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CONSELLERIA D’ EDUCACIÓ
EL PROGRAMA DE APRENDIZAJE PERMANENTE
P.A.P
LIFELONG LEARNING PROGRAMMEL.L.P.
2007-2013
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CONSELLERIA D’ EDUCACIÓ
SITUACIÓ PAP ACTUAL COMUNITAT VALENCIANA
DADES PAP COMUNITAT VALENCIANA 2007-2009
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CONSELLERIA D’ EDUCACIÓ
SITUACIÓ PAP ACTUAL COMUNITAT VALENCIANA
DADES PAP COMUNITAT VALENCIANA 2007-2009
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CONSELLERIA D’ EDUCACIÓ
SITUACIÓ PAP ACTUAL COMUNITAT VALENCIANA
DADES PAP COMUNITAT VALENCIANA 2007-2009
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CONSELLERIA D’ EDUCACIÓ
SITUACIÓ PAP ACTUAL COMUNITAT VALENCIANA
DADES PAP COMUNITAT VALENCIANA 2007-2009
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CONSELLERIA D’ EDUCACIÓ
•I. Introducción al programa •II.Procedimientos para gestión de asociaciones
- Convocatorias: plazos y documentación- Calendario- Permisos y licencias
• III.Herramientas para la búsqueda de socios
• IV.Cumplimentación de solicitudes, pautas para presentar proyectos de calidad
• V.Programa de Movilidad de Alumnos Comenius MAC
• VI.Linea de actuación asesores PAP Cefires
• VII.Ruegos y preguntas
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I. INTRODUCCIÓN AL PROGRAMA
OBJETIVO GENERAL
• Promover el intercambio, la cooperación y la movilidad entre los sistemas europeos de educación y formación para que lleguen a convertirse en referencia mundial
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I. INTRODUCCIÓN AL PROGRAMA
CARACTERÍSTICAS
• Convocatoria única para todo el Programa
• Una sola Agencia para su gestión: Organismo Autónomo Programas Educativos Europeos (OAPEE)
• Sistema de gestión más simple y eficaz
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I. INTRODUCCIÓN AL PROGRAMA
PARTICIPANTES:
• Los 27 países de la UE
• Los miembros de la AELC EEE: Islandia, Liechtestein y Noruega
• Turquía
• Croacia y
• La antigua República Yugoslava de Macedonia
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I. INTRODUCCIÓN AL PROGRAMA
DOCUMENTACIÓN
• Decisión nº 1720/2006/CE del P.E. y del Consejo por la que se establece PAP (DOCE, 24-11-2006)
• Convocatoria europea• Convocatoria nacional• Guía del candidato• Formularios de candidatura
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Programas P.A.P Sócrates-Leonardo (2007-13) (2000-06)
•LINGUA: aprendizaje de idiomas•MINERVA: EAD y TIC en educación•Observación e Innovación: Naric, Eurydice, ARION
•Acciones conjuntas•Medidas de acompañamiento
•COMENIUS: educación escolar
•ERASMUS: educación superior
•GRUNDTVIG: otros itinerarios educativos
•LEONARDO DA VINCI: formación profesional
•COMENIUS•ERASMUS•GRUNDTVIG•LEONARDO
•PROGRAMA TRANSVERSAL
•JEAN MONNET
I. INTRODUCCIÓN AL PROGRAMA
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I. INTRODUCCIÓN AL PROGRAMA Estructura del PAP:
Programas Sectoriales Comenius
Educación escolar
ErasmusEducación superior
Leonardo da Vinci
Formación
Profesional
GrundtvigEducación de
adultos
Programa Transversal Visitas de estudio
4 actividades clave – Desarrollo de políticas; Aprendizaje de idiomas; TIC;
Difusión y valorización
Programa Jean Monnet 3 actividades clave – Acción Jean Monnet; Instituciones europeas;
Asociaciones europeas
E.I.
PRIMARIA
SECUNDARIA
UNIVERSIDAD
CFGS CFGM
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I. INTRODUCCIÓN AL PROGRAMA
PROGRAMA COMENIUS: ACCIONESMovilidad individual:• Ayudas para la formación del personal educativo• Ayudantes Comenius• Acogida de ayudantes Comenius• Visitas preparatorias para establecer asociaciones• Movilidades individuales de alumnado NUEVO!!NUEVO!!
Proyectos para asociaciones:• Asociaciones escolares Comenius (proyectos de bajo presupuesto, menos
de 25.000€, entre centros escolares)
• Asociaciones escolares Comenius-REGIO • Proyectos de cooperación multilateral• Redes
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I. INTRODUCCIÓN AL PROGRAMA Destinatarios Comenius:
• Centros docentes de régimen general y especial (excepto Escuelas de Idiomas)
• Personal educativo de centros docentes no universitarios: profesorado, equipos directivos, inspección educativa, asesores y orientadores , personal no docente que trabaja con alumnos con n.e.
• Futuros profesores• Alumnado de centros educativos, excepto los
universitaros o F.P. ciclos formativos de grado superior • Autoridades regionales, locales y otras instituciones
con el objetivo de trabajar en el ámbito educativo
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I. INTRODUCCIÓN AL PROGRAMA
PROGRAMA GRUNDTVIG:ACCIONES• Ayudas para la formación del personal educativo de personas
adultas• Movilidad de estudiantes adultos NUEVO!!NUEVO!!• Ayudantes Grundtvig • Acogida de ayudantes Grundtvig • Visitas preparatorias para establecer asociaciones• Estancias • Voluntariado • Talleres/seminarios Grundtvig• Asociaciones de aprendizaje (proyectos de bajo presupuesto,
menos de 25.000€, entre centros de adultos)• Proyectos multilaterales• Redes
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I. INTRODUCCIÓN AL PROGRAMA
Destinatarios Grundtvig:
• Instituciones de educación de personas adultas en cualquiera de sus modalidades
• Personal educativo de centros docentes no universitarios
• Futuros profesores de educación de personas adultas
• Alumnado de instituciones de educación de personas adultas, excepto el universitario o el que curse CFGS
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I. INTRODUCCIÓN AL PROGRAMA PROGRAMA TRANSVERSAL: ACCIONES
• Visitas de estudio (Arión)
• Proyectos multilaterales y redes• Lenguas (Lingua)• TIC (Minerva)• Difusión y explotación de resultados
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• El programa Leonardo da Vinci consta de:
• Acciones descentralizadas: • Proyectos de Movilidad (IVT, VETPRO, PLM)• Proyectos Multilaterales de Transferencia de Innovación
• Asociaciones Leonardo Da Vinci • Visitas preparatorias
• Acciones centralizadas: • Proyectos Multilaterales de Desarrollo de Innovación
• Redes y Medidas de Acompañamiento
I. INTRODUCCIÓN AL PROGRAMA
PROGRAMA LEONARDO DA VINCI
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I. INTRODUCCIÓN AL PROGRAMA
Destinatarios Ldv:
Personas que cursen cualquier tipo de Formación Profesional que no sea de nivel terciario.
Personas en el mercado de laboral.
Profesorado, formadores y demás personal de esos centros u organizaciones.
Asociaciones y representantes de participantes en la educación y Formación Profesional.
Empresas, interlocutores sociales y otros representantes del mundo laboral
Organismos que presten servicios de orientación, asesoramiento e informacion sobre el aprendizaje permanente.
Personas y organismos responsables de los sistemas y las políticas aplicables a cualquier aspecto de la educación y Formación Profesional
Centros de investigación y organismos que trabajen sobre aspectos del aprendizaje permanente.
Centros de Educación Superior.
Organizaciones sin ánimo de lucro, organizaciones de voluntariado y ONG.
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I. INTRODUCCIÓN AL PROGRAMA
Destinatarios Ldv (simplificada):
Movilidad IVT (estudiantes): CFGM
Movilidad VETPRO (profesionales): Profesores CFGM y CFGS
Movilidad PLM (búsqueda empleo): Titulados
Asociaciones: Centros de FP con otros centros, empresas, sindicatos, etc. (min. 3)
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• ACCIONES:
- Estudiantes para estudios
• - Estudiantes en prácticas
• - Movilidad docente
• - Formación de personal
• - Organización de la movilidad
• - Programas intensivos
• - Cursos intensivos de idiomas
• - Visitas preparatorias
I. INTRODUCCIÓN AL PROGRAMA
PROGRAMA ERASMUS
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• REQUISITOS:
Estar en posesión de la Carta Universitaria Erasmus
I. INTRODUCCIÓN AL PROGRAMA ERASMUS
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Destinatarios Erasmus:
• Destinado a la Enseñanza Superior:
• • Estudiantes
• • Instituciones (CFGS)
• Tres agentes:
• • Institución de enseñanza
• • Estudiante
• • Empresa o Institución de acogida
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ERASMUS
http://www.edu.gva.es/eva/es/pap/eras/eras_inicio.htm
http://www.oapee.es/oapee/inicio/pap/erasmus.html
http://eacea.ec.europa.eu/llp/erasmus/erasmus_en.htm
LEONARDO
http://www.edu.gva.es/eva/es/pap/ldv/ldv_inicio.htm
http://www.oapee.es/oapee/inicio/pap/leonardo-da-vinci.html
http://eacea.ec.europa.eu/llp/general_information/leonardo_da_vinci_en.htm
DIRECCIONES DE INTERÉS
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II.PROCEDIMIENTO PARA
GESTIÓN DE ASOCIACIONES
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Asociaciones escolares Asociaciones multilaterales Comenius/LdV(tres
centros diferentes países): Enfoque interdisciplinar, centrado en la participación del
alumnado
Enfoque pedagógico o de gestión
Asociaciones bilaterales (dos centros de diferentes países. Alumnos mínimo 12 años de edad): Enfoque lingüístico con intercambio recíproco de alumnado
Duración: Bianual
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Financiación (I)
• Asociaciones (subvenciones de acuerdo a nº de movilidades)
Financiación fija en forma de subvención, se calculará en función del número mínimo de movilidades previstas para la duración del proyecto.
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Financiación (II)
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GESTIÓN DE ASOCIACIONES
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GESTIÓN DE ASOCIACIONES
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FORMULARIOS
La cumplimentación e impresión de los formularios deberá hacerse (con carácter obligatorio) desde la aplicación on-line de la Agencia Nacional. Excepto en las nuevas acciones que tendrá que enviarse una copia en cd.
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• Selección de solicitudes• Elegibilidad• Evaluación
• Interna: movilidad individual• Externa: asociaciones
• 2 evaluadores externos sin conflicto de intereses• Selección
• Propuesta CCAA• Comité Nacional de Selección
• Convenios financieros (contrato entre la agencia y el beneficiario)• Memoria y evaluación final• Certificación• Difusión y explotación de resultados
Presentación en la comunidad
PROCESO DE SELECCIÓN
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Calendario de presentación: plazos conv. 2010
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Calendario para la selección
• Junio: fin selección ayudas para la formación y comienzo de actividades
• Julio: fin selección ayudantías
• Agosto: fin selección asociaciones
• Septiembre: convenios financieros asociaciones
• Octubre: comienzan los proyectos
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PERMISOS Y LICENCIAS
• Actividad escolar desarrollada como consecuencia de la P.G.A.• Aprobación por el C.E.
• Documento (ver dossier): http://www.edu.gva.es/per/docs/juridica/2008_971.pdf
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AUTORIZACIONES PRESIDENCIA
• Pendiente de publicarse la orden de las movilidades derivadas del P.A.P.
• Cumplimentación de la ficha de permisos dirigida a la subsecretaria de educación
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AUTORIZACIONES PRESIDENCIA
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CONVOCATORIA EN:
http://www.edu.gva.es/eva/val/programaseuropeos.htm
http://www.oapee.es
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NUESTRA WEB:
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Herramientas para la búsqueda de socios - Seminarios y visitas preparatorias
- Portal e-twinnig
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• VISITAS PREPARATORIAS/SEMINARIOS DE CONTACTO
Destinadas a cualquier centro/institución que desee formar una nueva Asociación o Proyecto puede solicitar una subvención para que miembros de su plantilla participen en una visita.
La visita puede adoptar cualquiera de las siguientes formas:
• Participación en un seminario de contacto para encontrar socios organizado por una Agencia Nacional.
• Una visita a un centro asociado elegible en otro país participante en el PAP
SEMINARIOS/VISITAS DE CONTACTO
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• ¿Quién los puede solicitar?• Cualquier institución, organización o entidad que pueda participar en
alguna de las acciones del PAP
• Duración• Máximo 5 días
• La duración de una Visita preparatoria o de un Seminario de contacto se calcula por días desde la fecha de inicio a la de fin. (Por ejemplo, un Seminario del 4 al 6 de diciembre, su duración será de 3 días).
SEMINARIOS/VISITAS DE CONTACTO
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• Plazo de solicitud:• Mínimo con un mes de antelación antes del inicio de la
actividad
• ¿Quién puede ir?
• se permite la asistencia a los seminarios temáticos de una persona por centro o institución
SEMINARIOS/VISITAS DE CONTACTO
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• Las Visitas preparatorias/seminarios permiten a los socios potenciales reunirse para:
• Definir los objetivos y la metodología de una futura Asociación, Proyecto multilateral, Proyecto de redes o Medidas de acompañamiento.
• Definir las funciones, responsabilidades y tareas de los socios
• Desarrollar el plan de trabajo incluyendo métodos de supervisión, evaluación y difusión.
• Rellenar el formulario conjunto de solicitud
SEMINARIOS/VISITAS DE CONTACTO
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•E-Twinning
• “eTwinning” es una iniciativa que fomenta el establecimiento de hermanamientos escolares y el desarrollo de proyectos de colaboración a través de Internet entre dos o más centros de países europeos.
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• eTwinning por Comunidades:
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• NÚMERO DE REGISTROS DE LA COMUNITAT:
149
212
328
501 2006200720082009
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• NÚMERO DE HERMANAMIENTOS EN LA COMUNITAT:
10 33
78140
2006
2007
2008
2009
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• eTwinning en el programa Comenius:
• Aunque eTwinning comenzó siendo parte del programa eLearning, actualmente está integrado en el Programa Comenius como una medida de acompañamiento; es la acción 10 [COM10]. En este sentido, comparte sus
principales objetivos con el resto del Programa.
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• Primero deberás registrarte en etwinning y después acceder con tu usuario y contraseña a través del siguiente enlace: http://www.etwinning.net/es/pub/index.htm
Selecciona la pestaña correspondiente a Mi Perfil. Te aparecerá la siguiente pantalla:
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Debes marcar que estás disponible para una asociación Comenius, por lotanto debes hacer clic en el botón Sí.Pincha sobre el texto en azul Mi disponibilidad para una asociaciónComenius.