UNIDAD EDUCATIVA CARLOS CISNEROS PLANIFICACIN DE LA PRUEBA DE BASE ESTRUCTURADA1. DATOS INFORMATIVOS

AREA:CULTURA ESTETICADOCENTE(S):Edwin Vilema

ASIGNATURA:Cultura esttica-DibujoGRADO/CURSO:Noveno DSECCION:Matutina

QUIMESTRE:SegundoAO LECTIVO:2014 - 2015

2. MATRIZ DE PLANIFICACIN

BLOQUE/UNIDADINDICADORES ESENCIALES DE EVALAUACIN/ CRITERIOS DE EVALUACINN DE HORAS CLASE%N DE PREGUNTASTIPO DE TEMES

VFIDEJRCRBAOMCAIN

4Aprendizaje en equipo: Busca el entendimiento entre varios compaeros para el desarrollo de una actividad213,1-1

Aprendizaje en equipo: Favorece el dialogo en torno a procesos cognitivos210,5-

Desarrollo de autonoma personal: Trabaja en forma independiente, demostrando capacidad para juzgar y analizar.210,5-1

Desarrollo de autonoma personal: Muestra inters en el cuestionamiento constante como va de desarrollo.--1

Participacin en una cultura de prctica: Resuelve problemas y realiza tareas autnticas, que permiten comprender el valor del uso activo del conocimiento.--

5Aprendizaje en equipo: Busca el entendimiento entre varios compaeros para el desarrollo de una actividad17,8-1

Aprendizaje en equipo: Favorece el dialogo en torno a procesos cognitivos27,8-

Desarrollo de autonoma personal: Trabaja en forma independiente, demostrando capacidad para juzgar y analizar.17,8-1

Desarrollo de autonoma personal: Muestra inters en el cuestionamiento constante como va de desarrollo.17,8-

Participacin en una cultura de prctica: Resuelve problemas y realiza tareas autnticas, que permiten comprender el valor del uso activo del conocimiento.--

6Aprendizaje en equipo: Busca el entendimiento entre varios compaeros para el desarrollo de una actividad17,8-1

Aprendizaje en equipo: Favorece el dialogo en torno a procesos cognitivos25,2-

Desarrollo de autonoma personal: Trabaja en forma independiente, demostrando capacidad para juzgar y analizar.17,8-1

Desarrollo de autonoma personal: Muestra inters en el cuestionamiento constante como va de desarrollo.12,6-1

Participacin en una cultura de prctica: Resuelve problemas y realiza tareas autnticas, que permiten comprender el valor del uso activo del conocimiento.27,8-1

TOTAL1898,5-

VF: Verdadero - Falso IDE: Identificacin J: Jerarquizacin R: Relacin o correspondencia C: Complemento RB: Respuesta Breve A: Analogas OM: Opcin Mltiple CA: Construccin de Categoras IN: Inferenciasf) DOCENTEf) COORDINADOR DE REAf) VICERRECTOR