Download - Nivel media y superior
La Educación en México Básica, Media y Superior.
Pedagogía Comparada
Profa. Julieta Carrillo Acosta
5/03/2011
Integrantes
• Ashanti Cabrera García
• María del Pilar Castillo González
• Mario
Educación Media Superior
23 de octubre de 1833
decreto de la enseñanza
superior y se crean dos
establecimientos de
educación
preparatoria, durante el
imperio de Maximiliano
que organiza la
educación media al
estilo de los liceos
franceses.
Presidencia de Juárez Instrumentos legales
1.- Ley Orgánica de la InstrucciónPublica (1867)
2.- Reglamento (1868)
1 de marzo 1868 abre sus puertasla Escuela Nacional preparatoriaen el Colegio San Pedro, SanPablo y San Idelfonso de Méxicofundada y dirigida por el Profe.Gabino Barreda.
Se impartíamatemáticas, lógica, cienciasnaturales, lengua extranjera ylatín.
Porfiriato1896 Se promulga una ley de
enseñanza preparatoria.
Se implementa la materia deEducación Física, intelectual ymoral a los alumnos. La duraciónera de 8 semestres (4 años), en1901 se cambia a 12 semestres (6años), se le da al bachillerato uncarácter de tipo universitario.
1916 se reduce a 4 años y en 1918 a 5años, luego en 1922 se establece a5 años posterior a la primaria
Reforma Cardenistas
Mayo de 1937, 247 alumnosinician en la Universidad dePuebla sus estudios de nivelmedio superior, representandoasí el 50% del total de lamatricula. Abarcaba 30materias en 3 años bajo lainfluencia delpositivismo, cultura francesa yla aplicación de la política y suideología
Se crea el IPN (secundaria(prevocacional) y preparatoria(vocacional).
Mandato de Adolfo López Mateos
Se crea el Instituto Tecnológico
Regional, y la creación de nuevas
escuelas de enseñanza media
superior, crece la matricula de las
Universidades y las preparatorias o
bachilleratos en la década de los
´70.
1971 se funda el bachillerato del
Colegio de Ciencias y
Humanidades.
1973 se decreta a los
Bachilleratos, Organismo
Descentralizado y comienzan a
funcionan en 1974.
Dificultades del Nivel Medio Superior en México
Considerando los anteriores antecedentes de este nivel de estudios, nos damos cuentaque, lograda la independencia de nuestro país la organización de la educación se vioenvuelta en los vaivenes de la inestabilidad política, debido al cambio de gobierno.
• En el 2007 el indicador más contundente es que éste era el nivel con mayordeserción, con cerca del 40 por ciento. La principal causa de deserción, de acuerdoa los propios jóvenes que deciden dejar el bachillerato, es que la escuela no lesgusta, no les sirve, o no se adecúa a sus intereses y necesidades. La falta de recursoseconómicos es el segundo motivo.
• Por décadas el nivel Medio Superior se caracterizó por su desarticulación dedispersión, así como por la carencia de programas y políticas públicas que le
dieran sentido e identidad, además de la revalidación de estudios entre diferentesInstituciones.
Desde la época colonial se dio grandes avances a este nivel educativo, ya que se teniauna clara conciencia de la necesidad de trasformar educativamente a lasociedad, la preparatoria era un paso para las carreras deabogados, médicos, agricultores, ingenieros, arquitectos etc., también seconsideran como preparación para la vida y en algunos planes de estudio elaprendizaje de un oficio.
Acuerdos para que todos los Institutos de Nivel Medio Superior adopten un plan deestudios de tres años y el estudiante pueda cambiarse a otra institución si así lodesea continuando con sus estudios si tener que repetir el año.
En la actualidad, la finalidad del bachillerato es: Formativo, integral, con objetivos ypersonalidad propios, generar en el estudiante el desarrollo de una primerasíntesis personal, social en orden a su integración en la sociedad, preparaciónpara la educación superior y capacitación para el trabajo.
Avances en el Nivel Medio Superior en México
MAPA CURRICULAR DEL BACHILLERATO GENERAL CICLO ESCOLAR 2011-2012
PRIMER SEMESTRE SEGUNDO SEMESTRE TERCER SEMESTRE CUARTO SEMESTRE QUINTO SEMESTRE SEXTO SEMESTRE
ASIGNATURA H C ASIGNATURA H C ASIGNATURA H C ASIGNATURA H C ASIGNATURA H C ASIGNATURA H C
MATEMÁTICAS I 5 10MATEMÁTICAS
II5 10
MATEMÁTICAS
III5 10
MATEMÁTICAS
IV5 10 FILOSOFÍA 4 8
QUÍMICA I 5 10 QUÍMICA II 5 10 GEOGRAFÍA 3 6 BIOLOGÍA I 4 8 BIOLOGÍA II 4 8
ECOLOGÍA Y
MEDIO
AMBIENTE
3 6
ÉTICA Y
VALORES I3 6
ÉTICA Y
VALORES II3 6 FÍSICA I 5 10 FÍSICA II 5 10
HISTORIA
UNIVERSAL
CONTEMPORAN
EA
3 6
METODOLOGÍA
DE LA
INVESTIGACIÓN
3 6
INTRODUCCIÓN
A LAS CIENCIAS
SOCIALES
3 6HISTORIA DE
MÉXICO I3 6
HISTORIA DE
MÉXICO II3 6
ESTRUCTURA
SOCIOECONÓMI
CA DE MÉXICO
3 6 * 3 6 * 3 6
TALLER DE
LECTURA Y
REDACCIÓN I
4 8
TALLER DE
LECTURA Y
REDACCIÓN II
4 8 LITERATURA I 3 6 LITERATURA II 3 6 * 3 6 * 3 6
LENGUA
ADICIONAL AL
ESPAÑOL I
3 6
LENGUA
ADICIONAL AL
ESPAÑOL II
3 6
LENGUA
ADICIONAL AL
ESPAÑOL III
3 6
LENGUA
ADICIONAL AL
ESPAÑOL IV
3 6 * 3 6 * 3 6
INFORMÁTICA I 3 6 INFORMÁTICA II 3 6 ** 4 8 ** 4 8 * 3 6 * 3 6
ACTIVIDADES
PARAESCOLARES4
ACTIVIDADES
PARAESCOLARES4 ** 3 6 ** 3 6 ** 4 8 ** 4 8
30 52 30 52ACTIVIDADES
PARAESCOLARES3
ACTIVIDADES
PARAESCOLARES2 ** 3 6 ** 3 6
32 58 32 60ACTIVIDADES
PARAESCOLARES4
ACTIVIDADES
PARAESCOLARES3
30 52 32 58