Download - Memoria
![Page 1: Memoria](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022071721/55b4a1c3bb61ebbe378b4694/html5/thumbnails/1.jpg)
PROPUESTA DE MODELO DOCENTE DE EVALUACIÓN Y
AUTOEVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN INGENIERÍA.
Coordinador: José Miguel Dávila Martín Autores: Sergio Gómez Melgar
Juan Carlos Fortes Garrido Luis Crespo Díaz-Velarde Juan José Prieto
![Page 2: Memoria](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022071721/55b4a1c3bb61ebbe378b4694/html5/thumbnails/2.jpg)
RESUMEN
Se pretende ampliar los imputs evaluables más allá de una prueba final, incluyendo la resolución de cuadernillos de problemas autoevaluables, visitas a obras en ejecución y demás actividades académicamente dirigidas. Además pretende ofrecer a los alumnos sencillas herramientas que le permitan un alto nivel de autoevaluación, dando un enfoque, dentro de lo posible, autodidácta; a la vez que les premitiría plantear distintas soluciones al problema.
![Page 3: Memoria](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022071721/55b4a1c3bb61ebbe378b4694/html5/thumbnails/3.jpg)
OBJETIVOS:
1. Mejorar los sistemas de evaluación, autoevaluación y seguimiento del aprendizaje de los estudiantes.
2. Adaptar la metodología de evaluación docente en asignaturas técnicas al nuevo marco metodológico del Espacio Europeo de Educación Superior.
3. Fomentar el análisis y la espíritu crítico entre los alumnos . 4. Aumentar el interés de los alumnos por aprender el contenido de la asignatura.
5. Potenciar el trabajo y reflexión de los alumnos de forma continuada a lo largo del curso.
6. Conseguir que el alumno se sienta como parte importante de la actividad docente y no un mero espectador.
7. Creación de material didáctico de soporte digital para su utilización en la virtualización de las asignaturas impicadas.
![Page 4: Memoria](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022071721/55b4a1c3bb61ebbe378b4694/html5/thumbnails/4.jpg)
EJEMPLO DE APLICACIÓNPROBLEMA 1.
Para la estructura que se representa en la figura, se pide dibujar, de forma estimada, los diagramas de fuerzas axiles, cortantes y momentos flectores, así como la deformada.
SOLUCION:
![Page 5: Memoria](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022071721/55b4a1c3bb61ebbe378b4694/html5/thumbnails/5.jpg)
• Enlace a video:
• https://www.dropbox.com/s/fwp1bu2a2mbohv9/DrBeam02.avi?m