Tema 0. Magnitudes y unidades. Transformación
Tecnología Industrial I1º Bachillerato
IES LUIS CHAMIZO
Juan Carlos Arroyo
El tema que vemos ahora no pertenece al programa de la asignatura en sí, sin embargo, tiene una importancia fundamental para afrontar el resto de los temas de éste curso y además te servirá de ayuda para las asignaturas de ciencias que curses ésta año.
El S.I. De unidades se adoptó en 1960, pero aún hoy no se ha impuesto en todo el mundo.Te imaginas el coste que ésto supone cualquier pequeña empresa que quiera vender sus productos en Inglaterra o Estados Unidos.....
Cuándo vas a comprar una Televisión o un pantalla del ordenador ¿En qué se mide sus dimensiones?
Historia el SI
¿Qué es una magnitud? (pregunta de primaria)
Es toda característica física que puede ser medida
¿Es una magnitud la nota que saques éste año en Tecnología Industrial?
Medir es comparar una magnitud con otra tomada de manera arbitraria como referencia denominada unidad y expresar cuántas veces la contiene.
Para comprender como las unidades se toman de forma arbitraria os propongo que recordéis la historia del metro.
Definición de 1791
Inicialmente esta unidad de longitud fue creada por la Academia de Ciencias de Francia en 1791 y definida como la diezmillonésima parte de la distancia que separa el polo de la línea del ecuador terrestre. Si este valor se expresara de manera análoga a como se define la milla náutica, se correspondería con la longitud de meridiano terrestre que forma un arco de 1/10 de segundo de grado centesimal.
Nuevo patrón de 1889
El 28 de septiembre de 1889 la Comisión Internacional de Pesos y Medidas adoptó nuevos prototipos para el metro,3 los cuales se materializaron en un metro patrón de platino e iridio depositados en cofres situados en los subterráneos del pabellón de Breteuil en Sèvres, Oficina de Pesos y Medidas, en las afueras de París.1
Definición de 1960
La 11.ª Conferencia de Pesos y Medidas adoptó una nueva definición del metro: 1. 650. 763,73 veces la longitud de onda en el vacío de la radiación naranja del átomo del criptón 86. La precisión era cincuenta veces superior a la del patrón de 1889.
(precisión: capacidad de un instrumento de dar el mismo resultado en mediciones diferentes en las mismas condiciones)
Datos tomados de la wikipedia.
COMENTARIOS GENERALES
El cuadro con las magnitudes y unidades para el curso no es necesario aprenderlo de memoria.
Cuando hagáis un ejercicio en clase o en casa podéis consultar los datos.
En los exámenes yo indicaré los datos de constantes y valores necesarios, aunque muchos de ellos los memorizáis sólo de trabajar con ellos
Las soluciones que indico al final del tema sólo debéis verlas cuando hayáis hecho el ejercicio, no antes.
100 Kmh
×1 h
3600 s×
1000 m1 Km
=100 ·1 ·1000 Km·h ·m3600· 1 h · s ·Km
=27 ,77 ms
Transformación de unidades
1 persona consume al día 3.000 Kcal
1Kw ·h x1000w1Kw
x3600 s
1h> ¿=3.600.0000 Julios x
1Kcal4180 J
=861Kcal
Ejercicio 34
50 cm
Ejercicio 35
Examen tema 0. Fallos.
● No poner la unidad en el resultado final.● No poner el resultado final en la unidad que se pide.● Unidades mal expresadas: Ejm. radio = 7,5 mm2
● Compro 167,35 baldosas.● Despejamos mal: Ejem: Superficie del círculo.....