Etapa 3. PROCESAR Y ANALIZAR EVIDENCIAUnidad 3. CIRCUITOS ELÉCTRICOS
5° B
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CO
ETAPA 3 - PROCESAR Y ANALIZAR EVIDENCIAwww.aprendeconenergia.cl
UNIDAD 3 - Circuitos eléctricos 5° Básico
Etapa: 3
Clase N°: 5
Duración: 2 horas pedagógicas
Asignatura: Ciencias Naturales
Autoría: Felipe Valenzuela
Objetivo de aprendizaje de la clase:
OA. Reconocer circuitos eléctricos en serie y paralelo (Creación equipo de autores).
OA. Reconocer la diferencia entre elementos aislantes y conductores. (Creación equipo de autores).
OA. Analizar tipos de circuitos que existen en la vida diaria (Creación equipo de autores).
Indicadores de logro:
• Reconocen diferentes tipos de circuitos eléctricos. (Creación equipo de autores).
• Clasificanmaterialesenbuenosymalosconducto-res de la electricidad.
• Identificandistintostiposdecircuitoseléctricosenla vida cotidiana.
Estructura de la clase:
Inicio:
El profesor(a) inicia la clase mostrando una presenta-ción Power Point (Anexo 11) con imágenes de elemen-tos y tipos de circuitos eléctricos, además de aislantes y conductores. Pide a sus estudiantes que expliquen cada una de las imágenes: ¿qué es?, ¿cómo funciona?, ¿cómo está hecho?, etc...
Desarrollo:
A continuación el profesor los reúne en grupos de 3 a 4integrantesylesentregaunaGuíadetrabajo(Anexo 12)enlacualexistendiferentesproblemáticasqueten-drán que analizar y responder, de acuerdo a lo que han trabajadodurantelaunidad.
Luegodetrabajarenlaguía,elprofesor(a)lespidequeexpongan sus respuestas a los demás compañeros(as) paraquecorrijanenconjuntoloserrores.
Cierre:
Finalmente el profesor(a) da a conocer la importancia delaconstruccióndeunbuencircuitoentérminosdesus componentes como al tipo de circuito que se ne-cesita. Realiza preguntas como: ¿Qué tipo de material necesito para que la corriente se mueva de forma ópti-ma a través del circuito? ¿Qué tipo de material uso para que no me de la corriente? ¿Que tipo de circuito está instalado en mi casa y en el colegio? Les pide además que piensen y planteen distintas cosas que podrían construirconlostiposdecircuitoseléctricosylabioba-tería que conocieron durante la unidad.
Evaluación Formativa y/o Sumativa: Forma-tiva o sumativa, a elección del profesor(a) (Anexo 13).
Recursos digitales: -
Materiales: • Proyector
• Data
• Computador
• Anexos 11, 12 y 13
Etapa 3. Procesar y analizar evidenciaCLASE 5
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UNIDAD 3 - Circuitos eléctricos 5° Básico
Palabras clave : • Circuito en paralelo, circuito en serie, elemento
conductor, elemento aislante.
Anexos: • Anexo 11: Circuitos eléctricos
• Anexo 12:Guíadetrabajo• Anexo 13: Pauta de corrección
Requerimientos para la próxima clase:• Proyector
• Data
• Los mismos grupos formados en la clase debentraer:
• Pack de plasticinas compradas en el comercio.
• Set de circuito eléctrico
- 4 Pilas de 1,5 voltios (o una pila de 9 voltios)
-Unsoporteparapilasconcables
-Unmotordejuguete
- Luces led(10 unidades)
• Anexo 14
Apuntes:
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UNIDAD 3 - Circuitos eléctricosAnexo 11 - 5° Básico
Circuitos.
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UNIDAD 3 - Circuitos eléctricosAnexo 11 - 5° Básico
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UNIDAD 3 - Circuitos eléctricosAnexo 11 - 5° Básico
Componentes y tipo de circuito.
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UNIDAD 3 - Circuitos eléctricosAnexo 11 - 5° Básico
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UNIDAD 3 - Circuitos eléctricosAnexo 11 - 5° Básico
¿Aislante o conductor?
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UNIDAD 3 - Circuitos eléctricosAnexo 11 - 5° Básico
¿Cómo funciona?
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UNIDAD 3 - Circuitos eléctricosAnexo 11 - 5° Básico
¿Cómo funciona?
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UNIDAD 3 - Circuitos eléctricosAnexo 11 - 5° Básico
¿Cómo funciona?
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UNIDAD 3 - Circuitos eléctricosAnexo 11 - 5° Básico
¿Cómo funciona?
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UNIDAD 3 - Circuitos eléctricosAnexo 12 - 5° Básico
Guía de trabajo: Problemas en un circuito.
Analicen cada caso y respondan según corresponda.
1. Se conecta una serie de electrodomésticos en una casa en la cual se ha hechorecientementeuncambioentodoelcircuitoeléctrico.Locuriosoesque cuando se apaga el televisor, todos los electrodemésticos de la casa se apagan.
a) ¿Qué tipo de circuito tiene la casa?
b)Sielcircuitodelacasaeserróneo,¿quétipodecircuitodeberíatener?Fun-damenta.
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UNIDAD 3 - Circuitos eléctricosAnexo 12 - 5° Básico
2. Tenemosungrupodecientíficostrabajandoconcorrienteeléctrica.Paraevi-tarunadescargasobreellosdecidencrearuntrajeaislante.¿Quématerialesnecesitan para aislarse de la electricidad? Marquen con una X la o las alter-nativa(s) correcta(s).
Plástico
Vidrio
Cobre
Oro
Goma
¿Por qué no seleccionaron todos los elementos materiales? Expliquen.
3. Un grupo de estudiantes desea armar un circuito en serie. Para ello comien-zan a discutir acerca de: ¿Cómo se hace? y ¿Qué materiales se necesitan?
a)Dibujenelcircuito.
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b)Anotentodoslosmaterialesquesenecesitanparaelcircuito.
4. ¿Quétipodecircuitossepresentanacontinuación?Escribanlarespuesta.
a).
b).
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c).
d).
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UNIDAD 3 - Circuitos eléctricosAnexo 13 - 5° Básico
Pauta de corrección. Guía de trabajo: Problemas en un circuito.
Analicen cada caso y respondan según corresponda.
1. Se conecta una serie de electrodomésticos en una casa en la cual se ha hechorecientementeuncambioentodoelcircuitoeléctrico.Locuriosoesque cuando se apaga el televisor, todos los electrodemésticos de la casa se apagan.
a) ¿Qué tipo de circuito tiene la casa?
Repuesta PuntajeNo responden o responden Circuito en serie
0
Circuito en paralelo. 2
b)Sielcircuitodelacasaeserróneo,¿quétipodecircuitodeberíatener?Fun-damenta.
Repuesta PuntajeNo responden 0Enparalelodebeser… 1Enparalelodebeseryaquedistribuyelaenergíaportodalacasa sin interrupción.
2
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UNIDAD 3 - Circuitos eléctricosAnexo 13 - 5° Básico
2. Tenemosungrupodecientíficostrabajandoconcorrienteeléctrica.Paraevi-tarunadescargasobreellosdecidencrearuntrajeaislante.¿Quématerialesnecesitan para aislarse de la electricidad? Marquen con una X la o las alter-nativa(s) correcta(s).
Plástico
Vidrio
Cobre
Oro
Goma
¿Por qué no seleccionaron todos los elementos materiales? Expliquen.
Repuesta PuntajeNo responden. 0Porque no son aislantes si no conductores de electricidad.
2
3. Un grupo de estudiantes desea armar un circuito en serie. Para ello comien-zan a discutir acerca de: ¿Cómo se hace? y ¿Qué materiales se necesitan?
a)Dibujenelcircuito(2puntos)
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UNIDAD 3 - Circuitos eléctricosAnexo 13 - 5° Básico
b)Anotentodoslosmaterialesquesenecesitanparaelcircuito.
Repuesta PuntajeNo responden 0Sianotansolobateríayunled. 1Sianotanbatería,mínimo2led,cablesy1interruptor.
2
4. ¿Quétipodecircuitossepresentanacontinuación?Escribanlarespuesta.
a).
Serie (1 punto)
b).
Paralelo (1 punto)
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UNIDAD 3 - Circuitos eléctricosAnexo 13 - 5° Básico
c).
Serie (1 punto)
d).
Paralelo (1 punto)