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ESTRUCTURA Y ESTRUCTURA Y DINAMICA DE LOS DINAMICA DE LOS
DEPORTES DEPORTES 20132013
Breve Reseña Histórica:Breve Reseña Histórica:
Pierre Parlebas
Grupos Praxiológicos:
I.E.F Jorge E.Coll Mendoza
"acción motriz”es aquella "acción motriz”es aquella
manifestación de la manifestación de la persona persona
que toma sentido en un que toma sentido en un
contexto a partir de un contexto a partir de un conjuntoconjunto
organizado de condicionesorganizado de condiciones
que definen objetivos que definen objetivos motoresmotores
"SITUACION MOTRIZ" es aquella ”
estructura de datos que surge
de la realización de una tarea motriz
"tarea motriz" como el conjunto
organizado de condiciones que define objetivos
motores"
Actividades lúdicas
Actividades expresivas
Actividades aprehensivas
Deportes
”Definición de deporte:
es una situación motriz , lúdica ,
de competencia reglada e
institucionalizada"
1) Primer criterio : La relación del practicante con el medio físico. A-Utilización del espacio:común separado.
B-estandarización del medio: 2) Segundo criterio: Interacción motriz 1-Sólo:(psicomotriz.)
2-1con compañero/s:sociomotrices de cooperación
2-2 con adversario/s.de oposición
2-3 con compañero/s y adversario/s-Coop/Opos.
3.-Comotricidad (carreras por andariveles)
3)Tercer Criterio "objetivos motores”
1-Situar el móvil en un espacio y/evitarlo
Llevar el móvil a una meta y/o evitarlo.
Enviar y/o evitar el reenvío del móvil
2 Efectuar y o evitar traslaciones en el espacio
Efectuar y o evitar superaciones espaciales
Efectuar y o evitar superaciones temporales
Efectuar y o evitar superaciones espacio - temporal
Efectuar acciones de precisión y o evitarlas
3-Combatir cuerpo a cuerpo y/o evitarlo, con o sin implementos
•Golpear y/o evitarlo
•Derribar y/o evitarlo
• Dominar y/o evitarlo
• Excluir de un espacio y/o evitarlo
4-Reproducir modelos y/o evitarlos.
•Reproducir modelos espaciales y/o evitarlos
•Reproducir modelos temporales y/o evitarlos
•Reproducir modelos gestuales y/o evitarlos
•Reproducir modelos dominio de objetos y/o evitarlos
5-Efectuar actividades interoceptivamente.
SECUENCIA ESPECIFICA EN FASES O ETAPAS PARA LA INICIACIÓN A CADA DEPORTE O GRUPO
PARTICULAR DE DEPORTES
DEPORTES PSICOMOTRICES
•CON ESPACIO ESTANDARIZADO Y DE TRASLACIÓN(Salto de longitud)•CON ESPACIO ESTANDARIZADO Y DE REPRODUCCIÓN DE MODELOS(Saltos de trampolín en piscinas)•CON ESPACIO NO ESTANDARIZADO Y DE TRASLACION (Piragüismo en aguas bravas)•CON ESPACIO NO ESTANDARIZADO Y DE REPRODUCCION DE MODELOS(Surfing figuras individual).
DEPORTES DE COOPERACIÓN
CON ESPACIO ESTANDARIZADO Y DE TRASLACIÓN (Ciclismo tanden en velódromo)
CON ESPACIO NO ESTANDARIZADO Y DE TRASLACION (Piragüismo en aguas bravas por parejas),CON ESPACIO ESTANDARIZADO Y DE REPRODUCCIÓN DE MODELOS (Gimnasia rítmica por equipos)
CON ESPACIO NO ESTANDARIZADO Y DE REPRODUCCIÓN DE MODELOSEjemplo (No existen deportes federados de este tipo en la
actualidad).
DEPORTES DE OPOSICIÓN
CON ESPACIO ESTANDARIZADO Y DE TRASLACIÓN (1500 metros en pista de atletismo)
CON ESPACIO NO ESTANDARIZADO Y DE TRASLACIÓN (Ciclocross, optimis),
CON ESPACIO ESTANDARIZADO Y DE ENFRENTAMIENTO CUERPO A CUERPO (Lucha Canaria, Boxeo)
CON ESPACIO ESTANDARIZADO Y DESITUAR UN MÓVIL EN UNA META Y/O EVITARLO(Tenis uno contra uno,Frontón uno contra uno).
DEPORTES DE COOPERACIÓN/OPOSICIÓN
•CON ESPACIO ESTANDARIZADO Y DE TRASLACIÓN (4 x 400 mts en atletismo)
•CON ESPACIO NO ESTANDARIZADO Y DE TRASLACIÓN (Ciclismo en ruta por equipos)
•CON ESPACIO ESTANDARIZADO Y DE SITUAR UN MOVIL EN UNA META Y/O EVITARLO (Baloncesto, Fútbol)
•CON ESPACIO NO ESTANDARIZADO Y DE SITUAR UN MÓVIL EN UNA META Y / 0 EVITARLO (Ejemplo Ulimate).
En síntesis el proceso de enseñanza de los deportes se emplee la siguiente secuencia:
Deportes de carácter psicomotriz que se desarrollen en espacios estandarizados.
·Deportes de cooperación que se desarrollen en espacio estandarizado.
·Psicomotrices de espacios no estandarizados o con incertidumbre.
·Deportes de cooperación de espacio no estandarizados.
·Deportes de oposición espacio estandarizados y espacio no estandarizados y
· De cooperación-oposición de espacio estandarizados y espacio no estandarizados.
SECUENCIA GENERAL EN FASESPARA LA INICIACIÓN DEPORTIVADESDE LA ESTRUCTURA Y DINÁMICADE LOS DEPORTES CUANDO SEAPLICA A UN GRUPOCriteriosEl grado de complejidad estructural creciente del número e Interrelación de los diferentesparámetros (condiciones y objetivos motores imprescindibles de la gestualidad, el espacio, el tiempo, la comunicación y el reglamento).El grado de generalidad estructural dinámica y decreciente, es decir, ir planteando situaciones que vayan desde aquellas que engloban a variados deportes hasta llegar a un deporte o modalidad concretaLas fasesPráctica de situaciones motrices que contengan subojetivos motores no prioritarios de la actividad de que se trate (ejemplo pasar balón, desplazarse por el espacio de juego, defender a un adversario).Practica de situaciones motrices correspondiente a un grupo de deportes que posean el mismo objetivo motor prioritario, y condiciones diferentes del espacio y de comunicación (ejemplo llevar el móvil a la meta y/o evitarlo, el baloncesto, hockey).Práctica de situaciones motrices correspondientes a un grupo de deportes que posean el mismo objetivo motor prioritario y las mismas condiciones del espacio y comunicación (ejemplo llevar el móvil a una meta y/o evitarlo en un espacio estandarizado y común, con compañeros y adversarios, baloncesto, balonmano, fútbol, hockey...).Práctica de situaciones motrices correspondientes a un deporte concreto (ejemplo fútbol).
PARAMETROS CONFIGURADORES
DEL DEPORTELa gestualidad o técnica:
Las normas o reglas El espacio El tiempo
La comunicación motriz La estrategia motriz
PARAMETROS CONFIGURADORES
DEL DEPORTELa gestualidad o técnica:se define
como las acciones motoras
que el individuo debe realizar para hacer
operativo en la praxis
la conducta motriz deseada.
Dichas técnicas suelen ser específicas
de cada deporte en particular.
PARAMETROS CONFIGURADORES
DEL DEPORTE
Las reglas o Normas:
están constituidas por el
conjunto de normas escritas en un
reglamento expreso y que definen
que esta permitido hacer y que no
lo esta
PARAMETROS CONFIGURADORES
DEL DEPORTEEl espacio comprende una doble dimensión,
por una parte el espacio físico delimitado de
forma reglamentaria en el que tiene lugar el
Desarrollo de la acción, y por otras el espacio
sociomotor referido a las distancias de
interacción que se da entre los participantes
cuando estos son dos o más los que
intervienen.
PARAMETROS CONFIGURADORES
DEL DEPORTE
El tiempo también en su doble dimensión de
tiempo reglamentado y ritmo de juego
PARAMETROS CONFIGURADORES
DEL DEPORTE
-La comunicación motriz que define
las relaciones o interacciones posibles
entre los participantes y que pueden
ser de cooperación de oposición o
de cooperación-oposición
o no existir
PARAMETROS CONFIGURADORES
DEL DEPORTE
-La estrategia motriz que comprende
lo referido a la conducta de decisión
o intencionalidad de la acción
o acciones motrices pertenecientes
al juego, (entiéndase juego
en este caso en el sentido
de deporte).
Tenis una contra uno Sacar
Desplazarse
devolver la pelota
Fintar
Esperar
Judo Agarrar
Derribar
Inmovilizar
Desplazar
Tirar
Empujar
Luxar
Luchas
Trabar
Voltear
Agarrar
Derribar
Enganchar
Levantar
Subroles del jugador con balón:
Poner en juego el balón
Avanzar con el balón
Proteger el balón
Pasar el balón
Tirar para marcar o puntuar
Temporizar
Fintar
Ampliar espacios (desmarcarse....)
Reducir espacios (presionar.....)
Situarse en posición de sistema
Dirigir el juego
Perder el balón
Hacer falta o violación
Recibir falta
Subroles del jugador sin balón del equipo con balón:
Avanzar hacia el ataque
Ocupar una posición en el sistema
Desmarcarse
Fintar
Ampliar espacios
Reducir espacios
Ayudar a un compañero
Pedir el balón
Recibir el balón
Dirigir el juego
Esperar
Hacer falta o violación
Recibir falta
Subroles comunes al jugador del equipo sin balón: Volver a la defensa
Ocupar una posición en el sistema
Fintar
Temporizar
educir espacios
Ampliar espacios
Anticiparse
Ayudar a un compañero
Entrar y/o cargar a un adversario
Interceptar, despejar-desviar el balón
Recuperar el balón
Esperar
hacer falta Recibir falta
Cuando se pretenda hacer un proceso de formación en el que se pretenda una iniciación comúnmente denominada polideportiva, el alumno debe necesariamente pasar por la secuencia anteriormente descrita y practicar en consecuencia ocho tipos de deportes como mínimo pertenecientes a los grupos denominados psicomotrices de espacios estandarizados y no estandarizados y de igual manera en los de cooperación, oposición y cooperación-oposición.
juego simplificado
juego modificado
SOLO COMPANERO ADVERSARIO COMPANERO YADVERSARIO
Objetivo
motorESTAN NOESTAN ESTAN NOESTAN ESTAN NOESTAN ESTAN NOESTAN
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Planilla de diseño de Tareas
Estructura de la tarea
Objetivo motor:
Subobjetivo motor:
Descripción:
Grafico:
Gestualidad:
Espacio :
Tiempo:
Reglamento:
Desarrollo de la tarea (dinámica)
Estrategia:
Rol estrategico
Subrol:
Otros aspectos:
Deportes:
variantes:
Material: