PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR DIRECCIÓN DE PROMOCIÓN Y COMUNICACIÓN
HOJA DE VIDA INSTITUCIONAL
NoroesteSudamérica
Sector Organizacional
Tipo de Financiamiento
Número de Docentes
Administrativos y de Servicios
Campus
• Privado sin fines de lucro
• Cofinanciado
• 2 488
• 1 103
• Quito, Nayón• Esmeraldas• Ambato• Ibarra• Portoviejo, Chone y Bahía de Caráquez• Santo Domingo de los Tsáchilas
LA UNIVERSIDAD ......................................................................... 6
LA UNIVERSIDAD ..........................................................................7
Historia ............................................................................................8
Sedes...............................................................................................9
Ubicación ..................................................................................... 10
Visión ............................................................................................ 13
Lineamientos Estratégicos ........................................................ 13
Modelo Formativo ...................................................................... 13
Misión ........................................................................................... 15
ACADEMIA .................................................................................. 17
ACADEMIA .................................................................................. 18
Estructura Académica ................................................................ 19
Facultades y escuelas de la PUCE ............................................ 20
Carreras de grado de la PUCE .................................................. 22
Programas de posgrado de la PUCE ....................................... 27
Datos de docentes ..................................................................... 29
Relación docente/estudiante .................................................... 30
ADMISIONES .............................................................................. 31
Formas de ingreso a la PUCE .................................................... 32
Alumnos Admitidos .................................................................... 34
Examen de admisión.................................................................. 35
BENEFICIOS ECONÓMICOS ................................................... 36
AYUDA SOCIOECONÓMICA .................................................... 37
Sistema de Pensión Diferenciada ............................................. 37
Becas ............................................................................................ 38
Crédito ......................................................................................... 39
VIDA ESTUDIANTIL .................................................................... 40
VIDA ESTUDIANTIL ..................................................................... 41
Actividades extracurriculares culturales .................................. 42
Actividades extracurriculares deportivas ................................ 43
Proyectos de vinculación con la colectividad ......................... 44
Gobierno Estudiantil .................................................................. 45
INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN ........................................... 47
INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN ............................................ 48
Publicaciones en revistas indexadas ........................................ 48
ÍNDICE
Investigación ............................................................................... 49
Centros de investigación de la PUCE ...................................... 50
Acreditaciones ............................................................................ 52
SERVICIOS DE LA PUCE ............................................................ 54
SERVICIOS E INFRAESTRUCTURA ........................................... 55
Servicios para estudiantes ......................................................... 55
Servicios abiertos a la comunidad ........................................... 57
RELACIONES INTERNACIONALES ......................................... 58
RELACIONES INTERNACIONALES .......................................... 59
Convenios suscritos con universidades del mundo .............. 59
Universidades con convenio por países ................................. 60
Movilidad unilateral de estudiantes de la PUCE .................... 61
Movilidad bilateral de los estudiantes de la PUCE ................ 63
Listado de universidades con las que se tiene convenio ...... 64
Red AUSJAL ................................................................................ 70
LA PUCE Y LA COMUNIDAD .................................................... 71
LA PUCE Y LA COMUNIDAD ..................................................... 72
Proyectos emblemáticos ........................................................... 76
Proyectos de vinculación con la colectividad ......................... 77
Solidaridad terremoto Manabí, abril 2016 .............................. 84
LA UNIVERSIDAD
07
LA
UNIVERSIDAD
LA UNIVERSIDAD
La Pontificia Universidad Católica del Ecuador (PUCE), es la primera universidad particular del país fundada en 1946 por el padre Aurelio Espinosa Pólit. Es una comunidad académica que, de modo riguroso y crítico, contribuye a la tutela y desarrollo de la dignidad humana y de la herencia cultural mediante la investigación, la docencia, la vinculación con la colectividad y la formación complementaria por medio de los diversos servicios ofrecidos a las comunidades locales e internacionales.
La PUCE forma parte de la Asociación de Universidades confiadas a la Compañía de Jesús en América Latina (AUSJAL) lo que fortalece su oferta académica, poniendo a disposición 68 carreras que están distribuidas en 13 facultades y 31 escuelas ubicadas en las distintas sedes, alrededor del país. Es una comunidad universitaria con más de 19 000 estudiantes en las diferentes modalidades de grado, posgrado y cursos abiertos. El campus matriz se encuentra en el Centro – Norte de Quito y las sedes están situadas estratégicamente en las ciudades de Ambato, Esmeraldas, Santo Domingo, Ibarra y Manabí con el interés de ofrecer excelencia académica en todo el país. Debido al crecimiento de la población estudiantil y al interés de la universidad por incrementar sus líneas de investigación, las autoridades de la PUCE han considerado la construcción de un nuevo campus en el sector de Nayón el cual, se alinea al avance vertiginoso del conocimiento y apoya a la quimera de nuevos saberes.
El compromiso principal de la Universidad es ofrecer una educación sólida, arraigada en la ciencia, el arte y las humanidades; así proporciona una excelente experiencia educativa y forma profesionales no solo científica y técnicamente capacitados, sino que se abran a las distintas dimensiones de lo humano, a las responsabilidades sociales y personales que plantea el desarrollo integral basado en valores ignacianos. La PUCE, en sus setenta años de trayectoria, no deja de fortalecer su entrega constante y hace honor al prestigio que la caracteriza al trabajar por una universidad diferente, nueva, más acorde con los requerimientos de hoy y mañana.
Fuente: Cuenta y Razón PUCE 2015
Historia
08
LA
UNIVERSIDAD
1946 1986
1946 1993
1946 1994
1954 1996
1976 2008
20151981
2 de julio26 de septiembre
PUCESA
26 de septiembre10 de julio PUCESM
4 de noviembreFacultades y
escuelas
Campus 12 de Octubre
17 de diciembre PUCESSD
10 de julioPUCESI
2 de julio
Visita del Papa Franciso
a la PUCE14 de abril
PUCESE
El presidente de la República, Doctor José María Velasco Ibarra expidió el Decreto 1228 en el que autorizó el funcionamiento de universidades particulares.
La PUCE Sede Ambato fue creada y aprobada por el CONESUP el 26 de septiembre de 1986.
El ministro de Educación, Ingeniero Pedro Pinto Guzmán, otorgó la autorización para iniciar la enseñanza.
La PUCE Sede Manabí fue creada y aprobada por CONUEP el 15 de enero del 1993, con sus tres Campus: Portoviejo, Bahía de Caráquez y Chone.
Bendición de la sede ubicado en la calle Bolívar, al día siguiente empezó el primer ciclo académico con la facultad de Jurisprudencia, con 54 estudiantes.
Se conformó las 13 facultades y 2 escuelas que posee actualmente la sede principal.
Se inaugura el campus de la Avenida 12 de Octubre, terreno que fue donado por la señorita Leonor Heredia Bustamante.
La PUCE Sede Santo Domingo de los Tsáchilas fue aprobada por CONUEP el 17 de diciembre de 1996.
La PUCE Sede Ibarra fue aprobada por el Consejo Académico de la PUCE, el 10 de julio de 1976; el 15 de agosto del mismo año, inició sus actividades académicas.
Se considera pertinente crear un nuevo proyecto denominado “El nuevo campus de la PUCE en Nayón”.
El Papa Francisco se reúne en el campus de la PUCE para abordar el tema de la educación. “No desentenderse de lo que pasa alrededor (...) su mente tiene que salir del aula afirmó Francisco. “
La PUCE Sede Esmeraldas fue aprobada por Consejo Académico de la PUCE Quito el 14 de abril de 1981.
Fuente: Cuenta y Razón PUCE 2015
Sedes
Ambato - 1986
Quito - 1946
Esmeraldas - 1981
Ibarra - 1976
Santo Domingo - 1996
Manabí - 1993
Chone
Bahía de Caráquez
Portoviejo
09
LA
UNIVERSIDAD
Ubicación
Fuente: Dirección de Aseguramiento de la Calidad (DAC)
PUCE Sede Santo Domingo
PUCE Sede Quito
10
LA
UNIVERSIDAD
Se creó en 1996 y está ubicada en la vía Chone Km 2, calle San Cristóbal. Es una sede que desarrolla el conocimiento con veracidad, rigurosidad y sentido crítico, en sus diferentes expresiones y disciplinas. Su número de contacto es 023702868 y para obtener mayor información, se puede visitar su página web: www.pucesd.edu.ec
Se creó en 1946 y se encuentra ubicada en la Av. 12 de Octubre 1076 y Roca. PUCE Quito busca el contribuir, de un modo riguroso y crítico, a la tutela y desarrollo de la dignidad humana y de la herencia cultural, mediante la investigación, la docencia y los diversos servicios ofrecidos a las comunidades locales, nacionales e internacionales. Su número de contacto es 022991700 y para obtener mayor información, se puede visitar su página web: www.puce.edu.ec
Para retribuir con mayor agilidad y pertinencia al país, la PUCE inició un gran sueño a largo plazo: la construcción del nuevo campus de Nayón, sede Quito. El plan es construir gradualmente complejos de edificios por áreas, una de ellas es la Escuela de Ciencias Biológicas de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales, una de las unidades académicas más activas en temas de investigación científica.
Ubicación
PUCE Sede Ambato
Fuente: Dirección de Aseguramiento de la Calidad (DAC)
PUCE Sede Ibarra
11
LA
UNIVERSIDAD
Se creó en 1986 y está ubicada en la Av. Manuela Saénz, Ambato EC180207. Se inspira en los principios cristianos, promueve la generación y desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, contribuye en la formación humanista, profesional y cultural de sus integrantes. Su número de contacto es 032586016; correo electrónico: [email protected]. Para mayor información se puede visitar su página web: www.pucesa.edu.ec
Se creó en 1976, se encuentra ubicada en la Av. Jorge Guzmán Ruega y Av. Aurelio Espinosa Pólit, ciudadela “La Victoria”.
Busca formar integralmente personas emprendedoras con capacidad de liderazgo, excelencia académica y científica, valores éticos y cristianos. Su número de contacto es 062615631; correos electrónicos: [email protected] – [email protected]. Para mayor información puede visitar su página web: www.pucesi.edu.ec
PUCE Sede Manabí
PUCE Sede Esmeraldas
Fuente: Dirección de Aseguramiento de la Calidad (DAC)
LA
UNIVERSIDAD
12
Esta sede fue creada en el año de 1993 y cuenta con tres campus universitarios: Chone, Bahía de Caráquez y Portoviejo.
El campus de Chone está ubicado en la vía Chone – Quito Km 11,5; el de Bahía de Caráquez en la vía Chone - Quito Km 8,5 y el de Portoviejo en Eudoro Loor y 25 de diciembre.
Los contactos, para cada campus, son los siguientes:Portoviejo: 052440300 – 052440327, correo electrónico: [email protected]; Bahía de Caráquez: 052399025, correo electrónico: [email protected] y Chone: 053928065- 053028266, correo electrónico: [email protected]
Fundada en 1981, se encuentra en la calle Espejo y Santa Cruz s/n. Tiene como misión formar a los estudiantes con un sentido crítico, autocrítico y con visión emprendedora en los ámbitos sociales y culturales. Sus números de contacto son 062721459 y 062726509; correo electrónico: [email protected]. Para mayor información, se puede visitar su página web: www.pucese.edu.ec
Fuente: Plan Estratégico de Desarrollo Institucional 2016 - 2020 2 A pesar que la Visión está definida en el Estatuto de la PUCE, por encontrarse en términos muy abiertos, la Visión de la PUCE 2016 - 2020, fue definida en el taller de
Planificación Estratégica llevada a cabo con Directivos de la PUCE a nivel nacional.
Visión
Visión de futuro hasta 20202
La Pontificia Universidad Católica del Ecuador (PUCE), es el referente nacional en formación integral e inclusiva con impacto social. La innovación, agilidad y compromiso identifican su cultura organizacional.Es reconocida internacionalmente por su producción científica y la calidad de sus estudiantes y docentes.
Lineamientos Estratégicos
L1: Desarrollo integral de la persona
L2: Impacto Social
L3: Agilidad
L4: Sostenibilidad
La PUCE tiene como finalidad acrecentar, mediante las humanidades, las ciencias y la tecnología, la formación espiritual e intelectual de hombres y mujeres para que ejerzan y desarrollen afectos, conocimientos, capacidades, habilidades y destrezas que les preparen y dispongan para buscar y hallar su realización personal y, sobre esta base, se sepan responsables y actúen de manera efectiva y organizada a favor de la vida humana, la identidad de los pueblos, el desarrollo sostenible de las sociedades y el respeto a los derechos de la naturaleza.Para lograr el propósito de su acción educativa, la práctica académica de la PUCE se sustenta en un conjunto de principios y valores:
Modelo Formativo
LA
UNIVERSIDAD
13
Fuente: Plan Estratégico de Desarrollo Institucional 2016 - 2020
Que establece las directrices generales para configurar procesos de aprendizaje-enseñanza donde cada estudiante aprenda a producir por sí mismo y consigo mismo conocimientos sentidos y pensados; sepa elegir y ordenar intenciones, acciones y operaciones mentales hacia fines que promueven la vida, y adquiera capacidades para comunicarse, organizar e interactuar en la producción de nuevas realidades.
• La Pedagogía Ignaciana
Que determina la intención de todas sus actividades académicas, esto es, perfeccionar la formación espiritual e intelectual de hombres y mujeres para que comuniquen, obren y testimonien con ciencia, pensamiento y práctica que lo humano encierra un sentido de vida que trasciende la mera existencia.
• Su humanismo cristiano
Que direcciona la planificación curricular de modo que en los procesos de aprendizaje-enseñanza se considere la formación de cada estudiante como un medio para que pueda reconocerse como ser humano responsable y capaz de transformar sus condiciones de vida conforme a sus propias elecciones, saberse miembro de colectividades mayores que requieren de su pensamiento, acción y participación para alcanzar propósitos sociales, y sentirse heredero de una historia y una cultura que no está para erigirse a perpetuidad, sino para servir de experiencia que amplíe las posibilidades de realización para todos los seres humanos.
• Centralidad en la persona del estudiante
Que hace de la práctica colectiva y del diálogo interdisciplinario el medio idóneo para desarrollar pensamiento, ciencia y tecnología que responda al carácter multidimensional de las necesidades y problemas que afectan a poblaciones y sociedades, y por lo mismo, actúa como directiva para la organización del pensamiento y del conocimiento en los diseños curriculares, promoviendo la formación de profesionales especializados en sus respectivos campos, pero con suficientes conocimientos y experiencias prácticas con colegas especializados en otros campos, para ser capaces de reconocer la importancia de una idea y sus implicaciones prácticas.
• La integración del saber
LA
UNIVERSIDAD
14
Fuente: Plan Estratégico de Desarrollo Institucional 2016 - 2020 1 Art. 5. del Estatuto de la PUCE, aprobado el 5 de mayo del 2015 por el Consejo de Educación Superior (CES)
Misión1
La PUCE:
a) Es una comunidad académica que, de modo riguroso y crítico, contribuye a la tutela y desarrollo de la dignidad humana y de la herencia cultural mediante la investigación, la docencia y los diversos servicios ofrecidos a las comunidades locales, nacionales e internacionales.
b) Presta particular atención a las dimensiones éticas de todos los campos del saber y del actuar humano, tanto a nivel individual como social. En este marco, propugna el respeto a la dignidad y derechos de la persona humana y sus valores trascendentes, apoya y promueve la implantación de la justicia en todos los órdenes de la existencia, promueve la preservación del medio ambiente y el respeto a la vida.
c) Goza de la autonomía inherente a su condición de universidad, que le es necesaria para cumplir sus funciones eficazmente. Ejerce dicha autonomía con responsabilidad y consiguientemente cumple con la rendición social de cuentas, tal y como lo determina la Ley.
d) Garantiza a sus miembros la libertad académica, salvaguardando los derechos de la persona y de la comunidad dentro de las exigencias de la verdad y del bien común.
e) Dirige su actividad hacia la formación integral del ser humano, por ello trata de formar a sus miembros intelectual y éticamente para el servicio a la sociedad en el ejercicio profesional y en el compromiso con el desarrollo sustentable del país.
f) Pretende la integración del saber mediante el examen de la realidad con los métodos propios de cada disciplina académica y propiciando, al mismo tiempo, el diálogo entre estas para que se enriquezcan mutuamente.
g) Promueve el compromiso de todos los miembros de la comunidad universitaria para la consecución de los fines institucionales a través del diálogo y la participación, de conformidad con el presente Estatuto.
LA
UNIVERSIDAD
15
Fuente: Plan Estratégico de Desarrollo Institucional 2016 - 2020 , Dirección de Aseguramiento de la Calidad (DAC)
h) Como universidad particular ofrece una alternativa específica en el ámbito académico conforme a su propio Estatuto y reglamentos.
Como universidad católica
Se inspira en los principios cristianos; propugna la responsabilidad del ser humano ante Dios, el respeto a la dignidad y derechos de la persona humana y a sus valores trascendentales; apoya y promueve la implantación de la justicia en todos los órdenes de la existencia; propicia el diálogo de las diversas disciplinas con la fe, la reflexión sobre los grandes desafíos morales y religiosos, y la praxis cristiana.
Valores institucionales
Los valores o principios de la PUCE le permiten regular la conducta de los individuos que forman parte de la institución, para lograr el bienestar colectivo y una convivencia armoniosa y pacífica en la sociedad, están definidos en el código de ética institucional.
La personalidad de la PUCE, de cómo somos y en qué creemos se basa en los siguientes valores:
- Responsabilidad del ser humano ante Dios- Excelencia académica- Respeto- Confianza mutua- Equidad y justicia- Responsabilidad compartida
- Reconocimiento del otro- Valoración académica- Transparencia- Respeto a la vida
LA
UNIVERSIDAD
16
ACADEMIA
Fuente: Dirección General Académica (DGA) Actualizado hasta: Octubre de 2016
ACADEMIA
Pichincha - Quito: 9 309Tungurahua - Ambato: 2 909Esmeraldas - Esmeraldas: 1 701Imbabura - Ibarra: 1 472Santo Domingo - Santo Domingo: 1 330 Manabí - Manta, Chone, Bahía de Caráquez: 581
Pichincha - Quito: 1 432Tungurahua - Ambato: 244Esmeraldas - Esmeraldas: 101Imbabura - Ibarra: 52Santo Domingo - Santo Domingo: 49Manabí - Manta, Chone, Bahía de Caráquez: 0
ESTUDIANTES DE GRADO
ESTUDIANTES DE POSGRADO Total de estudiantes
17 302
1 878 19 180
18
ACADEMIA
ACADEMIA
Estructura Académica
Ambato
PUCE
Quito Esmeraldas
Ibarra
Santo Domingo
13 Facultades31 Escuelas68 Carreras
Facultades y Escuelas
Quito 14
Ambato 5
Esmeraldas 9
Ibarra 9
Santo Domingo 7
14 5 9 9 7
Fuente: Dirección General Académica (DGA)Actualizado hasta: Mayo de 2016
19
ACADEMIA
Escuela de Diseño IndustrialEscuela de Ingeniería en SistemasEscuela de PsicologíaEscuela de AdministraciónEscuela de JurisprudenciaCurso abierto de lenguas
Escuelas de la Sede Ambato
Facultades y escuelas de la PUCE
Facultad de Arquitectura, Diseño y Arte Facultad de Ciencias Administrativas y ContablesFacultad de Ciencias de la EducaciónFacultad de Ciencias Exactas y NaturalesFacultad de Ciencias Filosófico - TeológicasFacultad de Ciencias HumanasFacultad de Comunicación, Lingüística y LiteraturaFacultad de EconomíaFacultad de EnfermeríaFacultad de IngenieríaFacultad de JurisprudenciaFacultad de MedicinaFacultad de PsicologíaEscuela de Trabajo Social
Facultades y Escuelas de la Sede Quito
Fuente: Dirección General Académica (DGA)Actualizado hasta: Septiembre de 2016
20
ACADEMIA
Escuela de Ciencias Agrícolas y AmbientalesEscuela de Negocios y Comercio InternacionalEscuela de ArquitecturaEscuela de JurisprudenciaEscuela de Empresas Turísticas y HotelerasEscuela de DiseñoEscuela de IngenieríaEscuela de Comunicación SocialEscuela de Lenguas y Lingüística
Escuelas de la Sede Ibarra
Fuente: Dirección General Académica (DGA)Actualizado hasta: Septiembre de 2016
Escuela de Contabilidad y AuditoríaEscuela de Sistemas y ComputaciónEscuela de Administración de Empresas, Hotelería y TurismoEscuela de Administración de EmpresasEscuela de Diseño GráficoEscuela de EnfermeríaEscuela de Comercio Exterior Escuela de Gestión AmbientalEscuela de Lingüística AplicadaCurso abierto de Inglés
Escuelas de la Sede Esmeraldas
21
ACADEMIA
Escuela de Ciencias Administrativas y ContablesEscuela de Comunicación SocialEscuela de EnfermeríaEscuela de SistemasEscuela de Ciencias de la EducaciónEscuela de DiseñoEscuela de Hotelería y Turismo
Escuelas de la Sede Santo Domingo
Fuente: Dirección General Académica (DGA)Actualizado hasta: Septiembre de 2016
Carreras de grado de la PUCE
Arquitectura Artes VisualesDiseño Profesional con mención en Diseño Gráfico y Comunicación Visual Diseño Profesional con mención en Diseño de Productos Administración de Empresas Contabilidad y Auditoría Ciencias de la Educación con mención en Educación Inicial Ciencias Biológicas Ciencias Químicas con mención en Química Analítica Microbiología Filosofía Sociología con mención en Política
Carreras de la Sede Quito
22
ACADEMIA
Fuente: Dirección General Académica (DGA)Actualizado hasta: Septiembre de 2016
Sociología con mención en Desarrollo Sociología con mención en Relaciones Internacionales Antropología con mención en Antropología Sociocultural Antropología con mención en Arqueología Ciencias Geográficas y Medio Ambiente Ciencias Geográficas y Planificación Territorial Historia Historia del Arte Ecoturismo Gestión Hotelera Comunicación con mención en Comunicación y Literatura Comunicación con mención en Comunicación Organizacional Comunicación con mención en Periodismo para para Prensa, Radio y Televisión Lingüística Aplicada con mención en Traducción Multilingüe en Negocios y Relaciones Internacionales Economía Enfermería Nutrición Humana Terapia Física Ingeniería CivilIngeniería de Sistemas y Computación Derecho Medicina Bioquímica Clínica Psicología Clínica Psicología Educativa Psicología Organizacional Gestión Social
23
ACADEMIA
Administración de EmpresasIngeniería AgroindustrialBiología MarinaIngeniería HidráulicaTurismo
Carreras de la Sede Manabí
Diseño Gráfico Administración de Empresas Contabilidad y Auditoría Ciencias de la Educación Lingüística Aplicada con mención en Enseñanza de Lenguas Enfermería Ingeniería de Sistemas y Computación Laboratorio Clínico Comercio Exterior Gestión Ambiental Administración de Empresas Hoteleras y Turísticas
Carreras de la Sede Esmeraldas
Fuente: Dirección General Académica (DGA) PUCE, Página web PUCESE Carreras url: http://www.pucese.edu.ec/index.php/widgetkit/slideshow,
Página web PUCESA Carreras url: http://pucesa.edu.ec/pregrado/Actualizado hasta: Septiembre de 2016
24
ACADEMIA
Docencia y Gestión de Educación BásicaDiseñoTurismoComercio Contabilidad y AuditoríaComunicación SocialEnfermeríaIngeniería en Sistemas
Carreras de la Sede Santo Domingo
JurisprudenciaDiseño IndustrialIngeniería en Contabilidad y AuditoríaIngeniería en SistemasPsicología ClínicaPsicología OrganizacionalLicenciatura en Administración de Empresas
Carreras de la Sede Ambato
Fuente: Página web PUCESA Carreras url: http://pucesa.edu.ec/pregrado/,Página web PUCESD Carreras url: http://www.pucesd.edu.ec/index.php/estudios/grado.html,
Actualizado hasta: Septiembre de 2016
25
ACADEMIA
Administración de EmpresasAgropecuariaArquitecturaCiencias Ambientales y EcodesarrolloComercio InternacionalComunicaciónContabilidad SuperiorDiseño Gráfico y Control de ProcesosGastronomíaIngeniería en SistemasIngeniería en ZootecniaJurisprudenciaTurismo
Carreras de la Sede Ibarra
Fuente: Página web PUCESI Carreras url: http://www.pucesi.edu.ec/web/?page_id=5Actualizado hasta: Septiembre de 2016
26
ACADEMIA
Programas de posgrado PUCE
Especialización en OtorrinolaringologíaEspecialización en Medicina Familiar y Comunitaria - Convocatoria PUCEEspecialización en Medicina Familiar y Comunitaria - Convocatoria MSPEspecialización en Medicina del DeporteEspecialización en Medicina de Emergencias y DesastresEspecialización en Medicina Crítica y Terapia IntensivaEspecialización en Geriatría y GerontologíaEspecialización en Gastroenterología y EndoscopíaEspecialización en Cirugía Vascular y EndovascularEspecialización en Cirugía Traumatológica y OrtopédicaEspecialización en Cirugía Plástica Reconstructiva y EstéticaEspecialización en Cirugía General y LaparoscópicaEspecialización en Anestesiología, Reanimación y Terapia del DolorEspecialización en PediatríaEspecialización en Ginecología y Obstetricia
Especializaciones de posgrado Sede Quito
Fuente: Dirección General Académica (DGA)Actualizado hasta: Septiembre de 2016
27
ACADEMIA
Especialización en Medicina Familiar y Comunitaria - Convocatoria MSP
Especializaciones de posgrado Sede Santo Domingo
Especializaciones de posgrado Sede Manabí
Especialización en Medicina Familiar y Comunitaria - Convocatoria MSP
Fuente: Dirección General Académica (DGA)Actualizado hasta: Septiembre de 2016
28
ACADEMIA
Datos de docentes
1 093
241
1 1542 389
2 488
Profesores tiempo completo:
Profesores medio tiempo:
Profesores tiempo parcial:
Nº de graduados Quito: Año:
TOTAL:
2015
Fuente: Dirección de Aseguramiento de la Calidad (DAC)Actualizado hasta: Septiembre de 2016
29
ACADEMIA
Fuente: Dirección de Aseguramiento de la Calidad (DAC)Actualizado hasta: Septiembre de 2016
Relación docente/estudiante
Ambato
Quito Santo Domingo
Manabí
1 docente por cada 6 estudiantes
1 docente por cada 6 estudiantes
1 docente por cada 22 estudiantes
Ibarra
Esmeraldas
1 docente por cada 8 estudiantes
1 docente por cada 12 estudiantes
1 docente por cada 6 estudiantes
30
ACADEMIA
ADMISIONES
Formas de ingreso a la PUCE
Fuente: Dirección de Admisiones, Estatutos de la PUCE Art. 2 y Art. 3Actualizado hasta: Octubre de 2016
Son aspirantes que cuentan con título de tercer nivel registrado en el Senescyt y que requieren ingresar en otra carrera. La admisión de estos aspirantes se lo realiza desde Consejo de Facultad.
Son todos los estudiantes regulares que han cumplido con los requisitos de admisión (examen de ingreso).
Al igual que los estudiantes de grado presencial, son todos aquellos que han cumplido con los requisitos de admisión (examen de ingreso) y se encuentran en una modalidad de estudio distinta.
Los estudiantes que hayan aprobado dos semestres en otra Sede de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador y desean continuar la carrera en la sede Quito.
Ingreso con Título
Grado Presencial
Grado Semipresencial
Cambio de Sede
ADMISI
ONES
32
Fuente: Dirección de Admisiones, Estatutos de la PUCE Art. 2 y Art. 3Actualizado hasta: Octubre de 2016
Son aspirantes que cuentan con título de tercer nivel registrado en el Senescyt y que requieren ingresar en otra carrera. La admisión de estos aspirantes se lo realiza desde Consejo de Facultad.
Son aquellos estudiantes de otras universidades, en su mayoría extranjeros, que deciden tomar una o varias asignaturas en nuestra universidad que tendrán valor académico en su universidad de origen.
Los aspirantes que hayan aprobado al menos 2 años en otra universidad y desean continuar la carrera en la PUCE deberán presentar la documentación de acuerdo al reglamento. La admisión de estos aspirantes se lo realiza desde Consejo de Facultad.
Estudiantes Especiales sin Convenio
Estudiantes Especiales con Convenio
Cambio de Universidad
ADMISI
ONES
33
ADMSI
ONES
Alumnos Admitidos
Fuente: Prorectorado PUCEQ, PUCESA,PUCESI, PUCESD, PUCESE*, PUCESM*.*Datos pendientes
Actualizado hasta: Julio de 2016
ALUMNOS ADMITIDOS POR SEDE PRIMER
SEMESTRE 2016 - 2017
1 496
167
208
541
PUCE Sede Quito
PUCE Sede Ibarra
PUCE Sede Ambato
PUCE Sede Santo Domingo
ADMSI
ONES
34
Examen de Admisión
Fuente: Página eb - Admisiones: http://www.puce.edu.ec/documentos/dge/Admisiones-PUCE_Instructivo-Prueba-Aptitud-Academica_2013-004.pdf; Año 2013.Actualizado hasta: Julio de 2016
La parte semántica se apoya en palabras, en el significado de estas.En esta parte la prueba presenta los siguientes ejercicios: sinónimos, antónimos, completar oraciones, información verbal, analogías, selección lógica, clasificación verbal, inferencia lógica y comprensión de lectura.
La parte simbólica se apoya en símbolos: números y letras. En esta parte la prueba presenta los siguientes ejercicios: razonamiento matemático, inferencia simbólica (números, letras), serie de números y/o letras, matriz de números y/o letras.
Esta parte, de la prueba se apoya en dibujos, figuras, trazos. En esta parte, la prueba presenta las siguientes modalidades: analogía de figuras, matriz de modelos y serie de figuras.
Gráfica
Verbal
Figurativa
ADMISI
ONES
35
BENEFICIOS ECONÓMICOS
AYUDA SOCIOECONÓMICASistema de Pensión Diferenciada (SPD)
La política de admisión de la PUCE reconoce y selecciona a los estudiantes con los mejores niveles de aptitud académica.
Para quienes han sido admitidos, mantiene programas de ayuda económica que responden a los principios de equidad y solidaridad, mediante estímulos que facilitan el financiamiento del costo de estudio.
CATEGORÍASB E
C D
Sist
ema de Pensión Diferenciada
A F
Fuente: Dirección de Beneficios EconómicosActualizado hasta: Septiembre de 2016
83%
14%
De los alumnos matriculados en el Segundo Semestre 2015 - 2016 tienen beca.
De los alumnos reciben doble beneficio, es decir, que un estudiante que tiene beneficio de Pensión Diferenciada, puede también acceder a otra beca.
AYUDA
SOCI
OECONÓMICA
37
Becas
BECAS PUCE
Beneficiados 7 420
Beneficiados 1 244
Beneficiados 194BECAS ESTATALES
BECAS SOCIOECONÓMICAS PUCE
Fuente: Dirección de Beneficios Económicos PUCE sede QuitoActualizado hasta: Septiembre de 2016
• Académica• Deportiva• Cultural• Laboral• De Hermanos• Cuarto Nivel• Por Discapacidad
• Sistema de Pensión Diferenciada (SPD)
• Beca Política de Cuotas 100% Grupos Étnicos y Vulnerables• Beca GAR Senescyt (100%)
• Por Servicios Prestados• Para Comunidades Religiosas
AYUDA
SOCI
OECONÓMICA
38
Crédito
725
62
Fuente: Dirección de Beneficios EconómicosActualizado hasta: Septiembre de 2016
La Universidad facilita el pago semestral en dos o tres pagos, a partir del inicio de la carrera. Este servicio está abierto para los estudiantes que tienen dificultades de contar con el costo total de semestre, en las fechas señaladas para las matrículas.
Crédito Diferido PUCE
Crédito Cooperativa PUCE
La Cooperativa de Ahorro y Crédito de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador, con el propósito de cumplir los objetivos fijados en su misión, ha decidido crear un producto dedicado a la educación al cual podrán acceder los estudiantes de la PUCE, quienes pasarán a ser socios de la Cooperativa por el tiempo que dure su preparación de grado.
Estudiantes beneficiados con el Crédito Diferido PUCE
Estudiantes beneficiados con el Crédito de la Cooperativa
PUCE
AYUDA
SOCI
OECONÓMICA
39
VIDA ESTUDIANTIL
VIDA ESTUDIANTIL
¡Ser más para servir mejor!
El estudiante de la PUCE encontrará un ambiente propicio para desarrollarse en los ámbitos: académico, laboral y social, a partir del equilibrio entre la exigencia académica y una experiencia rica en oportunidades para el desarrollo personal.
Al salir de las aulas de clase, el estudiante podrá acceder a clubes y organizaciones tanto deportivas como culturales, en las cuales complementará su formación en un ambiente de compañerismo y esparcimiento.
El tiempo dentro de la PUCE será uno de los mejores momentos en la vida del estudiante. Las experiencias compartidas le ayudarán a crecer y la universidad está dispuesta a contribuir para que su desarrollo sea integral y guarde con alegría las anécdotas de su vida universitaria.
VIDA
ESTUDIANTIL
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Fuente: Coordinación de CulturaActualizado hasta: Septiembre de 2016
Actividades extracurriculares culturales:
Escultura Actuación, Teatro Clásico
Pintura Capoeira
Técnica Vocal, Coro y Tuna Universitaria Árabe, Aérea, Tango, Folklore Argentino, Danza Neoclásica, Danzas Tropicales
Fotografía Ensamble de Guitarras, Escuela de Guitarra Clásica y Escuela de Guitarra Popular
Yoga
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ESTUDIANTIL
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Actividades extracurriculares deportivas:
Acondicionamiento Muscular, Aeróbicos Ciclismo Rugby
Ajedrez Fútbol Taekwondo
Andinismo
Atletismo
Natación Tenis de mesa
Raquetbol Voleibol Internacional
Baloncesto Tenis de campo Kendo
Fuente: Coordinación de DeportesActualizado hasta: Septiembre de 2016
VIDA
ESTUDIANTIL
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Fuente: Dirección de Vinculación con la ColectividadActualizado hasta: Septiembre de 2016
Los estudiantes realizan 160 horas
122
de acción social durante su carrera.Proyectos de vinculación con la
colectividad activos
2011Proyectos Beneficiario s
Indirectos
2012Proyectos Beneficiario s
Indirectos
2013Proyectos Beneficiario s
Indirectos
2014Indirectos
2015Proyectos Beneficiarios
Proyectos B eneficiarios
Indirectos
2016Proyectos Beneficiarios
Indirectos
43 115 341
47 80 000
60 98 000
87 131 000
1241 50 000
1441 54 000
Proyectos de vinculación con la colectividad y sus beneficiarios.
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ESTUDIANTIL
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Gobierno Estudiantil
Es una organización que busca el bienestar y la representación estudiantil eficiente, cumpliendo con las funciones asignadas y desarrollando proyectos multidisciplinarios vinculados con la comunidad universitaria, para promover la participación activa de los estudiantes.Además, dentro de la FEUCE se encuentran 19 asociaciones escuela que son:
Asociación Escuela de Derecho
Asociación Escuela de Sociología
Asociación Escuela de Geografía
Asociación Escuela de Medicina
Asociación Escuela de Psicología
Asociación Escuela de Ciencias de la Educación
Asociación Escuela de Antropología y Arqueología
Asociación Escuela de Bioanálisis
Asociación Escuela de Ciencias Biológicas
Fuente: FEUCE-QActualizado hasta: Septiembre de 2016
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Asociación Escuela de Economía
Asociación Escuela de Administración y Auditoría
Asociación Escuela de Historia
Asociación Escuela de Comunicación, Lingüística y Literatura
Asociación Escuela de Teología y Filosofía
Asociación Escuela de Ingeniería
Asociación Escuela de Comunicación
Asociación Escuela de Enfermería, Nutrición Humana y Terapia Física
Asociación Escuela de Hotelería y Turismo
Asociación Escuela de Arquitectura, Diseño y Artes
Fuente: FEUCE-QActualizado hasta: Septiembre de 2016
VIDA
ESTUDIANTIL
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INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN
Fuente: Dirección de Investiación y Posgrados PUCE sede QuitoActualizado hasta: Mayo de 2016
INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓNResumen de publicaciones en revistas indexadas
PUBLICACIONES2014
PUBLICACIONES2015
57
29
2319
56
43
23 24
Artículos publicados
Scimago o ISI Web
Libros
CapítulosLibros publicados por la IES
Capítulo de libros de la IESLatinIndex
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Fuente: Revista Nature (Las tablas 2016 se basan en el índice de Nature desde enero de 2015 a diciembre de 2015)
Ranking en investigación de universidades en ecuador según Revista Nature.
#1
12 882
Investigación
Cantidad de citaciones en Google Academics
Fuente: Dirección de investigación y Posgrados PUCE
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Fuente: Dirección de Investigación y PosgradosActualizado hasta: Mayo de 2016
Centros de investigación de la PUCE
1. CISeAL: Centro de Investigación para la Salud en América Latina
2. CNIB: Centro Neotropical para la Investigación de la Biomasa
3. Estación Científica Yasuní
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Investigación desarrollo de vertebrados
Dinámica del bosque Yasuní
Los laboratorios de Biología del Desarrollo de la PUCE han mantenido una línea investigativa que ha llevado al mejor conocimiento y comprensión de las adaptaciones del desarrollo embrionario de especies de anuros de la fauna ecuatoriana. De igual manera, se ha logrado la inclusión de estudios del desarrollo temprano de invertebrados ecuatorianos. Además, las investigaciones se realizan gracias a la estandarización y el uso de técnicas modernas de Biología del Desarrollo. Esto ha permitido el análisis de la dinámica morfológica y molecular del desarrollo embrionario.
Es una investigación permanente de gran escala para conocer la dinámica forestal del bosque en Yasuní. Desde 1995 se estudian los cambios poblacionales de 1140 especies que crecen en 50 hectáreas de bosque. Esta parcela y otra ubicada en el sudeste asiático (en Lambir, Malasia) representan las áreas con mayor diversidad de árboles por unidad de área en el planeta. El proyecto de publicar el libro: Árboles emblemáticos de Yasuní, Ecuador, con el auspicio del Instituto Smithsoniano de Investigaciones Tropicales. La obra trata sobre la diversidad y dinámica de 337 especies de árboles e incluyen información sobre la dinámica demográfica de cada especie, su contenido de carbono dentro del bosque y los patrones de floración y fructificación anual.
Fuente: Dirección de Investigación y PosgradosActualizado hasta: Mayo de 2016
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Fuente: Página web: www.puce.edu.ecActualizado hasta: Septiembre de 2016
Acreditaciones
La Facultad de Medicina de la PUCE fue acreditada por la Red Iberoamericana para la Acreditación de la Calidad de la Educación Superior (RIACES). Con oficio N. º 268-PC-2009, del 12 de mayo de 2009, el Dr. Arturo Villavicencio, entonces Presidente del desaparecido Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación (CONEA), comunicó al Dr. Manuel Corrales Pascual S. J., antiguo Rector de la PUCE, el resultado de la Evaluación Externa Internacional realizada a la Facultad de Medicina, elaborado por la Red Iberoamericana de Agencias para la Acreditación de la Calidad de la Educación Superior (RIACES).
DISerLAB-PUCE (Laboratorios de Diagnóstico, Investigación y Servicios) se encuentra acreditado por el Organismo de Acreditación Ecuatoriano (OAE), en el área de Microbiología de aguas y alimentos, en cumplimiento con los requerimientos establecidos en la norma NTE INEN-ISO/IEC 17025:2006 “Requisitos generales para la competencia de los laboratorios de ensayo y de calibración”. Esta acreditación demuestra la competencia técnica para la “ejecución de ensayos microbiológicos en aguas”.
ICONTEC e IQNET
OAE y ENAC
INVESTIGACI
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Fuente: Cuenta y Razón PUCE 2015
Acreditación de Medicina INVESTIGACI
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SERVICIOS DE LA PUCE
Servicios para estudiantes
NEWS
Biblioteca General, Centro de Publicaciones, Consultorios Filosóficos
Pastoral Universitaria
Kioscos para servicio informático y de impresión
Hemeroteca y Hemeroteca Virtual
Red inalámbrica (wifi)
Aulas de cómputo y préstamo de portátiles
Laboratorios
Talleres
Biblioteca Virtual
Fuente: Dirección General Académica, Dirección de Informática, Dirección General Administrativa, Dirección de Pastoral Universitaria
SERVICIOS E INFRAESTRUCTURA
Bolsa de Empleo y Pasantías
Parqueaderos
Seguro de accidentes y seguridad
SERVICI
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INFRAESTRUCTURA
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Correo Electrónico
Restaurantes y cafeterías
Laboratorio DISERLAB,Estación Científica Yasuí
Servicios FEUCE
Estadio, Coliseo
Servicios Bancarios
Gimnasio, Aeróbicos
Centro de Producción Audiovisual
Servicios de Salud (Fisioterapia y Rehabilitación, Centro Médico, Sevicio Odotológico)
Fuente: Dirección General de Estudiantes, FEUCE - Q , Dirección General Académica, Dirección de Informática
SERVICI
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INFRAESTRUCTURA
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Servicios abiertos a la comunidad
Centro de Producción AudiovisualLaboratorio DISERLAB, Laboratorio de Suelos, Laboratorio de materiales de construcción, Centro de investigación de Enfermedades Infecciosas (CISEAL), Laboratorio de Genética Humana
Centro de Derechos Humanos PUCE,Centro de Mediación Núcleo de Apoyo Contable y Fiscal – NAF
Consultorios Jurídicos Gratuitos Biblioteca General, Centro de Publicaciones, Consultorios Filosóficos
Centro de Psicología Aplicada
Centro de Asesoría y Servicios Educativos (CASE), Centro de Estimulación Temprana.
Centro Cultural Museo Jacinto Jijón y CaamañoMuseo Arqueológico WeilbauerArchivo - Museo Juan José FloresFondo Documental José María Velasco Ibarra
Centros de Servicios Ambientales y Químicos – CESAQ, Estación Científica Yasuní
Fuente: Dirección General Académica, Dirección General Administrativa
Pastoral Universitaria
Acción Social Universitaria
Instituto de Salud Pública
SERVICI
OS
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INFRAESTRUCTURA
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RELACIONES INTERNACIONALES
RELACIONES INTERNACIONALESConvenios suscritos con universidades del mundo
S
19.6%55.7% 24.7%
CONVENIOS ACTIVOS
CONVENIOS EN REDISEÑO
CONVENIOS OPERATIVOS
Fuente: Dirección de Relaciones InternacionalesActualizado hasta: Septiembre de 2016
CONVENIOS
AC TIVOS
CONVENIOS EN REDISEÑO
CO NVENIOS
OPERATIVO S
TOTAL CONVENIOS
98
54
19
25
RELACI
ONES
INTERNACI
ONALES
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Universidades con convenio por países
BOLIVIA 1 NORUEGA 1 ITALIA 2 CHILE 5 ESTADOS UNIDOS 19
GUATEMALA 1 RUSIA 1 VENEZUELA 3 ESPAÑA 8
COREA DEL SUR 1 PARAGUAY 1 ARGENTINA 3 ALEMANIA 6
JAPÓN 1 URUGUAY 1 FRANCIA 4 MÉXICO 8
EL SALVADOR 1 PUERTO RICO 1 CANADÁ 3 BRASIL 6
NICARAGUA 1 AUSTRIA 2 PERÚ 4 COLOMBIA 10
Fuente: Dirección de Relaciones InternacionalesActualizado hasta: Septiembre de 2016
LA
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COMUNIDAD
RELACI
ONES
INTERNACI
ONALES
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Movilidad unilateral de estudiantes de la PUCE
Fuente: Dirección de Relaciones InternacionalesActualizado hasta: Septiembre de 2016
15
10
19
2
1
29
3
3
3
RELACI
ONES
INTERNACI
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Fuente: Dirección de Relaciones InternacionalesActualizado hasta: Septiembre de 2016
4
11
12
4
3
3
2
4
LA
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Y
LA
COMUNIDAD
RELACI
ONES
INTERNACI
ONALES
62
31%69%
471 ESTUDIANTES 212 ESTUDIANTES
Movilidad bilateral de los estudiantes
Fuente: Dirección de Relaciones InternacionalesActualizado hasta: Septiembre de 2016
RELACI
ONES
INTERNACI
ONALES
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Listado de universidades con las que la PUCE tiene convenio
No. PAÍSENTIDAD CONTRAPARTE EN EL CONVENIO / NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN
Fuente: Dirección de Relaciones InternacionalesActualizado hasta: Septiembre de 2016
LA
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Y
LA
COMUNIDAD
RELACI
ONES
INTERNACI
ONALES
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No. PAÍSENTIDAD CONTRAPARTE EN EL CONVENIO / NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN
Fuente: Dirección de Relaciones InternacionalesActualizado hasta: Septiembre de 2016
RELACI
ONES
INTERNACI
ONALES
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35 Universidad del Tolima Colombia 36 Universidad Nacional de Colombia Colombia 37 Dankook University Corea del Sur 38 AUSJAL: Universidad Centroamericana “José Simeón Cañas” El Salvador 39 Universidad Autónoma de Barcelona España40 Universidad de Cádiz España41 Universidad de la Laguna España42 Universidad de Murcia - ILA Intercambio Académico con América Latina España43 Universidad de Salamanca España44 Universidad de Valencia España45 Universidad rey Juan Carlos España46 Earlham College Estados Unidos47 Loyola University - New Orleans Estados Unidos48 University of Michigan Estados Unidos49 University of New Mexico Estados Unidos50 Arizona State University Estados Unidos51 University of Kentucky Estados Unidos
No. PAÍSENTIDAD CONTRAPARTE EN EL CONVENIO / NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN
Fuente: Dirección de Relaciones InternacionalesActualizado hasta: Septiembre de 2016
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COMUNIDAD
RELACI
ONES
INTERNACI
ONALES
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52 University of San Francisco Estados Unidos53 University of Texas at Austin Estados Unidos54 Eastern Washigton University Estados Unidos55 Gonzaga University Estados Unidos56 Hanover College Estados Unidos57 IES Abroad - Loyola University Chicago Estados Unidos58 Pitzer College Estados Unidos59 Ohio University Estados Unidos60 Saint Louis University Estados Unidos61 University of Idaho Estados Unidos62 University of Miami Estados Unidos63 Wabash College Estados Unidos64 Willamette University Estados Unidos65 Institut Polytechnique de Grenoble Francia 66 L´ Université Catholic de Lille (UCL) Francia 67 Universidad "Pierre Mendés France de Grenoble 2" Francia 68 Universidad de Strasburgo Francia
No.PAÍS ENTIDAD CONTRAPARTE EN EL CONVENIO / NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN
Fuente: Dirección de Relaciones InternacionalesActualizado hasta: Septiembre de 2016
RELACI
ONES
INTERNACI
ONALES
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No. PAÍSENTIDAD CONTRAPARTE EN EL CONVENIO / NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN
Fuente: Dirección de Relaciones InternacionalesActualizado hasta: Septiembre de 2016
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COMUNIDAD
RELACI
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Fuente: Dirección de Relaciones InternacionalesActualizado hasta: Septiembre de 2016
No. PAÍSENTIDAD CONTRAPARTE EN EL CONVENIO / NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN RELACI
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Red AUSJAL
Es una red integrada por 30 universidades confiadas a la Compañía de Jesús en América Latina. Su misión es desarrollar proyectos comunes de acuerdo con prioridades estratégicas. El trabajo de la Red AUSJAL mira más allá de la frontera universitaria al buscar una mayor y mejor contribución de las universidades a sus sociedades.
Trabajan con el apoyo de 13 redes y grupos de trabajo: comunidades de académicos, profesionales y autoridades de las universidades integrantes de la red, que de forma voluntaria participan en la materialización de proyectos comunes orientados a mejorar la formación de los estudiantes y el crecimiento de la región.
AUSJAL forma parte de una amplia red mundial de más de 200 universidades jesuitas, con presencia en los cinco continentes.
Fuente: Dirección de Relaciones InternacionalesActualizado hasta: Septiembre de 2016
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COMUNIDAD
RELACI
ONES
INTERNACI
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LA PUCE Y LA COMUNIDAD
LA PUCE Y LA COMUNIDAD• Servicios prestados por unidades académicas
• Sistemas socioecológicos
La PUCE, a través de sus unidades académicas, oferta una amplia gama de servicios en diferentes disciplinas para cubrir las demandas que la colectividad presenta. Estos servicios se brindan tanto al sector público como al privado. Los servicios comprenden los ámbitos de la consultoría, los servicios técnicos, la formación continua (actualización del personal en conocimientos, habilidades, innovaciones tecnológicas, etc.), asesorías y programas de formación continua. En el año 2013 se realizaron 9 proyectos de consultoría y se organizaron 33 programas de formación continua como servicio a diferentes organizaciones.
La Facultad de Ciencias Humanas trata el tema de crisis ambiental desde la Arqueología, Biología, Filosofía, Geografía e Historia. Los temas conductores son: las transformaciones del paisaje, los aportes de los estudios medioambientales, la comprensión del espacio y del territorio desde una mirada crítica, las implicaciones de la pérdida de la biodiversidad y la gestión de los llamados recursos naturales de cada especie, su contenido de carbono dentro del bosque y los patrones de floración y fructificación anual.
Fuente: Dirección de Aseguramiento de la Calidad (DAC)
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COMUNIDAD
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• Diseño de productos (paradas BICI-Q)
• DISerLAB PUCE
En su exproyecto de titulación, el exestudiante Sebastián Almeida dirigido por el Arq. Eugenio Mangia, profesor de la carrera de Diseño Profesional con mención en Diseño de Productos, propuso el diseño de una estación de bicicletas en las que se integre la naturaleza como mobiliario urbano. El concepto plantea el respeto a la naturaleza conjugado con la funcionalidad para los usuarios. Este proyecto fue coordinado y desarrollado junto a la Secretaría de Movilidad del Distrito Metropolitano de Quito y, después de un proceso de evaluación, se fabricaron e implementaron 25 estaciones que están ubicadas en puntos estratégicos de la ciudad y que integran el recorrido de la Bici-Q.
El servicio de Diagnóstico Investigación Servicios Laboratorios PUCE (DiSerLAB-PUCE), ubicado en la sede Quito de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador, brinda sus servicios de laboratorio clínico, microbiología de aguas, alimentos y ambientes, diagnóstico molecular y citología ginecológica, tanto para la comunidad universitaria como para el público en general. Adicionalmente, trabaja con varios hospitales del Ecuador en la correcta limpieza y desinfección de sus áreas críticas realizando análisis microbiológicos de ambientes. Esto permite generar superficies y ambientes hospitalarios más limpios, minimizando el riesgo latente de un paciente al ingresar a un centro hospitalario.
Fuente: Dirección de Aseguramiento de la Calidad (DAC)
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• Control de materiales de construcción del aeropuerto de Quito
Durante décadas, la PUCE a través del Laboratorio de Suelos y Materiales de Construcción, ha prestado servicios de asesoría, estudios, ensayos y capacitación, relacionados con la tecnología de los materiales de construcción tanto en el campo público como en el privado, con resultados satisfactorios entre sus clientes que han acuñado con el tiempo una merecida reputación y confianza en nuestro Laboratorio como líder en este tipo de actividades. Por ello, el consorcio canadiense-brasileño AECONAG Constructores, eligió a la PUCE para el control de calidad de materiales en el proyecto de construcción del Aeropuerto Internacional de Quito (Parroquia de Tababela, Distrito Metropolitano de Quito). Las actividades incluyeron el control de hormigones hidráulicos, morteros de cemento hidráulicos y riesgos asfálticos. Toda actividad involucra técnicas apropiadas de muestreos, ensayo e interpretaciones de resultados, todo ello fue fundamental para la toma de decisiones dentro del sistema integral de calidad. Se trabajó a la luz de las prácticas incluidas en la norma INEN-ISO/IEC 17025 y ha sido pionero en este tipo de actividades para laboratorios de control.
Fuente: Revista Logros PUCE 68 años PUCE
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• CESAQ - PUCE
CESAQ-PUCE presta sus servicios a diferentes industrias: petroleras, textiles, agrícola, automotrices, alimenticias, entre otras. Ha trabajado con más de 800 empresas a lo largo de su trayectoria. El CESAQ-PUCE es un centro integrado de investigación y prestación de servicios en el área de análisis físico-químico de matrices ambientales, reconocido internacionalmente por su competencia técnica y gestión de la calidad en todos sus procesos. Se encuentra acreditado con Normas NTE ISOS INEN 17025 desde el año 2004 (OAE LE2 C04-0001), con un alcance de acreditación en 54 parámetros tanto para aguas como para subsuelos, lixiviados, gases de combustión y ruidos. Adicionalmente, el CESAQ-PUCE participa con proyectos de investigación que cubren requerimientos específicos de sus clientes, con miras a la protección ambiental, desarrollo sostenible y seguridad ocupacional; integrando así el servicio de calidad con las oportunidades de desarrollo de la ciencia y permitiendo el desarrollo intelectual de los profesionales.
Fuente: Revista Logros PUCE 68 años PUCE
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Proyectos emblemáticos y de vinculación con la colectividad
•
•
•
•
•
Fuente: Dirección de Vinculación con la Colectividad
Construcción del Centro de Cómputo en la Comunidad de Yatzaptuzán, 2014.
Apoyo a través de capacitaciones en Gastronomía y en Organización de Eventos a los jóvenes en situación de riesgo de la “Corporación de Rey y Reinas Latinos” – Latin Kings 2015, en el 2016 el servicio de catering de Reyes y Reinas Latinas es uno de los proveedores de servicios de la PUCE y atiende todo tipo de eventos.
Atención a pacientes proyecto de “Clowns hospitalarios”, 2014. Por autogestión del grupo de Jambi Clown, ahora el proyecto se financia por la FEUCE y en convenio con otra universidad.
Estudio topográfico en la comunidad de “El Salado”, 2014.
La competencia atlética PUCE 7k cuyos fondos se utilizaron para la construcción de edificaciones necesarias en comunidades con las cuales la PUCE trabaja en los proyectos mencionados. El Municipio de Quito ha reconocido al evento por su buena organización y lo ha mencionado como un ejemplo a seguir por otros organizadores, evento calificado como “verde” por la Dirección Metropolitana de Deportes y Recreación.
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Proyectos de vinculación con la colectividad
Fuente: Dirección de Vinculación con la ColectividadActualizado hasta: Septiembre de 2016
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Fuente: Dirección de Vinculación con la ColectividadActualizado hasta: Septiembre de 2016
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Fuente: Dirección de Vinculación con la ColectividadActualizado hasta: Septiembre de 2016
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Fuente: Dirección de Vinculación con la ColectividadActualizado hasta: Septiembre de 2016
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Fuente: Dirección de Vinculación con la ColectividadActualizado hasta: Septiembre de 2016
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Fuente: Dirección de Vinculación con la ColectividadActualizado hasta: Septiembre de 2016
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Fuente: Dirección de Vinculación con la ColectividadActualizado hasta: Septiembre de 2016
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Solidaridad terremoto Manabí, abril 2016
APOYO EMERGENTE APOYO SOSTENIBLE
FRENTE EVALUACIÓN TÉCNICA
FRENTE ASISTENCIA SALUD
FRENTE AYUDA HUMANITARIA
178 viviendas y hogares temporales
Más de 100 toneladas de ayuda
600 voluntarios PUCE52 estudiantes de
Biología estudiaron en el campus Quito
31 brigadas de salud y psicología
Fuente: Coordinación de Comunicación Institucional PUCEActualizado hasta: Septiembre de 2016
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