INTRODUCCIÓN
Debido a la necesidad de que los niños que asisten al inicial tengan
conocimiento de las regiones de nuestro país y nosotros nos enfocamos
en el Oriente o Amazonia Ecuatoriana, se puso en pie esta actividad, con
la finalidad de brindar a los padres de familia los
conocimientos adecuados de los alimentos que
deben ingerir sus hijos ya ellos son los responsables
Universidad Técnica de Machala Facultad de Ciencias Químicas y la
SaludCarrera de Enfermería
Catedra de Bioquímica
Integrantes: Isabel Jaramillo Evelyn Poma
Allison Guerrero Andrea Aguilar
Cristina Yunga Erika Zambrano
Cristhofer Ochoa Adrián Berrezueta
Machala- El Oro- Ecuador
201
Tema: Charla al Centro Educativo “Amada Agurto de Galarza”
Docente: Bioq. Carlos García MsC
Curso: Primer semestre ´´A´´
del buen desarrollo de los mismos; de tal manera que implementen en
sus hogares una dieta balanceada y así los menores cuenten con los
nutrientes necesarios para su buen desarrollo tanto físico como
intelectual, ya que así puedan gozar de una excelente salud y de todos
los beneficios que obtienen al tener una buena nutrición.
AGRADECIMIENTO
Por medio de este Proyecto en primer lugar queremos agradecer
infinitamente a DIOS por darnos la fortaleza de que día a día estemos
cumpliendo con nuestra tarea de formarnos como profesionales para un
futuro.
También agradecemos al Bioquímico García Carlos por inculcar en cada
uno de nosotros la necesidad de dar a conocer a los niños parte del
Oriente Ecuatoriano; de igual manera a las personas que forman parte
de la Centro Educativo Inicial “Amada Agurto de Galarza”, por el
maravilloso recibimiento a su hermosa institución.
.
DEDICATORIA
La motivación y el interés del auto aprendizaje por medio de la
investigación de los estudiantes, ya que es una base para dar el paso a
la actividad educativa.
Dedicamos este proyecto es esta casa de estudio superior la cual nos
brinda la oportunidad de formarnos como estudiantes de calidad para
en un futuro ser excelentes profesionales.
Institución:
Centro Educativo Inicial Fiscal
“Amada Agurto de Galarza”
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALAFACULTAD DE CIENCIAS QUIMICAS DE LA SALUD
ESCUELA DE ENFERMERÍACARRERA DE ENFERMERÍA
Informe de Nuestra visita al Centro Educativo Fiscal
“Amada Agurto de Galarza”
Tema: El Oriente Ecuatoriano.
Trabajo de vinculación: Bioquímica,la comunidad y Yo.
Objetivo: Proporcionar de manera didáctica y sencilla información
sobre la región oriente a cada uno de los niños que asiste al centro
educativo “Amada Agurto de Galarza”
Realización de las actividades:
El día martes 11 de Febrero del 2014 realizamos una visita a los niños
del centro educativo inicial “Amada Agurto de Galarza”; donde dimos
charlas a cada paralelo dando a conocer todo aquello con respecto al
Oriente Ecuatoriano.
Charla a los niños
a. Presentación
b. Charla, dinámicas y enseñanza en cada paralelo sobre la
vestimenta, comida típica, Flora y Fauna del Oriente Ecuatoriano.
c. Hora de lonch.
d. Despedida.
Descripción de las actividades mencionadas.
• Presentación grupo.
Para iniciar con la charla empezamos presentándonos y dando a
conocer el motivo de nuestra visita y sobre que no más
hablaríamos.
• Charla, dinámicas y enseñanza en cada paralelo sobre la vestimenta, comida típica, flora y Fauna del Oriente.
Antes de hablarles a los niños sobre la vestimenta y los temas a
explicar respectiva de la región del Oriente; hicimos una dinámica
que se llama el Capitán manda la cual tenia como objetivo la
integración de los niños junto con nosotros, ellos se divirtieron
mucho, captaban muy rápido todo lo que les decíamos.
Luego de la dinámica hemos procedido a enseñar todo en cuanto
sobre la región Oriente como la vestimenta, la flora y la fauna y las
comidas típicas.
Les hablamos que la Amazónica es el centro silvestres ecuatoriano
y que ahí habían diversos animales como aves, los monos
traviesos entre otras hermosas especies.
El chichico de manto rojo: que es un tipo de mono, pequeño
que se alimenta de frutas e insectos.
Leopardo: Que es un animal grande, que se alimenta de las
presas que pueda conseguir.
En cuanto a la Flora les contamos q el oriente es un grande y
hermoso jardín con gran variedad de plantas silvestres.
Así como las comidas típicas indígenas, caracterizada por la
utilización de los recursos disponibles de caza y pesca y productos
de la zona, como la yuca, variedades de pescado, carne guanta
que son la base de una comida nutritiva y sabrosa, que se
acompaña con chicha de yuca.
En cuanto a la vestimenta aunque no todas las nacionalidades y
etnias se visten igual hicimos incapie en una vestimenta adecuada
y acorde al aprendizaje de ellos, como en el caso de las mujeres
ellas usan un taparrabo, una blusa, las plumas en sus manos, pies
y cabeza así como un collar hecho por ellos mismo.
Y por otra parte los hombres utilizan también un taparrabo,
plumas en sus manos, pies y cabeza.
Y en general ambos están descalzos y se pintan su cuerpo y cara
como distinción de ellos.
• Hora de lounch.
Ya terminada la charla procedimos a la entrega del lounch a cada
niño, ellos se encontraban muy emocionados por que recibirían su
comida después de haber prestado mucha atención a nosotros.
Pues les dimos unos deliciosos tamales junto a un vaso de soya;
en ese momento cada uno se encontraba sentado en su respectivo
pupitre para así poder recibirlo por parte de nosotros.
• Despedida.
Ya que todos los niños terminaron con su refrigerio, nos
despedimos de cada uno de ellos agradeciéndoles por haber
atendido a todo lo que les explicamos, y que no olvidaran todo lo
enseñado para que así le contaran a sus padres lo que han
aprendido hoy en clases
Así también agradecimos a las docentes y a la Directora del centro
Educativo por habernos permitido vivir una experiencia única,
agradable e inolvidable y poder así compartir con los niños.
CONCLUSIÓN.
En conclusión la visita y por ende la charla realizada al centro educativo
tuvo como fin dar a conocer de forma sencilla a todos los niños sobre la
región del Oriente, utilizando herramientas didácticas, preguntas y
juegos recreativos para la enseñanza de dicho tema propuesto.
Ya que es muy beneficioso por que así ellos sabrán desde ahora que se
están formando sobre una de las regiones de su país que es Ecuador.
Anexos