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Comunicación Política, Propaganda y Marketing Político
1915- 2005
Lección 9. Prof. Jesús Timoteo Álvarez. Abril 2010
HCS
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La InfCom en el siglo XX (1880-1980)“Mass Media” M.Elite Com.Política Com.Comercial Ocio/Deporte
(“Quality Papers” (Propaganda Cient.) (Mercadotecnia)
AREAS Y MEDIOS DE INFORMACIÓN/COMUNICACIÓN
18801892
1914
18801900
1980
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1880 >> SOCIEDAD DE MASAS + DESARROLLO PSICOLOGÍA
TECNICAS DE PERSUASIÓN Y MANIPULACIÓN MASIVAS
CONSUMO: VENDER POLITICA: VOTAR
M MERCADOTECNIA PROPAGANDA
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Herramientas de Mercadotecnia/Propaganda
MEDIOS DE COMUNICACIÓN: Prensa, Radio, Tv, Internet
ENSEÑANZA: Educación
ACTIVISMO: Movilizaciones
CULTURALES: Libros, Música,Cine
OCIO: Cine, Deporte
PROPAGANDA
CONSUMO: VENDER POLITICA: VOTAR
INVESTIGACIÓN Mercados
MARCA (Producto)
PUNTOS VENTA (Distribución)
PRECIO
PROMOCIÓN (Publicidad)
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Generaciones de Comunicación Política
1ª Generación: Propaganda Científica MECANICISTA o CONDUCTISTA 1915 >
2ª Generación: Propaganda Científica BLANCA (1930’ >)
3ª Generación: Propaganda Científica NEGRA (1940 >)
4ª Generación: “Manufacturando el Consenso” (Propaganda Científica “POR SIMBIOSIS”) (1945 >)
5ª Generación: Mercadotecnia o Marketing Político “SPIN” O “BASURA”
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1ª Generación: Propaganda Científica MECANICISTA o
CONDUCTISTA 1915 >
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1. La Gran Guerra: sociedad y comunicación
• Primera Guerra de Masas• El fin de la sociedad estamental y la consolidación
del “hombre-masa”• Intervencionismo estatal en:
AlimentaciónSanidadAtención socialInformación
• Inicios del sufragismo y liberalización de la mujer • La posición de los medios ante la guerra:
NegocioRadicalismoResponsabilidad: el “Press Bureau” inglés
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2. El salto de la Información a la Propaganda en Inglaterra
1914. Los editores x el reportaje y la información directa
Los militares controlan la información de guerraEditores y Militares se enfrentan 1915. Sugerencias de Roosevelt (usa)Los intereses de los militares y de los editores
se cruzanLos militares establecen sistema de censuras
(hasta 14 controles en Alemania)Comisión para América en Inglaterra 1917. Crisis. La prensa de los lores: propaganda
planificada
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3. La prensa de los lores en Inglaterra.
1914. Inglaterra. “Lord´s Press”: Beaverbrook, Northcliffe, Rothermere, etc.
1915. Parker y la comisión para América 1917. La adecuación a Europa:
Ministerio de Información (Lord Beaverbrook)Crewe House (propag. Paises enemigos) (Lord
Northcliffe)Oficina de prensa del Primer Ministro Ministerio de Guerra (atención al interior)Asuntos Exteriores
El modelo inglés de propaganda planificadaContinuidad en los Estados Unidos de
América. Wilson y el comité Creel
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4. La propaganda “científica” MECANICISTA. Modelo inglés
1914. Informe Bryce o las “atrocities” Censura militar Justificación de la guerra con técnicas de la revolución
protestantes El Informe Bryce
1915-17. Identificación periodistas / militares Periodistas relatores, cantores de gesta Relaciones Públicas del comité Creel. Caso NYT
1917. Organización informativo-propagandística Exageración de contenidos. Manipulación de fuentes Casos: niño abandonado; jabón alemán; el niño belga
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5. La propaganda “científica” MECANICISTA. Producción
Comité profesionalizado bajo Northcliffe. Departamento de producción por territorios Departamento de distribución por territorios
Leyes de (producción de) la Propaganda científica:Ley de la simplicidadLey de la espoletaLey de la simpatíaLey de la síntesisLey de la sorpresaLey de la repeticiónLey dela saturaciónLey de dosificaciónLey de unidad de orquestación
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• Rusia Soviética como laboratorio Estado es propaganda El quinquenio de Lenin
• Alemania Nazi como paradigma:
Estado es propaganda Ocupación irresistible: la Propaganda Staffel Radio,cine,periódicos,panfletos,dibujos,carteles,manifestaci-
ones, eslóganes, rumores, castigos, violencia, deportaciones Obligatoriedad Éxito en los territorios alemanes Fracaso en los territorios ocupados
La estrategia mecanicista
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Modelo Totalitario.1
• La Propaganda regenta la organización del Estado– Prensa, radio, revistas, libros y editoriales– Cine, pintura, escultura, cartel, cultura, teatro y música– Campañas, discursos, mitos, reuniones, organizaciones
– Educación, agitación social, deporte, leyes
– Organización, servicio exterior, policía política
• El Estado Soviético
• El Estado Fascista
• El Estado Nazi
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Modelo Totalitario.2
• ¿Cómo funciona la propaganda comunista-nazifascista ? • La idea-mito (comunismo / orden nuevo) legitimización del poder• El credo (“pan y trabajo”) identificación• Los símbolos (el rojo, hoz y martillo, cruz gamada) afianzamiento• La palabra convicción• Los canales de comunicación instrumentos• El Estado y Partido único identificación• El grupo de presión terror• La educación confirmación
• ¿En qué se soporta?• Organización piramidal y control• Cuerpo exclusivista y excluyente• Agresividad y expansionismo
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2ª Generación: Propaganda Científica BLANCA (1930’ >)
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Modelo Liberal parlamentario
• ReacciónContra los bolcheviquesContra el nazifascismo
• ActividadesExpansión culturalGallup (1932)New Deal NRA. Programas RooseveltServicios exteriores (BBC)
• Propaganda blanca
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• USA la desarrolla (1929>)– La NRA y la política Roosevelt
• Inglaterra como paradigma(2ª gran guerra)❄ El éxito de la información es: credibilidad / no engaño /
objetividad. “Esta guerra es de acción, no de palabras” Efectos negativos de la propaganda mecanicista en la 1ª Situación a la defensiva Sistema político y sistema informativo
❄ Organización:MOI y PWE en Londres. OWI y “Moral Service Division” del M.Guerra en USA ❄ Éxito en los territorios propios (ingleses)❄ Fracaso inicial de la BBC en los territorios enemigos
La estrategia “blanca”
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3ª Generación: Propaganda Científica NEGRA (1940 >)
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❄ Emisoras clandestinas en ambas partes ❄ Los ingleses montan una organización de emisoras
M.I.6 Delmer Estrategia radio sabotaje
noticias creibles y razonables y actuales orientadas al gran público
❄ Emisoras “negras”: Atlantik, Soldatensender Calais...
Adecuación al sistema enemigo Contenidos válidos para el enemigo Objetivos específicos para cada una Gotas de abatimiento
La estrategia y propaganda “negra”
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❄ Servicios Secretos:❄ CIA❄ KGB❄ MI5 y MI6❄ Otros
❄ “Desinformación” y sus técnicas
❄ Aplicaciones de la desinformación
“Desinformación”
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4ª Generación: “Manufacturando el Consenso” (Propaganda
Científica “POR SIMBIOSIS”) (1945 >)
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Sistemas Informativos 45-90
La “guerra fría” (1945-88): los bloques Políticas de Comunicación
Información Comunicación política / propaganda Otras manifestación de inf + co
Nuevos medios Televisión Cine en color Otros medios
Sistemas Político-Informativos derivados Sistema occidental Sistema soviético NOMIC
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La URSS como modelo comunista
❄ Modelo político: Totalitario
❄ Justificación: “el interés del pueblo...edificación del comunismo”
❄ Praxis: Control estatal
❄ Estructura Modelo Totalitario de control radical Internacionalista Propaganda de 1ª y 2ª generación Con coordinación política
Sistema Soviético
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Paises No Alineados(1955)Descolonización
La ONU y la UNESCO
❄Dificultades del “free flow”: el NOMIC (1976)❄ Informes UNESCO y propuestas de los no
alineados❄Entrada de “nuevos medios tecnológicos”
(finales 70´)
NOMIC
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“América”(del norte) como paradigma
❄ Modelo político: la “Responsabilidad Social”:FCC y Press Council
❄ Justificación: el “free flow” Radio,cine,periódicos,
❄ Praxis ConsumismoPublicidad y Marketing
❄ Estructura Modelo informativo liberal IntervencionistaEn fronteras nacionalesCon desarrollos transnacionales
4ª G: Sistema Occidental
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La 4ª Gen. de técnicas de Com Política: “Propaganda por simbiosis”
La “Manufacturación del Consenso” (Chomsky)Agentes:
GobiernosCompañías y Marcas “nacionales”Servicios Secretos
Técnicas de contagio y mancha de aceite
4ª G: SIMBIOSIS. Caracteríticas
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❄ La “Sociedad de la Información/ Informatización” (Bell 1977)
❄ Estructura de la SI:❄ Servicios (terciario y cuaternario)❄ Medios: Informática❄ Estrategia: Saber y Conocimiento❄ Oficios: propios de conocimiento e intangibles❄ Tendencia: individualismo❄ Principio básico: codificación del saber
4ª G: “Information Society” 1979
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5ª Generación: Mercadotecnia o Marketing Político: Generación “SPIN”, “BASURA” o “CORTINAS DE HUMO”
1989-2007
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BARRERA,C. (ed), Historia del Periodismo Universal, Ariel, 2004CHULIÁ,E., El poder y la palabra.Prensa y poder político en las dictaduras, Uned, 2001FAUS,A., La era audiovisual.Historia de los primeros cien años de la radio y la televisión, Ed.
Internacionales Universitarias, 1995GUBERN,R., Historia del Cine, Lumen, 1995PIZARROSO,A., Historia de la Propaganda, Eudema, 1993TIMOTEO ALVAREZ,J., Historia y Modelos de la Comunicación en el siglo XX, Ariel, vv.eds.TIMOTEO ALVAREZ, J., Gestión del Poder Diluido: la construcción de la sociedad mediática 1989-
2004, Pearson, 2005
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Referencias Bibliográficas y fuentes