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Atención a la diversidad
1
Autora
M.a del Carmen G.a de Dionisio Aranda
Revisora técnica
Lydia Romero Montero
E D E LV I V E S
PRIMARIA Matemáticas
001_PORT_11183D.indd 1 31/1/11 10:25:50
Índice
Números ............................................................................ 3
Operaciones ................................................................... 29
Medida ............................................................................ 43
Geometría y orientación ............................................ 55
Tratamiento de la información ................................ 75
Lógica ............................................................................... 77
Activación de la inteligencia .................................... 89
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Números del 0 al 5
Cuenta y escribe el númerø.1
Colorea tanto∫ comø se dice.2
Continúa esta serie.3
cincø
unø
cerø
0 1
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Números del 0 al 5
Cuenta y completa.1
Dibuja lø que se indica.2
5 y
25 y
5 y
5 y
3 1
41
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2Números del 6 al 9
Repasa y une cada númerø con su nombre.1
Cuenta y une con su númerø.2
Colorea la∫ margarita∫ y completa la serie.3
6
7
8
9
nueve
ochø
siete
sei∫
nueve
ochø
sei∫
1 92
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El diez y la decena2
esquema ahora tiene
Dibuja hasta completar una decena.1
Colorea una decena en cada casø y completa.2
Una de .
Una de .
Alicia tiene 6 chicle∫ y compra 4 má∫. ¿Tiene ahorauna decena?
3
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A
Descomposición del número 10 2
10 = +y
5 5
10y+=
y+=
y+=
4 + = 10 6 + = 102 + = 10 8 + = 10
+ = 10 + = 10
Cuenta y completa.1
Completa la∫ suma∫.2
Inventa do∫ suma∫ que tengan de resultadø el 10.3
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Números del 11 al 153
Rodea 10 objeto∫ en cada casø y escribe el númerø total.
1
Repasa y une con flecha∫ correctamente.2
14
15 doce
12 catorce
quince
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A
3La docena
Colorea el grupø con una docena.3
Cuenta y colorea la palabra correcta.2
Colorea una docena en cada casø y repasa.1
Hay una de rosa∫.
una docena una docena
Una docena de .
docenadecena
Una decena de .
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Números del 16 al 193
Colorea lo∫ ábaco∫ y completa.1
16dieciséi∫
17diecisiete
18
Escribe el númerø inmediatamente anterior y el siguiente en cada casø.
2
16 12 18
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4Números del 20 al 24
Completa la tabla.1
Rodea el númerø menor.2
Colorea la∫ regleta∫ y completa con <, = ø >.3
24 22 23 21 20
11 19
23 23
5 2
Númerø D U Se lee
2 1
23 2 4
veintidó∫
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4 Números del 25 al 29
Observa y completa la tabla.1
Completa con <, = ø >.3
Repasa con rojø la∫ decena∫ y con azul la∫ unidade∫ de esto∫ número∫.
2
7 325 27 28 28
14 18 20 2026 23
20 15 21 23 7 25 27 29
Caramelo∫ Númerø Se lee
26 veintiséi∫10 10
10 10
10 10
10 10
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Comparación de números: diferente aA
4
Observa y completa con = ø ≠.1
Completa con = ø ≠.2
4 e∫ igual a 44 = 4
4 e∫ diferente a 24 ≠ 2
24 14 16 16 12 21 23 25
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Números del 30 al 495
Repasa y une con flecha∫ correctamente.1
Escribe lo∫ número∫.2
Continúa la serie.3
• El tiene 3 decena∫ y 6 unidade∫.• El e∫ mayor que 39 y menor que 41.• El e∫ el siguiente a 48.
4D y1U
3D y5U
4D y6U
4D y3U
49 37
– 2 – 2 – 2 – 2 – 2 – 2
cuarentaysei∫
cuarentaytre∫
cuarentayunø
treintaycincø
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Números del 50 al 69 6
Escribe con letra la cantidad de cada productø.1
Completa lo∫ número∫ que faltan.2
Continúa cada serie.3
54 58 66
50 51 53 54 57 5961 64 65 69
39 69
+ 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5
6535+ 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5
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16
Números del 70 al 897
85
80+2
7Dy2U ochentaydo∫
Repasa y une con flecha∫ correctamente.1
Completa y colorea lo∫ ábaco∫. 2
Ordena esto∫ número∫ de menor a mayor.3
Descubre la serie y continúa.4
75 78 86 89
< < < < < <
85 80
setentaydo∫
ochentaycincø
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72 86 49 78 56 82 85
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Números ordinales del 1.º al 5.º 7
Repasa y escribe con númerø.1
• ¿En qué lugar llega la a la cueva?
• ¿Quién llega ante∫, el zorrø ø el lobø?
• ¿Qué animal llega el primerø a la ?
La llega la .
El , que e∫ el .
El e∫ el .p c
primerøtercerø
quintø
segundø
cuartø
CuevaCompleta el orden de llegada.2
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A
7 Números ordinales hasta el 10.º
Rodea el ordinal inmediatamente anterior al dadø.1
Completa el orden.2
5.ø 9.ø
1.ø 3.ø 6.ø 4.ø 7.ø 8.ø 10.ø 9.ø
5.øquintø
6.øsextø
7.øséptimø
8.øoctavø
9.ønovenø
10.ødécimø
10.ø
6.ø
2.ø 1.ø
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8Números del 90 al 99
Repasa y une lo∫ número∫ iguale∫.1
Suma 10 y continúa esta serie.3
Colorea la∫ regleta∫ y escribe el númerø.2
D y 3 U93
9 D y
U D y U
90 92
969990+2
9Dy9U noventaysei∫
9Dy0U
+10 +10 +10 +10 +10 +10
22 32
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8 Decenas enteras
Cuenta y completa.1
Si cada pez vale 10 punto∫, ¿cuánto∫ punto∫ ha conseguidø cada niñø?
2
María ha conseguidø punto∫.
Pedrø ha conseguidø punto∫.
40= =5D =
= = =
10 10 10
10 10 10
10
10
10
10
10
10
10
1010
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
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10
10
10 1010
10 10 10
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Números hasta el 99 9
anteriores siguientes
98 75 48 61 19 841
<
Encuentra los 6 números escondidos y escríbelos debajo con letra.1
Escribe los números inmediatamente anteriores y siguientes a los dados.2
•Ordena los números anteriores de menor a mayor.
20
49
63
94
85
76
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9 Números hasta el 99
tni
5 D y 3 U 5 D y 8 U 60 + 7 80 + 7
26 32
¿Cuánto sumamos a cada paquete? Completa la serie.1
Completa con los signos <, = o >.2
Resuelve el crucigrama.3
44 56
8098
20
40
70
80
10
ev e
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A
9El cien
+ 10 = 100
+ 90 = 100
cien 100 ci
100
cien
Cuenta y escribe el número con letra y con cifra.1
Continúa esta serie.2
Completa estas sumas para que su resultado sea 100.3
50+ 100
60+ 100
10
10 10 10 10
10 10 10 10
10
1010
10
10 1010
1010
10 10 10 10 10 10
10 10 10 10
+ 10 + 10+ 10 + 10
100
+ 10 + 10 + 10 + 10 + 10
+ 10
0
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9 Comparación de números de 2 cifras
•Andrés tiene 22 sellos y Ana, 52.
•Pedro tiene 46 cromos y Pablo, 41.
•¿Qué clase recicla menos revistas?
•¿Qué clase recicla más periódicos?
Escribe cada número y completa con los signos <, = o >.1
Compara los números y contesta.2
En un colegio están reciclando papel. Observa el dibujo y contesta.3
¿Quién tiene más sellos?
¿Quién tiene menos cromos?
1.º A1.º B 5359 7868
periódicosperiódicos revistasrevistas
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10Números pares e impares
números pares
38 64 52 70 46
números impares
15 61 73 17 89
• Lo∫ número∫ que terminan en 0, 2, 4, 6 y 8 son .
• Lo∫ número∫ que terminan en 1, 3, 5, 7 y 9 son .
– El e∫ el menor de lo∫ número∫ y e∫ un númerø .
– ¿Es par o impar?
– ¿Cuál es el mayor de todos los números?
•Completa.
•Ordena de mayor a menor los números de las cartas.
E∫ el .E∫ un númerø .
>
Rodea la cifra de las unidades de cada número y completa.1
Colorea con azul las cartas con números pares y con verde las que tengan números impares.
2
22 56 90 59 91 85
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26 © EDELVIVES / MATERIAL FOTOCOPIABLE AUTORIZADO
10 Números pares e impares
•¿Todos los números son impares?
• Si en su colegio tienen parada los autobuses con número par, ¿qué autobuses puede coger?
•¿Son números pares o impares?
• Si para volver a casa coge los de número impar, ¿qué autobuses le pueden llevar?
•Rodea con rojo los números pares y con azul los impares.
Sonnúmero∫
Escribe 6 números de dos cifras que estén entre 50 y 60.1
Observa los autobuses que paran cerca de la casa de Jessica y responde.2
Continúa esta serie y responde.3
14 21 37 26 29 40
+ 4 + 4 + 4+ 4 + 4
100
+ 4 + 4 + 4 + 4 + 4
+ 4
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11 Números ordinales hasta el 10.º
10.ø novenø8.ø 7.ø
sextø quintø4.ø 3.ø
Olivia e∫ la , Juan e∫ el ,Óscar está el , Carla va la ,Eusebiø e∫ el y María, la .
• Juan está entre Olivia y Óscar.
•Olivia está la décima.
• Carla está delante de Óscar.
•María está delante del quinto.
•Eusebio está detrás de María.
Escribe con número o con letra.1
Completa el orden de llegada. 2
Descubre el orden de estos 10 niños en la fila y completa.3
6.ø1.ø
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28 © EDELVIVES / MATERIAL FOTOCOPIABLE AUTORIZADO
11 Mitad y doble
colorea completa
El doble de 3 e∫ .
El doble de 6 e∫ .
• La mitad de 6 e∫ .
• e∫ la mitad de 10.
• La mitad de 12 e∫ .
• e∫ la mitad de 20.
María ha escritø postale∫ y Carlo∫ha escritø .
Completa la tabla.1
Completa estas oraciones.2
María ha escrito el doble de postales que Pablo, y Carlos ha escrito la mitad. Si Pablo ha escrito 8, ¿cuántas postales han escrito María y Carlos?
3
dibuja el doble
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29© EDELVIVES / MATERIAL FOTOCOPIABLE AUTORIZADO
Suma en horizontal
Completa esta∫ suma∫.1
Realiza esta∫ suma∫.2
Tacha la∫ suma∫ incorrecta∫.3
2 + 1 = 1 + 1 =
3 + 0 = 4 + 0 =
2 + 3 = 4 1 + 2 = 3
4 + 1 = 5 2 + 2 = 5
+ =
+ =
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30 © EDELVIVES / MATERIAL FOTOCOPIABLE AUTORIZADO
2 Resta en horizontal
Observa y completa la∫ resta∫.1
Completa esta∫ resta∫.2
Completa esta serie.3
7 – 1 = 6 8 – = 0
5 – = 3 4 – = 2
– 2 – 1 – 2 – 3 – 210 0
– =
– =
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31© EDELVIVES / MATERIAL FOTOCOPIABLE AUTORIZADO
Suma en vertical 3
Colorea y completa esta∫ suma∫.1
Calcula esta∫ suma∫.2
Subraya la pregunta y resuelve. Ana tiene 1 y coge 3 má∫. ¿Cuánta∫ tiene en total?
3
3 + 7 =
6 + 2 =
3 + 2
4 + 7
+
+
4 + 2
+
Tiene en total.
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32 © EDELVIVES / MATERIAL FOTOCOPIABLE AUTORIZADO
R
Resta en vertical4
Tacha lo∫ y resta.1
Observa y completa la∫ resta∫.2
Rodea lo∫ dato∫ que necesita∫ y resuelve. Si Ana tiene 6 polvorone∫ y se come 3, ¿cuánto∫ polvorone∫ le quedan?
3
8 – 3
5 – 2
Le quedan polvorone∫.
5 – 1
4 – 2
6 – 2
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6 – 3 =
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33© EDELVIVES / MATERIAL FOTOCOPIABLE AUTORIZADO
5Suma de 3 números
Dibuja lo∫ sole∫ y suma.1
Escribe en vertical y suma ayudándote de lo∫ salto∫ del .
2
3 + 4 + 1 =
3 +
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
+
+
1 + + 2 =
1 + 1 + 3 =
+ + =
+ + =
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34 © EDELVIVES / MATERIAL FOTOCOPIABLE AUTORIZADO
Suma de números de 2 cifras6
Completa la∫ suma∫ y calcula.1
Calcula esta∫ suma∫.2
Colorea la operación correcta y resuelve. Saíd recoge 23 y 34 . ¿Cuánta∫ fruta∫ recoge en total?
3
22 + 37 =
38 + 21 =
1 6 + 4 3
3 3 + 2 6
En total recoge fruta∫.
=
+ 11 =
13 +
34 23
23 + 34
34 – 23
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35© EDELVIVES / MATERIAL FOTOCOPIABLE AUTORIZADO
Resta de números de 2 cifras 7
Colorea la∫ regleta∫ y resuelve la∫ resta∫ tachandø sobre ella∫.
1
Escribe en vertical y resta.2
–
–
75 – 41 = 89 – 72 =
29 – 24 =
54 – 21 =
35 – 23 =
48 – 22 =
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36 © EDELVIVES / MATERIAL FOTOCOPIABLE AUTORIZADO
7 Resta de números de 2 cifras
¿Cuánta∫ piña∫ quedan en cada palmera? Une con la piña correcta.
1
Completa esta∫ resta∫.2
Subraya la respuesta correcta.Había 28 en el bosque perø se fueron 16. ¿Cuánto∫ quedan?
3
• Se fueron doce conejo∫.• Quedan 12 conejo∫.• Hay que restar 16 a 28.
57 – 35
69 – 46
22
23
28 – 16 12
89 – 36
78 – 42
86 – 21
– 58 30
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Suma de 3 números 8
Realiza esta∫ suma∫.1
Suma cada grupø de número∫.2
Completa la∫ suma∫ de cada red para que tengan el mismø resultadø.
3
43 31 + 24
32 42 + 25
72 + 11 + 14 =
62 + 21 + 14 =
23 + = 54
+ = 45
+
3 22 31
+ + = 4 32 60
53 22 21
+ + =
12 + 45
31 +
54
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38 © EDELVIVES / MATERIAL FOTOCOPIABLE AUTORIZADO
Suma de números de 2 cifras con llevadas9
Calcula el resultado de estas sumas con llevadas.1
Coloca en vertical y suma.2
Calcula estas sumas.3
26 + 45 = 95 + 79 =
29 + 9 = 34 + 49 =
+
+
+
37 + 27 34 + 26 55 + 15
23 + 18
16 + 19
34 + 17
26 + 45
28 + 18
67 + 24
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39© EDELVIVES / MATERIAL FOTOCOPIABLE AUTORIZADO
Suma de números de 2 cifras con llevadas 9
¿Cuántos cartones ha recogido cada pareja?1
Copia la operación correcta para solucionar cada problema y resuélvelos.2
37 + 16 37 − 16 53 + 9
• Ana recoge 35 cartones y José, 48.
• Elisa tiene 37 cromos de ahorro de energía y Pedro, 16. ¿Cuántos tienen en total?
• A Elisa y Pedro les regalan 9 cromos más para su colección. ¿Cuántos tienen ahora?
Operación: =
Operación: =
En total tienen cromo∫.
Ahora tienen cromo∫.
+
+
• María recoge 67 cartones y Saíd, 28.
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Suma de 3 números con llevadas11
Calcula estas sumas.1
Coloca en vertical y suma.2
Une cada suma con su resultado.3
71 93 84
69 + 9 + 15 37 + 18 + 29 33 + 17 + 21
61 + 18 + 18 16 + 58 + 17 17 + 49 + 8
+
+
+
48 + 22 + 19 = 22 + 57 + 16 =
18 25 + 36
43 12 + 9
32 8 + 15
7 45 + 11
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41© EDELVIVES / MATERIAL FOTOCOPIABLE AUTORIZADO
11Suma de 3 números con llevadas
Roberto tiene 28 sellos, Emilia tiene 19 y Hassán, 39. ¿Cuántos sellos tienen entre los tres?
1
Completa estas sumas.2
Realiza estas sumas y ordena sus resultados de mayor a menor para saber el apellido de un inventor.
3
Entre lo∫ tre∫ tienen sello∫.
15 + 26 + 5 =
9 + 36 + 8 =
35 + 18 + 29 =
D
> > >
R
F
16 + 34 + = 56 18 + + 23 = 47
36 9 + 16 O
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42 © EDELVIVES / MATERIAL FOTOCOPIABLE AUTORIZADO
12 Repaso de sumas y restas
Calcula estas operaciones.1
Coloca los números indicados y calcula el resultado.2
Une cada operación con su resultado.3
56 96
74 48
2 90
29 + 9 + 58
+
El doble de 9
La mitad de 20
4 D y 9 U
8 D y 9 U
El doble de 8
–
99 − 43
15 − 13
15 46 + 13
89 − 41
26 9 + 55
• ¿Los resultados son números pares o impares?
48 29 + 19
8 36 + 48
35 – 21
66 – 36
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43© EDELVIVES / MATERIAL FOTOCOPIABLE AUTORIZADO
Alguno y ninguno
Colorea la palabra correcta.1
Completa con algún ø ningún.2
•¿Cuánta∫niña∫hayenlafuente?
•¿Cuánto∫niño∫hayenlafuente?
alguna
algunø
ninguna
ningunø
•Elplatøblancøtiene pastel.• Elplatøgri∫nøtiene pastel.
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44 © EDELVIVES / MATERIAL FOTOCOPIABLE AUTORIZADO
2 Ancho y estrecho
Rodea en cada casø el objetø má∫ anchø.1
¿Qué pantalón le gusta má∫ a Ana? Colorea el cartel correctø.
2
Completa con ancha ø estrecha.3
Elmá∫estrechø. Elmá∫anchø.
Labandejamá∫ tienemá∫quelamá∫ .
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45© EDELVIVES / MATERIAL FOTOCOPIABLE AUTORIZADO
3Largo, corto, alto y bajo
Colorea en cada casø el objetø má∫ largø.1
Rodea el objetø má∫ bajø en cada casø.2
Observa el dibujø y contesta.3
•¿Enquébancøestánsentado∫?Colorea.
•¿Quiéne∫má∫altø?Colorea.
Enelmá∫largø. Enelmá∫cortø.
Elniñø. Laniña.
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46 © EDELVIVES / MATERIAL FOTOCOPIABLE AUTORIZADO
Antes y después. Mañana, tarde y noche4
Repasa y une con su imagen.1
Lee y completa con mañana, tarde ø noche.2
Une con flecha∫ correctamente.3
•Juandesayunaporla .•Lui∫meriendaporla .•Anacenaporla .
despué∫ ante∫
ante∫
despué∫
Une con flecha∫ correctamente.
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47© EDELVIVES / MATERIAL FOTOCOPIABLE AUTORIZADO
R
Palmo, pie y paso 5
Resuelve el crucigrama y escribe la medida.1
Une con flecha∫ correctamente.2
Colorea según el códigø para medir esta∫ longitude∫.3
palmøpiepasø
rojøverdeazul
palmøpasø pie
Une con flecha∫ correctamente.
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48 © EDELVIVES / MATERIAL FOTOCOPIABLE AUTORIZADO
Pesa más y pesa menos6
Colorea el objetø que pesa meno∫ en cada pareja.1
Une con flecha∫ con el cartel que corresponda.2
Escribe el nombre del animal que pesa má∫ en cada dibujø.
3
Pesameno∫quela.
Pesamá∫quela.
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R
7Cabe más y cabe menos
Colorea el bote en el que cabe má∫ miel.1
Rodea en cada casø el objetø en el que cabe meno∫ comida.
2
Repasa y une con su dibujø correctø.3
cabemeno∫
cabemá∫
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50 © EDELVIVES / MATERIAL FOTOCOPIABLE AUTORIZADO
Días de la semana8
Responde correctamente a la∫ pregunta∫.1
Observa el horariø de Juan y contesta.2
•¿Quédía∫delasemanahaycolegiø?
•¿Quédía∫delasemananøhaycolegiø?
Lu ,mar ,m ,y .
y .
•¿Quédía∫estudiainglé∫?
•Sihoye∫marte∫,¿quéestudiamañanaa
últimahora?
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9Meses del año
Repasa los meses del año que le faltan a Juan y únelos con su lugar correcto en el corcho.
1
Contesta a estas preguntas.2
Escribe el mes inmediatamente anterior y el inmediatamente posterior al dado.
3
juniø
septiembre
diciembre
marzø
•¿Cómo se llama el primer mes del año?
•¿Y el último?
septiembre
mayo
diciembre
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52 © EDELVIVES / MATERIAL FOTOCOPIABLE AUTORIZADO
10 Céntimos de euro
Tacha las monedas falsas de céntimos de euro y rodea las verdaderas.1
Escribe el valor de las monedas que necesitas para pagar exactamente cada compra.
2
Lee y calcula los céntimos que tienes.3
•Sitengøunamonedade10céntimo∫,otrade5céntimo∫yotrade2céntimo∫,tengøentotal céntimo∫.
•Sitengødo∫moneda∫de5céntimo∫,tengøentotal céntimo∫.
45 céntimos
32 céntimos
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53© EDELVIVES / MATERIAL FOTOCOPIABLE AUTORIZADO
Monedas de euroR
11
Tacha las monedas de euro falsas y colorea las que sí existen.1
Colorea las monedas que se indican en cada caso.2
Dibuja las monedas que necesita Luis para pagar exactamente cada compra con el menor número posible de monedas.
3
4 e
3 e
4 euros
5 euros
7 euros
6 euros
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54 © EDELVIVES / MATERIAL FOTOCOPIABLE AUTORIZADO
Hora en punto y media hora12
Completa cada reloj con la hora indicada.1
Escribe debajo de cada reloj la hora que marca.2
Observa los relojes y contesta.3
Son las 6 en punto.
Son las 3 en punto.
Son las 9 y media.
Son las 12 y media.
•¿A qué hora entran al cine?
•¿A qué hora salen del cine?
•¿Cuántas horas han estado dentro del cine?
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Posiciones en el espacio
Observa dónde tiene Noel la mochila y tacha la palabra incorrecta.
1
Dibuja 1 lápiz dentrø del estuche y 3 fuera.2
Une con flecha∫ correctamente.3
delante delante arriba
detrá∫ detrá∫ abajø
arriba
abajø
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56 © EDELVIVES / MATERIAL FOTOCOPIABLE AUTORIZADO
A
Encima y debajo
Dibuja un platø encima de la mesa y una papelera debajø.
1
Encima de un bancø hay 2 y debajø 1.¿Cuánto∫ hay en total?
2
¿Dónde está Daniel?
Encima de la cama. Debajø de la cama.
En total hay .
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57© EDELVIVES / MATERIAL FOTOCOPIABLE AUTORIZADO
2Cerca y lejos
¿Dónde está la niña? Tacha el cartel incorrectø.1
Une para completar oracione∫ correcta∫.2
Está de la
y de la .
está má∫ lejo∫ del .La
El está má∫ cerca del .
má∫ cercamá∫ lejo∫
má∫ cercamá∫ lejo∫
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58 © EDELVIVES / MATERIAL FOTOCOPIABLE AUTORIZADO
Derecha e izquierda3
Dibuja 2 a la derecha de Ana.2
Observa dónde está la y repasa la palabra correcta.
1
Une con flecha∫ correctamente.3
derecha izquierda
izquierda izquierdaderecha derecha
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R
Líneas rectas y curvas 4
Repasa con azul la∫ línea∫ recta∫ y con rojø la∫ línea∫ curva∫.
1
Observa y completa la∫ oracione∫ con curva ø recta.2
• Juan sigue la línea para ir a su casa.
• Juan sigue la línea para ir al parque.
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Curvas abiertas y cerradas4
Observa lo∫ dibujo∫. Rodea con rojø la∫ curva∫ cerrada∫ y con azul la∫ curva∫ abierta∫.
2
Repasa con rojø la∫ curva∫ abierta∫ y con marrón la∫ cerrada∫.
1
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R
5Líneas poligonales
Rodea la∫ línea∫ poligonale∫ abierta∫.1
Repasa con rojø la∫ línea∫ poligonale∫ cerrada∫ y con verde la∫ abierta∫.
2
Decora la∫ cometa∫ comø se indica.3
Con 1 línea poligonal cerrada.
Con 2 línea∫ poligonale∫ abierta∫.
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A
Recta, semirrecta y segmento5
Repasa según el códigø.1
Dibuja en el lienzø: 2
recta semirrecta segmentø
Nø tiene principiø ni fin.
Tiene principiø y nø tiene fin.
Tiene principiø y fin.
• Una semirrecta.• Un segmentø.• Una recta.
rectasemirrectasegmentø
verdeazulrojø
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6Triángulo y cuadrilátero
Observa y completa la∫ oracione∫.1
Repasa lo∫ triángulo∫ con rojø y lo∫ cuadrilátero∫ con azul.
2
Completa la∫ figura∫ para tener 1 triángulø y 2 cuadrilátero∫.
3
El triángulø tiene lado∫.El cuadriláterø tiene lado∫.
ladø ladø
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A
6 Figuras planas
Escribe el nombre de esto∫ cuadrilátero∫.1
Completa la∫ figura∫ plana∫ y escribe su∫ nombre∫.2
cuadrilátero∫ triángulø círculø
cuadradø rectángulø rombø
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Interior, exterior y fronteraR
6
Rodea lo∫ animale∫ que están en el exterior de la pocilga y tacha lo∫ que están en el interior.
1
¿Dónde está cada animal? Une correctamente con flecha∫.
2
Dibuja un huevø en el lugar indicadø del nidø.3
En el interior de la pocilga.
En la frontera de la pocilga.
En el exterior de la pocilga.
En el exterior. En la frontera. En el interior.
flecha∫.
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66 © EDELVIVES / MATERIAL FOTOCOPIABLE AUTORIZADO
Figuras con simetría8
Colorea la∫ figura∫ con simetría.2
Completa esta∫ figura∫ con simetría y colorea.1
Dibuja una mariposa simétrica.3
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67© EDELVIVES / MATERIAL FOTOCOPIABLE AUTORIZADO
A
Composición y descomposición de figuras 8
Fíjate en cada figura y rodea la∫ pieza∫ que la componen.
1
Descompón cada figura en do∫ pieza∫ simétrica∫.2
composición descomposición
Si unimo∫ pieza∫ Si separamo∫ pieza∫
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68 © EDELVIVES / MATERIAL FOTOCOPIABLE AUTORIZADO
Giros9
Colorea la imagen que se obtiene al girar la primera hacia la derecha.1
Observa la imagen inicial y une con flechas correctamente las otras dos con su cartel.
2
Completa la serie coloreando las aspas del molino al girar a la derecha.3
Ha girado a la izquierda.
Ha girado a la derecha.
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69© EDELVIVES / MATERIAL FOTOCOPIABLE AUTORIZADO
Cilindro, cono y esfera 10
Repasa y une con flechas correctamente.1
Colorea los cilindros de rojo, las esferas de amarillo y los conos de marrón.2
Dibuja en cada caso un objeto que tenga la forma pedida.3
cilindrø conøesfera
cilindro cono esfera
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70 © EDELVIVES / MATERIAL FOTOCOPIABLE AUTORIZADO
A
10 Desarrollo plano del cilindro y del cono
Observa la imagen anterior y une con flechas correctamente las otras dos con su cartel.
1
cilindro cono
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71© EDELVIVES / MATERIAL FOTOCOPIABLE AUTORIZADO
11Cubo y prisma
Repasa con rojo el cubo y con azul el prisma.1
Escribe el nombre de cada figura.2
¿Qué pieza continúa la serie? Rodea.4
Colorea de rojo los objetos con forma de cubo y de verde los que tengan forma de prisma.
3
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72 © EDELVIVES / MATERIAL FOTOCOPIABLE AUTORIZADO
A
11 Desarrollo plano del cubo
Tacha los objetos que no tengan este desarrollo plano.1
cubo
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73© EDELVIVES / MATERIAL FOTOCOPIABLE AUTORIZADO
Pirámide 12
Colorea de rojo las pirámides.1
Rodea los objetos que tienen la misma forma que el primero y escribe la forma que tienen.
2
Colorea de rojo la pirámide más alta y la más baja de azul. Tacha la pieza que no tiene forma de pirámide.
3
Tienen forma de .
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74 © EDELVIVES / MATERIAL FOTOCOPIABLE AUTORIZADO
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12 Desarrollo plano de la pirámide
Une cada pieza con su nombre y con su desarrollo plano.1
pirámide
cilindrocubo pirámide
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75© EDELVIVES / MATERIAL FOTOCOPIABLE AUTORIZADO
R
5Datos, tablas y gráficos de barras
Completa la tabla y contesta.1
Observa el gráficø de barra∫ y contesta.2
niño∫
2
•¿Cuánto∫niño∫jueganentotal?
Entotaljuegan niño∫.
• Coloreaconrojøelobjetøqueusanmá∫yconazulelobjetøqueusanmeno∫.
•¿Cuánto∫niño∫usanparagua∫?
•¿Cuánto∫usanimpermeable?
+ + =
�
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76 © EDELVIVES / MATERIAL FOTOCOPIABLE AUTORIZADO
9 Tablas de doble entrada
Completa la tabla y responde.1
Observa las líneas que ha dibujado cada niña y completa las oraciones.2
Wuhantiene pieza∫yJosé, .
pieza corta
pieza larga
•¿Cuántas piezas tiene cada niño?
Laurahadibujadø línea∫.
•¿Cuántas líneas ha dibujado Laura? + =
Laniñaquemeno∫línea∫curva∫hadibujadøe∫ .
+
+
Ana Laura Isabel
4
12
15
8
14
3
Wuhan José
Wuhan tiene 4 piezas largas y 8 cortas.
José tiene 12 piezas cortas y 3 largas.
Wuhan José
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Tacha el objetø que nø pertenece a cada serie.1
Observa el modelø y rodea el grupø que e∫ igual.2
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Observa el modelø y rodea el igual.1
Sigue el caminø correctø y lleva a Elø al colegiø.2
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¿Cuánto∫ cuadrado∫ hay? Coloréalo∫ de distinto∫ colore∫.
1
Ayuda a Juan a encontrar a la gatita Mimí. Observa el ejemplø.
2
Hay cuadrado∫.
3 5 1 2 3 5 2 1 4
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Tacha en la imagen de la derecha la∫ 5 diferencia∫.1
Rodea lo∫ objeto∫ iguale∫ al modelø.2
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¿Quién e∫ quién? Escribe su nombre.1
Busca esta∫ palabra∫.2 F A R E C T A S S E A T V E R A P C Z I L N E V B T A L N N T X L P S R S W H P S E M I R R E C T A U S E E P A L M O S X T S E G M E N T O
rectasegmentøpasøsemirrectapiepalmø
• Manuel ha medidø má∫ de 2 paso∫.• José ha medidø meno∫ de 3.• Lui∫ ha medidø má∫ de 3 y meno∫ de 5.
2 paso∫ 4 paso∫ 3 paso∫
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PISTA
Rodea el animal que pertenece al grupø.1
¿Cuál e∫ la mascota de cada niñø? Lee y rodea cada niñø y su mascota del mismø color.
2
• La de Alejandrø pesa meno∫ que la de José y que la de Laura. La de José pesa má∫ que la de Laura.
¿Cuánta∫ pata∫ tienen?
AL J
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Escribe el caminø que lleva al osø a la miel.1
Tacha la figura que nø pertenece a cada serie.2
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Rodea con rojø el niñø que tiene má∫ pece∫ y con azul el que tiene meno∫.
1
Observa y rodea la pieza que falta.2
• La pecera de Ana tiene meno∫ pece∫ que la de María y meno∫ que la de José. La de María también tiene meno∫ pece∫ que la de José.
A M J
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Escribe los números que faltan para que cada fila y cada columna sume 10.1
Marca a Susana el camino que debe seguir para llegar a su muñeco. Comienza en el 0 y suma 6 cada vez.
2
0 5 15 20 33
4 6 7 54 60
13 12 9 48 72
21 18 24 42 63
42 27 30 36 40
2 2
3 3
1
3 2
4 3
1
10 1010 1010 10
10 10
10 10
10 10
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Observa y completa.1
Rodea la figura que sigue en cada serie.2
•Escribe debajo de cada pieza el número que ocupa en el puzle.
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•Si cambia a .
•Si cambia a .
Entonces cambia a:
Entonces cambia a:
Observa y rodea el grupo correcto en cada caso.1
¿Con qué grupo de figuras puedes formar la figura modelo? Rodea.2
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Lee las pistas y escribe debajo de cada reloj el nombre de su dueño.1
Lee y contesta correctamente a la pregunta.2
• El reloj de Juan marca la hora correcta y es una hora impar y en punto.
•El reloj de Arturo está adelantado media hora.
•El reloj de Leandro está atrasado una hora.
• Vamos a adornar la tabla con soles y estrellas alternativos. Tenemos que pintar una sola imagen en cada hueco.
• ¿Cuántos soles y cuántas estrellas tendremos que pintar?
sole∫ y estrella∫.
PISTAS
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Ficha 1: Atención
Busca y rodea lo∫ miembro∫ de esta familia.1
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Ficha 2: Atención
Rodea la∫ dieciséi∫ diferencia∫ en el dibujø de abajø.1
Calle Baja
Calle Baja
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Ficha 3: Atención
Rodea la∫ ochø naranja∫ que cuelgan de esto∫ árbole∫.1
Tacha la∫ nueve hormiga∫ escondida∫ en el paisaje.2
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Ficha 4: Atención
Tacha el objetø que e∫ distintø a lo∫ otro∫ do∫.1
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Ficha 5: Atención
Colorea a lo∫ cincø niño∫ que se repiten en lo∫ dibujo∫.
1
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Ficha 6: Atención
Rodea con el mismø color lo∫ cuatrø personaje∫ que son iguale∫ entre sí.
1
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Ficha 7: Memoria
Recuerda y escribe.1
Colorea lø que hay en el salón de tu casa.2
Lo∫ nombre∫ de lo∫ alimento∫ que ha∫ desayunadø hoy.
Lo∫ nombre∫ de tre∫ objeto∫ que son blanco∫.
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Ficha 8: Memoria
Copia exactamente igual esto∫ número∫ y letra∫.1
ASD851FGL423BMX978ÑSP481
ñl96pø43mn23cx76a∫67hj83
A9G7M3V6L1S0H5Y2Z7C4Q8D2
Ahora, cópialo∫ empezandø por el final.2
Relaciona lo∫ que son iguale∫.3
gkfñvu59gkfmvu59
gkfñvu59
gbfmvu59
gkfmvu50
gbfmvu59
gkfmvu50
gkfmvu59
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Ficha 9: Memoria
Observa el códigø que se asocia a cada dibujø. Luegø, completa donde corresponde.
1
1D4 3F3 HH7 0L1 A2J PCR 965
4KW Q83 U6Y BXZ GT9 7S2 IE6
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Ficha 10: Memoria
Dibuja lø que le falta a cada imagen.1
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Ficha 11: Orientación espacial
Colorea la pieza que encaja en cada dibujø.1
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Ficha 12: Orientación espacial
Copia la∫ figura∫. Deben quedar iguale∫ al modelø.1
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Ficha 13: Orientación temporal
Ordena la∫ viñeta∫ escribiendø 1, 2, 3 y 4.1
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Ficha 14: Orientación temporal
Escribe en cada caja lø que sucede ante∫ y despué∫.1
Colorea la∫ palabra∫ que tienen relación con el tiempø.
2
aplaudirconciertø
niñøbebé
ducharsesecarse
perrøcachorrø
desayunøcomida
juguete
rueda
campanada
marte∫
media hora
metrø
día
litrøcalendariø
ante∫ despué∫
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Ficha 15: Razonamiento verbal
Escribe un númerø en cada palabra según el dibujø con el que tengan relación.
1
1
2
3
4
5
6
vestir seda vehículø
viajar sábana∫ prenda
comer hoja∫ fruta
crecer rueda cubiertø
dormir cáscara vegetal
cortar filø mueble
1
1
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Ficha 16: Razonamiento verbal
Rodea la palabra que mejor completa la oración.1
El cuentø me
La sopa está
Observa y subraya la oración que mejor expresa lø que sucede.
2
mira gusta regala cuentan
congelada estropeada sucia
• La vaca e∫ igual que el caballø.
• La vaca e∫ má∫ grande que el caballø.
• El caballø e∫ má∫ grande que la vaca.
• El ratón e∫ perseguidø por el gatø.
• Al gatø lø persigue el ratón.
• El ratón persigue al gatø.
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Ficha 17: Razonamiento verbal
Colorea el dibujø que mejor se corresponde.1
La vivienda
Lø que pincha
Lø má∫ ligerø
Lø que se come
Lø que ondea
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Lóg
ica
Act
ivac
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telig
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Ficha 18: Razonamiento verbal
Resuelve el crucigrama.1
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Ficha 19: Razonamiento verbal
Ordena la∫ letra∫ siguiendø el orden numéricø y encontrará∫ un mensaje.
1
Escribe el mensaje.2
Haz lø que pide el mensaje.3
A 19
J 5
R 29
U 14
N 9
E 15
I 2
A 23
F 22
A 6
S 24
D 1
R 28
G 20
Ñ 11
U 7
E 17
G 26
V 18
A 30
O 12
U 4
O 27
LL 16
Q 13
B 3
I 10
Y 25
A 21
N 8
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Ficha 20: Razonamiento verbal
Elige y rodea la palabra adecuada.1
Dibuja lo∫ sere∫ vivo∫ que han aparecidø en la actividad anterior.
2
• Ojo∫ e∫ a mirar comø oído∫ e∫ a…
• Sol e∫ a día comø luna e∫ a…
• Motor e∫ a coche comø pedale∫ e∫ a…
• Pata∫ e∫ a perrø comø pierna∫ e∫ a…
leer sentir tocar oler escuchar hablar
persona patø silla mesa gatø delfín
patinete autobú∫ camión árbol bicicleta
mediodía noche amanecer tempranø tarde
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Ficha 21: Razonamiento numérico
Resuelve lo∫ crucigrama∫ escribiendø lo∫ número∫ donde corresponda.
1
A: Suma del númerø de dedo∫ de la∫ mano∫. / Tre∫ número∫ iguale∫ que, si lo∫ pone∫ boca abajø, formarían el númerø 999.
B: Tre∫ má∫ unø. / Cuatrø má∫ ochø. / Cincø meno∫ unø.
C: Quedar 1.ø, 2.ø y 3.ø. / Unø meno∫ de 50.D: Númerø de tu∫ narice∫. / Siete meno∫ do∫. /
Númerø má∫ grande menor de diez.E: Resultadø de unir 2 decena∫ y 4 unidade∫. /
Númerø de pata∫ que tienen tre∫ pato∫. / Este númerø significa nø tener nada.
ABCDE
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Ficha 22: Razonamiento numérico
Colorea según el códigø. Donde nø se indica color, escoge el adecuadø.
1
R
M
V
N
Az
Am
rojø
marrón
verde
negrø
azul
amarillø
RVAzAmN
NAmAz
Az M VR
NVR
V R VV
R VVRN
Az
Az
Am
Am V V
VV
R RRM
M
R
R
R
Am
AmVN
Az
Az
Az
Az Az
Am
Am Am
R R
M MR
M
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Ficha 23: Razonamiento numérico
Completa la tela de araña con lo∫ número∫ que faltan.
1
50
+ 4
– 4
– 3
+ 7 + 5
+ 9– 6 – 8
– 10
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Ficha 24: Razonamiento numérico
Colorea lo∫ cuatrø elemento∫ de cada fila que má∫ relación tienen entre sí.
1
Ahora, rodea el que meno∫ tiene que ver con lo∫ otro∫ cuatrø.
2
90 – 50 40
20 – 10 10
70 – 20 50
60 – 30 30
9 – 3 6
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Ficha 25: Razonamiento numérico
¿Qué cuatrø número∫ faltan en esta caja si cuenta∫ de do∫ en do∫ de 0 a 50?
1
Rodea lo∫ número∫ que están repetido∫.2
Colorea el númerø que nø se repite.3
36
41
13
0
58
1
22
92
34
24
90
6
3
30
64
42
40
72
13
34
75
16
16
3
3
83
56
6
60
4
89
57
20
22
53
32
41
27
75
81
14
98
26
6
58
71
48
64
82
12
18
34
18
89
84
44
25
5
28
6
76
46
49
41
22
41
90
36
30
38
42
4
29
2
41
48
72
68
98
26
18
76
8
30
12
8325
9
49
85
Faltan lo∫ número∫ , , y .
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Ficha 26: Razonamiento numérico
Resuelve y colorea la∫ cometa∫ según el códigø.1
De rojø, si el resultadø e∫ mayor que 20.De azul, si e∫ mayor que 13 y menor que 20.De amarillø, si e∫ menor que 5.De verde, si e∫ menor que 12 y mayor que 6.
40 + 40 20 – 1
20 – 1
20 – 1
0 + 1023 + 7
7 + 7
10 + 8
6 + 2 25 – 24
58 – 56
25 – 22
43 – 32
10 + 5
40 – 1227 – 23
36 – 11
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Ficha 27: Pensamiento creativo
Inventa un nombre para cada cuadrø.1
Imagina y dibuja lø que corresponda.2
Juegø con mi∫ amigo∫. Paseø con mi familia.
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Ficha 28: Pensamiento creativo
Colorea la∫ vidriera∫ de la catedral de forma que queden diferente∫.
1
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Ficha 29: Pensamiento creativo
Escribe el nombre de cosa∫ que cumplan esta∫ condicione∫.
1
Dibuja un final para esta historia.2
Son de color verde.
Son redonda∫.
Son fría∫.
Se ven de noche.
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Ficha 30: Pensamiento creativo
La ropa del armariø.
La cara de la persona.
Lo∫ plato∫ para comer.
Dibuja lø que falta en cada imagen.1
El troncø del árbol.
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Ficha 31: Pensamiento creativo
Combina la∫ letra∫ y escribe tre∫ palabra∫ distinta∫.1
¿A qué te recuerdan esta∫ línea∫? Escribe.2
i
i
ia t øa at
t r p
m mll d
ge enb r ev q c
ø
ø
∫
p b
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∫ ∫
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Ficha 32: Pensamiento creativo
Inventa y dibuja nuevo∫ animale∫ mezclandø la∫ característica∫ de lo∫ que aparecen.
1
Se llama .
Se llama .
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