ODEMUNDIEscuela de
enfermería enSudán del Sur
Ejemplo realizado por el alumno: Gonzalo Prados
La población africana lucha por entrar en Europa poniendoen grave riesgo su integridad física. Al lograrlo laposibilidad de acabar en mafias o bajo explotación es muyalta.
Enunciado del problema
Desarrollo de África
Enunciado del problema
Seguridad en Europa.
En 20 años se necesitarán15000 enfermeras ytécnicos sanitarios formados
Enunciado del problema
En Sudán hay un proyecto pararealizar un sistema sanitario público
PREVISION:
Enunciado del problema
PREVISION UE:En 10 años se necesitarán
8000 enfermeras parapoder ofrecer un servicio
adecuado a lasnecesidades de la
población
Envejecimiento de la población en Europa.Antes de 2030 la cantidad de personas en la tercera edadsuperará a la de jóvenes.
Enunciado del problema
PREVISION UE:En 15 años se necesitarán9000 asistentes sanitarios deayuda a la tercera edad.
ODEMUNDI desarrolla una iniciativa para generar centrosformativos en diferentes países de África que permitan unamigración controlada de personal especializado:
Oportunidad
• Preparado para su migracióncontrolada a Europa.
• Preparado para su migración entrepaíses africanos.
• Personal con una formación culturalpara fomentar su integración.
Desarrollo de convenios entre Europa y países Africanos quepermitan la migración controlada:
• Personal formado con conocimiento del idioma y cultura.• Alternativa a las mafias relacionadas con la migración ilegal.
Oportunidad
Desarrollo de convenios entre ODEMUNDI y las siguientes organizaciones:
Oportunidad
ONG’s y empresas publicas y privadas… quequieren desarrollar proyectos en Sudán.
instituciones mundiales quepueden ayudar al desarrollo delproyecto (ONU, FMI, OTAN, …).
públicas y privadas de Europa quenecesitarán el personal formado.
IMPACTOS ECONOMICOS-ESPAÑA
0,000004 % de pérdida de PIB de España 10.000 personas formadas cotizando a la SS:
• permitiendo pagar pensiones• Sostienen el Sistema sanitario mediante:
• Trabajo• Cotizaciones
Alta reinversión en el país.
SS
Reinversión en pais
Fuga de Capital
Distribución de los salarios del personal formado en España
IMPACTOS ECONOMICOS-EUROPA
0,00002 % de pérdida de PIB de España 1.000.000 personas formadas cotizando a la SS:
• permitiendo pagar pensiones• Sostienen el Sistema sanitario mediante:
• Trabajo• Cotizaciones
Alta reinversión en la UE.
SS
Reinversiónen pais
Fuga deCapital
Distribución de los salarios del personal formado en España
IMPACTOS ECONOMICOS-SUDAN
Multiplica por 300 el impacto de la Fuga de capitaleuropeo.
10.000 personas formadas consolidando: El sistema sanitario El crecimiento económico del país con independencia
de sus recursos naturales.
Fuga del Capital de Europarespecto a PIB
Impacto en Sudán respecto a PIB
Construir un centro formativo en cuidado primario para formar200 personas, escalable hasta alcanzar una capacidad de 1000alumnos anuales tras 5 años en explotación.Este centro deberá de contar con:
• Aulas equipadas con lo necesario para la formación en cuidadoprimario.
• Aulas equipadas con lo necesario para la enseñanza de la cultura eidioma del país de acogida.
• Residencia y comedor para estudiantes y formadores.• Escuela anexa para los menores a cargo de los estudiantes y
formadores.• Centro de asistencia primaria para la zona, donde además, se
realizarán las practicas.
Meta del proyecto
Facilitar una la migración controlada a la EU del personal formado enlos centros, mediante convenios entre EU y los diferentes paísesafricanos en vías de desarrollo en los que tiene presenciaODEMUNDI.
Luchar contra la exclusión social integrando personas de distintascastas y etnias.
Favorecer la integración de la mujer en una sociedad patriarcal.
Disponer de voluntariado cualificado que a permita a ODEMUNDIacometer otros proyectos relacionados con la salud en la zona.
Generar relaciones de ayuda mutua con otras ONG’s con interesesen cuidado primario.
Meta del proyecto
1. Construir un centro de formación sanitaria con capacidad:• Año de explotación I: 200 alumnos en formación.• Año de explotación II: 400 alumnos en formación.• Año de explotación III: 600 alumnos en formación.• Año de explotación IV: 800 alumnos en formación.• Año de explotación V: 1000 alumnos en formación.
2. Completar las plazas necesarias en los diferentes años deexplotación.
3. Perfil alumnos: Jóvenes, con estudios básicos o sin estudios,especialmente personas en riesgo de exclusión social o con hijos.
3. Servicios Necesarios (Escuela infantil, residencia…).4. Se debe disponer el 80% de los formadores en el momento de
puesta en explotación.
Criterios de éxito
5. El centro de atención primaria y quirófano de urgencias debeentrar en funcionamiento antes de que inicie el segundo año enexplotación del centro.
6. Los convenios de colaboración deben estar firmados antes delquinto año de entrada en producción del centro.
7. Convenios firmados deben garantizar la migración controlada de:• Al menos el 20% de los alumnos de la promoción al proyecto
de Sanidad iniciado en Sudán por otra organización• Del restante:
• Al menos el 30% de los alumnos de la promoción a la Unión Europeahasta un máximo de un 80% dependiendo de la demanda.
• Resto de los alumnos de la promoción, a un país africano conpresencia de ODEMUNDI u otra ONG colaboradora.
8. El coste de puesta en explotación no debe superar el 90%
Criterios de éxito
9. Firma de convenios antes de:
Septiembre de 2014 con el Gobierno de Sudán para desarrollar elproyecto en su territorio.
Marzo de 2015 con la organización que creará la sanidad en Sudán parala contratación de personal formado en la escuela.
Diciembre de 2015 con el Ministerio de Asuntos Exteriores para obtenerla ayuda técnico-jurídica necesaria por parte de la Embajada de Españaen Sudán y acelerar los trámites para el personal de ODEMUNDI que vayaa desplazarse a Sudán.
Diciembre de 2016 con la Federación Nacional de Clínicas Privadas(FNCP) y el Sindicato de Enfermería (SATSE) para la contratación alpersonal formado en la escuela.
Criterios de éxito
10. Firma de convenios antes de:
Marzo de 2017 con el Ministerio de empleo y Seguridad Social parafacilitar la tramitación de la contratación del personal formado ennuestra escuela.
Diciembre de 2017 con el Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales eIgualdad (o la institución que la sustituya) para la contratación alpersonal formado en la escuela.
Marzo de 2018 con la EU a través de la European Federation of Nurse ycon países de África mediante la Wold Health Organization para lamigración controlada y segura de personal formado.
Diciembre de 2018 firmar convenio con el Ministerio del Interior parafacilitar la tramitación de la obtención de la regularización de ladocumentación necesaria para que el personal formado en nuestraescuela pueda trabajar en las organizaciones que los hayan contratadopreviamente.
Criterios de éxito
Obtener personal cualificado con trabajo favoreciendo unamigración segura tanto para las personas como para lassociedades que intercambian talento.
Obtener un total de 1000 alumnos en octubre de 2020 confirmas previas de los diferentes convenios
Objetivos del proyecto
Stakeholders1. ODEMUNDI:
• Voluntarios ODEMUNDI.• Dirección de proyecto ODEMUNDI.• Equipo de proyecto ODEMUNDI.• Proveedores alimentación.• Proveedores recursos varios• Posibles empleados auxiliares (residencia, comedor, etc.).
2. Beneficiarios:• Formadores.• Personas receptoras de la formación.• Personas receptoras del servicio de las personas
formadas.3. Financiero:
• Organizaciones africanas fuente de financiación.• Organizaciones europeas fuente de financiación.• Organizaciones mundiales fuente de financiación.
4. Administraciones públicas:• Países africanos en los que se construirán los centros.• Países africanos que recibirán al personal especializado.• Países europeos que recibirán al personal especializado.• Autoridad legal de los países africanos en los que se
construirán los centros.• Autoridad religiosa de los países africanos en los que se
construirán los centros.5. Proveedores:
• Empresas responsables de la construcción del centro.• Empresas prestadoras de servicios relacionados (agua,
electricidad, etc.)
Stakeholders
6. Afiliados• Sectores industriales públicos y privados receptores del
personal formado.• ONG’s que actualmente realizan su actividad en el país.• ONG's que puedan beneficiarse durante la ejecución del
proyecto.• ONG's que puedan beneficiarse del servicio del proyecto.
7. Competencia• Guerrillas que se nutren de la población de la zona de acción
de nuestro centro.• Figura religiosa con intereses contrarios ala formación de la
mujer y/o la practica de la medicina.• Centros de formación en enfermería en EU.• Asociaciones de profesionales de este sector en EU.• Asociaciones que sean contrarias al proceso de inmigración.
Stakeholders
Construcción, instalación y puesta en marcha de uncentro de formación en enfermería con residencia,comedor y escuela infantil integrados, dotado con uncentro de atención primaría y quirófano plenamenteoperativo.
Firma de convenios de colaboración que permita lamigración controlada de los alumnos formados a la EU yotros países Africanos.
Alcance
Compra de materiales deconstrucción
Elegir recurso ecológico para laenergía eléctrica (placas solares,geotérmica…)
Comprar mobiliario para para laresidencia y el comedor
Contratación empresa traslado todoel material
Elegir recurso ecológico para elalmacenamiento de agua potable
Comprar cocina y refrigeradores,piezas para los baños
Contratar constructora Contratar especialistas en el montajede sistemas de placas solares
Compra de materiales para lasprácticas de enfermería
Gestionar permisos de construcción Contratar especialistas en el montajede sistemas de recogida de aguas.
Conseguir autorizaciones de viajepara los voluntarios
Comprar material aulas Gestionar permisos de losvoluntarios y empleados para eltrabajo temporal en África
Acordar con el gobierno del país lospermisos de trabajo para personallaboral y voluntario
Acordar lugar de construcción Comprar libros formativos y recursospara la enseñanza
Contratación de personal para elcorrecto funcionamiento del centro
Diseño arquitectura del centro Acordar convenio para alimentos Convenios para desplazar al personalentre los diferentes paises
Tareas generales. Centro de formación
Centro deFormación
Construcción delcentro
Dotación deenseres
Selección yformación
Coordinación yvoluntariado
Diagrama de afinidad. General
Construccióndel centro
Diseño
Planos deedificación
Adaptación ala normativa
Construcción
Albañilería
Fontanería
Electricidad
Gas
Pruebas
Pruebas deuso del centro
Pruebas deseguridad
Diagrama de afinidad. Construcción
Dotaciónenseres
Dotaciónresidencia
Mobiliariohabitaciones
Mobiliariosanitarios
Dotación aulas
Mobiliarioprofesorado
Mobiliarioalumnos
Dotaciónescuela
Mobiliarioescuela
Materialenseñanza
Dotaciónprácticas
Materialcomún
Materialindividual
Dotación CAP
Material dediagnostico
Material detratamiento
Materialprevención
Diagrama de afinidad.Dotación de enseres
Selección yformación
Selección delalumnado
Metodologíade selección
Captación
Formaciónsanitaria
Temarios
Prácticas
Evaluaciones
Formación enel idioma
Organizaciónpor niveles
Temario
Formacióncultural
CulturaEuropea
Diagrama de afinidad.Plan de Selección y Formación
Coordinación yvoluntariado
Voluntariado
Captación
Selección
Transporte
Coordinación
Tramites AAPP
Permisosconstrucción
Permisosdocencia
Convenios
Firmaconvenios EU
Firmaconvenios UA
Financiación
Interna
Externa
Diagrama de afinidad. Abastecimiento,gestión voluntariado y acuerdos con países
Organigrama (OBS)Oficina área
geográfica África
Dirección decooperación
Responsabledel
voluntariado
Responsablede relaciones
institucionales
Dirección deproyecto
Responsablede obra
Supervisorde obra
Responsablede compras
Delegadocomprassanidad
Responsablede docencia
Delegadocultura eidioma
Responsablede riesgos
Responsablede calidad
Direcciónfinanciera
Responsablefinanciero del
proyecto
Matriz RAM de responsabilidad
Dirección deproyecto
Obra Compras Docencia Voluntariado Relacionesinstitucional
Planificación Diseño Mobiliarioaulas
Selecciónalumnado
Captación TramitesAAPP
Coordinación Construcción Mobiliariocomedor yresidencia
Formaciónsanitaria
Selección Convenios
Supervisión Supervisión Mobiliarioescuela
Formaciónidioma
Transporte Financiación
Gestión deriesgos
Materialdocencia yprácticas
Formacióncultural
Entrega delproyecto
MobiliarioCAP
Financiación Material CAP
Diagrama de red
FLUJOGRAMA CONSTRUCCIÓNInicio Proyecto
Acuerdo con elpaís destinatariode la construcción
Preparación delProyecto
Revisión expedientes
Permisos construcción
Gestión Aduanas
Traslado Contratista
Traslado Material azona de construcción
Inicio ObrasMonitorizacióny Control Obra
Certificaciones Auditorías
Obra AprobadaCierre ContratoAprovisionamiento FIN
FLUJOGRAMA MATERIAL Y ABASTECIMIENTOElección de Material
Material deOficina y Otros
Mobiliario
Medición y comprobación in-situ
Material deLaboratorio
Comprobación Stock
Solicitud de Ofertas
Elección deProveedor
RealizarPedidos
Comprobaciónde tamaño ycantidad
Comprobacióncalidad
AceptaciónMaterial
Cierre ContratoAprovisionamiento FIN
FLUJOGRAMA SELECCIÓN PERSONALSelección Personal y Voluntariado
Requisitos decapacitación delPersonal
Preselección
Entrevistas de RRHH
Pruebas Psicotécnica
Selección Candidato
Comunicación aCandidato
Comunicación a RRHH
FirmaContrato
FIN
FLUJOGRAMA PROCEDIMIENTO DOCENTEProcedimiento Docente
Planificación Asignaturas
Propuesta a MinisterioEducación Sudán
Elaboración Temario
Diseño Portfolio Asignaturas
Establecer calendarioComunicación a Ministerio
Comunicación Pública
Firma Convenios
Propuesta aMinisterio EducaciónUE
FIN
Duración del proyecto
Centro de formación sanitaria Sudan 230 díasAceptación e inicio del proyecto Dirección de cooperación
Dirección de proyectoVerificación de la planificación Dirección de proyectoEntrega del proyecto 15 días
Entrega final del proyecto Dirección de cooperaciónDirección de proyecto
Entrega CAP Dirección de proyectoConstrucción del centro 205 días
Diseño 30 díasEmpresa adjudicataria del diseño[1]Planos de edificación Responsable de obraAdaptación a la normativa Arancel1 AAPP [1]
Responsable de obraConstrucción 130 díasEmpresa adjudicataria de la construcción[1]
Centro formación+anexos Empresa adjudicataria de la construcción[1]Supervisor de obra
Centro de atención primaria Empresa adjudicataria de la construcción[1]Supervisor de obra
Duración del proyecto
Pruebas 10 díasPruebas de uso del centro Responsable de calidad
Responsable de obraResponsable de riesgos
Pruebas de seguridad Responsable de calidadResponsable de obraResponsable de riesgos
Dotación enseres 90 díasDotación residencia 20 díasMobiliario comedor[1]
Mobiliario residencia[1]Mobiliario habitaciones Responsable de comprasMobiliario sanitarios Responsable de compras
Dotación aulas 20 díasMobiliario aulas[1]Mobiliario profesorado Responsable de comprasMobiliario alumnos Responsable de compras
Dotación escuela 90 díasMaterial enseñanza[1]Mobiliario aulas[1]
Mobiliario escuela Responsable de comprasMaterial enseñanza Responsable de compras[50%]
Delegado compras sanidad
Duración del proyecto
Dotación prácticas 30 díasMaterial prácticas[1]Material común Delegado compras sanidad
Responsable de compras[50%]Material individual Delegado compras sanidad
Responsable de compras[50%]Dotación CAP 50 díasConsumibles CAP[1]
Equipamiento CAP[1]Material de diagnostico Delegado compras sanidadMaterial de tratamiento Delegado compras sanidadMaterial prevención Delegado compras sanidad
Selección y formación 120 díasSelección del alumnado 45 días
Metodología de selección Responsable de docenciaCaptación Responsable de docencia
Formación sanitaria 120 díasTemarios Responsable de docenciaPrácticas Responsable de docencia
Formación en el idioma 35 díasOrganización por niveles Delegado docencia cultura e idiomaTemario Delegado docencia cultura e idioma
Duración del proyecto
Formación cultural 20 díasTemario Delegado docencia cultura e idioma
Coordinación y voluntariado 100 díasVoluntariado 75 días
Captación Responsable del voluntariadoSelección Responsable del voluntariadoTransporte Responsable del voluntariado
Transporte del voluntariado[1]Coordinación 100 días
Tramites AAPP 75 díasCoste asociado a relaciones institucionales[1]Permisos construcción Responsable de relaciones institucionales[50%]
Arancel2 AAPP[1]Permisos docencia Responsable de relaciones institucionales[50%]
Arancel3 AAPP[1]Convenios 80 días
Firma convenios EU Responsable de relaciones institucionalesFirma convenios AU Responsable de relaciones institucionales
Financiación 60 díasInterna Responsable financiero del proyectoExterna Responsable financiero del proyecto
Cronograma
Duración Total del Proyecto: 230 días
Cronograma
Duración Total del Proyecto: 230 días
Cronograma
Camino Critico
Cronograma
Camino Critico
Criterios para el calculo
Siguiendo la hoja de estimaciones de tiempo y recursos y el cronograma, la líneabase del Coste y el presupuesto total se calcula según los siguientes parámetros:
Jornada de trabajo: para todas las actividades es 8 horas, y el calendario es estándar. Las actividades Aceptación e Inicio del Proyecto y Entrega del Proyecto y sus
actividades son hitos de duración 0. Se considera que cada actividad es realizada por los profesionales que aparecen en
las estimaciones de recursos con la dedicación que aparece. Si no aparece un % dededicación se considerará el 100%.
La imputación de los costes es porcentual al avance del trabajo en todos los recursos,a excepción del mobiliario, equipamiento y consumibles cuya imputación es al finalde la activada a la que estén vinculados.
El coste del transporte de los recursos está incluido en su precio/hora El periodo de medida será mensual. El coste de cada uno de los recursos aparece en la tabla de la siguiente hoja.
Línea base del coste
Datos para la línea base de costeTipos y costes de los recursos humanos
Datos para la línea base de costeTipos y costes de los recursos materiales
Datos para la línea base de coste
Datos para la línea base de coste
Costes por Actividad
Construcción de Curva S
,000
100000,000
200000,000
300000,000
400000,000
500000,000
600000,000
700000,000
800000,000
,000200000,000400000,000600000,000800000,000
1000000,0001200000,0001400000,0001600000,0001800000,0002000000,000
Curva S
,000
200000,000
400000,000
600000,000
800000,000
1000000,000
1200000,000
1400000,000
1600000,000
1800000,000
2000000,000
dic-aa ene-aa feb-aa mar-aa abr-aa may-aa jun-aa jul-aa ago-aa sep-aa
Total CPTP
Hay varios picos que desvirtúan la gráfica de curva S, lo que puede dar lugar a lossiguientes problemas: Las variaciones de mano de obra queden minimizadas ante el gasto de material o
viceversa. Por ejemplo, si se imputa un gasto de material de 1.000.000 € en un mes y de mano
de obra se imputa 100.000 € y se produce una desviación del 20.000 € en la mano deobra, nos encontraremos: 1,8 % de desviación sobre el total (1.120.000 frente a 1.100.000) 20 % de desviación de mano de obra.Una desviación muy fuerte de la mano de obra quedaría minimizado por el grangasto en material en un momento determinado, lo que haría que los indicadoresno nos dieran información fiable de lo que está ocurriendo no pudiendo tomar lasmedidas adecuadas en el momento preciso.
Conclusiones Curva S
Conclusión:Se hacen dos curvas S, que nos permitan controlar demanera independiente la mano de obra y el material
Curvas S divididas
Periodo Material dic-14 ene-15 feb-15 mar-15 abr-15 may-15 jun-15 jul-15 ago-15 sep-15Costes Por Periodos 0,00 6.000,00 715.000,00 0,00 0,00 0,00 0,00 309.000,00 97.345,00 315.655,00
Costes Acumulados 0,00 6.000,00 721.000,00 721.000,00 721.000,00 721.000,00 721.000,00 1.030.000,00 1.127.345,00 1.443.000,00
Periodo RRHH dic-14 ene-15 feb-15 mar-15 abr-15 may-15 jun-15 jul-15 ago-15 sep-15Costes Por Periodos 13.600,00 15.000,00 19.160,00 5.760,00 15.840,00 36.080,00 89.060,00 151.920,00 10.775,00 100.605,00Costes Acumulados 13.600,00 28.600,00 47.760,00 53.520,00 69.360,00 105.440,00 194.500,00 346.420,00 357.195,00 457.800,00
0,00
100.000,00
200.000,00
300.000,00
400.000,00
500.000,00
600.000,00
700.000,00
800.000,00
dic-14 ene-15 feb-15 mar-15 abr-15 may-15 jun-15 jul-15 ago-15 sep-15
RRHH
Material
Total
0,00
200.000,00
400.000,00
600.000,00
800.000,00
1.000.000,00
1.200.000,00
1.400.000,00
1.600.000,00
1.800.000,00
2.000.000,00
dic-14 ene-15 feb-15 mar-15 abr-15 may-15 jun-15 jul-15 ago-15 sep-15
CPTP Material
CPTP RRHH
Curvas S divididas
Total CPTP
Identificación de los riesgosInternos y externos Guerra civil/Revueltas en Sudán Intento de invasión por parte de Sudán del Sur Falta de fondos necesarios para conseguir el proyecto No conseguir introducir los fondos en Sudán Problemas administrativos para la construcción del centro Posibles secuestros de trabajadores y voluntarios en Sudán Problemas por corrupción política Problemas por corrupción de la Policía Opinión pública europea en contra. Atentados terroristas contra la construcción del proyecto Ataques por parte de la milicia (Ataques o asedios) Problemas de administrativos para conseguir formar a la gente
Identificación de los riesgos
Internos y externos
Problemas administrativos para salir de Sudán Problemas administrativos para que el personal formado entre en los
países europeos de destino. Problemas administrativos para que el personal formado entre en los
países africanos de destino. Problemas administrativos para el personal formado pueda trabajar en
su propio país. Exclusión del personal en Europa por sus compañeros de profesión. Exclusión en el ámbito personal en los países destino. Exclusión de las familias de emigrantes en sus propios países.
Identificación de los riesgos
Internos y externos
Trabajadores que no quieran viajar a un país como Sudán. Voluntarios que no quieran viajar a un país como Sudán. No encontrar al personal adecuado para realizar el proyecto en
Sudán. No conseguir el apoyo de las instituciones internacionales que
permitan el correcto desarrollo del proyecto. Problemas administrativos para que impidan al personal de
ODEMUNDI entrar en Sudán para el desarrollo del proyecto. No conseguir introducir el material necesario en Sudán. Problemas administrativos para que impidan trasladar a Sudán a
formadores para que den clases. Problemas naturales (terremotos, lluvias torrenciales, sequía, etc)
Identificación de los riesgosInternos y externos
Secuestro de estudiantes. Secuestro de familiares de estudiantes El centro sea tomado por fuerzas hostiles. Asesinato de uno o varios voluntarios. Asesinato de uno o varios trabajadores. Asesinato de uno o varios contratistas. Asesinato de uno o varios estudiantes. Accidente laboral o de otro tipo de uno o varios voluntarios. Accidente laboral o de otro tipo de uno o varios trabajadores. Accidente laboral o de otro tipo de uno o varios contratistas. Accidente laboral o de otro tipo de uno o varios estudiantes.
Identificación de los riesgos
Internos y externos
Cambios en el comité de ODEMUNDI. Baja de cualificación del proveedor para la realización del trabajo de
edificación. Tecnología obsoleta o no adecuada para el CAP. Mala coordinación entre departamentos. Falta de la delimitación de los costes. Fluctuación de la divisa de Sudán. Dependencia de legislación. Excesiva visión a largo plazo. Rotación del personal debido a la naturaleza de voluntario.
Riesgo internos.Internos Acciones asociadas
CualificaciónCuantificación
Probabilidad ImpactoCambios en el comité de dirección Verificación de la planificación 10,00% 60.000,00 6.000,00
Falta de formación o Know-How en el equipoSelección y formación
35,00% 20.000,00 7.000,00Pruebas de uso del centroPruebas de seguridad
Deficiente selección del personal adecuado alpuesto Selección y formación 20,00% 20.000,00 4.000,00
Alta rotación del personal Selección y formación 65,00% 30.000,00 19.500,00
Comunicación deficiente entredepartamentos
Verificación de la planificación
50,00% 80.000,00 40.000,00Dotación enseres
Entrega del proyectoCentro de atención primaria
Retrasos en suministradoresCentro formación y sus anexos
45,00% 90.000,00 40.500,00Centro de atención primariaDotación enseres
Retrasos en prestadores de serviciosCentro formación y sus anexos
35,00% 40.000,00 14.000,00Centro de atención primaria
Rechazo al proyecto de las institucioneslocales
Centro formación y sus anexos
55,00% 400.000,00 220.000,00Centro de atención primaria
VoluntariadoPermisos construcción
Permisos docencia
Riesgo internos.Internos Acciones asociadas
Cualificación CuantificaciónProbabilida
d Impacto
Falta de financiaciónCentro formación y sus anexos
40,00% 1000000 400.000,00Centro de atención primariaDotación enseres
Falta de control del costeCentro de atención primaria
30,00% 500000 150.000,00Dotación enseres
Dificultad para introducir los fondos en elpais
Centro formación y sus anexos45,00% 1500000 675.000,00Centro de atención primaria
Dotación enseres
Negación de los permisos para construirintegral o parcialmente el centro
Tramites AAPP
20,00% 900000 180.000,00Adaptación a la normativa
Centro formación y sus anexosCentro de atención primaria
Negación de los permisos para desarrollarla/s actividad/es del centro
Tramites AAPP
20,00% 1800000 360.000,00Selección y formación
ProyectoConvenios
Negación de los permisos de migraciónTramites AAPP
15,00% 500000 75.000,00Selección y formaciónVoluntariado
Negación de los permisos de entrada debienes criticos
Tramites AAPP30,00% 700000 210.000,00Centro de atención primaria
Pruebas de uso y seguridad
Riesgo externos.Externos Acciones asociadas
Cualificación CuantificaciónProbabilida
d Impacto
Deficiente cualificación de los proveedoresdisponibles
Centro formación y sus anexos30,00% 600000 180.000,00Centro de atención primaria
Dotación enseres
Alta fluctuación en el valor de la divisa delpaís
Centro formación y sus anexos70,00% 700000 490.000,00Centro de atención primaria
Dotación enseres
Cambios en la legislaciónAdaptación a la normativa
55,00% 500000 275.000,00Pruebas de uso del centroPruebas de seguridad
Exclusión profesional de los alumnosemigrantes
Firma convenios EU80,00% 600000 480.000,00Formación sanitaria
Permisos docencia
Exclusión social de los alumnos emigrantesFormación cultural
45,00% 300000 135.000,00Formación en el idioma
Problemas para la convalidación de losconocimientos en otros paises
Formación sanitaria90,00% 500000 450.000,00Firma convenios EU
Firma convenios AUMiedo a colaborar en el proyecto por la
inestabilidad del paisSelección y formación
35,00% 1000000 350.000,00Voluntariado
Rechazo al proyecto por parte deasociaciones sanitarias de EU
Formación sanitaria80,00% 1300000 1.040.000,00
Firma convenios EU
Riesgo externos.Externos Acciones asociadas
CualificaciónCuantificación
Probabilidad Impacto
Confrontación entre la cultura y la formación Formación sanitaria 65,00% 200000 130.000,00
Confrontación entre creencias religiosas y laformación Formación sanitaria 70,00% 500000 350.000,00
Inseguridad: Robos y saqueo
Centro formación y sus anexos
60,00% 1200000 720.000,00Centro de atención primaria
Dotación enseres
Corrupción: en todos los poderes
Adaptación a la normativa
90,00% 600000 540.000,00
Permisos construcción
Permisos docencia
Firma convenios EU
Firma convenios AU
Guerrilla local: ataques, extorsión, etc.
Selección y formación
80,00% 800000 640.000,00Voluntariado
Dotación enseres
Guerrilla local: mismo target distinta actividadSelección y formación
70,00% 200000 140.000,00Proyecto
Guerra (etnias, castas, territorial, etc)Selección y formación
55,00% 2000000 1.100.000,00Proyecto
Atentados contra el personal: secuentro,asesinato, etc
Selección y formación
25,00% 2500000 625.000,00Voluntariado
Proyecto
En el plan de respuesta tratamos los riesgos de mayor a menorsegún su valor monetario esperado
Plan de respuesta a los riesgos
Riesgo VME Respuesta CosteEstimado
Guerra (etnias, castas,territorial, etc) 1.100.000,00
-Contratar Seguridad Privada-Destinar fondos al Ejercito de Sudán-Acuerdos con el gobierno sudanés para tener un destacamento en la zona(nimuy lejos ni muy cerca)-Acuerdos con diferentes etnias de la zona para que no nos agredan
400.000,00
Rechazo al proyecto porparte de asociacionessanitarias de EU
1.040.000,00
-Asegurar la firma del acuerdo con las autoridades sanitarias previamente a laconstrucción del centro-Inicio de campañas para atraer a la opinión pública en coordinación con otrasorganizaciones de ayuda al inmigrante-Acuerdos políticos con la UE y a nivel nacional para que las autoridadessanitarias estén en contra
300.000,00
Inseguridad: Robos ysaqueo 720.000,00
-Contratar Seguridad Privada-Destinar fondos al Ejercito de Sudán-Acuerdos con el gobierno sudanés para tener un destacamento en la zona(nimuy lejos ni muy cerca)-Acuerdos con diferentes etnias de la zona para que no actuen en contra delproyecto
400.000,00
Dificultad para introducirlos fondos en el pais 675.000,00
-Acuerdos con Sudán-Acuerdos con el FMI-Acuerdos con Estados Unidos y la UE para que permitan el movimiento decapitales-Acuerdos con bancos y autoridades nacionales para poder sacar dinero enmetalico y transportarlo en maletines por avión
90.000,00
Plan de respuesta a los riesgos
Guerrilla local:ataques, extorsión,etc.
640.000,00
-Contratar Seguridad Privada-Destinar fondos al Ejercito de Sudán-Acuerdos con el gobierno sudanés para tener undestacamento en la zona(ni muy lejos ni muy cerca)-Acuerdos con diferentes etnias de la zona paraque no actuen en contra del proyecto
400.000,00
Atentados contra elpersonal: secuestro,asesinato, etc
625.000,00
-Contratar Seguridad Privada-Destinar fondos al Ejercito de Sudán-Acuerdos con el gobierno sudanés para tener undestacamento en la zona(ni muy lejos ni muy cerca)-Acuerdos con diferentes etnias de la zona paraque no actuen en contra del proyecto
400.000,00
Corrupción: en todoslos poderes 540.000,00
-Acuerdos con Autoridades para establecercontroles de corrupción-Sobornos
300.000,00
Alta fluctuación en elvalor de la divisa delpaís
490.000,00
-Campañas de promoción del pais en occidente-Realizar la compra de materiales en otros paises ydesplazarlos-Oportunidad para generar una subida de la divisaque pueda beneficiar al proyecto
150.000,00
Plan de respuesta a los riesgos
Exclusión profesional de losalumnos emigrantes
480.000,00
-Campañas de concienciación social-Crear un centro de atención al profesional con asesoría socialy jurídica.-Oportunidad para generar una subida de la divisa que puedabeneficiar al proyecto-Acuerdo con medios para que den relevancia a este tipo denoticias
50.000,00
Problemas para la convalidaciónde los conocimientos en otrospaises
450.000,00-Acuerdos con la UE-Acuerdos con los ministerios de educación de los diferentespaises-Uso de planes de estudios homologados por la UE
12.000,00
Falta de financiación 400.000,00-Campañas de promoción-Usar personas de gran relevancia pública que patrocinen elproyecto-Galas y fiestas de recogida de fondos-Acuerdos con gobiernos para alta deducción fiscal porinversiones en este proyecto
50.000,00
Negación de los permisos paradesarrollar la/s actividad/es delcentro
360.000,00 -Acuerdos internacionales para conseguir las licencias-Usar personas de gran relevancia pública en Sudán-Sobornos
60.000,00
Conclusiones de los riesgos
Internos: Los riesgos internos son muy manejables. Probabilidad: Baja o muy baja. Impacto: Bajo en relación al coste del proyecto. Mitigación y aceptación de los mismos.
Externos: Los riesgos externos son muy difíciles de gestionar. Probabilidad: Altos o muy altos. Impacto: Alto o muy Alto. Mitigación y transferencia extremadamente cara.
Conclusiones de los riesgos
Conclusiones: Se contraponen dos aspectos a valorar: Económicos: El coste del plan de respuesta a los riesgos externos
hace inviable este proyecto desde el punto de vista económico. Sociales: Los beneficios sociales son de tal magnitud que
justifican de sobra la ejecución de este proyecto.
Recomendación:Compartir los costes de los riesgos externos con otras
organizaciones que estén en la zona.