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8/17/2019 Notas. Lectura 1
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Crítico
Positivista
Naturalista
Paradigmas educativoformación del profesor
Hombre
Educación
Modelo Didáctico(enseñanza –aprendizae!
Pro"esor #lumno
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Docencia Cómo lo aprendimos De $ui%n lo aprendimos Para $u% la aprendimos Dominio sobre los conocimientos $ue &a' $ue
transmitir u% tanto la &emos eercido
ui%n es) $u%es* +El pro"esor,
Persona
e"ectiva(características
personales!-ueto condestrezas
(desarrollo de&abilidades! Pro"esional $ue
tomadecisiones(aspectos
co.nitivos!
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Modelos de "ormación/
De orientación social' resolución de
problemas (De0e'!
Personalista(características de
personalidad!
De competencias(&abilidades '
destrezas!
1radición de lae2ciencia
social
1radiciónen el de
1radición de re3construccionismo social
1radicional o2cio
Personalista
1ecnoló.ica
orienla ind
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En"o$ues
4uncionalista Cientí2co 1ecnoló.ico -i
MODELO PRÁCTICO O TRDICIO!L " O#ICIO
Hombre EducaciónModelo didáctico ( enseñanza3aprendizae!
Pro"esor
-er adaptado a
una sociedad $uelo re.ula
Conocimientotrasmitido de
.eneración en.eneración
52cio $ue se
aprende en eltaller
#cepta un rol
pro"esional&eredado
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MODELO DE ORIE!TCI$! CD%MIC
Hombre EducaciónModelo didáctico ( enseñanza3aprendizae!
Pro"esor
-er $ue aprende lo$ue se le dice
Conocimientode2nido por
e7perto
1rasmisión de un.uion elaborado
Domina elconocimiento $ue
enseña
MODELO DE ORIE!TCI$! TEC!ICI&T O E#ICIE!TI&T
Hombre Educación Modelo didáctico ( enseñanza3aprendizae!
Pro"esor
-er $ue &ace lo$ue se le dice
Necesidades deempresarios)
introducidos en elcurrículo porpsicólo.os '
peda.o.os
Economía dees"uerzos '
e2ciencia en losprocesos
1%cnico $ue mideel rendimiento delos alumnos para&acer +un al.o,
especí2co
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MODELO 'ERME!%(TICO ) RE#LE*I+O O DE ORIE!TCI$! L I!D
Hombre EducaciónModelo didáctico ( enseñanza3aprendizae!
Pro"esor
-er $ue aportadudas 'conocimientos
#prender a ser)
&acer) convivir)conocer)
cuestionar) etc8
#ctividad complea
en un ecosistemainestable)determinada por
el conte7to
-abiduría 'creatividad $ue
vincula loemocional con lo
teórico ' lopráctico
Proceso – producto(competencias!
Mediacional (capacidad deldocente para transmitir
in"ormación!
Conte7tual ecoló.ico (estudiode la vida en el aula!
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'om-re Educación
Modelodid.ctico / ense0an1a"aprendi1a2e3
Profesor