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Autor: Julielsy Zapata
Abril 2008
Habilidades cognitivas y metacognitivas
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Son las facilitadoras del conocimiento, aquellas que operan directamente sobre la información: recogiendo, analizando,
comprendiendo, procesando y guardando información en la memoria, para luego
poder recuperarla y utilizarla en el lugar apropiado.
Habilidades cognitivas
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Son aquellas facilitadoras de la cantidad y calidad de conocimiento
que se tiene (productos), su control, su dirección y su aplicación a la
resolución de problemas, tareas, etc. (procesos).
Habilidades metacognitivas
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Las habilidades cognitivas permiten que el pensamiento humano tenga la
capacidad de almacenar información, procesarla y transformarla; para
organizarla y dar origen a productos nuevos.
Importancia de las habilidades cognitivas
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A medida que las habilidades metacognitivas se desarrollan, el proceso
de aprendizaje es mucho más satisfactorio; esto se debe a que el
conocimiento está regulado por el propio conocimiento.
Importancia de las habilidades metacognitivas
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Las habilidades cognitivas en general son:
1. Atención:
2. Comprensión:
3. Elaboración:
4. Memorización:
Habilidades cognitivas
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Las habilidades metacognitivas en general son:
1. Conocimiento del conocimiento.
2. Control de los procesos cognitivos
2.1. Planificación 2.2. Autorregulación
2.3. Evaluación2.4. Reorganización 2.5. Anticipación
Habilidades metacognitivas
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Para llevar a cabo la aplicación de las habilidades cognitivas y metacognitivas para el
desarrollo estudiantil es necesario que el alumno asuma y se responsabilice de su propio
proceso de aprendizaje.
Aunque hay muchas maneras de afrontar el aprendizaje, cada alumno tiene que elegir la suya, la que le resulte más efectiva o la que
mejor se adapte a sus posibilidades.
Aplicación de las habilidades cognitivas y metacognitivas
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El proceso de enseñanza-aprendizaje no se puede limitar a la pura transmisión de conocimientos,
sino que debe promover las habilidades necesarias para facilitar
la obtención de aprendizajes significativos.
Conclusión
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