Download - Evaluar la expresión escrita en dele b1 y b2. Ernesto Puertas

enClave ELE . La nueva VOZ del español lengua extranjera

Evaluar la expresión e interacción escritas en el DELE B1 y B2

Ernesto Puertas


OBJETIVOS DEL WEBTALLER

-Familiarizar con la estructura de la prueba.-Proporcionar ejemplos de textos escritos por candidatos.-Unificar criterios para la calificación.-Conocer el sistema de escalas de valoración para aplicarlo.-Preparar a los candidatos para afrontar la prueba.-Ofrecer a nuestros estudiantes una valoración objetiva de su nivel de preparación.


RECURSOS PARA LA AUTO(in)FORMACIÓN

-Guías de examen

http://diplomas.cervantes.es/informacion/guias/default.html

http://diplomas.cervantes.es/informacion/guias/guia_b1/default.htmlhttp://diplomas.cervantes.es/informacion/guias/guia_b2/default.html









http://diplomas.cervantes.es/informacion/guias/guia_b1/default.html















Las tareas de examen para evaluar la expresión escrita deberán responder a usos efectivos de

la lengua, o dicho con más precisión: harán posible extraer información que permita

predecir la actuación del candidato en situaciones de uso real de la lengua (Teresa

Bordón, 2006: 186)


Dale al DELE B1Dale al DELE B1, p. 4

Dale al DELE B2Dale al DELE B2, p. 4


Dale al DELE B2, p. 7


VALORACIÓN DE LA PRUEBA

Dos tipos de evaluación:- Holística (40%) - (se puntúa cada tarea con carácter general)

- Analítica (60%) - (a cada una de las tareas se le aplican 4 escalas: coherencia, adecuación, corrección y alcance)


ESQUEMA DE PUNTUACIONES (por tipo de evaluación y por tarea)


ESPECIFICACIÓN TÉCNICA DELE B2


Continuidad de las escalas

La escala 1 de B2 (suspenso) se corresponde con

la escala 2 de B1 (aprobado)


Conectores y marcadores de B1


Conectores y marcadores de B2


Especificación Técnica DELE B2, EIE


Transcripción (en el libro) de la pista de audio disponible en la extensión digital: www.enclave-ele.net/dele


Auto-corrección


Ejemplo de corrección colectiva


REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

-Alderson, Clapham y Wall (1998). Exámenes de idiomas.

Cambridge University Press.

-Bordón, T. (2006). La evaluación de la lengua en el marco

de E/L2: bases y procedimientos. Arco/libros.

-Pastor Cesteros, S., y Roca Marín, S. (2008). La evaluación

en el aprendizaje y la enseñanza del español como lengua

extranjera / segunda lengua. Servicio de Publicaciones de la

Universidad de Alicante.

-Monográfico MARCOELE:http://marcoele.com/descargas/evaluacion/evaluacion.pdf


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