPA PRODUCTIVA
DESARROLLADA POR LOS ALUMNOS DE MEDIA TÉCNICA DE ANTIOQUIA DURANTE EL PERIODO 2009- 2010.
IMPLEMENTAR LA GESTION DE LA INFORMACIÓN Y ADMINISTRACIÓN DEL TALENTO HUMANO EN LAS
EMPRESAS DE ANTIOQUIA.
NOMINA Y PRESTACIONES SOCIALES
(Solo escriba los datos que se solicitan en cada espacio)
2.1 Planteamiento del problema o necesidad que se pretende solucionar
2.2 Justificación del proyecto
LAS ORGANIZACIONES PRODUCTIVAS REQUIEREN UNA ESTRUCTURA INTELIGENTE MEDIANTE LA CUAL SE VALORE SU MÁS
PRECIADO VALOR ACTIVO "El TALENTO HUMANO, PARA MATENER SU NIVEL DE PRODUCTIVIDAD Y COMPETITIVIDAD. EL
PEQUEÑO Y MEDIANO EMPRESARIO DEBE OPTIMIZAR SUS RECURSOS MEDIANTE EL CONOCIMIENTO DE SU POTENCIAL
HUMANO, DE MANERA QUE PUEDA HACER INTERVENCIONES CONJUNTAS CON EL ESTUDIANTE EN SU ETAPA PRODUCTIVA EN
LA IDENTIFICACIÓN DE BRECHAS EN EL DESEMPEÑO DE LAS PERSONAS, LOS EQUIPOS HUMANOS Y LOS PROCESOS TÉCNICOS
REQUERIDOS.
Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
FORMATO PROYECTO DE FORMACIÓN
SENA
CADENA DE FORMACIÓN
2.5.1 Beneficiarios
del proyecto
Social:
Económico:
Ambiental:
Tecnológico:
SI NO
x
x
x
x
x
x
x
Resolver conflictos en forma concertada, valorando y respetando las ideas de los demas.
Uso de las tecnologias de la Información y comunicación TICs, integradas en ambientes abiertos y pluritecnológicos que recrean el contexto
proctivo vinculando al aprendiz con la realidad cotidiana y el desarrollo de las competencias de la especialidad.
Definir nesecidades y proveer información de la gestión del talento humano de acuerdo con los procesos.
Desarrollo de las competencias básicas, actitudes y valores que como profecional el ser humano requiere en su desempeño (autocritica ).
Desarrollo de una mentalidad emprendedora que contribuya al mejoramiento del nivel y calida de vida, personal y social.
Diseñar estructura de salarios y reconocer el contexto social y productivo, aplicando las metodologías y estrategias.
El proyecto resuelve una necesidad del sector productivo? S/N
El proyecto mejora el proceso/producto/servicio existente? S/N
2.3 Objetivo general
84 alumnos, pertenecientes a la media técnica del convenio SENA - Institución San Luis Gonzaga del municipio de Copacabana, Antioquia, Colombia.
Modernización de la oferta educativa que lleve a las empresas a aumentar la
competividad a partir de la cualificación de sus trabajadores.2.5.2 Impacto
Responder a las demandas del sector productivo del país con calidad, pertinencia,
eficiencia y capacidad de adaptación a los cambios e innovaciones.
Desallo de actitudes y prácticas sanas y seguras en el entorno laboral y personal.
Aplicar información tecnológica (Histórico, científico, técnico, diseño, metodológico,
ético, social e informático) propias del nivel y área ocupacional.
Contabilizar operaciones de acuerdo con las normas vigentes, generar nómina de salarios y compensaciones de acuerdo con la información.
2.5 Alcance
2.4 Objetivos específicos:
IMPLEMENTAR LA ARTICULACIÓN DE LAS COMPETENCIAS DE NOMINA Y PRESTACIONES SOCAILES EN LA ETAPA PRODUCTIVA
DESARROLLADA POR LOS ALUMNOS DE MEDIA TÉCNICA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN LUIS GONZAGA - COPACABANA
DURANTE EL PERIODO 2009- 2010.
2.5.4. Productos o resultados del proyecto:
2.5.3 Restricciones o riesgos asociados:
Articulación con el marco de desarrollo sostenible (Plan de desarrollo).
Comunicación acetiva y eficaz para el desrrollo de los contextos sociales.
2.6 Innovación/Gestión Tecnológica
El proyecto involucra el uso de nuevas técnicas y tecnologías de proceso? S/N
Los productos finales son susceptibles a protección industrial y/o derechos de autor? S/N
Los productos obtenidos en el proyecto pueden ser posicionados en el mercado?
Con el desarrollo del proyecto se puede satisfacer la necesidad de un cliente potencial? S/N
Viabilidad de proyecto para plan de negocio
2.7 Valoración Productiva
SENA
CADENA DE FORMACIÓN
3.1 FASES DEL
PROYECTO
. Ejecutar actividades en grupo de trabajo para
hacer un reconocimiento del entorno corporativo
Institucional SENA e Institución educativa.
Evaluar estilos de aprendizaje
mediante la utilización de recursos digitales como
el correo y google DOCs (Correos compartidos).
Planificar actividades encaminadas al
reconocimiento de las caulidades del
emprendedor.
Evaluar el programa de formación mediante el
análisis en grupo de los contenidos de módulo de
formación. Ejecutar
actividades en grupo para dar respuesta a las
necesidades, oportunidades o requerimientos de
la regíon, orientadas a la especialidad de su
programa de formación, la cual se irá
perfeccionando durante el procesos de formación.
Evaluar el perfil económico de la región, para
identificar las potencialidades que existen y
pueden ser aprovechadas de acuerdo con las
características del programa de formación.
Planificar un proyecto que de respuesta a las
necesidades de la región. Consolidadr una
propuesta de ideas de proyecto que pretenda
desarrolar, en donde se defina, para qué sirve, por
qué, a quién, con qué, recursos, qué se pretende
desarrollar y logros a obtener. Planificar
estudios necesarios par la definición de un
proyecto. Generar documentación de
apoyo al trabajo desarrollado y enviarla a la red
de alumnos de la Institución.
Planificar estudios necesarioa para la definición
del proyecto.
INDUCCIÓN1
3.2 ACTIVIDADES DEL PROYECTO: 3.3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE (a partir del
programa de formación)
3. Planeación
SENA
CADENA DE FORMACIÓN
2
3
4 DEFINIR NESECIDADES DE INFORMACIÓN DE LA GESTION DEL
TALENTO HUMANO
Generar ideas para reconocerse como ser humano
teniendo en cuenta sus deberes y derechos.
Planifica actividades para el
mejoramiento personal de acuerdo con los
requerimientos del mundo social y productivo.
Ejecutas activides
indiduales y grupales para reconocer al otro en su
condición de ser humano.
Planifica actividades encaminadas a practicar los
principios y valores éticos Universales mínimos
que posibilitan la convivencia.
Evalua los resultados de las actividades
desarrolladas para resolver problemas de caracter
laboral y social.
Generar ideas de proyectos innovadores que
identifiquen el potencial emprendedor.
Planificar actividades encaminadas al
desarrollo social y crecimiento económico de su
entorno social y productivo.
Generar ideas de proyectos que solucionan las
nesecidades detectadas en su proyecto de vida.
Generar ideas para estructurar la información de
la gestión del talento humano de acuerdo con la
normatividad de la empresa. Planificar
actividades encaminadas a presentar la
información sobre la gestión del talento humano
de acuerdo a metodologías y técnicas adoptadas
por la organización que permita tomar decisiones.
Ejecutar actividaes individuales y grupales para
estructurar el proceso de validación de la
información del sistema de gestión del talento
humano. Evaluar los resultados del proceso de
validadción de la información del sistema de
gestión del talento humano.
PROMOVER LA INTERACCIÓN LA INTERACCIÓN IDONEA CONSIGO
MISMO Y CON LOS DEMÁS
RECONOCER EL CONTEXTO SOCIAL Y PRODUCTIVO EN EL CUAL ESTA
INMERSO
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CADENA DE FORMACIÓN
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6
7
8
DISEÑAR ESTRUCTURAS DE SALARIOS
PROVEER INFORMACIÓN DEL TALENTO HUMANO DE ACUERDO CON
LOS PROCESOS
Ejecutar actividades indiviales y grupales para
lograr operar sistemas de registro, producción,
almacenamiento y transmisión de información de
acuerdo con lo establecido con los
procedimientos y manuales. Planificar actividades
para generar requerimientos de ajustes a los
sistemas de información con base en las
nesesidades funcionales y las normas vigentes.
Evaluar los resultados de actividades realizadas de
acurdo con el proceso de gestión del talento
humano desarroladas.
Planifica actividades encaminadas a organizar la
información de una empresa comercial.
Ejecuta actividades individuales y
grupales para registrar las transaciones
administrativas y productivas de acuerdo con las
normas contables Colombianas y los principios
generales de contabilidad. Evalua las transaciones
económicas en la empresa de acuerdo con la
normatividad vigente.
GENERAR NOMINA Y SALARIOS
Planificar actividades encaminadas a investigar
salarios y sus tendencias a partir de estudios del
marcado laboral, frente a los cargos definidos por
la organización. Generar ideas para realizar el
estudio ocupacional de los cargos actuales
definidos por la organización. Ejecutar actividades
individuales y grupales para construir curvas de
salarios de acuerdo con las metodologías
adoptadas por las tendencias del mercado laboral.
Evaluar la estructura salarial acordes con las
metodologías establecidas por la organización.
CONTABILIZACION DE OPERACIONES DE ACUERDO CON LAS NORMAS
VIGENTES
Generar ideas de registro de la información de
tiempo laborado y novedades utilizando los
medios dispuestos de acuerdo con la norma
vigentes y los procedimientos establecidos.
Ejecuta actividades individuales y grupales en el
proceso la nómina de acuerdo con normas legales
y los procedimientos establecidos por la
organización. Evalua los documentos de
pagos de salarios y compensaciones aplicando los
procedimientos establecidos por la organización.
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CADENA DE FORMACIÓN
9
70
RECURSOS VALOR
Equipos $ 40,000,000
Herramientas $ 3,000,000
Talento Humano $ 200,000,000Materiales de
Formación$ 5,000,000
TOTAL $ 248,000,000
RUBROS PRESUPUESTALES MATERIALES-ACEITES Y COMBUSTIBLES COMPRA MAQUINARIA EQUIPO
HONORARIOS FORMACION PROFESIONAL MATERIAL- ADQ.LLANTAS/ ELEM. VEHICULOS ADECUACION DE CONSTRUCCIONES
REMUNERACION SERV TECNIC FORM PROF MANTENIMIENTO DE MAQUINARIA Y EQUIPO
CONTRATACION INSTRUCTORES MANTENIMIENTO DE EQUIPO DE TRANSPORTE
MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL MATERIALES - SOSTENIMIENTO DE SEMOVIENTE
INSUMOS PARA EXPLOTACION DE CENTROS MATERIALES-COMPRA DE SEMOVIENTES
3.5.2 No. Aprendices
sugeridos para
participar en el
proyecto
Materiales para formación profesional
4. Presupuesto Estimado del proyecto
3.5.1 No. Instructores requeridos
6
3.5 Organización del proyecto
3.6 Descripción del ambiente de aprendizaje requerido
Guía de aprendizaje, puesta en común y acuerdos.
Reunión por grupos, asignación de roles, asignación de tareas. Nombre de la empresa, logo, eslogan, misión, visión, valores corporativos, objetivos,
organigrama, funciones, plan de negocio.
ETAPA PRODUCTIVA
RUBRO PRESUPUESTAL POR EL QUE SE FINANCIARIA EL PROYECTO
Materiales para formación profesional
Materiales para formación profesional
Materiales para formación profesional
Espacios virtuales en redes sociales y desarrollo digital Web 2,0
Encuentro y socialización de los trabajos
Autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación
Ejecuta actividades individuales y grupales como
asistente de nómina. Planifica actividaes
encaminadas a presentar la información requerida
como auxiliar de personal y nómina.
Materiales para formación profesional
NOMBRE
EQUIPO QUE PARTICIPO EN LA FORMULACION DEL PROYECTO
ESPECIALIDAD
Jonny alex perea palacios