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1. Bienvenida interviene Anita Gualacata2. Intervención de la Mcs. Marisol Villa3. Video sobre tecnología del Futuro4. Presentación del proyecto de aula5. Demostración del talento Humano6. Desarrollo del Proyecto de Aula7. Video de instalación de Software8. Video Conferencia (Tony Meléndez)9. Intervención del Dr. Ernesto Suárez10.Intervención del Especialista Aníbal Mora11.Intervención de la Lic. Guadalupe Almeida
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Video de tecnología del futuro
ESLOGAN INSTITUCIONALFilosofía Institucional
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TECNOLOGIA DEL FUTURO
ÁREA TÉCNICA APLICACIONES INFORMÁTICAS
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NOMBRE DEL PROYECTO: Ensamblaje de un Ordenador y
Utilización de Herramientas Web 2.0 NOMBRE DE FANTASIA: “ENSAMBLANDO MI PC”
INSTITUCION: COLEGIO NACIONAL “ANTONIO ANTE”
AÑO LECTIVO: 2009-2010
FECHA DE INICIACION: ENERO DEL 2010
FECHA DE TERMINACION: ILIMITADA
AREA GENERADORA DEL PROYECTO: AREA TÉCNICA EN APLICACIONES
INFORMÁTICAS
INTENCIONALIDAD: DESARROLLO DE COMPETENCIAS LABORALES PARA
JÓVENES EMPRENDEDORES
PROYECTO PEDAGÓGICO DE AULACON ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA PARA
EMPRENDEDORES
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ÁREAS COLABORADORAS EN EL PROYECTO
CIENCIAS SOCIALES
CULTURA AFROECUATORIANA BUSQUEDA TALENTOS
CIENCIAS NATURALES / QUÍMICA Y BIOLOGÍA
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COMISIONES
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FASES DEL PROYECTO
1. EXPLORACIÓN
2. CONSTRUCCIÓN
3. INVESTIGACIÓN
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FASE 1: EXPLORACIÓN
COMPETENCIAS SOBRE ENSAMBLAJE
Identifica y selecciona los elementos y partes de la computadora a instalar.Define las características físicas y técnicas del equipo a instalar.Instala la placa madre, microprocesador Instala las tarjetas de memoria y unidades de almacenamiento.Instala las lectoras de CD/DVD y disqueteras.Realiza las conexiones en la computadora y fuente de energía eléctrica.
. CRITERIOS DE REALIZACIÓN
Los elementos y partes de la computadora han sido reconocidos.Los equipos y herramientas de ensamblaje han sido seleccionados.El tutor evalúa el logro de los participantes.Las conexiones entre computadora - periféricos han sido realizadas.Los equipos han sido instalados a la fuente de poder.Los equipos han sido conectados con las respectivas normas de seguridad
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FASE 2 : CONSTRUCCIÓNFORMULACION DEL PROBLEMA: Cómo mejorar las condiciones económicas de los
estudiantes y convertirlos en emprendedores.
NIVEL DE IMPACTO: El proyecto de aula sobre Ensamblaje de Computadoras, ha sido diseñado
para estudiantes del primer año de Bachillerato Técnico en Comercio y Administración Especialidad Aplicaciones Informáticas, del Colegio Nacional “Antonio Ante”, bajo un enfoque constructivista basado en competencias a fin de que los jóvenes puedan desempeñarse adecuadamente en una situación real de trabajo. Es decir, un proceso de aprendizaje que combina la formación técnica(«saber») con las habilidades y destrezas («hacer») y la práctica de los valores («ser»).
COMPETENCIAS Realiza el montaje e instalación de componentes de la computadora. Instala y configura el sistema operativo Windows XP. Realiza la configuración física y lógica de una red de equipos de cómputo. Utiliza software libre o web 2.0
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FASE 2: CONSTRUCCIÓNUNIDAD DE TRABAJO 1ENSAMBLAJE DE ORDENADORESCOMPETENCIAS:Identifica y selecciona los elementos y partes de la computadora a instalar.Define las características físicas y técnicas del equipo a instalar.Instala la placa madre, microprocesador Instala las tarjetas de memoria y unidades de almacenamiento.Instala las lectoras de CD/DVD y disqueteras.Realiza las conexiones en la computadora y fuente de energía eléctrica.
UNIDAD DE TRABAJO 2CONFIGURACIÓN DE SISTEMA OPERATIVOCOMPETENCIAS:•Configura e instala el sistema operativo adecuado.•Revisa la operatividad del sistema operativo instalado.
UNIDAD DE TRABAJO 3CONFIGURACIÓN FÍSICA Y LÓGICADE UNA RED LAN Y MANEJO DE HERRAMIENTAS WEB 2.0COMPETENCIAS:Establece las interconexiones físicas entre equipos.Configura una red local con acceso a Internet.Utiliza Herramientas WEB 2.0
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Actividades
Identifica y selecciona los elementos y partes de la computadora a instalar. Define las características físicas y técnicas del equipo a instalar. Instala la placa madre, microprocesador Instala las tarjetas de memoria y unidades de almacenamiento. Instala las lectoras de CD/DVD y disqueteras. Realiza las conexiones en la computadora y fuente de energía eléctrica. Realiza conexiones LAN Utiliza herramientas WEB 2.0
Criterios de Evaluación
Los elementos y partes de la computadora han sido reconocidos. Los equipos y herramientas de ensamblaje han sido seleccionados. El tutor evalúa el logro de los participantes. Las conexiones entre computadora - periféricos han sido realizadas. Los equipos han sido instalados a la fuente de poder. Los equipos han sido conectados con las respectivas normas de
seguridad
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FASE III: INVESTIGACION 1. FUENTES DE INFORMACION: INTERNET MANUALES DE USUARIO PARTES RECICLADAS DE ORDENADORES CURSOS ON LINE SOFTWARE LIBRE
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RECURSOS Materiales: Computadoras, partes. Catálogos de computadoras, periféricos. Manual del estudiante. Guía del docente.
Talento humano: Estudiantes de segundo año de Bachillerato Técnico Profesor de Sistemas Multiusuario y en Red Computacionales: Microsoft Word Microsoft Power Point Computadores o Aula de informática
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DESARROLLO DEL PROYECTO DE ENSAMBLAJE DE UN ORDENADOR Y UTILIZACIÓN DE HERRAMIENTAS WEB
2.0
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ESTRUCTURA EXTERNA CASE
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HARDWARE
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COMPONENTES INTERNOS
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FUENTE DE PODER
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MAINBOARD O TARJETA MADRE
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PROCESADOR
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DDR2 MEMORY
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UNIDADES DE DISCO
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CONEXIÓN DE CABLES INTERNOS
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INSTALACIÓN DE SISTEMA OPERATIVO Y DRIVERS
INSTALACIÓN DE MICROSOFT OFFICE
INSTALACIÓN DE ANTIVIRUS
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VIDEO CONFERENCIA
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INTERVENCIÓN DEL DR. ERNESTO SUÁREZ
INTERVENCIÓN ERNESTO.wav