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7/25/2019 Geografa Cultural (Claval y Ratzel)
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Alumna: Caletty Montes Maria del Rosario
FICHA DE LECTURA
Nombre del libro o captulo Historia y Cultura
Autor Paul Claval
Tipo de teto Esta !ic"a correspo#de a u# solo captulo$ pp% &'()*+,
Co#ceptos claves -Cultura -.eo/ra!a "uma#a -Pe#samie#to "uma#o
-Hombre -0o#o/ra!a -0u#do a#/losa12#
-Historia -Ecolo/a -Di!ere#cia cultural
-.eo/ra!a Hist2rica -0oder#i3aci2# -Paisa1e
-.eo/ra!a -4ociedad -Ide#tidad
-Reco#strucci2# -5r/a#i3aci2# social
-A#tropolo/a -Civili3acio#es -Ar6ueolo/a
-Aculturaci2#
Idea clave de todo el teto La releva#cia 6ue tie#e la .eo/ra!a "ist2rica e# la
.eo/ra!a$ su importa#cia para compre#der el prese#te
6ue #os aco#tece a u#o y a las or/a#i3acio#es socialese# el mu#do y la importa#te vi#culaci2# co# la .eo/ra!a
Cultural y la importa#cias de esta 7ltima para el estudio
del "ombre #o ta#to como la A#tropolo/a$ pero si
rescata#do y al/u#as veces acudie#do a ella y viceversa$
al i/ual 6ue la Ar6ueolo/a
Temas y subtemas e# el teto -La evoluci2# de las perspectivas sobre la .eo/ra!a
Hist2rica
-La .eo/ra!a Hist2rica Co#tempor8#ea
-Los a#tecede#tes de la .eo/ra!a Cultural
Co#tempor8#ea
-El #uevo pu#to de partida de la .eo/ra!a Cultural
--0oder#i3aci2#$ ide#tidad y cultura
L#ea ar/ume#tativa del teto La asociaci2# de la "istoria y de la /eo/ra!a es a#ti/ua$
la propia idea de la /eo/ra!a !ue cambia#do a trav9s del
tiempo$ se pe#saba despu9s de :;'+ 6ue la /eo/ra!a
era la servidora de la "istoria< despu9s a !i#ales del si/lo
=>III y comie#3os del si/lo =I= se cre2 la idea 6ue la
/eo/ra!a su !i#alidad es eplicar la "istoria subraya#do la
importa#cia del e#tor#o sobre el desti#o de los pueblos%
La importa#cia del pasado aporta dos cosas?
a@ Permite la compre#si2# de los #uevos eleme#tos 6ue
"ay e# el e#tor#o$ pero para esto es importa#te
reco#struir el pasado u ori/e#%
b@ El estudio yo a#8lisis del pasado po#e e# evide#cia
los !actores de cambio$ las !uer3as 6ue dese6uilibra# a
u# sistema y provoca el #acimie#to de otro% Los
/e2/ra!os y ar6ue2lo/os colabora# e#tre s$ sus
perspectivas se completa# cua#do se trata de datar las
capas< y la evide#cia ar6ueol2/ica es irrempla3able para
6uie# i#te#ta o!recer u#a visi2# co#creta del mu#do% La
ecolo/a tambi9# ocupa u# lu/ar importa#te ta#to e# la.eo/ra!a como e# la .eo/ra!a Hist2rica$ los traba1os
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m8s e#ri6uecedores de la Ar6ueolo/a y .eo/ra!a
Hist2rica se basa# m8s e# las sociedades campesi#as ya
6ue all esta la base de la evoluci2# material e ideol2/ica
de las sociedades%%A partir de la 4e/u#da .uerra 0u#dial
los aspectos culturales empie3a# a tomar m8s i#ter9s por
el saber 6ue "ay m8s all8$ por saber el pe#sar y sus
or/a#i3acio#es de otros pueblos "abita#tes del mu#do%
E# los ,+s la cultura ad6uiere otra importa#cia como el
domi#io del mu#do material$ el del orde#amie#to social y
el de la ima/e# 6ue se crea cada ser sobre la realidad$
sobre 9l mismo y sobre los dem8s% La moder#i3aci2#
1ue/a u# papel importa#te ya 6ue esto va cambia#do la
visi2# de la .eo/ra!a Cultural ya 6ue esto cambia e
i#!luye e# el pe#sar del ser "uma#o$ dura#te esta d9cada
se dice 6ue la moder#i3aci2# acabara co# los pueblos
tradicio#ales y esto sera !atal ya 6ue so# la base de la
compre#si2# de toda or/a#i3aci2# social pero a7# 6ueda
campo para la .eo/ra!a cultural? El Tercer 0u#do%
Los "ec"os de las or/a#i3acio#es sociales se basa# e#
los valores% La Bmoder#i3aci2# po#e e# problemas
actualme#te a la .eo/ra!a Cultural ya 6ue las #uevas
or/a#i3acio#es sociales se ver8# a!ectadas$ su ideolo/a
por la Bcivili3aci2# /ua$ es decir$ todo sus valores$
costumbres$ tradicio#es cambiara# por esta simple ra32#%
Actualme#te el estudio de los aspectos culturales de las
di!ere#tes or/a#i3acio#es es muy importa#te para
compre#der las di!ere#tes !ormas del ser "uma#os y lasdi!ere#cias 6ue "ay e#tre ellos%
I#te#ci2# o prop2sito del autor 0ostrar la importa#te vi#culaci2# de la Cultura e Historia
co# la .eo/ra!a%
Aportes del teto -La importa#cia de saber Historia para la compre#si2# del
prese#te y pla#i!icaci2# posible de u# !uturo%
-Lo importa#te de los sistemas eco#2micos$ la actual
Bmoder#i3aci2# para cambiar el rumbo de las culturas$
de la ideolo/a del "ombre para "acer e#trar a la
aculturaci2#%
Citas tetuales 6ue prese#ta#
e# !orma eplcita el teto
Citas de come#tario o
aclaratorias
I#tertetualidad
Pre/u#tas al teto y al autor -
Come#tarios y recome#dacio#es
al teto
El teto me pareci2 muy i#teresa#te ya 6ue para mi la
Historia es muy importa#te$ es la base para la
compre#si2# del prese#te y la posible pla#i!icaci2# de u#
!uturo y la Cultura es u# tema muy amplio e importa#te
para compre#der al "ombre e# sociedad%
Re!ere#cia biblio/r8!ica CLA>AL$ Paul :;'@%.eo/ra!a "uma#a y eco#2micaco#tempor8#ea% Aal% 0adrid% Captulo? Historia y
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Alumna: Caletty Montes Maria del Rosario
Cultura$ pp &'()*+,
Fic"a de lectura reali3ada por? Caletty 0o#tes 0aria del Rosario% Estudia#te de la
Lice#ciatura e# .eo/ra!a e# Facultad de Filoso!a y
Letras$ UNA0%
FICHA DE LECTURA
Nombre del libro o captulo Las Ra3as Huma#as
Autor Friedric" Rat3el
Tipo de teto Esta !ic"a correspo#de a * captulos$ pp% :):(
Co#ceptos claves -Ra3as -Reli/i2#
-Civili3aci2# -Ra32#
-Et#o/ra!a -Le#/ua1e
-Pueblos #aturales -Co"esi2#
-Pueblos civili3ados -Territorio
-Huma#idad -Clima
-Evoluci2#
-Pueblos
-Cultura
Idea clave de todo el teto La importa#cia de la et#o/ra!a para ubicar y "acer las
di!ere#cias e#tre las di!ere#tes BRa3as "uma#as 6ue "ay e#
la Tierra y la importa#te relaci2# del "ombre co# su
#aturale3a para alca#3ar di!ere#tes #iveles de civili3aci2#%Temas y subtemas e# el
teto
-Ras/os !u#dame#tales de la et#o/ra!a
-Co#dici2# de los pueblos #aturales de#tro de la "uma#idad
-Ese#cia$ ori/e# y desarrollo de la civili3aci2#
-- Gu9 es la civili3aci2#
L#ea ar/ume#tativa del
teto
4e/7# Rat3el es muy importa#te la estrec"a relaci2# 6ue
tie#e el "ombre co# la #aturale3a$ ya 6ue de esto obtie#e su
#ivel de civili3aci2#$ es decir "ay u#a co"esi2# co# la
#aturale3a e#tre m8s estrec"a sea m8s civili3ado ser8 el
pueblo$ "ay Bpueblos #aturales y Bpueblos civili3ados o
culturas$ las primeras es por6ue #o tie#e# la !uer3a paratraba1ar su espacio la Tierra 6ue la #aturale3a le cedi2$ #o
traba1a# e# armo#a$ es por eso 6ue #o tie#e# u# alto #ivel
cultural o civili3ado$ como e# el caso de los 7ltimos 6ue estos
por su /ra# co"esi2# co# la #aturale3a$ "a# podido
desarrollarse$ esto #o disti#/ue Ra3as$ es decir$ #o importa la
ra3a para alca#3ar la Bcivili3aci2#< civili3aci2# es el co#1u#to
de eleme#tos 6ue de!i#e# a u# pueblo y cultura es la
i#corporaci2# de cosas 6ue !orma# parte de la #aturale3a y
u# pueblo so# ras/os materiales y espirituales de!e#die#do
la idea de He/el$ es decir$ lo material trae lo espiritual%
La !uer3a 6ue e1erce el "ombre para co# la #aturale3a es
muy importa#te e# su superaci2# es lo 6ue "ace 6ue se
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e#ri6ue3ca #o como los pueblos #aturales 6ue estos #o
tie#e# la !uer3a para me1orar< si# embar/o$ tie#e# "istoria y
cultura y si estos pueblos est8# as es por6ue as lo "a#
6uerido o por6ue la propia #aturale3a se los impide o por
!actores eter#os 6ue "ace# su retraso al/o irreversible$ se
cree 6ue la "uma#idad #aci2 civili3ada$ solo al/u#as ra3as$ y
otras #o$ si# embar/o la di!ere#cia co# los pueblos primitivos
es 6ue esos si#o tie#e# cultura$ los otros$ los #aturales$ si
tie#e# ya 6ue utili3a# ob1etos$ etc$ au#6ue #o sea# ta#
re!leivos o pe#sa#tes como los civili3ados Ra3a
cauc8sica@%El clima 1ue/a u# papel muy importa#te para la
determi#aci2# de los pueblos civili3ados$ ya 6ue de!i#e el
clima el /rado de i#teli/e#cia e# los "ombres%
La relaci2# co# la #aturale3a es impecable y de suma
importa#cia para el desarrollo de u# pueblo o u#a cierta
BRa3a$ e#tre m8s estrec"a sea esta ser8 m8s alto el /rado
de civili3aci2# de los pueblos%
I#te#ci2# o prop2sito del
autor
0ostrar al lector$ la importa#cia de la Et#o/ra!a e# la
"uma#idad$ la importa#cia de saber est8s di!ere#cias e#tre
los disti#tos pueblos%
Aportes del teto %-La importa#cia de saber$ estudiar y a#ali3ar lo 6ue
di!ere#cia a los pueblos u#os de otros
-Lo importa#te 6ue es la Et#o/ra!a para compre#der las
di!ere#cias e#tre #osotros$ como estudio base de la
"uma#idad
Citas tetuales 6ueprese#ta# e# !orma
eplcita el teto
Citas de come#tario o
aclaratorias
I#tertetualidad
Pre/u#tas al teto y al
autor
-GPor 6u9 el t9rmi#o BRa3a
-4i se pie#sa 6ue toda la "uma#idad es i/ual$ GPor 6u9
"acer claras est8s di!ere#cias$ Gu9 releva#cia te#dra
Come#tarios y
recome#dacio#es al teto
El teto$ se me "i3o bue#o$ estoy de acuerdo e# pu#tos co#
Rat3el$ lo 6ue #o me parece es 6ue a veces sea ta# pero ta#racista y a#til2/ico%
E# muc"as cosas estoy de acuerdo co# el autor$ como por
e1emplo 6ue la Historia es primordial para la compre#si2# del
pe#sar de tal pueblo$ es decir$ #o podemos 1u3/ar$
discrimi#ar el pe#sar del pueblo si#o se sabe su "istoria de
a" se saca los or/e#es el GPor 6u9 so# as actualme#te
dic"os pueblos$ por citar u# e1emplo% Es muy compre#sible$
aparte despert2 mi i#ter9s por la Et#o/ra!a$ creo 6ue es muy
importa#te saber las Bdi!ere#cias e#tre los pueblos$ #o por
racismo$ si#o por estudio%Re!ere#cia biblio/r8!ica RATJEL$ Friedric"% Las Ra3as Huma#as% Karcelo#a$
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7/25/2019 Geografa Cultural (Claval y Ratzel)
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Alumna: Caletty Montes Maria del Rosario
0o#ta#er y 4im2# Eds% Tomo I% :;;; pp% :):(
Fic"a de lectura reali3ada
por
Caletty 0o#tes 0aria del Rosario% Estudia#te de la
Lice#ciatura e# .eo/ra!a e# Facultad de Filoso!a y Letras$
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