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Análisis de libros de texto
Curriculum Oculto
Francisco Javier Fernández Álvarez María Monsálvez Elorriaga Marta Monsálvez Elorriaga 2ºB Grado Maestro Educación Primaria Educación y Sociedad. Sociología UCLM-Campus de Toledo
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Análisis de libros de texto_Curriculum Oculto Educación y Sociedad. Sociología
Marta Monsálvez Elorriaga Francisco Javier Fernández Álvarez
María Monsálvez Elorriaga
El estudio que se nos ha propuesto realizar se basa en el análisis de la forma de reflejar el
curriculum oculto en los libros de texto de educación primaria. Para ello, hemos elegido una
unidad de un libro de Conocimiento del Medio de 5º curso, que tiene como título “La dieta
correcta y su importancia para la salud”. Hay que añadir, que dicho libro no pertenece a
España, por lo tanto, hay que tener en cuenta diversos factores culturales, que varían
sustancialmente dicho análisis (comida, ropa, costumbres…).
Tras esta breve presentación, comenzaremos describiendo detalladamente todos los
elementos que presentan:
Página 10
DESCRIPCIÓN
Corresponde a la portada del tema.
Podemos ver como no se ha incluido ningún
tipo de texto.
Toda la hoja está ocupada por una gran
fotografía en la que podemos observar un
grupo de niños, en concreto nueve, los que
están jugando con una pelota.
Salvo uno de ellos, todos van sin camiseta.
El entorno se ubicaría en una zona rural
Los colores que predominan en la imagen son
oscuros, y ninguno destaca sobre otro.
ANÁLISIS
Bajo nuestro punto de vista, con esta imagen se pretende transmitir una actitud positiva y
agradable sobre los hábitos de vida saludables. Sin embargo, podemos observar como los
niños que aparecen en la imagen, no poseen una apariencia saludable, están demasiado
delgados, y además, que aparezcan sin camiseta pone en manifiesto este aspecto. En
contraste, aparece un niño con camiseta, que es además el que posee una apariencia más
saludable, y tiene la pelota, por lo que pensamos que el niño puede relacionar directamente
situaciones de éxito personal con la apariencia física. Es importante señalar, que no aparece
ninguna niña, por lo que se puede estar fomentando la desigualdad social. Creemos que el
entorno, la situación y la edad de los niños que aparecen en la imagen, han sido seleccionados
intencionadamente, con el fin de que el alumno se vea reflejado e identificado con la situación
cotidiana que se presenta.
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Marta Monsálvez Elorriaga Francisco Javier Fernández Álvarez
María Monsálvez Elorriaga
ENFOQUE PERSONAL
Desde nuestro punto de vista, la imagen no es del todo acertada para presentar el tema. En su
lugar hubiésemos una imagen con niños y niñas, en igual número. Estos presentarían un
aspecto más saludable, y todos ellos irían vestidos. La situación de juego en la que se
encuentran, es cercana a ellos, por lo que creemos que es adecuada y la mantenemos, pero
quizás el entorno, lo cambiaríamos por el patio del colegio, que relacionarían con el recreo, y a
su vez con el tiempo de almuerzo.
Página 19
DESCRIPCIÓN
Esta página la ocupa una actividad de
lectura y reflexión. Se presenta un comic
relacionado con los hábitos de vida
saludable, sobre el que hay que contestar
diferentes preguntas que ayudan a la
reflexión. Se presenta a tres niños, dos de
ellos niñas y un niño. Cada uno propone
unos hábitos de vida saludables: la niña más
delgada presenta los más óptimos, el niño
tiene algunas conductas inadecuadas y la
niña más gordita los que peor.
ANÁLISIS
Bajo nuestro punto de vista, la actividad planteada didácticamente es buena, ya que una
actividad de lectura y reflexión para abarcar este tema es muy útil. Sin embargo, hay detalles
descuidados, que pueden transmitir una idea errónea. Por ejemplo, el hecho de que la niña
más saludable sea tan delgada, puede hacer que los niños persigan un prototipo estético
demasiado delgado, y potenciar trastornos y enfermedades alimenticias.
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María Monsálvez Elorriaga
Los colores empleados, son por lo general colores vivos, pero destaca la ropa de la niña
gordita, ya que emplea el rojo y el amarillo, por lo que se resalta la figura de este personaje. El
resto lleva cuadrados, estampados, y no destaca tanto.
En la última viñeta, se hace referencia al ejercicio físico. Únicamente aparece un dialogo que
pertenece a la niña delgada. En él se manifiesta una actitud casi despectiva hacia los otros
niños; no se plantea la posibilidad de cooperación y ayuda a ellos. De esta forma se está
relacionando la actividad física a las más delgadas, discriminando por ello, a quienes lo
practican pero tienen una constitución corporal diferente.
Por último añadir, que hay dos niñas frente a un niño solo. Se puede estar fomentando
también la desigualdad social.
ENFOQUE PERSONAL
En nuestra opinión, la aplicación didáctica de la actividad es muy recomendable y adecuada
para el desarrollo del tema. No obstante, cuidaríamos tanto los detalles gráficos explicados en
el apartado anterior, como los diálogos de los personajes. Además la apariencia de los
personajes debe estar más equilibrada, es decir, la niña tan delgada, en nuestro comic tendría
una apariencia más saludable y la más gordita igual.
La última viñeta del comic que se relaciona con el deporte físico, la modificaríamos en su
totalidad. En su lugar se vería a los niños practicando deporte físico, y concluiríamos con una
frase reflexiva, motivadora y no discriminatoria.
Página 20
DESCRIPCIÓN
En esta página trata del sobrepeso y la obesidad,
con una fotografía, de carácter radiográfico, en el
que aparecen el cuerpo de tres mujeres, una con
peso menor del recomendado, otra con un peso
normal y otra con un peso superior. A la izquierda
aparece el texto indicando los peligros de la
obesidad, pero no alerta ni siquiera nombra los
peligros de tener un peso excesivamente reducido.
En la parte inferior de la página aparecen
instrumentos de medida y de peso.
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Página 21
DESCRIPCIÓN
Esta página es muy similar a la anterior, amplían aún
más el tema de la obesidad sin mencionar los
peligros del peso reducido. La imagen es la misma
pero con sujetos masculinos. En lugar de los
instrumentos de medida, ahora se muestran
distintos vasos con cerveza, zumo y unos refrescos
además de un bol con patatas fritas. Se añade
también un cuadrado de información adicional y
una web de consulta para investigar
voluntariamente.
ANÁLISIS
Comparación de las dos páginas (20 y 21)
La disposición de las dos páginas es muy similar pero podemos comentar varios puntos que
nos han llamado la atención. En primer lugar las imágenes de la parte inferior de las páginas:
En la página donde aparece la imagen de la mujer aparece una báscula y una cinta métrica,
mientras que en la página donde aparecen los hombres aparecen bebida y comida. Con esto el
autor puede dar a entender que las cintas, las basculas, en fin, aparatos para controlar el peso,
son propios de mujeres, mientras que los hombres se han de relacionar con comida y bebida,
induciendo así a las adolescentes (el libro es de 5º de primaria) a una preocupación excesiva
por el peso, lo cual es perjudicado por el texto, ya que habla constantemente de los peligros de
la obesidad ignorando los peligros de perder demasiado peso.
También nos ha llamado la atención la postura de las fotos, primero las piernas: las mujeres las
tienen más juntas y hacia delante, mientras que los hombres las tienen más separadas; los
hombros también tienen una posición diferente, pues las mujeres los tienen más elevados,
sacando más pecho, mientras los hombres los tienen más relajados. Todo esto puede llevar a
la conclusión de que las mujeres han de ser más recatadas y más rectas, es decir, estar regidas
por mayor disciplina, mientras que los hombres pueden estar más relajados.
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Marta Monsálvez Elorriaga Francisco Javier Fernández Álvarez
María Monsálvez Elorriaga
ENFOQUE PERSONAL
En primer lugar comenzaríamos por juntar las dos páginas en una misma abertura del libro,
puesto que según hemos visto, habría que pasar de página para poder comparar bien las dos
fotografías, además de por facilitar la comparativa, nuestra intención de juntarlas busca
repartir las imágenes de la báscula y de la comida entre las dos páginas de manera equitativa.
Aunque la anorexia se trate más adelante, se pueden dar pinceladas sobre ese tema en estas
páginas, facilitando al alumno lo perjudicial de estas enfermedades viendo las fotografías.