PEDAGOGÍA
PEDAGOGÍA
EDUCACIÓN
DIDÁCTICA
FUNDAMENTOS TEÓRICOSMODELOS PEDAGÓGICOS
Teórico-formalPrincipios pedagógicosFormación humana
Interactividad Modelos pedagógicosInstrumentación didáctica
AplicaciónConceptos pedagógicos Estrategias educativas
Es la ciencia de la educación.
Su objeto es el fenómeno educativo
ARTE DE ENSEÑAR
FORMACIÓN HUMANA
PROBLEMAS DIDÁCTICOS Objetivos Enseñar Motivar Disciplina Comunicación Interpersonal Evaluación
DIDÁCTICA
DIDÁCTICA Ciencia pedagógica tiene tres
campos del conocimiento:
Organización grupal
Instrumentación didácticaOrientación personal
ÁmbitosFamiliar Escolar Empresarial Comunitario
INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA
MOMENTOS Diagnóstico de
necesidades. Planeación. Realización. Evaluación
ELEMENTOS Educando –
Educador. Objetivos educativos Contenidos
educativos. Metodología Recursos didácticos. Tiempos didácticos. Lugar.
PEDAGOGÍA
Como ciencia es la reflexión crítica y sistematizada de la educación.
A través de fundamentos (ciencia), tecnología (mediación) y praxología (aplicación).
REFLEXIÓN ACCIÓN
SUJETO, OBJETO Y MEDIO DE LA PEDAGOGÍA
PEDAGOGÍA
Sujeto de estudio
Medio
Objeto de estudio
La persona humana
Proceso
enseñanza - aprendizaje
La educación
CIENCIAEstudia fundamentos teóricos
Técnica
Derivación práctica,
acción educativa,
estrategias de aprendizaje
PEDAGOGÍA
Técnica
Derivación práctica,
acción educativa,
estrategias de aprendizaje
CIENCIAEstudia fundamentos teóricos
DIDÁCTICA
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CAMPOS DE CONOCIMIENTO DE LA PEDAGOGÍA
Teleológico(deber ser)
Mesológico
(hacer)
Ontológico(ser)
Filosofía
Antropología
filosófica
Ética
Epistemología
DIDÁCTICA
Metafísica
Historia
Psicología
Sociología
Axiología
FINES MEDIOS REALIDAD
INTENCIÓN EDUCATIVAPromoción de una existencia auténtica
a travès de: Intencionalidad. Aspiración y valoresComunicación interpersonal. Libertad.
PEDAGOGÍA Y OTRAS CIENCIAS
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN
HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
DIDÁCTICA
FUENTES DE LA PEDAGOGÍA
La pedagogía normativa. La pedagogía descriptiva y
normativa. La pedagogía teórica. La pedagogía tecnológica. La pedagogía política y Política
educacional.
PEDAGOGÍA CONTEMPÓRANEA
Caracteres Dirección Teorías Pedagógicas.
DIFERENCIAS ENTRE DIDÁCTICA Y PEDAGOGÍA
DIDÁCTICA Es una ciencia
prescriptiva.
Estudia el fenómeno Enseñanza –
Aprendizaje.
Información.
Dirigida al instructor.
PEDAGOGÍA Estudia el fenóme-
no educativo. Es formativa. Trata la educación. Dirigida al educa-
dor.
ANTROPOLOGÍA PEDAGÓGICA
El hombre
La Pedagogía y el hombre.
La Pedagogía el hombre y la acción educativa.
HUMANIZACIÓN
PERSONALIZACIÓN
EDUCACIÓN
PERSONA PERSONALIDAD
Desarrollo Cognitivo de Jean Piaget.Etapa Sensoriomotor. (0 a 2 años)
Inteligencia Instintiva (Reflejos)Etapa Preoperatoria Concreta (2 – 7
años)Pensamiento Concreto (7 a 12)
Inteligencia Concreta Aquí y ahora. Pensamiento Lógico Abstractos 12....
Simbolización.