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Las personas se seleccionan por conocimientos pero se despiden por
comportamientos.
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Conjunto de conocimientos, habilidades y destrezas en términos de conductas observables, requeridas para desempeñar eficazmente las posiciones/roles asignados dentro de una organización.
Cada puesto de trabajo puede tener diferentes características en cada organización.
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Resultados esperados
Competencias
C
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n
o
c
i
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o
Confianza
CulturaEntorno
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AUTOIMAGEN
RASGOS
MOTIVOS
HABILIDADES
CONOCIMIENTOS
ROL SOCIAL
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Debe haber una razón para cambiar, para aprender.
Debe ayudar a lograr metas personales.
Debe haber oportunidades para evaluarse e identificar brechas.
Debe estar basado en un plan de desarrollo.
Implica tiempo y práctica.
El apoyo continuo es vital para los esfuerzos de cambio y aprendizaje.
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CONCEPTUALIZACION ABSTRACTA
EXPERIMENTACIONACTIVA
EXPERIMENTACION CONCRETA
OBSERVACION REFLEXIVA
TEORIA DE LA EDUCACION DE ADULTOS BASADA EN LA EXPERIENCIA
•Lecturas•Entrenamientos•Capacitación•Videos
•Práctica•Ejercicios•Dinámicas•Simulaciones
•Retroalimenta-ción sobre la práctica
•Reflexión
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REQUERIMIENTOS ESTRATÉGICOS
COMPETENCIAS DE NEGOCIO
CULTURAVALORES
PROYECTO DE VIDA
COMPETENCIAS INDIVIDUALES
VALORESINDIVIDUALES
EMPRESA ESTUDIANTE
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MENTE
INCONSCIENTEINTELECTO
PENSAMIENTOS
ACCIONES
Formación académicaDatosHechosExperiencias no interiorizadas
EmocionesSentimientosTemperamentoInterés relacional
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1
3
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-3
COMPETENCIA
COMPROMISO
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PUEDENO QUIERE
PUEDEQUIERE
NO PUEDENO QUIERE
NO PUEDEQUIERE
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“Somos lo que hacemos cada día. De modo que la excelencia ni es un acto sino un hábito.”
ARISTÓTELES
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COMPORTAMIENTOYo actúo
CAPACIDADYo puedo
CONFIANZAYo creo
IDENTIDADYo soy
INTEGRACIÓNYo formo parte
DESARROLLOS ESPERADOS POR
LA EMPRESA
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HACER
PODER
QUERER
COMPORTAMIENTOYo actúo
CAPACIDADYo puedo
CONFIANZAYo creo
IDENTIDAD OPORTUNIDAD
INTEGRACIÓN
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“La diferencia entre una persona exitosa y los demás, no está en la falta de fuerza, o en la falta de conocimiento, sino más bien en la falta de voluntad.”
Vicent Lombardi