Download - Fase Planificación
FATLAFundación para la Actualización Tecnológica
de LatinoaméricaPrograma de Experto en Procesos Elearning
Módulo 5 - Metodología PACIE - Capacitación
NOMBRE DEL PROYECTO DE CAPACITACIÓN:DIPLOMADO EN APRENDIZAJES COOPERATIVOS A TRAVÉS
DE HERRAMIENTAS ON LINE
DIRIGIDO A: DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD DE LOS ANDES
TACHIRA (Venezuela).
Nombre del Equipo de Asesoría Tecnopedagógica
CapaciTICsSlogan del equipo
“La responsabilidad compartida nos conduce al éxito”
CoordinadorHayleen Zapata
MiembrosLida Barba Maggi
Amparo Carvajal JiménezMiguel Oswaldo Jiménez
Eric Rivadeneira
FASE DE PLANIFICACIÓN
NOMBRE DEL PROYECTO DE CAPACITACIÓN:DIPLOMADO EN APRENDIZAJES COOPERATIVOS A TRAVÉS
DE HERRAMIENTAS ON LINE
CONTEXTO SITUACIONALCONTEXTO SITUACIONAL• La Universidad de Los Andes cuenta con once
(11) Facultades, ubicadas en el Estado Mérida, una (1) Extensión Universitaria Valle del Mocotíes (en Tovar) y tres (3) Núcleos Universitarios, Núcleo Universitario Rafael Rangel (en Trujillo), Núcleo Universitario Dr. Pedro Rincón Gutiérrez (en Táchira) y Núcleo Universitario Alberto Adriani (en el Vigía). La Capacitación es propuesta para el Núcleo Dr. Pedro Rincón Gutiérrez
CARACTERISTICAS DE DOCENTESCARACTERISTICAS DE DOCENTES
La Universidad de Los Andes Táchira, cuenta con una planta docente fija, quienes en su mayoría alguna vez ha utilizado las TICs durante los procesos educativos. Sin embargo, la mayoría de herramientas son aplicadas en estudios presenciales.
En su labor docente, conforme al proceso de enseñanza aprendizaje, requieren la aplicación de las TICs y por ende la aplicación de herramientas Online para aprendizajes cooperativos.
Poseen disposición para afrontar los procesos de capacitación en elearning.
OBJETIVOSOBJETIVOS• GENERAL : Utilizar herramientas online para garantizar la
obtención de aprendizajes significativos en forma cooperativa.
• ESPECIFICOS: • Aplicar herramientas comunicacionales basadas en el Internet, tales
como: Correo Electrónico, Foros, Chats y Videoconferencias, para crear espacios de reflexión.
• Manejar herramientas online para la construcción cooperativa de conocimientos y obtención de aprendizajes significativos, tales como: Blogs y Wikis.
• Generar documentos y materiales de estudio que recojan los criterios de los participantes para publicarlos en espacios de libre acceso como aporte a una educación de calidad de las Universidades participantes y sus países.
METODOLOGÍA DEL PROYECTOMETODOLOGÍA DEL PROYECTO
Se aplicará la Metodología titulada: Ciclo de Diseño de un Proyecto de Investigación de la Metodología PACIE, Fase Capacitación, Pedro Camacho, MWA.
La Metodología contempla las siguientes fases:• Investigar• Planificar• Crear• Evaluar• Autonomía: presente en todas las fases anteriores.
Ciclo de Diseño de Ciclo de Diseño de un Proyecto, un Proyecto, Metodología Metodología
PACIE – FATLAPACIE – FATLA
TEORÍAS DE APLICACIÓNTEORÍAS DE APLICACIÓN
Se aplicarán las siguientes teorías:
• Aprendizajes significativos de Ausubel• Constructivismo de Bruner• Para la aplicación de los contenidos se utilizará
la siguiente meteorología:• PACIE de la Fundación para la actualización
tecnológica de Latinoamérica – FATLA.
MÓDULOS MÓDULOS DE DE
ESTUDIOESTUDIO
No. Módulos Duración
1 Teorías del Aprendizaje
aplicadas a Internet
90 horas
2 El Internet y las TICs: Visión
General
90 horas
3 Herramientas Comunicacionales
para el web: Correo Electrónico,
Chat, Videoconferencias.
90 horas
4 La Web 2.0: Blogs, Wikis 90 horas
5 Bibliotecas Virtuales y
Repositorios de Investigación
90 horas
6 Constructivismo e Integración
de las TICs
90 horas
7 Elaboración de Materiales
Multimedia
90 horas
8 Software Educativo y de
Evaluación
90 horas
9 Publicaciones para el Web 90 horas
10 Proyecto Final 120 horas
Suman 930 horas
RECURSOS: RECURSOS:
HUMANOS FISICOS MATERIALES
Pedagogo Aulas Virtuales Libros
Técnico Bibliotecas Virtuales Manuales
Comunicador
Docentes
CRONOGRAMACRONOGRAMA
MÓDULOS S1 S2 S3 S4 S1 S2 S3 S4 S1 S2 S3 S4 S1 S2 S3 S4 S1 S2 S3 S4 S1 S2 S3 S4 S1 S2 S3 S4 S1 S2 S3 S4
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
MES 7 MES 8MES 1 MES 2 MES 3 MES 4 MES 5 MES 6
El cronograma será de 6 meses con 2 meses adicionales para el desarrollo de proyecto final de grado, se contará con una semana de receso una vez
finalizado los 9 módulos de estudio
EVALUACIÓN:EVALUACIÓN:
• Módulos evaluados de manera independiente.
• Para la acreditación: aprobar el 85% de las actividades planteadas.
• Evaluación continua: 1. controles de lectura2. participación en debates 3. presentación de trabajos
Bibliografía:Bibliografía:
• http://www.ula.ve/ulaweb/raiz/institucion/index.php?id=1&id_detalles_nodo=14&id_detalles_nodo2=423
• http://www2.ula.ve/rectorado/index.php?option=com_content&task=view&id=128&Itemid=98
• http://www.ula.ve/ulaweb/raiz/estudios/admision/pregrado/proc_admision/tachira.php
• http://mpcgrupok09.blogspot.com/
• http://www.venezuelasite.com/portal/Detalles/4790.html
• http://www.fatla.org/mpc/mod/resource/view.php?id=103