Escuela Bsica NanihueGonzalo Rojas P.-UTP

GUA DE TRABAJO Y ESTUDIO PARA LA PRUEBA

Objetivos: Interpretar informacin a partir de tablas de frecuencia, cuyos datos estn agrupados en intervalos. Representar datos, provenientes de diversas fuentes, en tablas de frecuencias con datos agrupados en intervalos. Interpretar y producir informacin, en contextos diversos, mediante el uso de medidas de tendencia central, extendiendo al caso de datos agrupados en intervalos.

1.La siguiente tabla muestra el nmero de cuadras que deben recorrer para llegar a una escuela los 50 alumnos de 1 bsico.

Nmero de cuadrasFrecuencia = fi

1 59

6 107

11 157

16 208

21 256

26 306

31 355

36 - 402

TOTALES

a)Qu significa que la frecuencia del intervalo 11 15 sea 7?

b)Cuntos nios deben recorrer entre 21 y 25 cuadras?

c)Qu porcentaje de nios recorre menos de 10 cuadras?

d)Qu porcentaje de nios recorre entre 16 y 30 cuadras?

e)Cuntos nios deben recorrer ms de 30 cuadras?

Nmero de hermanosFrecuencia

02

15

27

34

42

51

2.- En un octavo ao se organiz la informacin referida al nmero de hermanos de cada alumno del curso. Contesta: 1. Cuntos alumnos contestaron la encuesta? 2. Cul es el promedio de hermanos en ese curso? 3. Cuntos alumnos tienen a lo ms 3 hermanos? 4. Cuntos alumnos tienen a lo menos 2 hermanos?

3.-Hemos medido la estatura, en centmetros, de 30 personas, obteniendo los siguientes resultados:

a) Elabora una tabla de frecuencias, agrupando los datos en intervalos de longitud 5, empezando en 146,5.b) Representa grficamente la distribucin.

4.- Organiza los datos del grfico en una tabla de frecuencias