“PROTOCOLOS DE ACCIONES GENERALES DE ACTUACIÓN”
Ciclo escolar 2019-2020
Coordinación de Asuntos Jurídicos y TransparenciaUnidad de Atención al Maltrato y Abuso Sexual Infantil
Centro para la Convivencia Escolar
Propósitos
Que los y las participantes de EducaciónInicial, Básica, Especial y para Adultos en laCiudad de México identifiquen loselementos de la violencia y sus tipos eimplementen acciones de atención dequejas, mediante el análisis de casos deASIAEM y la aplicación de los protocoloscorrespondientes.
¿Qué es la UAMASI?
Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México AEFCM
Coordinación de Asuntos Jurídicos y Transparencia CAJT
Unidad de Atención al Maltrato y Abuso Sexual Infantil UAMASI
Misión de la UAMASISomos el área especializada de la Autoridad Educativa Federalen la Ciudad de México que ofrece alternativas para elfortalecimiento de la convivencia escolar y prevención de lasviolencias en la escuela, dar atención formal a las quejas odenuncias por maltrato, acoso y/o abuso sexual infantil en losplanteles de Educación Básica, a través de las principales líneasde acción que se centran en la investigación del fenómeno de lasviolencias, la integración de información confiable que identificalas responsabilidades de los involucrados, orienta y facilita latarea de los servidores públicos para aplicar los marcosnormativos.
Modelo integral para la convivencia escolar
¿Cómo se realiza la investigación para la atención de solicitudes de intervención?
ASIAEM
Abuso Sexual Infantil
Maltrato Escolar
Acoso Escolar
Nuestras Recomendaciones
Abuso Sexual Infantil
Guía operativa
Es la interacción del adulto queejerce poder y/o control sobre unmenor para estimulación sexual a símismo, hacia el menor y/o algúntestigo, pudiendo existir o nocontacto físico
Modelo
Puede definirse como tal a loscontactos o acciones en los que el niño,niña o adolescente es objeto de lagratificación sexual de otro (adulto omenor con una asimetría de edadmayor de 5 años), y que no puederechazar ni consentir, al carecer de losconocimientos necesarios para evaluarsus contenidos y consecuencias.
Acoso Escolar
Guía operativa
Es toda conducta intencional,direccionada, frecuente y endesigualdad de poder que se ejerceentre alumnos y en el entornoescolar, con el objeto de someter,explotar y causar daño.
Modelo
Es una conducta dehostigamiento que generaincomodidad en la víctimaescolar. Este tipo de acosotambién denominado Bullyingpuede incluir distintas formas deagresión de manera reiterada ydurante un tiempo prolongado.
EscuelaAcoso
Escolar
Acoso Escolar con conductas
de connotación
sexual
Violencia Riña
Agresión reactiva
Protocolo de Atención Acoso Escolar
1. Implementar medidas que garanticen la integridadpsicoemocional del menor.
2. Comunicar por escrito a la autoridad inmediata superior.3. De forma inmediata y sin prejuzgar iniciar la investigación
correspondiente:• Citar al padre, madre de familia del presunto agredido.• En otra cita al padre, madre de familia del presunto
agresor.• Realizar un diagnóstico grupal.
Protocolo de atención Acoso Escolar
DomicilioTeléfonos y buzón escolar Señalamientos 911