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MÓDULO 3Las tecnologías de la información y la comunicación para la gestión y el aprendizaje
Propósito
o Reconocer a las TIC como herramientas de apoyo para el seguimiento y
acompañamiento de las escuelas que integran su zona escolar.o Identificar recursos TIC como los teléfonos celulares, el video y la cámara
fotográfica para incorporarlos a sus herramientas de apoyo en su quehacer
profesional cotidiano.
RECURSOS Y ACTIVIDADES:::::::
Presentación y Actividades .Archivo
Productos Archivo
COMPARTIR PUNTOS DE VISTA:::::::
Video: Conferencia. Un recorrido por las TIC (M.C. Lorenzo Gómez Morin
Fuentes).Página
Foro: Un recorrido por las TIC
A partir de lo expuesto por el M.C. Lorenzo Gómez Morín, comente su punto de
vista en el foro.
¿Por qué es importante identificar que vivimos en la época de la sociedad
del conocimiento?
¿Qué impacto tienen las TIC en las formas de enseñar y aprender
actualmente?
LEER SOBRE TIC:::::::
Agujero en la Pared. Archivo
La institución educativa en la cultura digital Archivo
Al terminar la lectura de los textos recupere 5 ideas centrales sobre la inclusión de
las TIC en la cotidianidad de las escuelas y de qué manera, desde su función como
supervisor puede utilizarlas en su tarea de acompañamiento a las escuelas de la
zona
AVANZAR CON LAS TIC:::::::
Tabla TICArchivo
Complemente la tabla y guárdela en el mismo formato de Power Point para
entregarla posteriormente.
DIFERENTES TIC. USOS DISTINTOS:::::::
weblog Archivo
Miradas a las TICS Archivo
El celular como herramienta educativa .Archivo
Foro: Las TIC y sus posibilidades de uso en educación
Durante el desarrollo de las actividades del módulo han transitado por
diferentes propuestas de recursos y herramientas TIC, es momento de:
¡A la Carta!
A la Carta Archivo
Actividad a la Carta 2014Archivo
De las opciones propuestas seleccione dos y diséñelas.
Al terminar guarde los dos productos diseñados para entregarlos posteriormente a su coordinador
Recuerde que cada una de sus producciones debe considerar:
Uso del recurso TIC: imagen visible, sonido adecuado y duración corta
Información: clara y acorde con el tema seleccionado.
Apoyo a la función supervisora: temas de intervención, información para sus
escuelas y de apoyo a los colectivos docentes.
Encuesta de Evaluación Módulo 3 Retroalimentación