INFORMACION DEMOGRAFICA SOCIAL Y ECONOMICA 2013
MANCOMUNIDAD PUCALA UNION
SAN RAFAELMANCOMUNIDAD CAFEG
SAN FRANCISCOMANCOMUNIDAD MANURISJ
ERANDIQUESANTA CRUZ
ANTECEDENTES I : ENFOQUE ESTRATEGICO
FOCAL I, inicio su proceso en el 2003, en 10municipios y 453 comunidades del Consejo Higuito en los Departamentos de Copán (8 municipios), Lempira (1 municipio) y Ocotepeque(1 municipio).
“Mancomunidades”• Fortalecer “la Mancomunidad” como una institución
permanente para brindar la asistencia técnica continua a los municipios-miembro
”Acompañamiento Técnico Continuo y Sostenible”• Fortalecer y ampliar la red de colaboración y asesoría técnica entre
las mancomunidades y municipios a través de la promoción de las prácticas del Intercambio de experiencias (“Horizontal Learning”)
”Proceso simple, bajo costo y con la participación comunitaria”• Métodos apropiados para los municipios • Conciencia y apropiación por parte de los habitantes para liderar el
mejoramiento de su propia comunidad
Objetivo General
• Lograr el fortalecimiento de las capacidades locales de las mancomunidades y los municipios, por el medio de mejoramiento de la gestión municipal en prestación de los servicios a sus comunidad
Objetivos del Proyecto FOCAL II
POR QUÉ UN PROYECTO FOCAL en HONDURAS
• Publicación de laNormativa PDM-OT(Plan de DesarrolloMunicipal con elenfoque deOrdenamientoTerritorial, AcuerdoMinisterial SEPLANNo.00132, 26/6/2013)en el Diario Oficial “laGaceta” (28/8/2014)
Etapa 1: Censo
Demográfico y Socio-
Económico Municipal
Etapa 2: Planificación
del Desarrollo Comunitario
(PDC)
Etapa 3: Planificación
del Desarrollo Municipal
(PDM)
Etapa 4: Gestión y Ejección del
Ciclo Comunitario y Municipal de
Proyectos
¿Que comprende FOCAL?
Mancomunidades (MCs) en el territorio Hondureño
6
Existen a 216 municipios de 36 mancomunidades funcionando a nivel nacional
Concepto de mancomunidad
Las mancomunidades se conciben como instituciones con personalidad jurídica propia, formadas por la asociación voluntaria de uno o más municipios para la ejecución de obras o servicios y estrategias de gestión territorial en la esfera de competencia de los municipios asociados.
Técnicos FOCAL
Técnicos de Mancomunidad
Técnicos Facilitadores Municipales
Lideres Comunitarios
Proceso de Capacitación y Supervisión por el Equipo del Proyecto FOCAL
Proceso Metodológico para la Construcción de la línea base de Indicadores Socio económicos y
Demográficos
Etapa 1:Censo Demográfico y Socio-Económico Municipal
Etapa 1: Censo Demográfico y Socio-EconómicoFases para la construcción de la Línea Base
Línea de Base Comunitaria-Municipal
Diseño y Organización
Promoción e Inducción Levantamiento
Cuadros de Frecuencia Simple Comunitario y
Municipal
Análisis de resultados y
Elaboración de Borrador de Informe
Tabulación y Análisis Socialización y Validación
Edición y Transferencia
Presentación a los Alcaldes
Identificación Selección y
Contratación del Equipo
Técnico
Diseñar y Preparar la
Capacitación a Lideres
Comunitarios
Elaboración de Plan de Trabajo
Firma de Carta de Compromiso
Comunicación, Selección y
Capacitación a L.C.
Preparación de Croquis y Listado de
Jefes de Hogar
Jornadas de Levantamiento usando
Boleta Censal (L.C.)
Revisión de Boletas (L.C.)
Supervisión y Seguimiento (T.M.)
Re Levantamiento en Casos Necesarios
(L.C.)
Revisión de Boletas por comunidad
Tabulación de Datos
Validación de Resultados
(L.C.; Autoridades
Locales Y T.M.)
Corrección, Revisión y
Estilo
Edición del Informe
Socialización y Entrega del Informe en
Cabildo abierto
Todo este proceso dura entre 3 a 6 meses dependiendo del numero de comunidades y el numero de lideres comunitariosEl Costo dependerá del proceso de capacitación a L.C., Levantamiento ,Supervisión , socialización y edición, como cualquier otro adicional a este proceso.
Datos Generales
Datos Demográficos
Datos Salud
Datos Vivienda
Datos Seguridad
Datos Educación
Datos Fuerza trabajo e ingresos
Datos Participación y
Expectativas
Datos Servicios Basicos
Boleta de Información Secundaria por Comunidad
Boleta de Información Secundaria por Comunidad
Productos obtenidos Boleta de información y mapa censal
Comunidades y municipios censados demográfica e infraestructuralmente.
Lideres comunitarios capacitados en procesos de levantamiento de
información de su comunidad.
Informacion veraz y de primera mano de la situacion actual global de las comunidades y municipios.
16
128 municipios de 30 mancomunidades Capacitados. 18,015 personas capacitadas
128 con línea de base95 con Informe Municipal
Etapa 1 Censo Demográfico y Socio-Económico Municipal (Línea Base)
SITUACION DEMOGRAFICARangos de Edades
MunicipiosSan Francisco La Unión San Rafael Erandique Santa Cruz
Menores de 1 año 216 304 430 550 234De 1 a 4 años 402 1051 1133 1422 683De 5 a 6 años 594 516 584 780 345De 7 a 12 años 1534 1813 2021 2377 1214De 13 a 15 años 802 992 992 1293 574De 16 a 18 años 677 800 869 1201 498De 19 a 23 años 773 1062 1128 1470 695
De 24 a 30 años 730 1309 1325 1642 676
De 31 a 40 años 857 1474 1375 1707 739De 41 a 50 años 633 923 915 1074 476De 51 a 64 años 545 640 731 979 401De 65 años y más 462 499 537 672 309Total 8225 11383 12040 15167 6854% Mujeres 50.94 49.35 49.41 50.01 49.45% Hombres 49.06 50.65 50.59 49.99 50.55% Mujeres Leen y Escriben (5 años en adelante) 69.79 67.12 81.26 67.74 58.69
% Hombres Leen y Escriben (5 años en adelante) 73.46 66.84 80.19 66.81 63.23
% Personas que no saben LyE(5 años en adelante) 14.48 33.02 19.28 28.63 39.02
Tasa de Analfabetismo (7 años en adelante) 16.85 29.99 15.06 19.79 25.81
Madres Solteras 171 280 374 712 169
Nacimientos (2012) 389 458 696 385 104
Población y Distribución por Sexo
0
2000
4000
6000
8000
10000
12000
14000
16000
SanFrancisco
La Union San Rafael Erandique Santa Cruz
PoblacionMujeresHombres
Población mayor de 5 años que saben Leer y escribir
0
2000
4000
6000
8000
10000
12000
SanFrancisco
La Union San Rafael Erandique Santa Cruz
PoblacionSiNo
SITUACION SALUD
Situación San Francisco La Unión San Rafael Erandique Santa Cruz
Quien atendió Parto Medico; Enfermera;Partera
Medico; Enfermera;Partera
Enfermera; Medico, Partera
Enfermera; Medico; Partera
Medico; Enfermera; Partera
Muerte Materna 4 10 9 11 6
% Parejas que Planifican 9.80 38.08 14.67 7.80 5.86
Método Anticonceptivo quemas usa
Inyección; Operación (F); DIU
Operación (M); Inyección; Pastilla
Inyección; Pastilla; Operación (M)
Inyección; DIU; Operación (F)
Inyección; Operación; DIU
Muerte de niño menor de 5años (2012) 2 6 1 10 3
Total de partos Vrs. Quienes los Atendieron
0
50
100
150
200
250
300
SanFrancisco
La Union San Rafael Erandique Santa Cruz
MedicoEnfermeraParteraTotal de Partos
Muerte Materna
2
109
11
6
SanFrancisco
La Union San Rafael Erandique Santa Cruz0
2
4
6
8
10
12Muertes
San FranciscoLa UnionSan RafaelErandiqueSanta Cruz
Parejas que Planifican
9.8
38.08
14.67
7.85.86
SanFrancisco
La Union San Rafael Erandique Santa Cruz0
5
10
15
20
25
30
35
40%
San FranciscoLa UnionSan RafaelErandiqueSanta Cruz
Método Anticonceptivo
0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%
100%
SanFrancisco
La Union San Rafael Erandique Santa Cruz
Metodo del RitmoPreservativoPastillaOperaciónInyeccionDIU
Muerte Niños menores de 5 años
2
6
1
10
3
SanFrancisco
La Union San Rafael Erandique Santa Cruz0
2
4
6
8
10
12Muertes
San FranciscoLa UnionSan RafaelErandiqueSanta Cruz
SITUACION SALUD # MANIFESTACIONES POR PERSONA
Enfermedades # Personas afectadasSan Francisco
# PersonasafectadasLa Unión
# PersonasafectadasSan Rafael
# PersonasafectadasErandique
# PersonasafectadasSanta Cruz
IRAS 1485 341 615 4790 732
Dengue clásico 252 182 135 218 52
Paludismo 16 92 20 10 7
Dengue hemorrágico 16 32 19 80 3
Chagas 15 8 11 26 0Alcoholismo 38 25 16 105 8Discapacidad en niños (1-18 años) 4 26 24 98 15
Tuberculosis 1 1 13 8 16Cáncer 0 7 6 19 3Diarreas 214 320 193 489 68De la piel 59 87 91 196 13Otras: 31 86 3 521 157
Total 2131 1207 1146 6740 1074
Personas afectadas por Enfermedades
0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%
100%
SanFrancisco
La Union San RafaelErandique SantaCruz
OtrasDe la PielDiarreasCancerTurbeculosisDiscapacidadAlcoholismoChagasDengue HemorragicoPaludismoDengue Clasico
SITUACION VIVIENDASituación La Flores (1485 viviendas)
4.04 promedio personasLa Unión (2503 viviendas)4.53 promedio personas
San Rafael (2475 viviendas)4.86 promedio personas
Tipo de Vivienda 99.5% viven en Casas 100% viven en casa 99.35% viven en casa
Material de construcción 93.73% Adobe; bloque;bajareque
72.38% Adobe; Bloque; bajareque: Ladrillo
62.95% Adobe; bajareque; bloque; madera; ladrillo
Tipo de Tenencia96.2% esta totalmente
pagada, 79% con dominio pleno
90.85% esta totalmente pagada, +% con escritura
93.61% esta totalmente pagada,+% con escritura
Principales problemas de la viviendaNo tiene repello; falta cielo falso; piso de tierra; techo
mal estado
Falta cielo falso; no tiene repello; piso de tierra; techo
mal estado
No tiene repello; falta cielo falso; piso de tierra; techo mal
estado
Condiciones de la Vivienda 60% Regula; Buena, Mal estado
50% Regula; Buena, Mal estado 44% Regular; Mal; Buena
Frecuentemente utilizan para cocinar 88.42% Leña; Electricidad; Gas
86.82% Leña; Electricidad; Gas
98.41% Leña; Electricidad; Gas
Cuantas piezas tiene la vivienda 43.12% dos; 38.66% una; 14.98 tres
50.26% una; 36.72% dos; 10.43% tres
28.44% dos; 27.67% tres; 21% cuatro; 10.72% una
% Viviendas sin baños 16.11 43.97 57.48
Cuantas piezas utiliza como dormitorio 37.55% tres; 23.15% cuatro; 18.57% dos;11.57 cinco
30.05% tres; 28.61% cuatro; 17.64% dos;10.85
cinco;7.5% una
59.07% una; 30.73% dos; 7.88% tres
Familias que viven en la vivienda 97.17% una; 2.22% dos 89.33% una; 9.23% dos 90% una; 8.74% dosHacinamiento No hay No hay HayPersonas que han emigrado 155 120 78
Tipo de Viviendas
0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%
100%
SanFrancisco
La Union San RafaelErandique SantaCruz
Local no HabitacionalCuarteriaCasa ImprovisadaCasaApartamento
Material de Construcción de Viviendas
0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%
100%
SanFrancisco
La Union San Rafael Erandique Santa Cruz
MaderaLadrilloDesperdicioBloqueBajarequeAdobe
Tipo de Tenencia de Viviendas
0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%
100%
SanFrancisco
La Union San Rafael Erandique Santa Cruz
Propia pagadaPagandoPrestadaAlquilada
Problemas de las Viviendas
0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%
100%
NingunoTecho mal EstadoProblemas EstructuralesFalta de Cielo FalsoPiso de TierraNo tiene Repello
Condiciones de las Viviendas
0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%
100%
SanFrancisco
La Union San Rafael Erandique Santa Cruz
RegularMalaBuena
Utilizan para cocinar en las Viviendas
0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%
100%
SanFrancisco
La Union San Rafael Erandique Santa Cruz
Eco FogonLeñaGas KerozenGas VolatilElectricidad
Piezas en las Viviendas
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
San Francisco La Union San Rafael Erandique Santa Cruz
mas 6654321
Piezas como Dormitorios en las Viviendas
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
San Francisco La Union San Rafael Erandique Santa Cruz
mas 6654321
Cantidad de Familias en las Viviendas
75%
80%
85%
90%
95%
100%
SanFrancisco
La Union San Rafael Erandique Santa Cruz
Con 4 y mas321
Viviendas sin Baño
49.6743.97
57.4851.97
65.43
0
10
20
30
40
50
60
70
San Francisco La Union San Rafael Erandique Santa Cruz
%
%
SITUACION EDUCACIONSituación La Flores La Unión San Rafael
Cantidad de personas en edad escolar de5 a 23 años 2847 5196 5887
Estudian Ahora1697 (60.3%)
50.3% Femenino49.7% Masculino
2662 (51.3%) 49.2% Femenino50.8% Masculino
3195 (54.2%) 50.05% Femenino49.95% Masculino
No Estudian1117 (39.7%)
45.7% Femenino54.3% Masculino
2552 (48.7%) 48.6% Femenino51.4% Masculino
2692 (45.8%) 48.2% Femenino51.8% Masculino
Situación actual grado que no estudian Sexto Grado 50.35% Sexto Grado 31.01% Sexto Grado 39.19%
Tasa de Analfabetismo 12.53% 30% 15.06%
Educación
0
1000
2000
3000
4000
5000
6000
7000
8000
Poblacion Edad Escolar 5 a23 añosEstudia
No estudia
SITUACION FUERZA DE TRABAJOSituación La Flores La Unión San Rafael
Cantidad de personas en edad detrabajar de 10 años en adelante 4575 8688 8917
Fuerza de trabajo actual1445 (31.22%)
52.39% Si47.61% No
2477 (28.53%) 27.94% Si72.06% No
2428 (27.25%) 55.23% Si44.77% No
PEA (Población Económicamente Activa,profesionales) 48.03% 53.72% 50.75
Ingresos diarios < 1 U$ Dólar 50.02% 75.10% 89.02%
Fuerza de Trabajo
0
2000
4000
6000
8000
10000
12000
Poblacion Edad Trabajarde 10 años en adelanteTrabaja
No Trabaja
SITUACION INGRESOSSituación La Flores La Unión San Rafael
Trabaja la Tierra 34.9% 43.32% 80.81%
Tenencia de la Tierra
66.80% no tiene27.67% propia o pagando
(+% Pleno) 4.13 alquilada
55.15% no tiene40.11% propia o pagando
4.18 alquilada
21.04% no tiene50.62% propia o pagando
27.85% alquilada
Produce Alimentos 30.53% 47.27% 82.66%
Alimentos para Autoconsumo 26.2% 25.57% 75.93%
Recibe remesas 2.86% 0.76% 0.60%
Ingresos personales 1-8000 96.61%2001-4000 41.93%
1-8000 98.01%1001-2000 36.68%
1-8000 97.69%1001-2000 60.47%
Tipo de Tenencia de La Tierra
0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%
100%
SanFrancisco
La Union San Rafael Erandique Santa Cruz
Propia PagadaPagandoPrestadaNo tieneLitigioComunalAlquilada
Ingresos Personales
0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%
100%
SanFrancisco
La Union San Rafael Erandique Santa Cruz
> 5000130001-5000020001-3000012001-200008001-120004001-80002001-40001001-2000< 1000
Tipo de Servicios
0
500
1000
1500
2000
2500
3000
3500
SanFrancisco
La Union San Rafael Erandique Santa Cruz
# Viviendas
Agua Domiciliar por Acueducto
Servicio Sanitario
Letrina
Recoleccion de Basura
Aseo de Calles
Energia Electrica domiciliar
Telefono Fijo
Telefono Celular
Alumbrado electrico
SITUACION ODMSan Francisco La Unión San Rafael
Meta 1: Reducir a la mitad, entre 1990 y 2015, el porcentaje de personas cuyos ingresos sean
inferiores a 1 dólar por día.
- __% población con ingresos menores a $ 1.00 diario. (viene del cuadro # 18 de este documento) 79.30% 56.88% 57.32%
Meta 2: Reducir a la mitad, entre 1990 y 2015, el porcentaje de personas que padezcan de
hambre.
- Al __% de los hogares los ingresos les ajustan para alimentarse los 3 tiempos de comida, desde la percepción de los Jefes (as) de Hogar. (viene del cuadro # 40 de la Boleta de línea de base)
88.42% 89.09% 91.33%
Meta 3: Velar porque, para el año 2015, las niñas y niños de todo el mundo puedan terminar un
ciclo completo de enseñanza primaria.
- __% de niños(as) que estudian primaria de los que tienen edad para hacerlo (viene del cuadro # 11 de este documento) 102.48% 100% 101.18%
- __% de la fuerza de trabajo emergente que concluyó la educación primaria. (viene del cuadro # 11 de este documento, pero solo determinar el porcentaje del rango de edad, entre 13 a 18 años)
37.73% 27.57% 32.51%
SITUACION ODMLas Flores La Unión San Rafael
Meta 4: Eliminar las desigualdades entre los géneros en la enseñanza primaria y secundaria, preferiblemente para el año 2005, y en todos los niveles de la enseñanza antes del fin del
año 2015.
- __% de niñas que estudian primaria (viene del cuadro # 13 de este documento) 50.25% 47.98% 49.47%
- __% de niños que estudian secundaria (viene del cuadro # 13 de este documento) 49.75% 48.58% 48.26%
- __ % de niñas que estudian secundaria (viene del cuadro # 13 de este documento) 50.36% 51.42% 51.74%
- __% de niños en edad escolar (viene del cuadro # 14 de este documento) 49.64% 51.04% 50.70%
- __% de niñas en edad escolar (viene del cuadro # 14 de este documento) 50.54% 48.96% 49.30%
__% de niños que actualmente estudian en todos los niveles (viene del cuadro # 14 de este documento)
49.46% 50.77% 49.97%
__% de niñas que actualmente estudian en todos los niveles (viene del cuadro # 14 de este documento)
50.26% 49.23% 50.03%
Meta 5: Reducir en dos terceras partes, entre 1990 y 2015, la mortalidad de los niños
menores de 5 años.
- __% muertes por 1000 nacidos menores de 5 años. (viene del cuadro # 19 de la Boleta de línea de base)
3.24 4.43 0.64
SITUACION ODMLas Flores La Unión San Rafael
Meta 6: Reducir, entre 1990 y 2015, la mortalidad materna en tres cuartas partes.
- __% muertes maternas por mil partos atendidos en el 2011 (viene del cuadro # 16 de la Boleta de línea de base)
0.89 1.52 1.36
Meta 7: Haber terminado y comenzado a reducir, para el año 2015 la propagación del VIH/SIDA. - __% afectados por IRAS por cada mil habitantes 180.25 29.96 51.08
Meta 8: Haber detenido y comenzado a reducir, para el 2015, la incidencia del paludismo y otras
enfermedades graves.
- __% infectado de tuberculosis por cada mil 0.12 0.09 1.08
- __% infectados con dengue clásico por cada mil 30.64 15.99 11.21 __% infectados con dengue Hemorragico por cada mil 1.95 2.81 1.58
__% infectados con Chagas por cada mil 1.82 0.70 0.91 Meta 9: Incorporar los principios del desarrollo
sostenible en las políticas y los programas nacionales e invertir la pérdida de recursos del
medio ambiente.
- __% hogares con acceso al agua por acueducto. (viene del cuadro # 4 de este documento) 53.14% 65.98% 71.87%
Meta 10: Reducir a la mitad, para el año 2015, el porcentaje de personas que carezcan de acceso
sostenible a agua potable.
- __% hogares con acceso a eliminación de excretas (viene del cuadro # 4 de este documento) 70.33% 63.03% 57.28%
Meta 11: Haber mejorado considerablemente para el año 2020, la vida de lo habitantes de los
tugurios.
- __% viviendas con inadecuada disposición de la basura. (viene del cuadro # 4 de este documento) 96.73% 74.61% 96.29%
- __% hogares con servicio de energía eléctrica domiciliar (viene del cuadro # 4 de este documento) 28.10% 79.35% 54.25%
- __% de las viviendas bajo condiciones de regulares a malas (viene del cuadro # 25 de la Boleta de línea de base)
93.04% 73.99% 82.34%
- __% de las viviendas no tienen baño (viene del cuadro # 8 de este documento) 49.67% 43.97% 57.48%
- __% de las viviendas tienen una sola pieza como dormitorio (__ personas por hogar) (viene del cuadro # 6 de este documento)
57.93% 7.50% 59.07%
Proceso Metodológico para la Formulación de Planes Desarrollo Comunitario (PDC)
Etapa 2: Planificación del Desarrollo Comunitario (PDC)
Con los indicadores de Línea de Base Comunitaria / Municipal
Selección y Capacitación
Plan Desarrollo Comunitario
Formulación del PDC
Análisis y Propuestas Mínimas en OT
(13 ejes de análisis)
Identificación Actividades
Productivas y Empresariales
Identificar potenciales Ideas
de Proyectos
Ideas de Proyectos necesarias para cubrir
deficiencias (ODM, VPPN) (Análisis de 14 ejes
Temáticos)
Etapa 2: Planificación del Desarrollo Comunitario (PDC)
Priorización de ideas de proyecto por cada eje temático (en base
a 4 criterios).
Consolidar el PDC y preparar su validación,
socialización y gestión
Diseño, Promoción e
Inducción
Presentación a los Alcaldes de
Conceptos, fin y Objetivos del
Proceso
Preparación Plan de Trabajo
Identificación de 3 a 5 lideres por comunidad
Indicadores de Línea de Base
por Comunidad
Organiza y Capacita al
Equipo Comunitario
Listado de Lideres y
Representantes de
Organizaciones
Concertación de ubicación de la
comunidad (Zonificación Territorial)
Preparación del PDC
Identificación Local; Envió de
Invitaciones
Preparación de materiales a
desarrollarse en Jornadas de Asambleas
ComunitariasPreparación Plan de Trabajo
Comunitario
Diseñar y Preparar la
Capacitación a Lideres
Comunitarios
Firma de Carta de compromiso
Mapeo de Organizaciones e
Instituciones Programar, Presupuestar e
Identificación de Financiamiento de las
ideas de proyectos identificadas.
Nombramiento del Consejo Zonal
(Elaboran el Plan Zonal Territorial)
Redacción del PDC
Socialización del PDC en Asambleas
Comunitarias
Ejecución, Seguimiento y Evaluación del
PDC
Elaboración del PAC
IndicadoresEje Temático Variables de Análisis indicadores
Salud y Nutrición 6
Educación 5
Recursos Naturales yAmbiente
4
Grupos Vulnerables 4
Vivienda 9
Agua y Saneamiento 4
Economía 12
Seguridad Alimentaria 3
Tierra 2
Participación 2
Seguridad Ciudadana 3
Infraestructura Social 5
Turismo 3
57
Terminado 76 municipios, 1801 PDCs
En formulación 29 municipios, aprox 516 PDCs
107 municipios de 27 mancomunidades Capacitados. 8,216 personas capacitadas
Etapa 2: Promoción de las Actividades Comunitarias en función del Plan de Desarrollo Comunitario (PDC)
Proyectos Identificados PDCs– Ordenamiento territorial.
• Ordenamiento de la comunidad.(23)• Que Cada familia cuente con título de propiedad o escritura pública. (19)• Priorizar ordenamiento territorial.
– Salud y nutrición.• Construcción de sede principal y botiquín con medicamentos de primeros
auxilios.(16)• Capacitar líderes de salud.(22)• Siembra de hortalizas y árboles frutales. (23)• Ejecución de alimentos para niños en desnutrición.• Plaza para enfermera y médico.(9)• Reparación de centro de salud de la comunidad de Concepción.• Equipo completo para centro de salud.(5)• Contar con un botiquín con medicamentos de primeros auxilios.• Compra de vehículo.
Proyectos Identificados PDCs– Educación.
• Reconstrucción de escuela PROHECO Romilda Amaya.• Ampliación del bono 10, mil para niños escolares. (23)• Construcción de kínder de la comunidad del Campanario.• Plaza para maestra de kínder.• Compra de libros escolares.• Compra de merienda escolar.• Remodelación de escuela, Rodolfo Cortez de la comunidad de Concepción.• Construcción de Kínder en la comunidad de El Edén.• Construcción del Kínder de la comunidad del Mogote.• construcción de cocina y bodega escolar en la comunidad de Lagunetas.• Reparación de kínder en la comunidad de Las Vegas.• Parque de recreación escolar en la comunidad de Las Vegas.
– Recursos naturales y ambiente.• Construcción de cerca con malla Ciclón de terreno de fuente de agua en Campanario.• Compra de terrenos cercanos a la fuente de agua.(4)• Forestación en fuente de agua.(25)• Cerca con malla ciclón en propiedad en fuente de agua de la comunidad de La Cañada.• Limpieza de calles.(12)• Construcción de basureros.(25)• Alcantarillados de aguas negras.
Proyectos Identificados PDCs– Grupos Vulnerables: Niñez, Juventud, Mujeres y Tercera edad.
• Compra de alimentos y medicamentos.(22)• Solicitud de bonos de desnutrición.(14)• Dar talleres de autoestima.(16)• Creación de micro empresas.(15)• Talleres, albañilería, soldadura, carpintería, sastrería y mecánica.(26)• Capacitación en derechos humanos.(26)• Ampliación del bono de la tercera edad.(13)• Compra de medicamentos y alimentos para personas mayores.(3)• Capacitar a los padres de familia para derechos de la niñez.• Ampliación de cancha de futbol para los jóvenes en la comunidad de Las Vegas.• Crear una casa hogar para la tercera edad.
– Vivienda.
• Construcción de viviendas.(36)• Reparación de viviendas.(36)• Construcción de pisos.(23)• Construcción de fogones mejorados.(24)• Construcción de pilas.(23)
Proyectos Identificados PDCs– Agua y saneamiento.
• Construcción red y proyecto de agua para aldea el campanario.• Construcción de letrinas y pilas recolectoras de agua para personas de la
comunidad.(26)• Compra de terreno para aumentar el caudal en las fuentes de agua.(13)• Construcción proyecto de agua potable.• Ampliación de red vial de agua y mejoramiento de la fuente de agua en la
comunidad de Concepción. • Proyecto de agua en la comunidad de Mogote.• Construcción de oficina de denuncias para dar funcionalidad al proyecto de agua.• Alcantarillado de aguas negras.• Purificadora de agua en la aldea de Las Vegas.
– Economía.• Ampliación caja rural en el campanario.• Contratar un técnico para mejorar la actividad en caja.(4)• Creación de una caja rural en la comunidad de Mogote.• Reforzar la caja rural.
Proyectos Identificados PDCs– Seguridad alimentaria.
• Compra de mejores alimentos para los niños en edad escolar y que carecen de nutrición.
• Compra de alimentos para familias con escasos recursos.• Implementación de huertos familiares en cada familia.(25)• Construcción de una bodega para almacenar los granos básicos y compra de los
mismos para el almacenamiento en los días de escases. – Tierra.
• Compra de tierras a campesinos para trabajar.(12)• Delimitación de tierra para mejorar las técnicas de producción y hacer producir
más la tierra.(2)• Solicitar apoyo técnico en la agricultura.(22)
– Participación. • Solicitar técnico para que explique la importancia de participar en organizaciones y
así lograr la participación.(2)• Formar grupos e involucrarlos a que participen en la sociedad.(23)• Construir proyectos comunitarios.
Proyectos Identificados PDCs– Seguridad ciudadana.
• Organizar un grupo de la comunidad para que vele por el bienestar de los habitantes de la comunidad.(24)• Construir una oficina de atención por maltrato de personas.(3)• Compra de equipo de seguridad para la comunidad.
– Infraestructura social.• Reparación de escuela campanario arriba.• Reparación de calles.(32)• Construcción área recreativa para niños en Campanario.• Construcción de parque recreativo en la comunidad de La Cañada.• realización de proyecto de agua en La Cañada.• Reparación de cerca del Kínder de la comunidad de Concepción.• Construcción de Centro Comunal de la comunidad de El Edén. • Construcción del kínder y escuela de la comunidad de Mogote.• Construcción de caja puente en la comunidad de Lagunetas.• Construcción de puente entre La Unión y San Rafael, que se encuentra en aldea de Las Vegas.• Construcción de centro comunal en la comunidad de Las Vegas.
– Turismo. • Organizar caminatas dentro de la comunidad para promover el turismo.• Construcción de piscinas en la comunidad de Lagunetas. • Construcción de piscinas en el rio María de La Cruz en la comunidad de Las Vegas.
Proceso Metodológico para la Elaboración Planes de Desarrollo Municipal (PDM)
Etapa 3: Planificación del Desarrollo Municipal (PDM)
Línea de Base Comunitaria-Municipal/ Mapas de Zonificación
Plan Estratégico
Plan Desarrollo
Urbano
Plan Gestión Ambiental Plan Desarrollo Comunitario
Planes Zonales
Planes de inversión Multisectorial y Plurianual
Planes de Inversión Municipal Anual
Consolidado el PDM/OT
Plan Municipal de Ordenamiento
Territorial
Otros Planes
Planes de Gestión de
Riesgos
Etapa 3: Planificación del Desarrollo Municipal (PDM) Relación FOCAL con los procesos de la planifiación territorial
estipulados en la Normativa PDM-OT(Acuerdo Ministerial, No00132,26/6/2913)
Socialización, Validación, Aprobación y Edición del PDM/OT
• Una vez terminado este proceso se certificara el PDM ya socializado con las diferentes organizaciones públicos y privados del municipio
• Ya certificado el nuevo plan de inversión municipal anual se incorporará al presupuesto general de la republica, porque de acuerdo a las nuevas disposiciones presupuestarias, se les asignara la transferencia municipal en base a ese presupuesto.
Zonificación, estimación proyectos, Distribución Equitativa para el PIMP
Zonas Comunidades. Ejes Temáticos
Proyectos Promedio por E.T.
Total Proyecto
Distribución Equitativa Proyecto 2015
2016 2017 2018 ….
1 7 14 3 294 7 7 7 7 7
2 8 14 3 336 8 8 8 8 8
3 6 14 3 252 6 6 6 6 6
4 8 14 3 336 8 8 8 8 8
5 11 14 3 462 10 10 10 10 10
6 7 14 3 294 6 6 6 6 6
Total 47 1,974 45 proyectos capacidad municipio
45 45 45 45
67
83 municipios de 23 mancomunidades Capacitados. 272 personas capacitadas
59 municipios con PDM
14 municipios en proceso de formulación del PDM
Etapa 3 Elaboración PDM-OT
Etapa 3 Elaboración PDM-OT
Capacitación PDM-OT impartida por el equipotécnico de la Contraparte del Proyecto
Técnicos municipales y de la Mancomunidad recibiendo la jornada de la capacitación
68
Elaborando el PDM-OT conforme a las necesidades y prioridades comunitarias
Socialización y aprobación del PDM-OT en el Cabildo Abierto
El monitoreo y la Evaluación del
PDM como instrumento
de rendición de cuentas
Reducción de riesgos de
corrupción y aumento de la transparencia
en el marco de la implementación
del PDM
CICLO UNIFICADO DE GESTIÓN COMUNITARIA – MUNICIPAL DE PROYECTO
DE INVERSIÓN SOCIAL
Etapa 4: Gestión y Ejección del Ciclo Comunitario y Municipal de Proyectos
• El objetivo central de este modelo es contribuir con la descentralización del ciclo de proyectos, no sólo a nivel de las municipalidades, sino también de éstas a las comunidades; pero, además, servir de basepara lograr la unificación del ciclo de proyectos para cualquier fuente de financiamiento y con ello simplificar y eficientar la inversión pública municipal y local.
Etapa 4: Gestión y Ejección del Ciclo Comunitario y Municipal de Proyectos
Objetivo
Proyectos de Ejecución Municipal (PEM):Los beneficios del proyecto trasciendan el territorio de una o más comunidades (barrio, aldea o caserío)
Que el proyecto sea administrado directamente por la municipalidad
Ejecutable en cualquier período del año (cierto tipo de proyecto)
Concurso o licitación en la contratación de obras, bienes y servicios, consultorías, según sea el monto del contrato, conforme la Ley General de Presupuesto de cada año.
Aplicación de la ley contratación del Estado y otras normas institucionales.
Los beneficios de la ejecución del proyecto es exclusivo para una comunidad
Proyectos de Ejecución Comunitaria (PEC):
Utilización de materiales y de mano de obra local
Preferiblemente realizar en época de no cosecha
Ejecución y administración del proyecto directamente por la comunidad
Como parte de los compromisos, habrá una contraparte comunitaria como mano de obra y materiales locales, entre otros aspectos
Etapa 4: Gestión y Ejección del Ciclo Comunitario y Municipal de Proyectos
Metodologías a Utilizar dependiendo el tipo de Proyecto
Etapa 4: Gestión y Ejección del Ciclo Comunitario y Municipal de Proyectos
Identificación y Pre factibilidad
Etapa 4: Gestión y Ejección del Ciclo Comunitario y Municipal de Proyectos
Factibilidad
Etapa 4: Gestión y Ejección del Ciclo Comunitario y Municipal de Proyectos
Ejecución del proyecto: PEC o PEM
• Cont….
Etapa 4: Gestión y Ejección del Ciclo Comunitario y Municipal de Proyectos
Ejecución del proyecto: PEC o PEM
Etapa 4: Gestión y Ejección del Ciclo Comunitario y Municipal de Proyectos
Operación y Mantenimiento
82
54 municipios ejecutando 3 proyectos pilotos Proyectos Ejecutados por la Comunidad-PEC, por la Municipalidad-PEM y Proyectos Sociales Productivos
63 municipios de 18 mancomunidades Capacitados. 730 personas capacitadas
Etapa 4:Ciclo de Gestión Comunitaria y Municipal de Proyectos
Etapa 4:Ciclo de Gestión Comunitaria y Municipal de Proyectos
Instalación de la junta de agua y el Comité de Ejecución del Proyecto
(CEP)
Mujer participando la construcción de una escuela comunitaria
83
• Se gestiona proyectos con el ingreso propio y el fondo de la transferencia del municipio conforme a las necesidades identificadas por sus comunidades.
• Se promueve e implementa proyectos de manera transparente, eficaz y sostenible con la participación comunitaria.
Comunidad participando en la obra de la pavimentación vial (PEC)
23 Mancomunidadesbindando apoyo tecnico
continuo a sus municipios
63 municipios han mejoradosu gestion de inversion
municipal para el desarrollolocal
Ha aumentado la transparencia y la eficacia en la provisión de los servicios
municipales .
Se han fortalecido las co-responsabilidad y la
confianza entre el Gobierno Local y las comunidades.
Mediante la ejecución de proyectos las comunidades
han optimizado sus recursos locales se involucran y
participan mas activamente.
Facilitan lograr los recursos financieros para los
proyectos (de cooperantes, de recaudación tributaria)
Comunidades y municipios censados demográfica e infraestructuralmente.
Se han reducido lo costos por la participación ciudadana
Mediante el diagnostico comunitario y la ideas
planteadas por las personas afectadas se ha dado una adecuada respuesta a las necesidades comunitarias
Impactos y Logros obtenidos a la fecha del Proceso FOCAL
Los Factores más importantes para el éxito de proceso FOCAL
Voluntad AlcaldeParticipación
Ciudadana
Apoyo TécnicoMancomunidad
Muchas GraciasPara información mas detallada…
http://focal2.sdhjgd.gob.hn/
CONTACTOSSr. Minoru Arimoto
Jefe Asesor Proyecto FOCAL [email protected]. Ramón Antonio Torres
Coordinador Técnico [email protected]
Secretaria de Derechos Humanos, Justicia, Gobernación y
Descentralización