Paquete didáctico Crear “Con – Ciencia” 2.- Ciencia y Pseudociencia. Método científico
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COMPETENCIAS A FORTALECER EN ESTOS TEMAS:
Comprende la diferencia en ciencia y
pseudociencia.
Explica los fenómenos a su alrededor
exponiendo hipótesis científicas.
Comprende el método científico .
Utiliza los recursos tecnológicos para
fortalecer su aprendizaje.
Desarrolla su creatividad.
APRENDIZAJES ESPERADOS EN ESTOS TEMAS:
Definir los conceptos de ciencia y
pseudociencia.
Identificar los pasos del método
científico.
Identificar el uso del método
científico en asuntos de la vida
cotidiana. .
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2.- Ciencia y Pseudociencia. Método científico
¿Cómo te imaginas que son los científicos?
Escribe tu respuesta:
¿Te consideras un científico (a)? Escribe tu respuesta:
Comenta tus respuestas con tus compañeros y Profesor.
Como te pudiste dar cuenta, todos tenemos por naturaleza un razonamiento científico para
tratar de explicar los fenómenos que percibimos a nuestro alrededor. Por lo tanto, al tener
este razonamiento naturalmente, todos los seres humanos somos científicos. Es importante
subrayar que existen personas que se dedican a desarrollar este instinto, dedicándose de
lleno en investigaciones. Los científicos especializados no sólo son los que están en
laboratorios en áreas de salud. Recuerda que existen ciencias en diferentes áreas, como por
ejemplo la historia, la pedagogía, la arquitectura, la informática, etc. La comunidad
científica utiliza el método científico como camino para sus investigaciones. Y en la
química este método es esencial para el progreso de la misma.
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2.- Ciencia y Pseudociencia. Método científico
Es la serie de etapas que hay que recorrer para obtener un
conocimiento válido desde el punto de vista científico, utilizando
para esto instrumentos que resulten fiables. El método científico es
la base de todo el desarrollo científico y tecnológico del ser
humano. Y se rige, de entre otros, por estos pasos primordiales:
¿Qué es el método científico?
1.- OBSERVACIÓN
Los científicos se caracterizan por una gran curiosidad y el
deseo de conocer la naturaleza. Cuando un científico encuentra
un hecho o fenómeno interesante lo primero que hace es
observarlo con atención.
La Observación consiste en examinar atentamente los hechos y
fenómenos que tienen lugar en la naturaleza y que pueden ser
percibidos por los sentidos.
2.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA O PREGUNTA
Como consecuencia de la observación surgen
preguntas. El planteamiento del problema es
cuestionarse sobre un problema real. Su causa, su
efecto y su posible solución. Einstein afirmaba
que lo más importante en la investigación
era descubrir un buen problema. Las preguntas y
planteamientos de problemas por parte del ser
humano, es el motor del avance de la humanidad.
PASOS DEL MÉTODO CIENTÍFICO
3.- HIPOTÉSIS
Es el razonamiento lógico en base a nuestra
intuición o conocimientos previos, a cerca de
la pregunta o problema planteado
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2.- Ciencia y Pseudociencia. Método científico
4.- INVESTIGACION
Es la búsqueda de la información relacionada con nuestra
pregunta o problema. Dicha investigación puede realizarse en
libros, revistas adecuadas al tema, consultado a expertos,
internet, videos documentales, etc. Esta investigación nos
servirá para los pasos posteriores.
5.- EXPERIMENTACIÓN
Son las acciones realizadas para comprobar nuestra
hipótesis. A estas acciones se les denomina
experimentos. Dichos experimentos de acuerdo al
planteamiento del problema, pueden ser realizados al
aire libre o en un laboratorio especializado.
6.- CONCLUSIÓN O INFORME
Es el informe sobre nuestros resultados de la
experimentación comparados con nuestra hipótesis. Si la
hipótesis resultará errónea debemos de plantear una nueva
hipótesis y llevar a cabo de nuevo cada uno de los pasos,
hasta encontrar una solución real al problema o pregunta.
Estos son 6 pasos del método científico. Algunos
investigadores manejan mayor cantidad de pasos o incluso
menos. No existe una ley rígida sobre el numero de pasos. En
este paquete didáctico para el estudio del método científico
utilizaremos los 6 que analizamos anteriormente.
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2.- Ciencia y Pseudociencia. Método científico
Ayúdame a resolver lo siguiente: 1.- Por mas que intento, el
control de la pantalla no obedece (Observación)
2.- ¿Por qué el control de mi pantalla no funciona correctamente? (Pregunta)
Escribe por que crees que no funciona (esto seria tu hipótesis) recuerda que pueden ser varias.
En el siguiente espacio escribe como seria tu investigación, experimentación e informe
del asunto planteado. .
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2.- Ciencia y Pseudociencia. Método científico
Observa y analiza el siguiente esquema sobre el Método científico
Con la ayuda del proyector, analiza los videos sobre el método
científico de tus compañeros de generaciones anteriores.
E V A L U A C I Ó N
En tu cuaderno de trabajo realiza un mapa mental o
esquema de un problema cotidiano, desarrollándolo
con el método científico.
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2.- Ciencia y Pseudociencia. Método científico
Hemos analizado el método científico y sus pasos.
Nos hemos dado cuenta que, inconscientemente desde
la infancia, utilizamos este método para resolver
problemas cotidianos. Reafirmamos lo escrito
anteriormente: El método científico es el cimiento y
camino de la ciencia para su progreso. Y por lo tanto
de todo avance científico y tecnológico. En el
siguiente párrafo definiremos lo que es ciencia.
Ciencia: es el conjunto de conocimientos
ordenados sistemáticamente acerca del
Universo, obtenidos por la observación y el
razonamiento, que permiten la deducción de
principios y leyes generales. La ciencia es el
conocimiento sobre la verdadera naturaleza
del Universo. Siempre utiliza el METODO
CIENTIFICO.
CIENCIA
PSEUDOCIENCIA
Contesta lo siguiente:
1.- ¿Qué signo zodiacal eres?
2.- ¿Por qué el cielo es azul?
3.- ¿Te has enfermado de empacho, si tu respuesta es si, que tratamiento tomaste?
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2.- Ciencia y Pseudociencia. Método científico
4.- ¿El arcoíris existe? Argumenta tu respuesta.
5.- ¿Un susto puede ser detonante para que se desarrolle la diabetes?
6.- ¿Existen las sirenas, los unicornios y fantasmas? Argumenta tu respuesta
7.- Si sacamos un recipiente que haya llevado vario tiempo en el refrigerador, y lo dejamos a la
intemperie unos minutos, empieza a sudar ¿De donde surge es agua que aparece?
8.- ¿Crees en la magia negra y blanca? ¿Conoces algunos casos? Si tu respuesta es si, coméntalos
Analicemos el concepto de Pseudociencia:
9.- De acuerdo a tus respuestas ¿ En que preguntas te sentiste con mayor seguridad y
conocimiento? ¿ En las que se referían a lo científico o a lo fantasioso y mágico?
Pseudociencia: El prefijo “pseudo” en griego significa falso. Por lo tanto la palabra
pseudociencia significa “falsa ciencia”. Las psudoceiencias presentan las características de
manejar un lenguaje obscuro, fantasioso y misterioso. No cuentan con bases experimentales,
por lo tanto carece de comprobación.
Para el ser humano desde sus inicios le es más fácil creer, que razonar científicamente e
investigar. Por lo tanto hoy en día, existen muchas pseudociencias que son confundidas con la
ciencia real, ante esta situación existen varios testimonios sobre personas que se dedican a a
estafar y defraudar. Analicemos los siguientes ejemplos de pseudociencias.
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2.- Ciencia y Pseudociencia. Método científico
ASTROLOGÍA: Creencia en
que la posición de los
planetas y estrellas
determinan la personalidad y
futuro de las personas.
CEREALOGÍA: “Estudio” de
los dibujos aparecidos en los
cultivos (trigo, maíz, etc.)
llamados pictogramas o crop
circles. Supuestamente
realizados por
extraterrestres
CRIPTOZOOLOGÍA: El “estudio” de los animales
mitológicos como: sirenas, unicornios, dragones,
minotauros, etc.
FENG SHUI: Afirma que la colocación de los muebles en el hogar aunado a inciensos y
velas. El color de la casa y de la ropa influye en el comportamiento y futuro de las personas
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2.- Ciencia y Pseudociencia. Método científico
PARAPSICOLOGÍA: Sostiene la existencia de el tarot, los fantasmas, leer la mente, mover
cosas con el pensamiento, la ouija, leer la mano, leer el futuro, magia negra, magia blanca.
UFOLOGÍA: “Estudio” de los objetos voladores no identificados (ovnis) afirmando que estos
son tripulados por seres extraterrestres.
ACUPUNTURA: Creencia oriental donde se afirma que por medio de estimular con alfileres
puntos estratégicos del cuerpo, el ser humano puede curar enfermedades o adelgazar.
HOMEOPATIA: Afirma que l cuerpo puede sanarse por si mismo, suministrando tratamientos
por medio de pastillas con minerales y plantas.
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2.- Ciencia y Pseudociencia. Método científico
En clase analiza un video a cerca de la ciencia y
pseudociencia. Posteriormente desarrolla en tu cuaderno
de trabajo el siguiente cuadro comparativo.
CUADRO COMPARATIVO
Pseudociencia Ciencia
Concepto Concepto
Características Características
Ejemplos Ejemplos
Opinión Opinión
Contesta lo siguiente:
• ¿Los medios de comunicación le dan más interés a la ciencia o
pseudociencia? Por que crees que suceda esto:
• Menciona los canales en tv, internet o sitios científicos que visitas o ves:
• Escribe la importancia que tiene que la sociedad pueda diferenciar la
ciencia de la pseudociencia
En equipo graba y edita un video, similar al analizado en clase
donde expongas una historia que trate sobre la ciencia y la
pseudociencia. El video lo podrás entregar mediante usb,
bluetooh, o compartiendo el link con tu profesor.
E V A L U A C I Ó N