ESPECIALIZACIÓN DOCENTE DE NIVEL SUPERIOR EN EDUCACIÓN Y TIC
MÓDULO: REDES SOCIALES COMO
ENTORNO EDUCATIVO
AÑO 2013
Profesora: María Bazán
Alumna: Capelino, Analia
ÁREAS IMPLICADAS
Intervendrán en este proyecto el área de
Tecnología y el área de Comunicación.
DESTINATARIOS
Todos los actores de la comunidad educativa.
COLABORADORES
Alumnos de cuarto año turno mañana.
FUNDAMENTACION
La elaboración del periódico escolar ofrece a los docentes de distintas áreas una
herramienta que fortalece las aptitudes de los estudiantes, mediante trabajo
cooperativo: el alfabetismo en medios, la competencia comunicativa, entre otros.
La propuesta de la generación de un periódico digital es la de mejorar la
comunicación entre todos los actores escolares, generando un canal de
comunicación alternativo muy popular entre los jóvenes y adolescentes.
El periódico será un medio donde la Institución publicará todas las novedades como
inscripciones a exámenes, reuniones institucionales, fechas importantes, etc.
Además de la información sobre las distintas actividades que realizan los alumnos,
Salidas educativas, actos escolares, participación en torneos. Que ellos mismos
enviaran al referente del proyecto a través de mail o red social.
Será un medio que ayudará en la comunicación y el acercamiento de toda la
comunidad.
¿Porque hacerlo online, en la web? Porque en la actualidad la informática nos
brinda un montón de herramientas que facilitan el tratamiento de la información,
nos permite acceder rápida y fácilmente a la misma y además todos están
conectados a la red, así que seria de fácil llegada. Por otro lado contribuiríamos con
la mantención del medio ambiente con la no utilización del papel.
OBJETIVOS GENERALES DEL PROYECTO
Establecer fuentes de comunicación entre los distintos estamentos de la institución.
Promover el empleo de distintos medios de comunicación en la institución.
Desarrollar estrategias de lectoescritura en el aula de clases.
Mostrar los valores científicos, artísticos, humanos, académicos con los que cuenta Institución
OBJETIVOS ESPECIFICOS DEL PROYECTO
Fomentar la participación del colegio en todos los actos culturales.
Promover la crítica frente a los medios comunicativos.
Desarrollar eventos de participación en la comunidad para destacar los valores que posee la comunidad educativa.
Desarrollar su capacidad de comunicarse con los demás, estimulando, la función creativa.
Informarse para contribuir al contenido de la publicación, esto incidirá en la cultura de la lectura, porque aquellos que participen en la publicación, invitarán a otros a colaborar, para dar pie al incremento de lectores.
OBJETIVOS ESPECIFICOS – REDES SOCIALES
Fomentar la comunicación a través de nuevas herramientas TICs.
Descubran la potencialidad de las redes sociales.
Reconozcan los diversos usos y ventajas de nuevas herramientas.
Reconozcan las distintas herramientas para mejorar la seguridad y proteger la identidad virtual.
RECURSOS A UTILIZAR
Blogspot: Página para generar un blog. Excelente y sencilla herramienta que permite publicar textos, el más reciente en último lugar. Permite insertar fotos, videos, insertar enlaces a otras páginas. Aquí se desarrollará el periódico digital escolar.
Eldiariodeosvaldo.blogspot.com.ar
Aplicaciones
NetworkedBlogs: permite sincronizar las novedades del blogs y publicarlas en Facebook y Twitter
Twitter: La red permite enviar mensajes de
Texto plano de corta longitud. Los usuarios
pueden suscribirse a los twits de del “Diario de
Osvaldo”. O utilizar el hashtag generado
Hashtags #eldiariodeosvaldo
@eldiariodeosvaldo Facebook: Es la red social mas popular entre
los adolescentes que permite crear grupos
cerrados, mensajes de texto cortos. Para este
proyecto se creará una página
www.facebook.com/eldiariodeosvaldo
IMPLEMENTACION
Se utilizaran las redes sociales como apoyo al periódico digital escolar que esta alojado en un blog,
Eldiariodeosvaldo.blogspot.com.ar
La implementación del mismo será realizado por los alumnos de cuarto año de la institución. Quienes estarán a su vez coordinados por los profesores de computación y castellano.
Las actividades se dividirán en tres grupos Los alumnos que se ocuparán de la publicación de las
novedades en el blog.
Los alumnos que se encargaran del Facebook
Los alumnos que gestionaran el Twitter.
ACTIVIDADES 1-3
BLOG
Un alumno será responsable coordinador de la actividad, Es el que publicará los artículos.
Un grupo de alumnos trabajará con las imágenes, y videos mejorándolas y utilizando alguna herramienta para generar álbumes si es necesario.
El resto de los alumnos trabajará con el texto, puliéndolo y dándole formato , generando las etiquetas necesarias.
Con la herramienta NetworkedBlogs se sincronizarpa las actividades en el blog con las redes sociales.
ACTIVIDADES 2-3 / 3-3
Twitter/ Facebook: los alumnos encargados de
las redes sociales realizaran: revisaran las
solicitudes de amistad, enviaran invitaciones,
revisaran los comentarios y responderan o
redireccionar los mismos.
Además se subirán fotografías y o videos
utilizando las herramientas.
Picmonkey.
Youtube videos
Además a través de las redes sociales se
implementaran distintos cuestionarios para
saber los intereses de los lectores para luego
ser publicado en el blog. Se utilizará la
herramienta.
Quizzes
Se realizarán talleres sobre seguridad y
privacidad en redes sociales
FORMA DE IMPLEMENTACION
Constará de tres etapas.
El diseño del periodico y armado de grupo con la
asignación de los roles. (rotativo por trimestre)
Puesta en marcha del blog y las redes.
Evaluación.
Este proyecto se desarrollará a lo largo del año
escolar.
EVALUACIÓN DEL PROYECTO
Evaluación del proyecto lo hará la comunidad educativa mediante la participación en la elaboración del periódico en forma continua, proveyendo de material para la publicación. Además se realizará una encuesta para conocer la predilección del grupo, de esta manera fijará las pautas para las modificaciones y actualizaciones que se realizaran. Los resultados obtenidos en el proceso de evaluación se sumarán en el proyecto y servirá para fijar las pautas para el próximo año.
CONCLUSIONES
La implementación del periódico escolar digital permite e incentiva la participación de todos los actores escolares, generando de esta manera una nueva forma de que la información llegue a todos, comunicando sobre las distintas actividades que se realizan en la escuela, y de las novedades institucionales. Además de concientizar a los usuarios sobre seguridad y privacidad de los usuarios en internet.