Anexo I
Tabulación de gráficos y datos estadísticos
Espacio muestral
Espacio muestral Invitados
Grado Sexto 1
Grado Séptimo 11
Grado Octavo 11
Grado Noveno 30
Adultos 7
Espacio muestral total 60
Tabla N°1. Tabla de invitados por grados.
Grado Sexto 2%
Grado Séptimo 18%
Grado Octavo 18%
Grado Noveno 50%
Adultos 12%
GRÁFICO N° 1. ESPACIO MUESTRAL PORCENTUAL
Postura frente a los retos – Actividad la carta más alta
El objetivo de esta actividad es identificar que las niñas, niños, adolescentes e invitados
tienen distintas perspectivas sobre el mundo que afectan la manera de responder a los retos
o situaciones que la vida presenta.
La carta más alta Total
Control 22
Comodidad 15
Superioridad 1
Complacencia 22
Total Encuestados 60
Tabla N°2. Tabulación de datos obtenidos en la actividad “La carta más alta” en los
peores momentos.
22
15
1
22
0
5
10
15
20
25
control comodidad superioridad complacencia
GRÁFICO N°2 NÚMERO DE PERSONAS VS POSTURA FRENTE A LOS RETOS
Tablas con convenciones y descripciones
Postura frente al bullying- Cartilla “Chao al Bullying”
Interprétese la tabla tres, cuatro, cinco y seis para comprender el contenido de las tablas y
gráficos estadísticos relacionados a cada grupo de la muestra.
Convención Significado de la abreviatura
A Agresor durante el Bullying
V Víctima durante el Bullying
C Cómplice durante el Bullying
Tabla N°3.Abreviaturas, y significado de la abreviatura asociados a la cartilla “chao al
bullying”
Convención Significado de la
abreviatura Compromisos Agresor frente al bullying
A1 Agresor imagen 1 A prevenir la violencia física, psicológica, social o verbal por el hecho de que alguien no me caiga bien.
A2 Agresor imagen 2 A ponerme siempre en el lugar de la otra persona para evitar toda clase de violencias. El respeto es muy importante.
A3 Agresor imagen 3 A reconocer las cualidades y actitudes de las personas y evitar excluirlas de los distintos tipos de actividades.
A4 Agresor imagen 4 A respetar: sin insultar, decir apodos, burlarme de las personas o arrojarles objetos.
37%
24%2%
37%
GRÁFICO N°3. CONSOLIDADO PORCENTUAL DE LA POSTURA FRENTE A LOS RETOS
Control Comodidad Superioridad Complacencia
A5 Agresor imagen 5 A tener en cuenta que ninguna persona es inferior por su apariencia física, religión, etnia, orientación sexual, maneras de vestir ….
A6 Agresor imagen 6 A ser prudente evitando rumores y amenazas, por cualquier medio, con expresiones que perjudiquen a otras personas
A7 Agresor imagen 7 A encontrar alternativas para solucionar conflictos en beneficio de quienes me rodean
A8 Agresor imagen 8 A controlar la ira y expresarme de manera calmada sin ofender a los demás
A9 Agresor imagen 9 A ser un buen compañero o compañera. Es mejor despertar respeto que temor
A10 Agresor imagen 10 A reconocer que si hago "bullying" estoy haciendo algo malo y debo asumir las consecuencias
Tabla N°4. Abreviaturas, significado de la abreviatura y compromisos del agresor frente
al bullying asociados a la cartilla.
Convención Significado de la
abreviatura Compromisos Víctima frente al bullying
V11 Víctima imagen 11 A pensar que el problema no será eterno, pues siempre habrá personas que desearán ayudarme porque me quieren y me respetan.
V12 Víctima imagen 12 A recordar que la persona que agrede es quien está actuando mal. Como víctima no debo culparme.
V13 Víctima imagen 13 A evitar los sitios donde se presentan los riesgos de agresión y, además, si me llega algún elemento amenazante lo guardare como prueba.
V14 Víctima imagen 14 A contarle el problema a una persona adulta y responsable que me apoye y me ayude cuando me hagan bullying.
V15 Víctima imagen 15 A ser prudente antes las provocaciones de quienes son agresivos. La prudencia también es una forma de valentía.
V16 Víctima imagen 16 A escribir o dibujar la situación que me afecta, si es incómodo hablar de ella, y mostrársela a alguien que me ayude.
V17 Víctima imagen 17 A que si alguien me hace daño o estoy sufriendo, buscare una persona que me ayude.
V18 Víctima imagen 18 A recuperarme de los efectos que se pueden producir durante el bullying y a restaurar mi autoestima y alegría.
V19 Víctima imagen 19 A explicarla claramente a una persona de confianza, lo que siento con el maltrato y como afecta mi vida, aun así éste parezca una pequeñez.
V20 Víctima imagen 20 A rechazar las agresiones o imposiciones de algo que me disgusta o me hace daño
Tabla N°5. Abreviaturas, significado de la abreviatura y compromisos de la víctima frente
al bullying asociados a la cartilla.
Convención Significado de la
abreviatura Compromisos Cómplice
C21 Cómplice imagen 21 A pedirle a mis profes que hablen en clase sobre temas de discriminación como: racismo, homofobia, misoginia, bullying.
C22 Cómplice imagen 22 A ponerme del lado de la víctima aunque sea desconocida, y hacerle saber que puede confiar en mí.
C23 Cómplice imagen 23 A ser compasivo frente al bullying. Permanecer indiferente siempre empeora la situación.
C24 Cómplice imagen 24 A notificar a una persona responsable, si veo que atacan a alguien que es afectado por el bullying.
C25 Cómplice imagen 25 A evitar referirme, o festejar ante situaciones que puedan ofender a alguien y dejar en claro que: "no son graciosos".
C26 Cómplice imagen 26 A ofrecerle ayuda a la víctima; así se sentirá más segura. Le diré que puedo pedir ayuda en su nombre.
C27 Cómplice imagen 27 A trabajar colectivamente con quienes estén en total desacuerdo con acciones agresivas, con el fin de desanimar estas situaciones.
C28 Cómplice imagen 28 A respetar a las personas, aunque me parezcan débiles o distintas.
C29 Cómplice imagen 29 A contar con las personas que más pueden ayudar: amistades, docentes, familia…
C30 Cómplice imagen 30 A ayudar a quien lo necesite. Yo también en algún momento necesitaré ayuda.
Tabla N°6. Abreviaturas, significado de la abreviatura y compromisos del Cómplice frente
al bullying asociados a la cartilla.
1
10
1
9
1 1
18
2
5
1 1
3 3
12
1
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
A-V
-C
A-V
-C
A-V
A-V
-C
V-C C
A-V
-C
A-V
C A V
A-C A-C C
A-V
-C
EN B
LAN
CO
Grado6°
Grado 7° Grado 8° Grado 9° Adultos
GRÁFICO N°4. POSTURA FRENTE AL BULLYING SEGUN EL GRADO
Agresor 3%
Víctima 1% Cómplice / observador
10%
Agresor y complice 10%
Víctima y complice2%
Agresor y víctima 5%
Agresor- víctima y complice
67%
En blanco2%
GRÁFICO N°5. CONSOLIDADO PORCENTUAL DE LA POSTURA FRENTE AL BULLYING
POSTURA FRENTE AL BULLYING CANTIDAD
Agresor 2
Víctima 1
Cómplice / observador 6
Agresor y cómplice 6
Víctima y cómplice 1
Agresor y víctima 3
Agresor- víctima y cómplice 40
En blanco 1
Total Encuestados 60
Tabla N°7. Tabulación de datos obtenidos según la Postura frente al bullying
Agresor frente al bullying
Espacio muestral /60 personas Compromisos Sumatoria Porcentaje
A1 39 11%
A2 41 11%
A3 35 10%
A4 36 10%
A5 36 10%
A6 33 9%
A7 34 9%
A8 35 10%
A9 37 10%
A10 37 10%
Total Agresores 50 Total respuestas 363 100%
Tabla N°8. Tabulación con respecto a la cantidad de agresores y los compromisos que
adquieren frente al bullying obtenidos de la hoja de actividades.
3941
35 36 36
33 34 3537 37
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8 A9 A10
GRÁFICO N°6. COMPROMISOS ADQUIRIDOS EN POSTURA DE AGRESOR
Víctima frente al bullying
Espacio muestral / 60 personas Compromisos Sumatoria Porcentaje
V11 35 12%
V12 32 11%
V13 30 10%
V14 33 11%
V15 26 9%
V16 21 7%
V17 33 11%
V18 28 10%
V19 28 9%
V20 30 10%
Total Víctimas 45 Total respuestas 296 100%
Tabla N°9. Tabulación con respecto a la cantidad de víctimas y los compromisos que
adquieren frente al bullying obtenidos de la hoja de actividades.
A111%
A211%
A310%
A410%
A510%
A69%
A79%
A810%
A910%
A1010%
GRÁFICO N°7. CONSOLIDADO PORCENTUAL EN LA POSTURA DE AGRESOR
3532
3033
26
21
33
28 2830
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
V11 V12 V13 V14 V15 V16 V17 V18 V19 V20
GRÁFICO N°8. COMPROMISOS ADQUIRIDOS EN POSTURA DE VÍCTIMA
V1112%
V1211%
V1310%
V1411%
V159%
V167%
V1711%
V1810%
V199%
V2010%
GRÁFICO N°9 CONSOLIDADO PORCENTUAL EN LA POSTURA DE VÍCTIMA
Cómplices frente al bullying
Espacio muestral / 60 personas Compromisos Sumatoria Porcentaje
C21 34 9%
C22 42 12%
C23 31 9%
C24 37 10%
C25 31 9%
C26 40 11%
C27 28 8%
C28 40 11%
C29 31 9%
C30 42 12%
Total Cómplices 54 Total respuestas 356 100%
Tabla N°10. Tabulación con respecto a la cantidad de cómplices y los compromisos que
adquieren frente al bullying obtenidos de la hoja de actividades.
34
42
31
37
31
40
28
40
31
42
0
10
20
30
40
50
C21 C22 C23 C24 C25 C26 C27 C28 C29 C30
GRÁFICO N°10. COMPROMISOS ADQUIRIDOS EN POSTURA DE CÓMPLICES
Toma de decisiones en situaciones de vulnerabilidad - Cartilla “Piensa me hago
respetar”
Historia 1 Abelardo se encuentra con un desconocido que lo invita a irse con él a casa por carros y dulces.
Toma de decisiones Grado
6° Grado
7° Grado
8° Grado
9° Adultos
Se va con el desconocido 1 2 1 4 0
Debe decir no y salir rápido para su propia casa 0 8 10 24 7
En blanco 0 1 0 2 0
No válida 0 0 0 0 0
Total de Encuestados 1 11 11 30 7 60
Tabla N° 11. Tabulación de datos obtenidos al aplicar la cartilla “Piensa me hago respetar”
C219%
C2212%
C239%
C2410%
C259%
C2611%
C278%
C2811%
C299%
C3012%
GRÁFICO N°11. CONSOLIDADO PORCENTUAL EN LA POSTURA DE CÓMPLICES
Historia 2 Basilio es un niño al que le gusta trabaja en vacaciones pero tiene un compañero mucho mayor que el en el trabajo que lo acosa.
Toma de decisiones Grado
6° Grado
7° Grado
8° Grado
9° Adultos
Gritar para pedir ayuda y denunciarlo 1 9 7 19 5
Ignorar la situación y seguir como si nada pasara 0 0 1 1 0
Sin temor, debe hablar con el jefe 0 2 1 8 2
En blanco 0 0 2 1 0
No válida 0 0 0 1 0
Total de Encuestados 1 11 11 30 7 60
Tabla N° 12. Tabulación de datos obtenidos al aplicar la cartilla “Piensa me hago respetar”
1 2 1
4
00
8
10
24
7
0 1 0
2
00 0 0 0 0
G R A D O 6 ° G R A D O 7 ° G R A D O 8 ° G R A D O 9 ° A D U L T O S
GRÁFICO N°12. TOMA DE DECISIONES HISTORIA 1
Se va con el desconocido Debe decir no y salir rápido para su propia casa En blanco No válida
1
9
7
19
5
0 0 1 1 00
2 1
8
2
0 0
2 1 00 0 0 1 0
G R A D O 6 ° G R A D O 7 ° G R A D O 8 ° G R A D O 9 ° A D U L T O S
GRÁFICO N°13 TOMA DE DECISIONES HISTORIA 2
Gritar para pedir ayuda y denunciarlo Ignorar la situacion y seguir como si nada pasara
Sin temor,debe hablar con el jefe En blanco
No válida
Historia 3 Luciana tiene el sueño de ser modelo en ese momento aparece una amiga de la familia lejana quien le ofrece poder cumplir ese sueño sin decir nada a los padres.
Toma de decisiones Grado
6° Grado
7° Grado
8° Grado
9° Adultos
Aceptar la propuesta y empezar a cumplir su sueño 0 1 3 6 0
Consultar la propuesta con un adulto responsable 1 8 8 22 7
En blanco 0 1 0 2 0
No válida 0 1 0 0 0
Total de Encuestados 1 11 11 30 7 60
Tabla N° 13. Tabulación de datos obtenidos al aplicar la cartilla “Piensa me hago respetar”
0
1
3
6
0
1
8 8
22
7
0
1
0
2
00
1
0 0 0
G R A D O 6 ° G R A D O 7 ° G R A D O 8 ° G R A D O 9 ° A D U L T O S
GRÁFICO N°14. TOMA DE DECISIONES HISTORIA 3
Aceptar la propuesta y empezar a cumplir su sueño Consultar la propuesta con un adulto reponsable
En blanco No válida
Historia 4 Salome es una niña a la cual la mamá la obliga a trabajar, divirtiendo a turistas por unos dólares para poder sostener el hogar.
Toma de decisiones Grado
6° Grado
7° Grado
8° Grado
9° Adultos
Hablar con un adulto de confianza 1 9 4 12 4
No trabajar en ese oficio y denunciar a la madre 0 2 5 11 3
Hacerle caso a la mamá y levantarse a trabajar 0 0 1 5 0
En blanco 0 0 1 1 0
No válida 0 0 0 1 0
Total de Encuestados 1 11 11 30 7 60
Tabla N°14. Tabulación de datos obtenidos al aplicar la cartilla “Piensa me hago respetar”
1
9
4
12
4
0
2
5
11
3
0 0
1
5
00 0
1 1
00 0 0
1
0
G R A D O 6 ° G R A D O 7 ° G R A D O 8 ° G R A D O 9 ° A D U L T O S
GRÁFICO N°15. TOMA DE DECISIONES HISTORIA 4
Hablar con un adulto de confianza No trabajar en ese oficio y denunciar a la madre
Hacerle caso a la mamá y levantarse a trabajar En blanco
No válida
Historia 5 Norman tiene una hermanita a la cual el padrastro acosa cuando llega borracho a casa.
Toma de decisiones Grado
6° Grado
7° Grado
8° Grado
9° Adultos
Debe contar la situación a un adulto responsable 1 8 7 15 4
No debe involucrarse y dejar que siga ocurriendo 0 1 1 1 0
Debe involucrarse y enfrentar a su padrastro 0 1 1 12 2
En blanco 0 1 2 2 1
No válida 0 0 0 0 0
Total de Encuestados 1 11 11 30 7 60
Tabla N°15. Tabulación de datos obtenidos al aplicar la cartilla “Piensa me hago respetar”
1
8
7
15
4
0
1 1 1
00
1 1
12
2
0
1
2 2
1
0 0 0 0 0
G R A D O 6 ° G R A D O 7 ° G R A D O 8 ° G R A D O 9 ° A D U L T O S
GRÁFICO N°16. TOMA DE DECISIONES HISTORIA 5
Debe contar la situacion a un adulto responsable No debe involucrarse y dejar que siga ocurriendo
Debe involucrarse y enfrentar a su padrastro En blanco
No válida
Historia 6 Andrea Leticia es una niña de 5 años que no puede ser cuidada por la mamá quien debe trabajar, así que deciden contratar a una persona para que la cuide mientras ella trabaja, sin pensar
que quien la cuida busca otras intenciones con la niña.
Toma de decisiones Grado
6° Grado
7° Grado
8° Grado
9° Adultos
Contarle lo sucedido a su mami 1 7 3 10 3
Decir que no. Esos "juegos secretos" no deben ser buenos 0 0 3 8 1
Por curiosidad, debería conocer el "juego secreto" de Justina 0 3 4 8 2
En blanco 0 1 1 3 1
No válida 0 0 0 1 0
Total de Encuestados 1 11 11 30 7 60
Tabla N°16. Tabulación de datos obtenidos al aplicar la cartilla “Piensa me hago respetar”
1
7
3
10
3
0 0
3
8
1
0
3
4
8
2
0
1 1
3
1
0 0 0
1
0
G R A D O 6 ° G R A D O 7 ° G R A D O 8 ° G R A D O 9 ° A D U L T O S
GRÁFICO N°17. TOMA DE DECISIONES HISTORIA 6
Contarle lo sucedido a su mami
Decir que no. Esos "juegos secretos" no deben ser buenos
Por curiosidad,deberia conocer el "juego secreto" de justina
En blanco
No válida
Historia 7 Priscila es una persona a la que le gusta tomarse muchas fotos y hacer muchas amistades por redes sociales en una de esas redes acepta la conversación con un extraño que la invita a comer
enormes y deliciosos helados.
Toma de decisiones Grado
6° Grado
7° Grado
8° Grado
9° Adultos
Nunca se deben aceptar invitaciones de gente extraña 1 10 9 25 7
Aceptar la invitación para conocer amistades y comer helado 0 1 2 3 0
En blanco 0 0 0 2 0
No válida 0 0 0 0 0
Total de Encuestados 1 11 11 30 7 60
Tabla N°17. Tabulación de datos obtenidos al aplicar la cartilla “Piensa me hago respetar”
1
10
9
25
7
0
1
2
3
00 0 0
2
00 0 0 0 0
G R A D O 6 ° G R A D O 7 ° G R A D O 8 ° G R A D O 9 ° A D U L T O S
GRÁFICO N°18. TOMA DE DECISIONES HISTORIA 7
Nunca se deben aceptar invitaciones de gente extraña
Aceptar la invitacion para conocer amistades y comer helado
En blanco
No válida
Encuestados Decisiones
erradas Decisiones acertadas En blanco No válidas Total
Grado 6° 1 6 0 0 7
Grado 7° 8 63 4 1 76
Grado 8° 13 58 6 0 77
Grado 9° 28 166 13 3 210
Adultos 2 45 2 0 49
Total 52 338 25 4 419
Tabla N°18. Tabulación de respuestas en las siete historias
16
0 08
63
4 1
13
58
60
28
166
13
32
45
2 00
20
40
60
80
100
120
140
160
180
Decisiones erradas Decisiones acertadas En blanco No válidas
GRÁFICO N°19 TOMA DE DECISIONES FRENTE A SITUACIONES DE VULNERABILIDAD
Grado 6° Grado 7° Grado 8° Grado 9° Adultos
52
338
25 40
50
100
150
200
250
300
350
400
Decisiones erradas Decisiones acertadas En blanco No válidas
GRÁFICO N°20. TOMA DE DECISIONES FRENTE A SITUACIONES DE VULNERABILIDAD
Decisiones erradas12%
Decisiones acertadas
81%
En blanco6%
No válidas1%
GRÁFICO N°21. CONSOLIDADO PORCENTUAL TOMA DE DESICIONES FRENTE A SITUACIONES DE VULNERABILIDAD