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Ing. Mauricio Tenecota M.Sc.
Infopedagogía
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Las Tic’s en
Educación:
La Tecnologías de la información y
comunicación (Tic’s) están generando un tipo
de aprendizaje interactivo, social.
Los sistemas tecnológicos mediante los que se
recibe, manipula y procesa información, y que
facilita la comunicación entre 2 o más
interlocutores.
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Beneficios de las TicElimina tiempo y espacio,
Facilita la comunicación,
Permite la utilización de diferentes
herramientas,
Aumenta la producción,
Eleva la calidad de vida.
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Herramientas tecnológicas
Transmisivas: Centra al profesor como poseedor delconocimiento, el estudiante es pasivo, es decirúnicamente recepta la información. (PowerPoint)
Interactivas: Centradas en los estudiantes, quienestienen control de navegación sobre loscontenidos. (Páginas web, blogs)
Colaborativas: Son los recursos que facilitan lainteracción, intercambio de ideas y recursos entreel profesor y estudiantes. (Comunidades virtuales)
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Qué se
busca con
la
aplicación
de las TicAprendizaje colaborativo
Aprendizaje significativo
Mejorar resultados académicos
Evaluación objetiva de los avances de
los estudiantes
Solución problemas de motivación
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INFOPEDAGOGÍA
Es un enfoque que posibilita integrar al proceso
pedagógico las nuevas tecnologías de la
información y comunicación
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Aspectos novedosos en el aula
Cambio de paradigma educacional
Funcionalidad y adaptabilidad espacial y temporal
Cambio de los roles del educador y educando
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El audio y videoPuede ser utilizado para comunicarse en
diferentes maneras. (individual, grupal)
(seminarios a través del internet)
Material puede ser descargado del internet.
Aprendizaje multi- sensorial promueve una alta
retención de los contenidos.
Reusable.
Herramientas
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Cuándo utilizarlo:Introducción de un tema. (captura la atención,
motivación y hace más comprensible un tema)
Demostraciones.- (como desarrollar una
actividad, instrucciones)
Experiencias multisensoriales ( escuchar y
observar incrementa la retención)
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Herramientas sincrónicas:Conferencias, reuniones, capacitaciones u otro
evento que requiera información en tiempo
real.
Presentaciones y asistencia pueden ser
almacenadas.
Genera respuestas inmediatas.
Entrega de información con ahorro de tiempo.
Utiliza el chat, diapositivas, Audio, texto, entre
otras)
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Referencias
Meléndez C. (2014) La web 2.0
http://cmelendez.wikispaces.com/
Bielawski, L., & Metcalf, D. (2002). Blended
eLearning: Integrating knowledge,
Performance, Support, and Online Learning.
Massachusets: HRD Press, Inc.
Lee, R., & Torricela, R. (2006). Curso de
Infopedagogía. EDUNIV Editorial Universitaria,
44-54.