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Instituto Tecnológico de costa rica
Winnifer Sibaja Núñez
Arquitectura y Urbanismo
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Activador Ubano
edificio Ausente
Espacio Turístico urbano
Laboratorio de Diseño III
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Refugio Para Guarda-parques
Conjunto Habitacional de
Repetición.
Laboratorio de Diseño IV
Reconceptualizacion de una
Plaza comercial
IntroduccionSe presentarán una
serie de proyectos rea-
lizados en la Escuela
de Arquitectura y Urba-
nismo del Instituto Tec-
nológico de Costa Rica
en los Laboratorios de
arquitectura III y IV.
Cada proyecto se
expone con unas expli-
cación conceptual en
la cual se basa el pro-
yecto arquitectónico,
estos conceptos son
construcciones o ima-
genes mentales que
ayudan al estudiante a
ordenar su idea fun-
damnetal y así transmi-
tirla en la obra mate-
rialmente.
El objetvo principal del curso es
enfrentar al estudiante a un pro-
ceso metodológico donde será
capaz de confrontar y explorar
ejercicios del diseño en arquitec-
tura en el ámbito de la pequeña
escala y baja complejidad, así
como de conocer y aplicar las
variables que intervienen en el
proceso de diseño y las cualida-
des ambientales que determinan
Laboratorio de Arquitectura III
ctivador Urbano
Ubicación: Plaza de la Cultura, San José.
1
Descripción del proyecto
Descubrir las cualidades
particualares de un sitio
específico en San José. Utili-
za la observación para perci-
bir la metáfora del lugar.
Se debe tener una explora-
ción intituiva, así como
La maqueta muestra un análisis de
flujos que se hizo en grupo a
partir de la observación en
el sitio, por lo cual se procede a
ubicar el proyecto en la parte mas
transitada.
El problema observado es la falta
de sombra que se da en la plaza,
por lo que se llega al concepto
1Se trata de dar un juego de som-
bras en la parte nferior del espa-
cio propuesto, y que a la ves sea
fresco y no interrumpa el paso
peatonal, si no que mas bien se
integrue.
di cio ausente
Ubicación: Mercado de Artesanías, San José.
2
Descripción del proyecto
La base metodológica aprendida
en el proyecto anterior debe
incluirse, sin embargo el enfasis
de este proyecto es el tema y el
programa. Integrar sus compo-
nentes según una visión integra-
dora, viendo el estudio progra-
mático como un generador y
La idea es tratar de que el mercado no se
note en la plaza aledaña pero que a la
ves atraiga al cliente a consumir. Según
el análisis se llega a saber lo reducido
de los espacios en los que habitan los
artesanos en este momento, por lo que se
aumenta su área y número de locales.
El problema es tratar de mantener el
ambiente que ahí se da, que con su desor-
den da cierto orden que le da la esencia
al lugar. Por lo que se procede a diseñar
espacios compartidos de talleres donde
las personas puedan observar la mano
2LOCALES SODA
SODA
LOCALES / ALMACENES
BAÑOS OFICIONAS
LOCALES / ALMACENES / TALLERES OFICINA BAÑOS
spacio turístico urbano
Ubicación: Av. 7 calle 5, San José.
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Descripción del proyecto
Integrar las experiencias de los
proyectos anteriores. El estu-
diante debe entender la proble-
mática, desarrollar una idea de
diseño, y trazar una estrategia
para solucionar el problema.
Los profesores proporcionan un
programa arquitectónico defini-
do, aunque puede ser modificado
El lote actual presenta una topogra-
fía muy complicada, por lo que se pro-
cede a terrasear y a pensar en dos
niveles.
El programa arquitectónico debe
ncluir vestíbulo, café, Galería, Admi-
nistración, servicios sanitarios,
jardín de esculturas, Bar nocturno,
Información Turistica y tienda souve-
nirs.
Se plantea una idea de colocar el
programa donde el bar nocturno y la
galería estén en el segundo nivel, ya
que son espacios donde se manejan
piezas de valor y el bar un espacio
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El objetivo del curso es consolidar
un proceso metodológico que permi-
ta desarrollar y solucionar de
forma creativa y profunda ejerci-
cios del diseño en arquitectura.
Así como introducir el pensamiento
sistémico en el proceso de diseño y
sistemas estructurales.
Laboratorio de Arquitectura IV
efugio
Ubicación: Volcán Irazú, Cartago.
1
Descripción del proyecto
Se hará un entendimiento de la
teoría de sistemas para leer
territorios y fenómenos para
luego aplicar al diseño. Descu-
brir detalles ocultos, ver mas
allá de lo obvio.
Entender la actividad de los
usuarios, profundizar en su fun-
La escogencia del sistema en el cual está basado el
proyecto empieza primeramente con uno muy complejo y
extenso, el cual son los ecosistemas. Los escosistemas
se basan en la adaptación de los seres vivos al medio y
sus condiciones, como es la construcción de sus vivien-
das.
De éste se rescata el sistema de construcción de las
madrigueras tanto del topo-musaraña como de la ardi-
lla de cola roja, ambos residentes del sitio, de tipo
sub-páramo alpino.
Luego de una cautelosa investigación, surge la rela-
La relación con el proyecto que tiene el sistema elegido.
El ecosistema se basa en las relaciones de adaptaciíon
al medio de los seres vivos, por lo tanto como ellos se
refugian, base del proyecto.
Refugio y madriguera comparten iguales palabras en su
definición, como: guareserse. [Relación refugio-
madriguera-guarida].
Se refugian para defenderse de depredadores, estos
“depredadores” pueden entenderse como fuerzas mayo-
res, ya sean condiciones extremas, erupciones volcáni-
econceptualización
Ubicación: SanPedro de Montes de Oca, San José.
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Descripción del proyecto
Se debe utilizar la base metodo-
lógica aprendida en el proyecto
anterior, el enfasís de este pro-
yecto es nuevamente el Tema y
Programa.
Organizar sus componentes
según una visión integradora.
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En base a que la finalidad del proyecto es cambiar la concepción que se tiene de
la tipica plaza comercial, se parte de la idea de romper con el sistema establecido.
¿Cómo se rompen las cosas? es la primera duda que surge, ¿de que manera se hace?.
Romper, con esa linealidad tanto en forma como circulacion. Dar integración a
espacios que están separados, como son los locales comerciales. Romper también con
el tipo de comercio alrededor del sitio de estudio.
La definición de romper se entiende como interrumpir la continuidad
de algo no material.
La evolución biológica es el conjunto de transformaciones o cambios
a través del tiempo que ha originado la diversidad de formas de vida
que existen sobre la Tierra a partir de un antepasado común.
“Transformaciones o cambios que han originado la diversidad de formas
con un antepasado común”.
Se llega a un módulo por medio de la geometrisación de las grietas. Las cuales separan un
espacio que fisicamente lo está, pero se une por medio de circulación de puentes.
Ubicación: Mercado de Artesanías, San José.
onjunto habitacional
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Descripción del proyecto
Integrar las dos experiencias de
los proyectos anteriores. El
estudiante debe entender la
problemática, desarrollar una
idea de diseño y trazar una
estrategia para solucionar el
individual
individual
individual
social
PROBLEMA
Casa
individual social
SOLUCION
Casa
Unficar
individual
socia
l
Estrategia
UNIFICAR
Definición de unificar:
Hacer que varias personas o
cosas formen un todo o
trabajen en conjunto.
El proyecto trata de desarrollar de una forma diferente
el concepto de vivienda, asi como el del conjunto habtacional.
Trata de romper con la individualidad del programa arquitect-
tonico que se da en la actualidad.
Se basa en el concepto de núcleo, como las neuronas estám ligadas
unas de otras y se transmiten informacion, todas sus actividades
se desarrollan en torno a él.
Se toma como núcleo la naturaleza conceptualmente con el
simbolo del arbol central.
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Nivel 2
Nivel 1
B
Nivel 1
Nivel 2
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A
A
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B
Planta de distribución arquitectónica - Nivel 1
Esc. 1:75
1- Cocina
2- Sala de TV
3- Terraza - Comedor
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Planta de distribución arquitectónica - Nivel 2
Esc. 1:75
1- Dormitorio 1
2- Dormitorio 2
3- Terraza
4- S.S.
5- Balcón
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