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PRCTICA No. 1
Primera EdicinEnero 2012. M.G.T.I. Gerardo Delgado LpezInstituto Tecnolgico de Tapacula
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NOMBRE:
Medios de Transmisin.
OBJETIVO:
El alumno deber elaborar cables Crossover (Cruzado) y Patchcord (Directo)
utilizando los estndares E I A / T I A 5!"A# E I A / T I A 5!"$ %ara &ue el alumno
identi'i&ue en &u caso se a%lica cada estndar
INTRODUCCIN:
El medio de transmisi*n constituye el so%orte '+sico a travs del cual el emisor y
rece%tor %ueden comunicarse en un sistema de transmisi*n de datos
,e distin-uen dos ti%os de medios. -uiados y no -uiados En ambos casos la
transmisi*n se realiza %or medio de ondas electroma-nticas os medios -uiados
conducen las ondas a travs de un camino '+sico0 e1em%los de estos medios son el
cable coa2ial# la 'ibra *%tica y el %ar trenzado os medios no -uiados %ro%orcionan
un so%orte %ara &ue las ondas se transmitan# %ero no las diri-en0 como e1em%lo de
ellos tenemos el aire y el vac+o Actualmente# la -ran mayor+a de las redes estn
conectadas %or al-3n ti%o de cableado# &ue act3a como medio de transmisi*n %or
donde %asan las se4ales entre los e&ui%os ay dis%onibles una -ran cantidad de
ti%os de cables %ara cubrir las necesidades y tama4os de las di'erentes redes# desde
las ms %e&ue4as a las ms -randes
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asta hace %oco hab+a una mezcla con'usa de normalizaciones &ue re-+an los
medios de red E2isten distintas or-anizaciones &ue desarrollan estndares de red#
entre ellas la TIA/EIA (Telecommunications Industry Association/Electronic Industries
Association) &ue tiene el mayor im%acto en las normas relacionadas con los medios
de red os estndares TIA/EIA es%eci'ican los re&uisitos m+nimos %ara entornos de
m3lti%les %roductos y de m3lti%les 'abricantes Permiten la %lani'icaci*n y la
instalaci*n de sistemas A6 sin dictar el uso de e&ui%os es%ec+'icos# de modo &ue
dan a los dise4adores de A6s la libertad de crear o%ciones de me1ora y e2%ansi*n
En esta %rctica el alumno conocer la im%ortancia del medio de transmisi*n# la
con'i-uraci*n y el conocimiento %ara elaborarlos y %oder a%licarlo en la realidad
CORREACIN CON O! TEMA! " PRO#RAMA! DE E!TUDIO:
Esta %rctica se relaciona con la unidad dos# llamada 7Com%onentes de una
8ed9# con el %rimer tema 7:edios de transmisi*n9 ya &ue en esta %rctica se
e2%onen los medios -uiados y no -uiados de transmisi*n de datos# la estructura de
los cables# los estndares &ue se utilizan %ara elaborar los cables# a dems se
correlaciona con la unidad cuatro# 7Ca%a ;+sica9# con los temas 7Pro%iedades
mecnicas# elctricas y *%ticas del medio de transmisi*n9 y 7,entido de la
comunicaci*n en l+nea9
MATERIA " E$UIPO NECE!ARIO:
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%ersonas=na vez 'ormada las %are1as deben investi-ar &ue es un cable Patchcord y cable
Crossover# su con'i-uraci*n y en &u caso se utiliza cada uno de ellos
Elaborar un cable Patchcord y un cable Crossover si-uiendo la con'i-uraci*n decolores &ue le corres%onda a cada cableDes%us de elaborar los cables las %are1as %ondrn en %rctica el uso de estos#
conectando dis%ositivos se-3n corres%onda a cada con'i-uraci*nCada %are1a debe entre-ar un re%orte de la %rctica
!U#ERENCIA! DIDCTICA!:
,u-erir a los alumnos &ue investi-uen el c*di-o de colores de los cables %ara cada
con'i-uraci*n (cable cruzado y directo)
Bue ilustren cada estndar y &ue a%rendan la con'i-uraci*n de memoria
Bue cada alumno elabor sus %ro%ios cables
,u%ervisar a cada %are1a %ara au2iliar las dudas &ue sur1an
REPORTE DE AUMNO:
Gua del alumno para la elaboracin del Reporte de la
Prctica:
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Defnicin de Reporte de Prctica:Documento escrito &ue %resenta la
descri%ci*n or-anizada sobre el %rocedimiento llevado a cabo %ara realizar la
%rctica# incluyendo los resultados obtenidos mediante una ar-umentaci*n l*-ica y
ob1etiva
Deber considerar los siguientes elementos de orma:
En cuartilla (tama4o carta# doble es%acio# de >@ a > ren-lones %or %-ina) M&r'enes:
o ,u%erior e in'erior. >5@ cm
o Iz&uierdo y derecho.
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1erar&u+a en las ideas
%resentadas os %rra'os
entre s+ deben tener
cone2i*n ar-umentativa
y/o temticaDatos Fenerales 6ombre de la :ateria#
6ombre del %ro'esor#
6ombre de los inte-rantes
del e&ui%o# 6ombre y
63mero de la %rctica#
;echa
>
Gb1etivo Pro%*sito del re%orte Es
lo &ue se &uiere alcanzar
o la situaci*n 'utura a la
&ue se desea lle-ar ,e
escribe con un verbo &ue
indi&ue acci*n terminado
en in'initivo. ar# er# ir
5
Procedimiento Es la %resentaci*n de la
secuencia de anlisisor-anizada y ar-umentada
&ue %ermite conocer los
criterios y conce%tos
te*ricos y %rcticos &ue se
toman en cuenta %ara
estudiar y lo-rar %roveer
de soluci*n a la %rctica
Este desarrollo est
con'ormado de un
con1unto de %rra'os#
tablas y/o -r'icas
debidamente inte-rados
@5
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de tal 'orma &ue todo
lector %uede lo-rar una
com%rensi*n clara del
anlisis y %lanteamiento
de soluci*n de la %rctica8esultados ,e %resentan los
hallaz-os de la %rctica y
su a%licaci*n
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H ,tallin-s# Pearson
Prentice"all# >@
Comunicaci*n de datos# redes de com%utadores y sistemas abiertos
;red alsallAddison Hesley
Redes Globales de Informacin TCP/IP, Principios bsicos, protocolos y arquitectura.
Comer# Dou-las E
Prentice all
8edes de com%utadoras
Andre , Tanenbaum
Prentice all# >
Ponchado de cables Documento recu%erado de.
http//!!!.mono"rafias.com/traba#os$/ponchado/ponchado.shtml
C*di-o de colores %ara cables de red con conectores 8?@5 Documento recu%erado
de. http//!!!.confi"urarequipos.com/doc%&'.html
NOMBRE:
PRCTICA No.
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Red AN Ca-eada.
OBJETIVO:
Bue el alumno a%renda a con'i-urar una red A6 cableada# crear -ru%os y
com%artir archivos
INTRODUCCIN:
=na A6 o 8ed de rea ocal es una red de datos de alta velocidad &ue cubre
un rea -eo-r'ica relativamente %e&ue4a T+%icamente conecta estaciones de
traba1o# com%utadoras %ersonales# im%resoras y otros dis%ositivos as redes A6
o'recen a los usuarios de las com%utadoras muchas venta1as# incluyendo acceso
com%artido a dis%ositivos y a%licaciones# intercambio de archivos entre usuarios
conectados# y comunicaci*n entre usuarios v+a correo electr*nico y otras
a%licaciones
=na serie de re-las ri-en el acceso a este medio a A6 ms di'undida es
Ethernet# utiliza un mecanismo conocido como C,:A/CD Esto si-ni'ica &ue cada
e&ui%o conectado s*lo %uede utilizar el cable cuando nin-3n otro e&ui%o lo est
utilizando ,i hay al-3n con'licto# el e&ui%o &ue est intentando establecer la
cone2i*n la anula y e'ect3a un nuevo intento ms tarde Ethernet trans'iere datos a
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Para interconectar una A6 se utilizan diversas to%olo-+as de%ende de los
re&uerimientos de la red# entre estas to%olo-+as estn# la to%olo-+a de bus# estrella#
anillo entre otras
=na red com%arte elementos de hardare y so'tare entre los cuales destacan.
El servidor. Es el elemento %rinci%al de %rocesamiento# contiene el sistema
o%erativo de red y se encar-a de administrar todos los %rocesos dentro de ella#
controla tambin el acceso a los recursos comunes como son las im%resoras y las
unidades de almacenamiento
as estaciones de traba1o. en ocasiones llamadas nodos# %ueden ser
com%utadoras %ersonales o cual&uier terminal conectada a la red De esta maneratraba1a con sus %ro%ios %ro-ramas o a%rovecha las a%licaciones e2istentes en el
servidor
El sistema o%erativo de red. es el %ro-rama (so'tare) &ue %ermite el control de
la red y reside en el servidor
os %rotocolos de comunicaci*n. son un con1unto de normas &ue re-ulan la
transmisi*n y rece%ci*n de datos dentro de la red
a tar1eta de inter'ace de red. %ro%orciona la conectividad de la terminal o
usuario de la red '+sica# ya &ue mane1a los %rotocolos de comunicaci*n de cada
to%olo-+a es%eci'ica
En esta %rctica se hace hinca%i &ue una red A6 tiene como ob1etivo
com%artir recursos '+sicos y l*-icos# es decir# sirve %ara intercambiar in'ormaci*n#
comunicarse# acceder a diversos servicios entre otras cosas
CORREACIN CON O! TEMA! " PRO#RAMA! DE E!TUDIO:
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Esta %rctica se relaciona con la unidad dos# 7Com%onentes de una 8ed9# en
los temas 7:edios de Transmisi*n9# 7Com%onentes Activos9 y 7,istemas G%erativos
de 8ed9 Tambin tiene una correlaci*n con la unidad tres# 7:odelos de
Comunicaci*n9# en los temas 7Com%araci*n del :odelo G,I con TCP/IP9 En esta
%rctica se van a utilizar los cables realizados en la %rctica n3mero . El ,itch
MATERIA " E$UIPO NECE!ARIO:
Por cada equipo se requiere:
com%utadoras Cables %atchcord (cable directo)
< ,itch
METODOO#%A:
os alumnos deben 'ormar e&ui%os de %ersonas
Deben de tener a la mano los cables %atchcord &ue se elaboraron en la %rctica
anterior %ara %oder conectar los dis%ositivos
Deben conectar com%utadoras a un sitch y crear un -ru%o de traba1o ense-uida
con'i-urar los %ermisos de las com%utadoras %ara %oder com%artir archivos
Cada e&ui%o dis%one de una hora y media %ara crear su red
Cada e&ui%o deber entre-ar en ho1as blancas# en un 'older con broche $aco y ho1a
de %resentaci*n un re%orte de sobre la %rctica
!U#ERENCIA! DIDCTICA!:
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Bue el alumno realice una investi-aci*n sobre la con'i-uraci*n l*-ica de una A6#
utilizando %lata'orma Hindos y inu2 cual&uier distribuci*n
Investi-ar la con'i-uraci*n de los %ermisos en el sistema o%erativo &ue se est
utilizando %ara %oder com%artir archivos
Investi-ar el %rocedimiento %ara crear -ru%os de traba1o en una red
REPORTE DE AUMNO:
Gua del alumno para la elaboracin del Reporte de la
Prctica:
De'inici*n de 8e%orte de Prctica. Documento escrito &ue %resenta la descri%ci*n
or-anizada sobre el %rocedimiento llevado a cabo %ara realizar la %rctica#
incluyendo los resultados obtenidos mediante una ar-umentaci*n l*-ica y ob1etiva
Deber considerar los siguientes elementos de orma:
En cuartilla (tama4o carta# doble es%acio# de >@ a > ren-lones %or %-ina) M&r'enes:
o ,u%erior e in'erior. >5@ cm
o Iz&uierdo y derecho.
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Varia-e Des/ri(/in Pondera/in8edacci*n Todo el traba1o debe estar
ordenadamente
redactado# con las re-lasde orto-ra'+a en uso ,e
debe mantener coherencia
y cohesi*n en todos los
%rra'os del te2to e
interconectar las
secciones o subtemas del
anlisis# con unaredacci*n clara &ue no
sea cortante o %ermita
con'usiones Debe e2istir
or-anizaci*n l*-ica y con
1erar&u+a en las ideas
%resentadas os %rra'os
entre s+ deben tener
cone2i*n ar-umentativa
y/o temtica
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indi&ue acci*n terminado
en in'initivo. ar# er# irProcedimiento Es la %resentaci*n de la
secuencia de anlisis
or-anizada y ar-umentada&ue %ermite conocer los
criterios y conce%tos
te*ricos y %rcticos &ue se
toman en cuenta %ara
estudiar y lo-rar %roveer
de soluci*n a la %rctica
Este desarrollo estcon'ormado de un
con1unto de %rra'os#
tablas y/o -r'icas
debidamente inte-rados
de tal 'orma &ue todo
lector %uede lo-rar una
com%rensi*n clara del
anlisis y %lanteamiento
de soluci*n de la %rctica
@5
8esultados ,e %resentan los
hallaz-os de la %rctica y
su a%licaci*n
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se-uir %ara re%ortar libros
u otros materiales escritos#
as+ como otras 'uentes de
in'ormaci*n &ue hayan
sido utilizadas %ara
elaborar el documento
8e%ortar todas las 'uentes
correctamente
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BIBIO#RA0%A PREIMINAR:
Comunicaciones y redes de computadores.
Hilliam ,tallin-s
Prentice all
Comunicacin de datos, redes de computadores y sistemas abiertos
;red alsall
Addison Hesley
A6 times " Enciclo%edia de redes
Tom ,heldom:c Fra ill
El libro de las comunicaciones del PC
?os A Carballar
8a":a Com%utec
8edes de Com%utadores
Andre , Tanenbaum
Prentice all >
Cone2i*n de varios e&ui%os a una red en Hindos Documento recu%erado.
htt%.//esJiosJeanet/contents/%rati&ue/reseau%h%
PRCTICA No. 2
http://es.kioskea.net/contents/pratique/reseau.php3http://es.kioskea.net/contents/pratique/reseau.php3 -
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NOMBRE:
Red AN Ina&m-ri/a 34AN5.
OBJETIVO:
Bue el alumno %ueda realizar una red A6 inalmbrica con un Access Point y
con'i-ure ste %ara &ue las com%utadoras ten-an acceso a la red %or medio de la
direcci*n :AC &ue les corres%onda
INTRODUCCIN:
a 'usi*n entre las telecomunicaciones y la in'ormtica %orttil# ha cambiado
radicalmente la situaci*n de la movilidad de la in'ormtica y la transmisi*n de datos adistancias y lu-ares variables# sin cone2i*n '+sica
as redes inalmbricas se ada%tan a las necesidades es%ec+'icas y %articulares
de ciertas labores o actividades# donde no es %osible tener un lu-ar estable %ara
im%lementar el cableado as estaciones de traba1o de una red inalmbrica dis%onen
de tar1etas es%eciales %ara la transmisi*n y rece%ci*n# no re&uieren cables %ara
transmitir se4ales# sino &ue utilizan ondas de radio o in'rarro1as %ara enviar %a&uetes
(con1unto de datos) a travs del aire# tanto la transmisi*n como la rece%ci*n se llevaa cabo mediante antenas En la transmisi*n# la antena ca%ta las ondas
electroma-nticas del medio &ue la rodea $sicamente en las transmisiones
inalmbricas hay dos ti%os de con'i-uraciones. direccional y omnidireccional En la
%rimera# la antena de transmisi*n emite la ener-+a electroma-ntica concentrndola
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en un haz0 %or tanto en este caso las antenas de emisi*n y rece%ci*n deben estar
%er'ectamente alineadas En el caso omnidireccional# %or el contrario# el dia-rama de
radiaci*n de la antena es mas dis%erso# emitiendo en todas direcciones# %udiendo la
se4al ser recibida %or varias antenas
Entre los medios de transmisi*n inalmbricos se encuentran.
Infrarro#os Poseen las mismas tcnicas &ue las em%leadas %or la 'ibra *%tica
%ero son %or el aire ,on una e2celente o%ci*n %ara las distancias cortas# hasta los
>Jm -eneralmente
(icroondasas emisiones %ueden ser de 'orma anal*-ica o di-itales %ero han
de estar en la l+nea visible
)at*lite,us venta1as son la libertad -eo-r'ica# su alta velocidad %ero sus
desventa1as tienen como -ran %roblema el retardo de las transmisiones debido a
tener &ue via1ar -randes distancias
+ndas cortasTambin llamadas radio de alta 'recuencia# su venta1a es &ue se
%uede transmitir a -randes distancias con %oca %otencia y su desventa1a es &ue son
menos 'iables &ue otras ondas
+ndas de lu,on las ondas &ue utilizan la 'ibra *%tica %ara transmitir %or el
vidrio
a im%ortancia de las redes inalmbricas es &ue 'acilitan la o%eraci*n en
lu-ares donde la com%utadora no %uede %ermanecer en un solo lu-ar# como en
almacenes o en o'icinas &ue se encuentren en varios %isos# %or e1em%lo# una
em%resa &ue desea establecer una nueva o'icina y %or cuestiones de tiem%o#%rovisionalidad de la ubicaci*n o sim%les razones estticas no desea cablear el
edi'icio %uede utilizar una HA6# consistente en una serie de e&ui%os transmisores"
rece%tores
CORREACIN CON O! TEMA! " PRO#RAMA! DE E!TUDIO:
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En la %rctica anterior se vio como se %ueden com%artir datos en una red local
cableada %ero tambin es im%ortante conocer otra 'orma de %oder establecer
comunicaci*n en una red local cuando las com%utadoras no %ueden ser cableadas#
esta %rctica se relaciona con la unidad cinco# 7Ca%a de Enlace9# con el Tema
7Direccionamiento :AC9 y con la unidad seis 7;undamentos de construcci*n de una
A69# con el Tema 7Dise4o de una A69
MATERIA " E$UIPO NECE!ARIO:
Por cada equipo se requiere:
com%utadoras con tar1eta inalmbrica
< Access Point
Cable Patchcord
METODOO#%A:
os alumnos deben 'ormar e&ui%os de m2imo alumnos
Deben conocer las caracter+sticas del AccessPoint a utilizar as+ como la direcci*n
:AC &ue le corres%onde a la tar1eta de su com%utadora
Des%us de con'i-urar su red local si-uiendo al-unos %asos de la %ractica dos
tendrn &ue con'i-urar el 'iltrado %or direcci*n :AC en el AccessPoint de manera
&ue solo se %uedan conectar a la red las direcciones :AC re-istradas
Cada e&ui%o deber entre-ar en ho1as blancas# en un 'older con broche $aco y ho1a
de %resentaci*n un re%orte de sobre la %rctica
!U#ERENCIA! DIDCTICA!:
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$uscar in'ormaci*n sobre redes inalmbricas y sobre las %ro%iedades y
caracter+sticas del AccessPoint a utilizar
Conocer la :AC de la tar1eta inalmbrica de su com%utadora# en la consola de :,"
DG, teclear i%con'i-/all# ah+ a%arecern la tar1eta inalmbrica y la de Ethernet#
veri'icar la direcci*n '+sica# debe ser un numero he2adecimal# esa ser la direcci*n
:AC &ue se va a utilizar
REPORTE DE AUMNO:
Gua del alumno para la elaboracin del Reporte de la
Prctica:
De'inici*n de 8e%orte de Prctica. Documento escrito &ue %resenta la descri%ci*n
or-anizada sobre el %rocedimiento llevado a cabo %ara realizar la %rctica#
incluyendo los resultados obtenidos mediante una ar-umentaci*n l*-ica y ob1etiva
Deber considerar los siguientes elementos de orma:
En cuartilla (tama4o carta# doble es%acio# de >@ a > ren-lones %or %-ina) M&r'enes:
o ,u%erior e in'erior. >5@ cm
o Iz&uierdo y derecho.
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Varia-e Des/ri(/in Pondera/in8edacci*n Todo el traba1o debe estar
ordenadamente
redactado# con las re-lasde orto-ra'+a en uso ,e
debe mantener coherencia
y cohesi*n en todos los
%rra'os del te2to e
interconectar las
secciones o subtemas del
anlisis# con unaredacci*n clara &ue no
sea cortante o %ermita
con'usiones Debe e2istir
or-anizaci*n l*-ica y con
1erar&u+a en las ideas
%resentadas os %rra'os
entre s+ deben tener
cone2i*n ar-umentativa
y/o temtica
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escribe con un verbo &ue
indi&ue acci*n terminado
en in'initivo. ar# er# irProcedimiento Es la %resentaci*n de la
secuencia de anlisisor-anizada y ar-umentada
&ue %ermite conocer los
criterios y conce%tos
te*ricos y %rcticos &ue se
toman en cuenta %ara
estudiar y lo-rar %roveer
de soluci*n a la %rcticaEste desarrollo est
con'ormado de un
con1unto de %rra'os#
tablas y/o -r'icas
debidamente inte-rados
de tal 'orma &ue todo
lector %uede lo-rar una
com%rensi*n clara del
anlisis y %lanteamiento
de soluci*n de la %rctica
@5
8esultados ,e %resentan los
hallaz-os de la %rctica y
su a%licaci*n
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se-uir %ara re%ortar libros
u otros materiales escritos#
as+ como otras 'uentes de
in'ormaci*n &ue hayan
sido utilizadas %ara
elaborar el documento
8e%ortar todas las 'uentes
correctamente
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BIBIO#RA0%A PREIMINAR:
8edes de Com%utadores
Andre , Tanenbaum
Prentice all >
Redes de rea local.
Al'redo Abad/ :ariano :adrid
:c Fra ill
A6 times " Enciclo%edia de redes
Tom ,heldom
:c Fra ill
El libro de las comunicaciones del PC
?os A Carballar
8a":a Com%utec
Introducci*n a las 8edes inalmbricas
Adam En-st / Flenn ;leishman
Anaya :ultimedia
8edes locales
?os uis 8aya / Cristina 8aya
Al'aome-a / 8a"ma
Cone2i*n de varios e&ui%os a una red en Hindos Documento recu%erado.
htt%.//esJiosJeanet/contents/%rati&ue/reseau%h%
http://es.kioskea.net/contents/pratique/reseau.php3http://es.kioskea.net/contents/pratique/reseau.php3 -
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NOMBRE:
!ERVIDORE!.
OBJETIVO:
Con'i-urar servidores D6,# ;TP K DCP# observar sus caracter+sticas y 'unciones
con la 'inalidad de conocer el uso# venta1as y desventa1as de cada uno
INTRODUCCIN:
=n servidor es cual&uier recurso de c*m%uto dedicado a res%onder a los
re&uerimientos del cliente os servidores %ueden estar conectados a los clientes atravs de redes A6s o HA6s# %ara %roveer de m3lti%les servicios a los clientes y
usuarios tales como im%resi*n# acceso a bases de datos# 'a2# %rocesamiento de
im-enes# etc
=n servidor est encar-ado de atender a m3lti%les clientes &ue hacen
%eticiones de al-3n recurso administrado %or l El servidor normalmente mane1a
todas las 'unciones relacionadas con la mayor+a de las re-las del ne-ocio y los
recursos de los datos
as 'unciones &ue lleva a cabo el %roceso del servidor se resumen en los
si-uientes %untos.
L Ace%tar los re&uerimientos de bases de datos &ue hacen los clientes
PRCTICA No. 6
http://www.monografias.com/trabajos/modemyfax/modemyfax.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos3/color/color.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/modemyfax/modemyfax.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos3/color/color.shtml -
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L Procesar re&uerimientos de bases de datos
L ;ormatear datos %ara trasmitirlos a los clientes
L Procesar la l*-ica de la a%licaci*n y realizar validaciones a nivel de bases dedatos
=n servidor D6, (Domain 6ame ,ystem o ,istema de 6ombre de Dominio) se
utiliza %ara %roveer a las com%utadoras de los usuarios (clientes) un nombre
e&uivalente a las direcciones IP %ara conectarse al servidor de una manera sencilla
%or&ue sim%lemente es ms 'cil recordar un nombre &ue una direcci*n IP El uso de
este servidor es trans%arente %ara los usuarios cuando ste est bien con'i-urado
=n servidor ;TP (,i-las en in-ls ;ile Trans'er Protocol) es un %ro-rama
es%ecial &ue se e1ecuta en un servidor conectado normalmente en Internet (aun&ue
%uede estar conectado en otros ti%os de redes# A6# :A6# etc) a 'unci*n del
mismo es %ermitir el des%lazamiento de datos entre di'erentes servidores /
ordenadores
DCP (si-la en in-ls de Dynamic ost Con'i-uration Protocol) %ermite a los
nodos de una red obtener una IP y sus %armetros de con'i-uraci*nautomticamente ,e trata de un %rotocolo de ti%o cliente/servidor en el &ue
-eneralmente un servidor %osee una lista de direcciones IP dinmicas y las va
asi-nando a los clientes con'orme estas van estando libres# sabiendo en todo
momento &uien ha estado en %osesi*n de esa IP &ue en cuanto se desconecte se la
asi-nar a otro
Provee los %armetros de con'i-uraci*n a las com%utadoras conectadas a la
red in'ormtica &ue lo re&uieran (:ascara de red# %uerta de enlace y otros) y tambin
incluyen mecanismo de asi-naci*n de direcciones de IP
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CORREACIN CON O! TEMA! " PRO#RAMA! DE E!TUDIO:
a venta1a de la ar&uitectura Cliente/,ervidor es &ue todos los clientes estn
conectados a un servidor en el &ue se centralizan los diversos recursos y
a%licaciones con &ue se cuentan0 y &ue %one a dis%osici*n de los clientes cada vez
&ue estos son solicitados
a unidad dos abarca el tema de los servidores es %or eso &ue se har un
en'o&ue a ellos mediante est %rctica
MATERIA " E$UIPO NECE!ARIO:
Por cada equipo se requiere:
< com%utadora destinada %ara servidor
,istema o%erativo Hindos ,erver >
com%utadoras (m+nimo) &ue har la 'unci*n de cliente
Cables %ara conectar las com%utadoras al servidor
METODOO#%A:
os alumnos deben 'ormar e&ui%os de @ %ersonas m2imo y deben de
con'i-urar el servidor D6,# conectar los clientes y mostrar las 'unciones y servicios
del servidor
os alumnos deben entre-ar en e&ui%o un tutorial de la instalaci*n y
con'i-uraci*n del servidor D6,# ;TP y DCP en documento PD; Deben de e2%licar
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claramente cada %aso realizado# %ueden utilizar im-enes %ara hacerlo mas
entendible
El tutorial debe contener# ho1a de %resentaci*n# titulo de tutorial# %rocedimiento y
conclusi*n
!U#ERENCIA! DIDCTICA!:
Investi-ar &ue es un servidor de D6,# ;TP y DCP 'unci*n y las venta1as &ue
o'rece
$uscar en &u otro sistema o%erativo se %uede realizar el servidor DCP y
con'i-urarlo %ara observar los di'erentes entornos
os alumnos %ueden leer tutoriales en internet y libros %ara con'i-urar
correctamente los servidores
REPORTE DE AUMNO:
Gua del alumno para la elaboracin del Reporte de la
Prctica:
De'inici*n de 8e%orte de Prctica. Documento escrito &ue %resenta la descri%ci*n
or-anizada sobre el %rocedimiento llevado a cabo %ara realizar la %rctica#
incluyendo los resultados obtenidos mediante una ar-umentaci*n l*-ica y ob1etiva
Deber considerar los siguientes elementos de orma:
En cuartilla (tama4o carta# doble es%acio# de >@ a > ren-lones %or %-ina) M&r'enes:
o ,u%erior e in'erior. >5@ cm
o Iz&uierdo y derecho.
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Ti(o'ra)*a:Arial# Times 6e 8oman# Courier / %ts
E+,ensin:m2imo
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Gb1etivo Pro%*sito del re%orte Es
lo &ue se &uiere alcanzar
o la situaci*n 'utura a la
&ue se desea lle-ar ,eescribe con un verbo &ue
indi&ue acci*n terminado
en in'initivo. ar# er# ir
5
Procedimiento Es la %resentaci*n de la
secuencia de anlisis
or-anizada y ar-umentada
&ue %ermite conocer los
criterios y conce%tos
te*ricos y %rcticos &ue se
toman en cuenta %ara
estudiar y lo-rar %roveer
de soluci*n a la %rctica
Este desarrollo est
con'ormado de un
con1unto de %rra'os#tablas y/o -r'icas
debidamente inte-rados
de tal 'orma &ue todo
lector %uede lo-rar una
com%rensi*n clara del
anlisis y %lanteamiento
de soluci*n de la %rctica
@5
8esultados ,e %resentan los
hallaz-os de la %rctica y
su a%licaci*n
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la actividad de
a%rendiza1e$iblio-ra'+a y/o re'erencias Inclusi*n a%ro%iada de
datos biblio-r'icos
Consultar con el %ro'esory/o tutor los lineamientos a
se-uir %ara re%ortar libros
u otros materiales escritos#
as+ como otras 'uentes de
in'ormaci*n &ue hayan
sido utilizadas %ara
elaborar el documento8e%ortar todas las 'uentes
correctamente
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BIBIO#RA0%A PREIMINAR:
:icroso't Hindos ,erver > Instalaci*n y con'i-uraci*n avanzada
>M edici*n8aya Cabrera# ?os uis0 8aya Cabrera# aura
8a":a# :icroIn'ormtica
Cliente/,ervidor Fu+a de su%ervivencia
>M Edici*n
Gr'ali
:c Fra"ill
,ervidor D6, un en'o&ue %rctico
Ana :a ,anz ,ierra
8a":a
,ervidor D6, Documento recu%erado de.
http//!!!.ccm.itesm.m-/dinf/redes/sdns.html
Instalar Hindos server > como un controlador de dominio Documento recurado
de.http//!!!.microsoft.com/latam/technet/productos/!indo!s/!indo!sserer%0/domcntrl.
msp-
NBu es DCPO NC*mo 'unciona y caracter+sticasO Documento recu%erado de.
htt%.//adsl'a&scomar/&ues"es"hdc%"como"'unciona"dhc%"caracteristicas"de"
dhc%/
NBu es un servidor ;TPO Documento recu%erado de.
htt%.//servidor't%es/
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NOMBRE:
Ma78e,a
OBJETIVO:
Elaborar una ma&ueta de una red A6 con un racJ de comunicaciones# y
es%eci'icar en &u ca%as del modelo G,I traba1an los com%onentes
INTRODUCCIN.
El :odelo G,I es un lineamiento 'uncional %ara tareas de comunicaciones G,Inace de la necesidad de uni'ormizar los elementos &ue %artici%an en la soluci*n del
%roblema de comunicaci*n entre e&ui%os de c*m%uto de di'erentes 'abricantes
En el modelo G,I el %ro%*sito de cada ca%a es %roveer los servicios %ara la
si-uiente ca%a su%erior# res-uardando la ca%a de los detalles de c*mo los servicios
son im%lementados realmente
Est basado en un modelo de siete ca%as. < 0*si/o0 > de Ena/e0 de Red0 @de Trans(or,e0 5 de !esin0 de Presen,a/in y de A(i/a/in Cada nivel
realiza una 'unci*n concreta# y est se%arado de los adyacentes %or inter'aces
conocidas# sin &ue le incumba nin-3n otro as%ecto del total de la comunicaci*n
PRCTICA No. 9
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En este modelo# cada ca%a cree &ue se est comunicando con la ca%a
asociada en la otra com%utadora# cuando realmente cada ca%a se comunica s*lo con
las ca%as adyacentes de la misma com%utadora Feneralmente los dis%ositivos
utilizados en las redes circunscriben su o%eraci*n a uno o varios de estos niveles
En el 8acJ de comunicaciones se encuentra el Patch %anel donde se
concentran los %uertos de una red donde estn conectados# servidores# sitch# etc
=n Patch Panel o %anel de %archeo es un arre-lo de conectores hembra 8? @5 &ue
se utiliza %ara realizar cone2iones cruzadas (di'erente a cable cruzado) entre los
e&ui%os activos y el cableado horizontal Permite un -ran mane1o y administraci*n de
los servicios de la red# ya &ue cada %unto de cone2i*n del %atch %anel mane1a el
servicio de una salida de telecomunicaciones# %ermite intercone2i*n entre e&ui%os%or tanto deben ser de %rimera calidad debido a &ue %or sus %untos transitan se4ales
de alta velocidad
Cada com%onente de red traba1a en una ca%a es%ec+'ica del modelo G,I# esto
es lo &ue los alumnos deben es%eci'icar en esta %rctica %ara &ue se com%renda la
'unci*n de cada ca%a del modelo G,I
CORREACIN CON O! TEMA! " PRO#RAMA! DE E!TUDIO.
Esta %rctica es %ara re'orzar la unidad tres# la cual e2%one los distintos
:odelos de comunicaci*n# es%ec+'icamente el modelo de re'erencia G,I# a dems de
correlacionarse con la unidad cuatro# 7Ca%a ;+sica9 y la unidad cinco 7Ca%a de
Enlace9
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MATERIA " E$UIPO NECE!ARIO.
os alumnos debern ser creativos en el desarrollo de su ma&ueta# sin embar-o
%ueden utilizar cual&uier material e incluso# material reciclado
METODOO#%A:
os alumnos 'ormaran -ru%os de traba1os de 5 inte-rantes
Deben elaborar una ma&ueta de una red A6 con un 8acJ de comunicaciones
&ue conten-a todos los dis%ositivos &ue se %ueden instalar en l# como sitch#
router# cables# modem# etc
A cada e&ui%o se le dar una semana %ara realizar la ma&ueta
En esta %rctica el alumno debe relacionar las ca%as del modelo G,I con los
com%onentes# deben conocer en &u ca%a traba1a un ,itch# 8outer# Cables#
Protocolos de Comunicaci*n# etc
!U#ERENCIA! DIDCTICA!.
Investi-ar cada uno de los com%onentes de una red# cul es la 'unci*n &ue
desem%e4an y sus venta1as
Pueden visitar el centro de comunicaciones del centro de c*m%uto con
autorizaci*n del ?e'e de ese de%artamento
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REPORTE DE AUMNO:
Gua del alumno para la elaboracin de la Prctica:
De'inici*n de 8e%orte de Prctica. Documento escrito &ue %resenta la descri%ci*n
or-anizada sobre el %rocedimiento llevado a cabo %ara realizar la %rctica#
incluyendo los resultados obtenidos mediante una ar-umentaci*n l*-ica y ob1etiva
Deber considerar los siguientes elementos de orma:
Tamao: En un ran-o de 5cm>a Nodos: En un ran-o de @ a
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Calidad Presentar ob1etividad y
lim%ieza
>
Datos Fenerales 6ombre de la :ateria#
6ombre del %ro'esor#
6ombre de los inte-rantesdel e&ui%o# 6ombre y
63mero de la %rctica#
;echa
5
Gb1etivo Pro%*sito del traba1o
Debe relacionar de 'orma
correcta el modelo G,I
con los com%onentes
re%resentados
>
E2%osici*n ,e e2hibe la ma&ueta y se
e2%lica el contenido y la
estructura de la misma as+
como el conocimiento
ad&uirido a e2%osici*n
debe ser clara y ob1etiva
>5
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BIBIO#RA0%A PREIMINAR:
Comunicaciones y redes de computadores.
Hilliam ,tallin-sPrentice all
Comunicacin de datos, redes de computadores y sistemas abiertos
;red alsall
Addison Hesley
A6 times " Enciclo%edia de redes
Tom ,heldom
:c Fra ill
8edes de Com%utadores
Andre , Tanenbaum
Prentice all >
El modelo G,I Documento recu%erado de.http//!!!.pchard!are.or"/redes/redes1osi.php
:odelo G,I Documento 8ecu%erado de.
htt%.//slidesharenet/'abianbaculima/modelo"osi"%resentation"Q>>!
8edes In'ormticas Conce%tos 'undamentales 6ormas# Ar&uitectura# :odelo G,I#
TCP/IP# Ethernet# Hi";iR
Phili%%e Atelin y ?os Dordoi-ne
E6I Ediciones
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NOMBRE:
An&isis ; Diseo de 8na Red AN
OBJETIVO:
El alumno debe realizar el anlisis y dise4o de una red de rea local %ara una
em%resa 7S9 Debe incluir el dise4o en un simulador as+ como el %resu%uesto de dicha
red
INTRODUCCIN.
En muchos ho-ares y %e&ue4as em%resas# ya es habitual encontrar ms de
una PC instalada Conectarlas en red %resenta considerables venta1as# ya sea %ara
1u-ar# %ara com%artir archivos e Internet# o %ara utilizar sistemas de administraci*n
con una base de datos centralizada
Ka no hay motivos %ara &ue una PC &uede incomunicada de las dems Instalar
y con'i-urar una red resulta cada vez ms sencillo os sistemas o%erativos actuales
incluyen 'acilidades %ara la intercone2i*n de e&ui%os con relativa sim%licidad Por
otra %arte# el costo del hardare re&uerido ha alcanzado niveles muy accesibles
En el dise4o de una red A6 es im%ortante tomar en cuenta la to%olo-+a a
to%olo-+a de la A6 la de'ine el hardare ay tres to%olo-+as bsicas.
PRCTICA No.
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2strella,e le llama as+ %ues hay un centro denominado ub o ,itch hacia el
cual conver-en todas las l+neas de comunicaci*n Cada m&uina tiene un enlace
e2clusivo con el ,itch os sistemas host " terminales tambin usan una to%olo-+a
estrella# con el host en el centro# %ero se di'erencian %or la 'orma de comunicaci*n
En las A6s# el hub es un dis%ositivo &ue# sea activo o %asivo# %ermite &ue todas las
estaciones reciban la transmisi*n de una0 en los sistemas con host# s*lo el host
recibe En una red# la comunicaci*n entre dos estaciones es directa0 en un sistema
con host# una terminal se comunica con el host y el host con la otra
3us En esta to%olo-+a e2iste un solo enlace de comunicaciones &ue se llama
bus al cual estn conectados todos los e&ui%os de la red Como el bus es un medio
de acceso com%artido# s*lo un dis%ositivo de todos los &ue estn conectados al bus%uede transmitir en un mismo momento a comunicaci*n se e'ect3a cortando la
in'ormaci*n %ara evitar &ue una estaci*n transmita constantemente y las dems no
%uedan hacerlo En los e2tremos del cable e2isten unas %iezas &ue se llaman
terminadores# &ue indican el 'inal o %rinci%io de la red as cone2iones entre la tar1eta
de red y el bus se e'ect3an mediante un conector en 'orma de T# llamado derivador
4nilloEn este caso# las l+neas de comunicaci*n 'orman un camino cerrado a
in'ormaci*n -eneralmente recorre el anillo en 'orma unidireccional# cada m&uinarecibe la in'ormaci*n de la m&uina %revia# la analiza# y si no es %ara ella# la
retransmite a la si-uiente
Des%us de cubrir todas las unidades de estudio y de a%render a hacer cables
&ue sirven como medios de transmisi*n# a con'ormar una red# a con'i-urar
servidores# ahora hay &ue a%licar todo lo a%rendido en una 'orma ms real y ms
%rctica haciendo un anlisis de las necesidades de una em%resa %ara crear una red
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CORREACIN CON O! TEMA! " PRO#RAMA! DE E!TUDIO.
Como %royecto 'inal se toman todos los conocimientos ad&uiridos de todas lasunidades de la materia# a%licando en sta %rctica una relaci*n 'undamental con la
unidad n3mero seis 7;undamentos de construcci*n de una A69
MATERIA " E$UIPO NECE!ARIO.
,e-3n los re&uerimientos del alumno
METODOO#%A:
os alumnos 'ormaran e&ui%os de @ inte-rantes# debern realizar un anlisis de una
red de una em%resa# debe incluir antecedentes de la em%resa# el dise4o de la red#
costos de instalaci*n y estudio de 'actibilidad
El traba1o debe ser %resentable ya &ue ser el %royecto 'inal# debe contar con
caratula# +ndice y debe estar dividido en ca%+tulos# el %rimer ca%+tulo debe contener el
'undamento te*rico# se-undo ca%+tulo. Descri%ci*n del %royecto# tercer ca%+tulo.
Datos -enerales del rea o em%resa# cuarto ca%+tulo. Desarrollo del %royecto# &uinto
ca%+tulo. Im%acto econ*mico y social# conclusiones# -losario y biblio-ra'+a
Cada e&ui%o dis%ondr de @5 min %ara e2%oner su %royecto
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!U#ERENCIA! DIDCTICA!.
8ealizar visitas a distintas or-anizaciones &ue cuenten con di'erentes ti%os de redes
de com%utadoras# analizar y com%arar en clase mediante e2%osici*nGr-anizar un debate %ara %lantear la me1or alternativa de temas relacionados con las
redes
8ealizar el anlisis sobre redes &ue ya estn im%lantas %ara &ue la com%rensi*n y
desarrollo del %royecto no sea com%licado
REPORTE DE AUMNO:
Gua del alumno para la elaboracin del Proyecto Final:
De'inici*n de 8e%orte. Documento escrito &ue %resenta la descri%ci*n or-anizada
sobre el %rocedimiento llevado a cabo %ara realizar el anlisis del %royecto#
incluyendo los resultados obtenidos mediante una ar-umentaci*n l*-ica y ob1etiva
Deber considerar los siguientes elementos de orma:
En cuartilla (tama4o carta# doble es%acio# de >@ a > ren-lones %or %-ina) M&r'enes:
o ,u%erior e in'erior. >5@ cm
o Iz&uierdo y derecho.
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Varia-e Des/ri(/in Pondera/in8edacci*n Todo el traba1o debe estar
ordenadamente
redactado# con las re-las
de orto-ra'+a en uso ,e
debe mantener coherencia
y cohesi*n en todos los
%rra'os del te2to e
interconectar las
secciones o subtemas delanlisis# con una
redacci*n clara &ue no
sea cortante o %ermita
con'usiones Debe e2istir
or-anizaci*n l*-ica y con
1erar&u+a en las ideas
%resentadas os %rra'os
entre s+ deben tener
cone2i*n ar-umentativa
y/o temtica
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&ue se desea lle-ar ,e
escribe con un verbo &ue
indi&ue acci*n terminado
en in'initivo. ar# er# ir
Procedimiento Es la %resentaci*n de lasecuencia de anlisis
or-anizada y ar-umentada
&ue %ermite conocer los
criterios y conce%tos
te*ricos y %rcticos &ue se
toman en cuenta %ara
estudiar y lo-rar %roveerde soluci*n a la %rctica
Este desarrollo est
con'ormado de un
con1unto de %rra'os#
tablas y/o -r'icas
debidamente inte-rados
de tal 'orma &ue todo
lector %uede lo-rar una
com%rensi*n clara del
anlisis y %lanteamiento
de soluci*n de la %rctica
@5
8esultados ,e %resentan los
hallaz-os de la %rctica y
su a%licaci*n
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y/o tutor los lineamientos a
se-uir %ara re%ortar libros
u otros materiales escritos#
as+ como otras 'uentes de
in'ormaci*n &ue hayan
sido utilizadas %ara
elaborar el documento
8e%ortar todas las 'uentes
correctamente
BIBIO#RA0%A PREIMINAR:
8edes de Com%utadores
Andre , Tanenbaum
Prentice all >
A6 times " Enciclo%edia de redesTom ,heldom
:c Fra ill
El libro de las comunicaciones del PC
Carballar# ?os A
8a":a Com%utec
8edes locales
?os uis 8aya / Cristina 8aya
Al'aome-a / ra"ma