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LAS CUALIDADES DEL SONIDO
ÁREA DE EDUCACIÓN ARTÍSTICAÁREA DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA6º DE PRIMARIA6º DE PRIMARIA
6 SESIONES6 SESIONES
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LAS CUALIDADES DEL SONIDOLAS CUALIDADES DEL SONIDO
•EL SONIDOEL SONIDO•EL OIDOEL OIDO•LAS CUALIDADES DEL SONIDO:LAS CUALIDADES DEL SONIDO:
– LA ALTURALA ALTURA– LA DURACIÓNLA DURACIÓN– LA INTENSIDADLA INTENSIDAD– EL TIMBREEL TIMBRE
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EL SONIDOEL SONIDO
• Cuando un objeto se mueve, Cuando un objeto se mueve, "empuja" las partículas de aire que "empuja" las partículas de aire que tiene a su alrededor hasta formar tiene a su alrededor hasta formar ondasondas parecidas a las que produce la parecidas a las que produce la piedra que cae en el agua. piedra que cae en el agua.
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EL OIDOEL OIDO
• El oídoEl oído, mediante un complejo proceso, , mediante un complejo proceso, convierte estas perturbaciones en convierte estas perturbaciones en impulsos nerviosos, que llegan a nuestro impulsos nerviosos, que llegan a nuestro cerebro y generan una cerebro y generan una sensación auditivasensación auditiva..
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EL OIDOEL OIDO
• EL OÍDO EXTERNOEL OÍDO EXTERNOEs el encargado de Es el encargado de captar dirigir las captar dirigir las ondas sonoras, a ondas sonoras, a través del través del orificio orificio auditivoauditivo, hasta el , hasta el tímpano.tímpano.
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EL OIDOEL OIDO
• EL OÍDO MEDIOEL OÍDO MEDIOEn él, las vibraciones En él, las vibraciones del tímpano se del tímpano se amplifican y amplifican y transmiten hasta el transmiten hasta el oído interno, a través oído interno, a través de unos huesecillos de unos huesecillos denominados denominados martillo, martillo, yunque y estriboyunque y estribo..
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EL OIDOEL OIDO
• EL OÍDO INTERNOEL OÍDO INTERNOAquí reside Aquí reside la cóclea la cóclea o caracolo caracol, donde las , donde las vibraciones se vibraciones se convierten en convierten en impulsos nerviosos impulsos nerviosos que el cerebro que el cerebro transforma en transforma en sensaciones sensaciones auditivas.auditivas.
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LAS CUALIDADES DEL SONIDOLAS CUALIDADES DEL SONIDO
• Según la forma que el oído humano Según la forma que el oído humano distingue los sonidos, podemos diferenciar distingue los sonidos, podemos diferenciar 4 cualidades del sonido:4 cualidades del sonido:
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LA ALTURALA ALTURA
• La La AlturaAltura nos permite distinguir entre nos permite distinguir entre sonidos sonidos graves ó agudosgraves ó agudos..
• Medimos esta característica en ciclos por Medimos esta característica en ciclos por segundos o segundos o Hercios (Hz)Hercios (Hz) = Nº de = Nº de vibraciones ó Ciclos por segundo.vibraciones ó Ciclos por segundo.
• El El DiapasónDiapasón es el instrumento que nos da la es el instrumento que nos da la referencia de 440 Hz = La.referencia de 440 Hz = La.
• Los humanos podemos percibir los sonidos Los humanos podemos percibir los sonidos comprendidos entre 20Hz y 20.000Hz. comprendidos entre 20Hz y 20.000Hz.
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LA ALTURALA ALTURA
• PENTAGRAMAPENTAGRAMA = Conjunto de 5 líneas y 4 = Conjunto de 5 líneas y 4 espacios que nos sirve para colocar las espacios que nos sirve para colocar las notas.notas.
• CLAVE CLAVE = Signo que indica el nombre de = Signo que indica el nombre de las notas en el pentagrama.las notas en el pentagrama.
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LA ALTURALA ALTURA
• ESCALAESCALA = Sucesión correlativa de las notas. = Sucesión correlativa de las notas.
• GRADOS DE LA ESCALA:GRADOS DE LA ESCALA:– II. TÓNICA. TÓNICA– IIII. SUPERTÓNICA. SUPERTÓNICA– IIIIII. MEDIANTE. MEDIANTE– IVIV. SUBDOMINANTE. SUBDOMINANTE– VV. DOMINANTE. DOMINANTE– VI.VI. SUPERDOMINANTE SUPERDOMINANTE– VIIVII. SENSIBLE. SENSIBLE
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LA ALTURALA ALTURA
• TONOS Y SEMITONOSTONOS Y SEMITONOS = Unidades de = Unidades de medida de la altura.medida de la altura.
• ESCALA DIATÓNICAESCALA DIATÓNICA = 5 T y 2 ST = 5 T y 2 ST
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LA ALTURALA ALTURA
INTERVALOSINTERVALOS = = Distancia entre dos notasDistancia entre dos notas
• Escala DiatónicaEscala Diatónica::– MayorMayor (Sigue el modelo de la escala de (Sigue el modelo de la escala de DODO))
•I I 11 II II 11 III III ½½ IV IV 11 V V 11 VI VI 11 VII VII ½ ½ VIIIVIII
– MenorMenor ( Sigue le modelo de la escala de ( Sigue le modelo de la escala de LALA))
•I I 11 II II ½½ III III 11 IV IV 11 V V ½½ VI VI 11 VII VII 11 VIII VIII
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LA ALTURALA ALTURA
• LAS ALTERACIONESLAS ALTERACIONES
• SostenidoSostenido = = sube ½ tono a la nota que la llevasube ½ tono a la nota que la lleva
• BemolBemol = baja ½ tono a la nota que la lleva= baja ½ tono a la nota que la lleva
• BecuadroBecuadro = anula el efecto del Sostenido y Bemol = anula el efecto del Sostenido y Bemol
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LA DURACIÓNLA DURACIÓN
• La La DuraciónDuración nos permite distinguir nos permite distinguir entre sonidos entre sonidos cortos y sonidos largoscortos y sonidos largos
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LA DURACIÓNLA DURACIÓN
• FIGURASFIGURAS = Signos que representan = Signos que representan la la duración del sonidoduración del sonido..
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LA DURACIÓNLA DURACIÓN
• Equivalencias entre las figuras:Equivalencias entre las figuras:
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LA DURACIÓNLA DURACIÓN
• LOS SILENCIOSLOS SILENCIOS = Representan la = Representan la duración de duración de la ausencia de sonidola ausencia de sonido..
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LA DURACIÓNLA DURACIÓN
• COMPÁSCOMPÁS = Divide el tiempo en = Divide el tiempo en partes igualespartes iguales y concreta el valor de y concreta el valor de las figuras y silencios.las figuras y silencios.
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LA DURACIÓNLA DURACIÓN
• RITMOSRITMOS::
– BinarioBinario
– TernarioTernario
– CuaternarioCuaternario
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LA DURACIONLA DURACION• SIGNOS DE PROLONGACIONSIGNOS DE PROLONGACION
– PuntilloPuntillo = · , añade la mitad del valor. = · , añade la mitad del valor.
– LigaduraLigadura = suma duraciones. = suma duraciones.
– CalderónCalderón = Prolonga interrumpiendo la = Prolonga interrumpiendo la medidamedida
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LA DURACIONLA DURACION
• EL TEMPOEL TEMPO =Velocidad de interpretación de una =Velocidad de interpretación de una obra musical.obra musical.
• LARGOLARGO = Muy Despacio = Muy Despacio• ADAGIOADAGIO = Despacio = Despacio• ANDANTEANDANTE = Normal = Normal• ALLEGROALLEGRO = Deprisa= Deprisa• PRESTO / VIVACEPRESTO / VIVACE = Muy Deprisa = Muy Deprisa
– El El MetrónomoMetrónomo es el instrumento que es el instrumento que concreta las indicaciones del tempo concreta las indicaciones del tempo midiendo la velocidad en oscilaciones midiendo la velocidad en oscilaciones o tiempos por minutoo tiempos por minuto
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LA INTENSIDADLA INTENSIDAD
• Está determinado por la cantidad de Está determinado por la cantidad de energía de la onda. energía de la onda.
• Medimos esta cualidad en Medimos esta cualidad en Decibelios Decibelios (Db).(Db).
• Los sonidos que percibimos deben Los sonidos que percibimos deben superar el umbral auditivo (0 dB) y no superar el umbral auditivo (0 dB) y no llegar al umbral de dolor (140 dB). llegar al umbral de dolor (140 dB).
• La Intensidad nos permite distinguir La Intensidad nos permite distinguir entre entre sonidos suaves y sonidos fuertessonidos suaves y sonidos fuertes
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LA INTENSIDADLA INTENSIDAD
• La La IntensidadIntensidad o volumen del sonido se o volumen del sonido se representa por medio de representa por medio de MATICESMATICES::A) LetrasA) Letras (= son indicaciones fijas que (= son indicaciones fijas que
mantienen el mismo nivel de volumen hasta mantienen el mismo nivel de volumen hasta nueva indicación) nueva indicación) • pppp = pianísimo ( muy suave) = pianísimo ( muy suave)• pp = piano ( suave) = piano ( suave)• mpmp = mezzopiano ( medio suave) = mezzopiano ( medio suave)• mfmf = mezzoforte ( medio fuerte) = mezzoforte ( medio fuerte)• ff = forte (fuerte) = forte (fuerte)• ffff = fortissimo ( muy fuerte) = fortissimo ( muy fuerte)• sfsf = sforzando ( acentuando) = sforzando ( acentuando)• fzfz= forzando ( reforzando)= forzando ( reforzando)
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LA INTENSIDADLA INTENSIDAD
• MATICESMATICES
B) Términos Italianos:B) Términos Italianos:
• CrescendoCrescendo: : aumentando poco a poco la intensidad.aumentando poco a poco la intensidad.• DecrescendoDecrescendo: : decreciendo poco a poco la intensidad.decreciendo poco a poco la intensidad.
C) ReguladoresC) Reguladores (Signos que indican un cambio gradual de intensidad )(Signos que indican un cambio gradual de intensidad )
<< , poco a poco de suave a fuerte. , poco a poco de suave a fuerte.
>>, poco a poco de fuerte a suave., poco a poco de fuerte a suave.
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EL TIMBRE
• Es la cualidad que permite distinguir la Es la cualidad que permite distinguir la fuente sonora ( fuente sonora ( voces ó instrumentosvoces ó instrumentos ). ).
• Clasificación de la VocesClasificación de la Voces::MASCULINAS REGISTRO FEMENINAS
TENOR AGUDO SOPRANO
BARITONO MEDIO MEZZOSOPRANO
BAJO GRAVE CONTRALTO
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2727
EL TIMBREEL TIMBRE• Clasificación de los Instrumentos:Clasificación de los Instrumentos:
CLASIFICACION
CUERDA
VIENTO
PERCUSIÓN
FROTADA
PERCUTIDA
PUNTEADA
MADERA
METAL
AFINACIÓN DETERMINADA
AFINACION INDETERMINADA
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2828
PERCUTIDA FROTADA
PULSADA
CUERDA
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2929
LA CUERDALA CUERDA
a) FROTADAa) FROTADA
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3030
LA CUERDALA CUERDA
b) PULSADAb) PULSADA
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LA CUERDALA CUERDA
c) PERCUTIDAc) PERCUTIDA
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VIENTO
MADERA
METAL
BISEL
LENGÜETA SIMPLE
LENGÜETADOBLE
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3333
VIENTOVIENTO MADERAMADERA
a)a) DE BISELDE BISEL
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3434
VIENTOVIENTO MADERAMADERA
b) DE LENGÜETA b) DE LENGÜETA SIMPLESIMPLE
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3535
VIENTOVIENTO MADERAMADERA
c) DE LENGÜETA c) DE LENGÜETA DOBLEDOBLE
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3636
VIENTOVIENTO METALMETAL
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3737
AFINACIÓN INDETERMINADA
AFINACIÓN DETERMINADA
PERCUSIÓN
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3838
LA PERCUSIÓNLA PERCUSIÓN
• AFINACIÓN DETERMINADAAFINACIÓN DETERMINADA
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3939
LA PERCUSIÓNLA PERCUSIÓN• AFINACION INDETERMINADAAFINACION INDETERMINADA
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4040
LA ORQUESTALA ORQUESTA