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7/25/2019 Informe Psicopedagogico MODELO
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INFORME PSICOPEDAGOGICO
I. IDENTIFICACION DEL ESTABLECIEMIENTO
Nombre del establecimiento: Escuela particular N 1,Monseor Guido de Ramberga
Ubicacin: Mac- Ier ! "#"$
%ipo de establecimiento: particular$
&ornada: maana$
II. IDENTIFICACION DE LA MENOR
Nombre completo: 'o()a *ernanda +aldebenito ampos$
*eca de nacimiento: " de noiembre de .//0
Edad cronolgica: aos 11 meses$
2re- escolaridad: /
Escolaridad: 3 meses
Motio de consulta: no a4$
*eca en 5ue se aplicaron los test: .#61/61/ 4 .61/61/
E7aminador: &oanna ristina 'aaedra Millair$
'esiones: .$
III. BATERIA DE TEST
%est *a4
%est %erman 4 Merrill
%est 0 4 8
2rueba in(ormal 9 rea calculo;
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IV. EVALUACION
Instrumentos de recopilacin de informacin
a en el abuelo materno$ ?tro de los datos obtenidos es 5ue la
madre no se i=o ning@n control durante el periodo de gestacin, debido a 5ue no
ten)a ning@n s)ntoma del embara=o 4 solo se dio cuenta en el momento del traba>o
de parto$ 2or ultimo otro dato releante es 5ue la menor es Aurda lo cual le di(iculta
para reali=ar ciertas actiidades$
Entreista al la educadora: entreista reali=ada a la educadora o pro(esor >e(e, con
el (in de recopilar la in(ormacin necesaria en cuanto a lo acadBmico 4 relacin con
su entorno de pares$En cuanto a la aplicacin en este caso de dica entreista se puede rescatar
datos releantes tales como la di(icultad 5ue presenta la menor para reali=ar ciertas
actiidades relacionadas con el rea motri= ,espec)(icamente con lo 5ue se relaciona
con la motricidad (ina, producto de 5ue ella tiene mas abilidades con su lado
i=5uierdo, di(icultndola en algunos aspectos$
Lenguaje
Test Fay:prueba estandari=ada, la 5ue permite apreciar el niel mental del nio, por
medio del dibu>o, se aplica en nios de entre # 4 1. aos$Ca edad mental de la menor es de 3 aos # meses, ubicndose . aos 4
mes, sobre su edad cronolgica$
Test Terman y Merrill: prueba 5ue permite ealuar el la edad del lengua>e 5ue
tienen los nios 4 se aplica entre menores de # 4 11 aos$
Ca menor obtuo una edad del lengua>e de 8 aos, lo cual nos indica 5ue esta
por sobre su edad cronolgica en un ao 4 1 mes$ 'e puede obserar un dominio
lingD)stico eleado 4 5ue mane>a con soltura los diersos contenidos 5ue
comprenden las aBreas de este test$ 'u comprensin es adecuada 4 no titubea a la
ora de contestar las preguntas reali=adas$
Test 5 y 6: este test nos permite medir la edad de maduracin en un rango de entre #
aos cuatro meses asta " aos nuee meses 4 se aplica en nios de entre 0 4 8
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aos$ 'u aplicacin se recomienda para (inales de pre- bsico 4 comien=o del primer
ao bsico$Ca edad de maduracin 5ue obtiene la menor dentro de los cuatro sub- test
ealuados tales como: comprensin
percepcin
2re- calculoisomotricidad
obteniendo como resultado una edad de 3 aos . meses, ubicndose . aos # meses
por sobre su edad cronolgica$
rea de calculo
2rueba in(ormal rea clculo: prueba de conseracin de con>untos 4
correspondencia uno a uno$ untos 4
correspondencia uno a uno, cu4o ob>etio es e7plorar el niel en cuanto a la
cardinalidad 4 nocin de n@meros$
'o()a responde cada uno de los e>ercicios de manera correcta 4 segura,
aun5ue inierte ciertos n@meros aun sabiendo a 5ue cantidad corresponde$
V. SINTESIS DIAGNOSTICA
- e 5ue utili=a eleado en relacin a su edad cronolgica$ ?bteniendo una
edad del lengua>e de 8 aos$
- 2osee una edad mental de 3 aos # meses, encontrndose por . aos # meses
sobre su edad cronolgica$
- Menor es atenta, preocupada, detallista, no presenta di(icultades en el desarrollo
en relacin a su grupo de pares$
- Es educada, respetuosa tanto con los adultos como con su grupo de pares$- 2osee cierta di(icultad en mane>o del reconocimiento de dereca- i=5uierda,
debido a 5ue es =urda$
- %iene disminuida la motricidad (ina 4 orientacin iso espacial, di(icultndole
reali=ar dibu>os, copias de ellos etc$
- 2ide a4uda para reali=ar ciertas actiidades 5ue le di(icultan, como el dibu>ar, otambiBn subir a los >uegos 5ue tienen en su colegio 4a 5ue presenta cierta
di(icultad en la coordinacin, mani(estndose en el desarrollo de estas
actiidades$
VI. HIPOTESIS DIAGNOSTICA
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Ca menor, presenta un buen desarrollo psicosocial, mani(estndolo en actitudes
como, el compaerismo, respeto, cooperacin, etc$, tanto con los adultos 5ue la rodean
como as), con su grupo de pares$ En cuanto a la parte cognitia se encuentra por sobre su
edad cronolgica mani(estndose en los resultados obtenidos en los test aplicados, no
obstante, se encuentra disminuida el rea de la psicomotricidad (ina, culo- manual, 5ue de
no preenirla puede traer consecuencia a (uturo, como una posible digra()a 46o discalculia,
relacionada principalmente con la orientacin espacial 5ue toda)a no se encuentra
desarrollada en su totalidad$
VII. SUGERENCIAS
A la familia: se sugiere ma4or estimulacin de esta rea 5ue se encuentra
disminuida, re(or=ndola por medio de >uegos tales como construccin con palitos
de madera, pintar solo con los dedos, construccin de collares, donde traba>e con el
uso de pin=as$ 2or otra parte es importante para re(or=ar esta rea incluirla en la
actiidades cotidianas de la (amilia 5ue impli5uen el desarrollo de la motricidad,
tales como, a4udar a colocar la mesa, pelar una (ruta o erdura, ensearle a doblar
su ropa etc$
Al colegio: se sugiere re(or=ar el rea motri= 4 darle ma4or autonom)a en el
desarrollo de este tipo de actiidades, estimulndola 4 traba>ando con re(or=adorespositios 5ue la incentien a seguir progresando en la di(icultad 5ue tiene$ 'e
recomienda una ealuacin di(erenciada 5ue atienda en especi(ico la di(icultad 5ue
presenta la menor, reali=ada mes a mes para er la eolucin 4 como seguir
traba>ando esta rea$
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Nombre:
&oanna 'aaedra$
e 1 ciclo bsico$