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8/16/2019 Implicaciones eticas en el desarrollo y la aplicacion de la tecnologia
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“Implicaciones
éticas en el desarrollo y la
aplicación de latecnología”
Alumno: Luis Eduardo Estrada Covarrubias
Carrera: Ingeniería civil Grupo 2A
Maestra: Adriana Carvajal Materia: Taller de Ética
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Introducción.
La investigación tiene como propósito valorar las
implicaciones éticas en el uso de las tecnologías de
la información y la comunicación, desde la visión de
los estudiantes, maestros y personas en general
que las emplean en el desarrollo de su actividad.
La metodología utilizada fue cualitativa etnográfica,
ejecutada en cinco fases: registro de la
información, revisión de literatura, aportes de
experiencias de la investigadora y construcción
constante de la teoría, de las cuales se presenta el
contexto inicial encontrado como resultado del
análisis de documentos.
ostrando como resultados el lugar de las
tecnologías de la información y la comunicación, su
aplicación, uso, e importancia en el contexto de la
formación de valores, así, constituye un referente
para el desarrollo de la dimensión ética.
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!esarrollo"
La tecnología posi#ilita transformar el mundo, seg$n
las necesidades del %om#re. &stas
transformaciones pueden o#edecer a
requerimientos de supervivencia como alimento,
%igiene, servicios médicos' refugio o defensa, etc.
La tecnología es un medio importante para crear
entornos físicos y %umanos nuevos. (in em#argo,
los resultados de cam#iar el mundo son
impredeci#les con frecuencia.
)nticiparse a los efectos de la tecnología es tan
importante como prever comprender sus
potencialidades.
(e asocia particularmente con la innovación la
transformación de una idea en un producto, en un
proceso productivo, o en nuevo enfoque o
procedimiento para la organización social y que
transcurre por una serie de etapas científicas,
técnicas, comerciales y financieras necesarias para
su desarrollo y comercialización con éxito. &sta
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definición incluye, consecuentemente, la innovación
en el ám#ito de lo social. *oy, la tecnología puede definirse como la
aplicación del conocimiento científico a la solución
de pro#lemas prácticos y la o#tención de metas
%umanas.
+ecnología apropiada, conveniente o intermedia
&l uso inadecuado de la tecnología %a ocasionado
diversos pro#lemas am#ientales:
-lo#ales: pérdida de la diversidad #iológica,
aumento de la contaminación del suelo, aire y
agua, degradación del suelo, cam#ios climáticos y
agotamiento de la capa de ozono.
egionales: contaminación transfronteriza del
aire, acidificación de la lluvia y el aire. !eposición
ácida atmosférica, incremento de las
concentraciones de ozono superficial y deposición
atmosférica de tóxicos.
Locales: degradación de la calidad del aire enlas ciudades y emisiones accidentales durante el
uso, procesamiento, manipulación o transporte de
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sustancias tóxicas o radioactivas que originan
episodios agudos de contaminación del aire.(e entiende por tecnología apropiada, conveniente
o intermedia a aquella que contri#uye, en mayor
medida, al cumplimiento de o#jetivos
socioeconómicos y am#ientales de una sociedad en
desarrollo.
/na tecnología de esta clase se adapta localmente,interpreta y enriquece las tecnologías autóctonas.
&llo, sin dudas, genera:
/na elevación de la calidad de vida y una
propensión al desarrollo con un uso racional de los
recursos.
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/na interpretación, análisis, incorporación y
enriquecimiento de las tecnologías autóctonas. /nconsumo sosteni#le de energía o com#usti#le, el
uso racional de los recursos renova#les y el
empleo de materias locales o regionales.
/n estímulo para la confianza en las
capacidades creativas de los pue#los y considera
los elementos de la cultura donde se inserta. /na contri#ución a la solución de los pro#lemas
propios y a la independencia.
Los principios #ásicos conceptuales para la
gestión de una tecnología apropiada son:
La existencia de estrategias y políticas para el
alcance de la sosteni#ilidad en el desarrollo
tecnológico a diferentes niveles: internacional,
nacional, organizacional y cultural.
&l alcance de las tres dimensiones del desarrollo
sosteni#le: el crecimiento económico, la equidad y
el equili#rio ecológico.
La com#inación de la autosuficiencia económica
y del desarrollo de tecnologías tradicionales,
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locales y populares, con el avance de tecnologías
modernas y de punta en sectores con estrategiasofensivas y defensivas.
La consideración de la innovación tecnológica
como un proceso de investigación, que comienza
con la detección de una situación pro#lemática y
culmina con la modificación socialmente $til y
ventajosa, desde el punto de vista comercial, dedic%a situación en la práctica, y que supone la
realización de estudios de facti#ilidad técnica,
económica, socio am#iental y cultural.
La formación de recursos %umanos con
capacidades de aprendizaje, investigación,
creatividad y una sólida formación socio %umanistaque les permita elegir con sencillez y sensi#ilidad
la tecnología en #eneficio del %om#re y la
naturaleza.
&l conocimiento tecnológico, a diferencia del
científico, se conforma por nuevos procedimientos
para alcanzar ciertos fines prácticos' puedenconsiderarse como el conocimiento de
procedimientos pro#ados por los que se logran
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o#jetivos predeterminados. Los avances
tecnológicos se desarrollaron durante una largaetapa de la %istoria sin el uso de los conocimientos
científicos' claro, %oy, esta perspectiva es #astante
impro#a#le.
&n las $ltimas dos décadas %emos sido testigos de
enormes cam#ios en el área de la tecnología,
información y comunicaciones, pareciéndonos quetodo lo que %oy conocemos y utilizamos, de una
manera normal y cotidiana, era producto exclusivo
de las películas de ciencia ficción. !e esta
manera llegó el tiempo en que la realidad
nuevamente superó a la ficción.
+oda revolución trae grandes transformaciones,quedando atrás las viejas concepciones, ideas y
paradigmas. La revolución tecnológica plantea un
desafío a las empresas, instituciones y sociedad en
general ya que en su uso %ay enormes ventajas
competitivas.
La tecnología se %a desarrollado con propósitosque %asta a%ora aparecen como #uenos o
#eneficiosos para la %umanidad, es discuti#le, sin
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em#argo, que su uso siempre tenga un propósito
no#le, pues tam#ién puede ser usada con finesegoístas que muc%as veces vulneran los derec%os
de otros.
&n definitiva, nos movemos en los um#rales de lo
permitido y lo moralmente acepta#le, pero no es que
falle en este punto la tecnología sino que quien la
usa y a#usa de sus posi#ilidades.
) raíz de lo anterior se dictaron leyes que permiten
regular so#re aspectos como la protección de la
vida privada, de los delitos informáticos, entre otros,
pero no es menos cierto que el efecto de una ley no
sólo de#e estar #asada en el castigo que ella
considera si es transgredida, sino que en la
conciencia de que aquello que se expresa a%í
corresponde a una forma correcta de conducirse.
La ética %a tomado una nueva dimensión en el
contexto mundial actual, donde el uso y la
manipulación de información %a revolucionado losmétodos esta#lecidos, la irrupción de las
tecnologías de la información y de la comunicación
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%an traído aparejadas un sin n$mero de
cuestionamientos y comportamientos que %acennecesario replantearse las antiguas concepciones
éticas, muc%o más en profesiones como las del
#i#liotecario. (o#re estos
temas trata el presente tra#ajo donde se pretende
estudiar y revisar algunas de las #i#liografías so#re
la 0tica y sus cuestionamientos en el ám#ito del
profesional de la información, en sentido general.
&n las $ltimas dos décadas %emos sido testigos de
enormes cam#ios en el área de la tecnología,
información y comunicaciones, pareciéndonos
que todo lo que %oy conocemos y utilizamos, de una
manera normal y cotidiana, era
producto exclusivo de las películas de ciencia
ficción. !e esta manera llegó el tiempo en que la
realidad nuevamente superó a la ficción.
+eléfonos celulares, computadores personales,
1nternet, #anda anc%a, televisión por
ca#le, videoconferencias, mundo glo#alizado,
páginas 2e#, 3%at, 2e# 4.5, 2i6i. etc., son
términos y productos a los cuales nos %emos ido
%a#ituando con mayor o menor resistencia,
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constituyéndose, incluso, en una nueva forma de
servicio #ásico que estamos dispuestos a pagar.&stos nuevos medios que traen consigo una nueva
forma de relacionarse con el mundo llegan para
quedarse y sin duda para seguir evolucionando.
)sí las cosas, no podemos correr el riesgo de
convertirnos en meros espectadores de estos
procesos ya que este transporte de los cam#ios nos puede dejar a#ajo y consiguientemente aislados de
un mundo que cam#ia y nos exige más y nuevos
conocimientos, en otras pala#ras nos, o#liga a ser
flexi#les.
+oda revolución trae grandes transformaciones,
quedando atrás las viejas concepciones, ideas y paradigmas.
La revolución tecnológica plantea un desafío a las
empresas, instituciones y sociedad en general ya
que en su uso %ay enormes ventajas competitivas.
(e a#re un a#anico de posi#ilidades, una nueva
forma de %acer negocios, más y mejor información para tomar #uenas decisiones, otras formas de
tra#ajo o relación la#oral 7teletra#ajo8, ciudadanos
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mejor informados y conectados con el mundo ,
estudiantes que pueden interactuar desde su %ogar con los profesores, una educación que incorpora
nuevas metodologías interactivas que logran
mejores resultados de aprendizaje, etc. +odo lo
anterior nos %ace suponer que los avances
tecnológicos traen consigosólo #eneficios, lo que
%asta cierto punto parece correcto. (in em#argo, y
en este punto, ca#e incorporar un tema ético y
moral que no puede quedar excluido.
La tecnología se %a desarrollado con propósitos que
%asta a%ora aparecen como #uenos o #eneficiosos
para la %umanidad, es discuti#le, sin em#argo, que
su uso siempre tenga un propósito no#le, pues
tam#ién puede ser usada con fines egoístas que
muc%as veces vulneran los derec%os de otros.
&n definitiva, nos movemos en los um#rales de lo
permitido y lo moralmente acepta#le, pero no es que
falle en este punto la tecnología sino que quien la
usa y a#usa de sus posi#ilidades.
) raíz de lo anterior se dictaron leyes que permiten
regular so#re aspectos como la protección de la
vida privada, de los delitos informáticos, entre otros,
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pero no es menos cierto que el efecto de una ley no
sólo de#e estar #asada en el castigo que ellaconsidera si es transgredida, sino que en la
conciencia de que aquello que se expresa a%í
corresponde a una forma correcta de conducirse.
*oy la tecnología puede definirse como la aplicación
del conocimiento científico a la solución de
pro#lemas prácticos y la o#tención de notas
%umanas: un cuerpo de conocimientos
desarrollados por un cultura que provee métodos o
medios para controlar el entorno, extraer las
fuentes, producir #ienes y servicios, así comomejorar las condiciones de vida.
La com#inación de la autosuficiencia económica y
del desarrollo de tecnologías tradicionales, locales y
populares, con el avance de tecnologías modernas
y de punta en sectores con estrategias ofensivas y
defensivas.
La consideración de la innovación tecnológica como
un proceso de investigación, que comienza con la
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detención de una situación pro#lemática y culmina
con la modificación socialmente $til y ventajosa,desde el punto de vista comercial, de dic%a
situación en la práctica, y que supone la realización
de estudios de facti#ilidad técnica, económica, socio
am#iental y cultural.
(e entiende por tecnología apropiada, convenienteo intermedia a aquella que contri#uye, en mayor
medida, al cumplimiento de o#jetivos socio
económico y am#iental de una sociedad en
desarrollo.
9ara ello, de#e adaptarse a las condiciones y los
requerimientos del medio donde se utilizara y aprovec%ar racionalmente los recursos de la región
donde se instala.
(e considera como alternativa para responder a los
pro#lemas tecnológicos de las naciones
industrializadas, así como una solución al pro#lema
de desequili#rio social que genera la transferenciade tecnologías avanzadas de países altamente
desarrollados a países su#desarrollados.
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&n el sentido más amplio, la tecnología posi#ilitatransformar el mundo, seg$n de las necesidades del
%om#re.
&stas transformaciones pueden o#edecer a
requerimientos de supervivencia como alimento,
%igiene, servicios médicos' refugio o defensa o
pueden relacionarse con aspiraciones %umanascomo el conocimiento, el arte o el control.
La tecnología es un medio importante para crear
entornos físicos y %umanos.
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3onclusión"
) partir de la idea inicial de las 1mplicaciones éticas
en el uso de las +ecnologías de la 1nformación y la
3omunicación, considero pertinente retomar la idea
de gestión como proceso dinamizador de la
transformación y la integración, a través del
desarrollo %umano y social, la contextualizaciónsocial, económica y política, la #$squeda de
modelos de desarrollo adecuados a los nuevos
tiempos, la formulación de políticas educativas,
como un proyecto institucional, social y espacio
p$#lico, que sirva de referente a la investigación, y
la evaluación como un proceso integral que permita
ver sus características propias.
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) partir de lo expuesto, se construyen algunas ideas
orientadoras para la comprensión de latransformación y la modernización tales como:
reconocer la necesidad de la transformación y de
la modernización'
descri#ir los orígenes de la transformación y de la
modernización'
asumir la transformación y la modernización como
una lectura interpretativa, ideológica y política de la
realidad'
definir el enfoque asumido para la transformación y
la modernización'
definir la forma de transformar y modernizar,considerando tiempo, espacio, criterios, principios y
lineamientos.
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;i#liografía".
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