Download - Plan de contingencia 2012
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PLAN DE CONTINGENCIACUARTO Y QUINTO GRADO
BÁSICA PRIMARIA
INEXA ADRIANA SUÁREZ
COLEGIO INTEGRADO LLANO GRANDE “SEDE H”
2012
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“SI MEJORAR ES LA ESENCIA DE QUIENES
APRENDEN, TAMBIEN LO ES DE
QUIENES SE DEDICAN A LA ENSEÑANZA”
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Un plan de Contingencia es el resultado de un conjunto de procedimientos, acciones y metas diseñadas y orientadas de manera planeada, organizada y sistemática desde las instituciones, nos proponemos elaborarlo para esta sede “H” del Colegio Integrado Llano Grande, con el fin de dar cumplimiento a lo estipulado en las normas vigentes emanadas del MEN, para ser ejecutado en la vigencia del año lectivo 2012
INTRODUCCIÓN
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La educación es un proceso bastante complejo de formación permanente, personal cultura y social, que implica una gran responsabilidad y se fundamenta en una concepción integral de la persona humana, por lo que esta formación no puede ni debe dejarse aisladamente en manos del colegio, de la familia o de la comunidad, por el contrario se hace necesaria la integración de estos tres elementos, los cuales se constituyen en lo que es verdaderamente la comunidad educativa.
JUSTIFICACIÓN
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GRADO CUARTO BASICA
PRIMARIA
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AREAS ESTUDIANTES PORCENTAJE TOTAL ESTUDIANTES
MATEMATICAS 1 10% 10
ESPAÑOL 2 20% 10
NATURALES 0 0% 10
SOCIALES 1 10% 10
INGLES 1 10% 10
NIVEL PERDIDA ACADEMICA PRIMER PERIODO GRADO CUARTO
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MAT
EMAT
I
ESPA
ÑOL
NATURAL
ES
SOCIA
LES
INGLE
S
10% 10% 20% 30% 30%
10 10 10 10 10
PORCENTAJE PERDIDA ACADEMICAPRIMER PERIODO GRADO CUARTO
PORCENTAJE PERDIADA ACADEMICATOTAL ESTUDIANTES Series3
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AREA META ACCIONESMATEMATICAS DISMINUIR EL 10% DE PERDIDA
ACADEMICAMOTIVACIONACTIVIDADESA DE REFUERZO ACADEMICO EN OPERACIONES BÁSICASACOMPAÑAMIENTO POR PARTE DE LOS PADRES DE FAMILIAASESORIA CON LA PSICOORIENTADORA
ESPAÑOL DISMINUIR EL 10% DE PERDIDA ACADEMICA MOTIVACIÓNACTIVIDADES DE REFUERZO EN EL GENERO NARRATIVOACOMPAÑAMIENTO LECTO-ESCRITORASESORIA CON LA PSICO-ORIENTADORA
NATURALES DISMINUIR EL 20% DE PERDIDA ACADEMICA
MOTIVACIONACTIVIDADES DE REFUERZO DE LOS SERES VIVOS Y LOS ECOSISTEMAS, ACOMPAÑAMIENTO CONTINUO EN LOS TALLERES Y EVALUACIONES, ASESORIA CON LA PSICO-ORIENTADORA
SOCIALES DISMINUIR EL 30% DE PERDIDA ACADEMICA
MOTIVACIONACTIVIDADES DE REFUERZO DONDE LOS ESTUDIANTES RECONOZCAN LOS DERECHOS Y DEBERES DE LOS NIÑOS (as) , CODIGO DEL MENOR E INSTITUCIONES QUE PROTEJEN A LOS MENORESASESORIA CON LA PSICO-ORIENTADORA
INGLES DISMINUIR EL 30% DE PERDIDA ACADEMICA MOTIVACIONACTIVIDADES DE REFUERZO EN VOCABULARIO EN INGLES, ACOMPAÑAMIENTO CONTINUO CON EL ACUDIENTE.ASESORIA CON LA PSICO-ORIENTADORA
PLAN DE CONTINGENCIA Y MEJORAMIENTO ACADERMICO
PRIMER PERIODO
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NIVEL DE PERDIDA ACADÉMICA SEGUNDO PERIODO GRADO CUARTO
ASIGNATURA ESTUDIANTES
PORCENTAJE TOTAL ESTUDIANTE
S
MATEMATICAS 1 10% 10
ESPAÑOL 1 10% 10
NATURALES 2 20% 10
SOCIALES 3 30% 10
INGLES 3 30% 10
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MATEMATI ESPAÑOL NATURALES SOCIALES INGLES
0% 10% 10% 20% 30% 30%TOTAL
ESTUDIANTES 10
10 10 10 10 10
PORCENTAJE PERDIDA ACADEMICASEGUNDO PERIODO GRADO CUARTO
PORCENTAJE PERDIDA ACADEMICA TOTAL ESTUDIANTES
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AREA META ACCIONESMATEMATICAS DISMINUIR EL 10% DE PERDIDA
ACADEMICACOMUNICACIÓN CONSTANTE CON LOS ACUDIENTES.ACTIVIDADES EN CLASE Y EN CASA DE MEDICION DE POLIGONOS
ESPAÑOL DISMINUIR EL 10% DE PERDIDA ACADEMICA
ACTIVIDADES DE REFUERZO EN EL GENERO LIRICO, ACOMPAÑAMIENTO Y COMUNICACIÓN CONSTANTE CON EL ACUDIENTES
NATURALES DISMINUIR EL 20% DE PERDIDA ACADEMICA
TALLERES EN LOS QUE EL ESTUDIANTE IDENTIFIQUE LOS NIVELES DE ORGANIZACIÓN DE LOS SERES VIVOS, COMUNICACIÓN CONSTANTE CON EL ACUDIENTE
SOCIALES DISMINUIR EL 30% DE PERDIDA ACADEMICA
ACTIVIDADES DE REFUERZO DE LA UBICACIÓN DE LA TIERRA Y EL SISTEMA SOLAR , COMUNICACIÓN CON EL ACUDIENTE
INGLES DISMINUIR EL 30% DE PERDIDA ACADEMICA
TALLERES DE REFUERZO DEL PRESENTE SIMPLE,ACOMPAÑAMIENTO CONTINUO PARA SUPERAR FALENCIAS.
PLAN DE CONTINGENCIA Y MEJORAMIENTO ACADEMICO
SEGUNDO PERIODO
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ASIGNATURA ESTUDIANTES PORCENTAJE TOTAL ESTUDIANTES
MATEMATICAS 3 30% 10
ESPAÑOL 1 10% 10
NATURALES 3 30% 10
SOCIALES 1 10% 10
INGLES 1 10% 10
NIVEL DE PERDIDA ACADEMICA TERCER PERIODO GRADO CUARTO
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MATEMATI ESPAÑOL NATURALES SOCIALES INGLES
30% 10% 30% 10% 10%
10 10 10 10 10
PORCENTAJE PERDIDA ACADEMICATERCER PERIODO GRADO CUARTO
PORCENTAJE PERDIADA ACADEMICA TOTAL ESTUDIANTES Series3
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AREA META ACCIONESMATEMATICAS DISMINUIR EL 30% DE PERDIDA
ACADEMICAESPLICACION Y REFUERZO DEL TEMA M.C.M Y M.C.D., FIRMA DE COMPROMISOS TANTO DE LOS ESTUDIANTES COMO ACUDIENTE
ESPAÑOL DISMINUIR EL 10% DE PERDIDA ACADEMICA
ACTIVIDADES DE REFUERZO DE PRODUCCION DE TEXTOS ESCRITOS Y ANALISIS DE LECTURAS. FIRMA DE COMPROMISOS
NATURALES DISMINUIR EL 30% DE PERDIDA ACADEMICA
ACTIVIDADES DE REFUERZO DE LA ADAPTACION DE LOS SERES VIVOS, FIRMA DE COMPROMISOS
SOCIALES DISMINUIR EL 10% DE PERDIDA ACADEMICA
ACTIVIDADES DE REFUERZO DE LA HISTORIA DE AMERICA Y LA CULTURA DE NUESTRO PAIS, FIRMA COMPROMISOS
INGLES DISMINUIR EL 10% DE PERDIDA ACADEMICA
ACTIVIDADES DE REFUERZO DE COMPRENSION DE TEXTOS CORTOR Y FIGURAS GRAMATICALES, FIRMAR COMPROMISOS.
PLAN DE CONTINGENCIA Y MEJORAMIENTO ACADEMICO
TERCER PERIODO
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GRADO QUINTO BASICA
PRIMARIA
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ASIGNATURA ESTUDIANTES PORCENTAJE TOTAL ESTUDIANTES
MATEMATICAS 2 18% 11
ESPAÑOL 0 0% 11
NATURALES 2 18% 11
SOCIALES 1 9% 11
INGLES 0 0% 11
NIVEL DE PERDIDA ACADEMICA PRIMER PERIODO GRADO QUINTO
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MATEMATI ESPAÑOL NATURALES SOCIALES INGLES
18% 0% 18% 9% 0%
11 11 11 11 11
PORCENTAJE PERDIDA ACADEMICAPRIMER PERIODO
PORCENTAJE PERDIADA ACADEMICA TOTAL ESTUDIANTES
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AREA META ACCIONESMATEMATICAS DISMINUIR EL 18% DE PERDIDA
ACADEMICAMOTIVACIONACTIVIDADES DE REFUERZO DE OPERACIONES DE CONJUNTOS Y NUMEROS NATURALES., ACOMPAÑAMIENTO CONTINUO DEL ACUDIENTE, ASESORIA PSICO-ORIENTADORA
ESPAÑOL NO HUBO PERDIDA
NATURALES DISMINUIR EL 18% DE PERDIDA ACADEMICA
MOTIVACIÓNACTIVIDADES DE REFUERZO EN CLASE Y PARA LA CASA DE LA ORGANIZACIÓN INTERNA DE LA CELULA. ACOMPAÑAMIENTO CONSTANTE DEL ACUDIENTE, ASESORIA CON PSICO-ORIENTADORA
SOCIALES DISMINUIR EL 9% DE PERDIDA ACADEMICA
MOTIVACIÓNACTIVIDADES DE REFUERZO HACERCA DE LOS DERECHOS HUMANOS Y LAS INSTITUCIONES QUE LOS PROMUEVE Y LOS DEFIENDE. ACOMPAÑAMIENTO CONSTANTE DE L ACUDIENTEASESORIA CON LA PSICO-ORIENTADORA.
INGLES NO HUBO PERDIDA
PLAN DE CONTINGENCIA Y MEJORAMIENTO ACADEMICO
PRIMER PERIODO
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NIVEL DE PERDIDA ACADEMICASEGUNDO PERIODO GRADO
QUINTOASIGNATURA ESTUDIANTES PORCENTAJE TOTAL
ESTUDIANTES
MATEMATICAS 0 0% 11
ESPAÑOL 0 0% 11
NATURALES 0 0% 11
SOCIALES 0 0% 11
INGLES 0 0% 11
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MATEMATI ESPAÑOL NATURALES SOCIALES INGLES
T0TAL ESTUDIANTES
10
11 11 11 11 11
PORCENTAJE PERDIDA ESTUDIANTESSEGUNDO PERIODO
PORCENTAJE PERDIDA DE ESTUDIANTES TOTAL DE ESTUDIANTES
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PLAN DE CONTINGENCIA Y MEJORAMIENTO CONTINUO
TERCER PERIODOAREA META ACCIONES
MATEMATICASESPAÑOLNATURALESSOCIALESINGLES
NO HUBO PERDIDA ACADEMICA
FELICITACIONES!!!!
MOTIVACION AL LOGRO Y AL CRECIMIENTO ACADEMICO, SOCIAL Y ESPIRITUAL
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ASIGNATURA ESTUDIANTE PORCENTAJE TOTALESTUDIANTES
MATEMATICAS 2 18% 11
ESPAÑOL 1 9% 11
NATURALES 2 18% 11
SOCIALES 3 27% 11
INGLES 2 18% 11
NIVEL DE PERDIDA ACADEMICA TERCER PERIODO GRADO QUINTO
![Page 23: Plan de contingencia 2012](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022062313/55bfdfe4bb61eb35488b45e6/html5/thumbnails/23.jpg)
MAT
EMAT
I
ESPA
ÑOL
NATURAL
ES
SOCIA
LES
INGLE
S
18% 9% 18% 27% 18%
11 11 11 11 11
PORCENTAJE PERDIDA ACADEMICA TERCER PERIODO
PORCENTAJE PERDIADA ACADEMICATOTAL ESTUDIANTES Series3
![Page 24: Plan de contingencia 2012](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022062313/55bfdfe4bb61eb35488b45e6/html5/thumbnails/24.jpg)
AREA META ACCIONESMATEMATICAS DISMINUIR EL 18% DE PERDIDA
ACADEMICAACTIVIDADES DE REFURZO, EXPLICACIONES DE OPERACIONES BASICAS CON DECIMALES, FIRMA DE COMPROMISOS Y COMUNICACIÓN CONSTANTE CON EL ACUDIENTE
ESPAÑOL DISMINUIR EL 9% DE PERDIDA ACADEMICA
ACTIVIDADES DE REFUERZO DE FIGURAS LITERARIAS, COMPRENSION DE LECTURAS, FIRMAR COMPROMISOS Y COMUNICACIÓN CONTINUA CON EL ACUDIENTE
NATURALES DISMINUIR EL 18% DE PERDIDA ACADEMICA
ACTIVIDADES DE REFUERZO DE CLASIFICACIÓN DE LA MATERIA Y LA TABLA PERIODICA, FIRMAR COMPROMISOS Y COMUNICACIÓN CON EL ACUDIENTE
SOCIALES DISMINUIR EL 27% DE PERDIDA ACADEMICA
ACTIVIDADES DE REFUERZO DE LAS GRANDES EXPLORACIONES DE LA ANTIGÜEDAD Y LA INDEPENDENCIA DE NUESTRO PAIS, FIRMAR COMPROMISOS, COMUNICACIÓN CONTINUA CON EL ACUDIENTE.
INGLES DISMINUIR EL 18% DE PERDIDA ACADEMICA
ACTIVIDADES DE REFUERZO DEL PRESENTE PROGRESIVO Y TRADUCCION DE DIALOGOS CORTOS, FIRMA DE COMPROMISOS, COMUNICACIÓN CONTINUA CON EL ACUDIENTE
PLAN DE CONTINGENCIA Y MEJORAMIENTO ACADEMICO
TERCER PERIODO
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¡GRACIAS!