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Escuela Mario Muñoz Silva Profesora Ma. Alejandra Araya Coquimbo 1° básico
CUADERNILLO DE TRABAJO ESCOLAR EN
CASA N°3
LENGUAJE
Nombre: Curso:
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Señor Apoderado:
Entregándole a usted y a su familia un saludo fraterno, en esta oportunidad le hago
llegar de manera virtual, del tercer set de actividades de trabajo escolar en casa,
correspondiente a la asignatura de Lenguaje, el cual tiene los siguientes objetivos
de aprendizaje
-Reconocer que los textos escritos transmiten mensajes y que son escritos
por alguien para cumplir un propósito. (OA01)
-Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia Fonológica), reconociendo, separando y combinando sus fonemas y sílabas. (OA03)
A demás solicito a usted que realice los dos dictados que están detallados a
continuación los días 29 de Abril y 07 de Mayo. Para ello le adjunto los listados de
palabras y frases que su hijo (a) debe escribir (manuscrita). Usted también puede
crear nuevos dictados usando las consonantes m y p (no importa si aparecen otras
letras, ya que, de ocurrir dicha situación usted puede ayudarlo a escribir)
Recuerde que la escritura de cada respuesta debe ser en manuscrita.
Dictado N°1 Dictado N°2 (Miércoles 29 de abril) (Jueves 07 de mayo)
1.- mamá 1.-Pepe
2.- mima 2.- Memo y Pepa
3.- Memo 3.- Mamá ama a Pepa
4.- amo 4.- Mi pipa
5.- Mimí 5.- Mi mamá ama a papá
6.- Ema me ama. 6.- Mi papá me mima
7.- Memo me mima. 7.- Mimí y Pepa
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Miércoles 29 de abril
Dictado N° 1
1.- 2.-
3.-
4.-
5.-
6.-
7.-
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Jueves 30 de abril
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Lunes 04 de mayo
1.- Escucha con atención la siguiente lectura y contesta en forma oral (El adulto puede escribir
las respuestas dadas por el alumno(a))
El pirata vestido de pirata.
Con un ojo tapado y un pañuelo de lunares para no despeinarse,
con un pantalón corto y botas marrones, por lo mares del mundo
navegando voy.
¿Sabes quién soy?
Vivo en un barco velero que se llama Buena Pata y recorro el mundo
entero. Soy valiente.
¡Soy el capitán Pirata!
Responde:
a.- ¿Cómo tiene el ojo el pirata?
__________________________________
b.- ¿Cómo es su pañuelo?
____________________________________
c.- ¿Para qué usa un pañuelo?
____________________________________
d.- ¿De qué color son sus botas?
____________________________________
e.- ¿Dónde vive?
____________________________________
f.- ¿Cómo se llama el lugar donde vive?
_____________________________________
g.-¿Cuál es el nombre del pirata?
___________________________________
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Martes 05 de mayo
1.- Remarca siguiendo la línea punteada
Juega a leer el poema junto con un adulto
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Miércoles 06 de mayo
1.- Lee y transcribe con letra manuscrita las siguientes oraciones.
1.- Memo y Pepe.
_____________________________
2.- Pepe y Pepa.
_____________________________
3.-Mi mamá ama a Pepa.
_________________________________
4.-Pepe mima a Pame.
_________________________________
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Jueves 07 de mayo
Dictado N° 2
1.- __________________________________
2.- __________________________________
3.- __________________________________
4.- __________________________________
5.- __________________________________
6.- __________________________________
7.- __________________________________
2.- Lee junto a mami y comenta.
Pepa, la paloma
La paloma Pepa ama a su palomo Pepe.
Pepa y Pepe son pololos.
El palomo Pepe ama a su
paloma. La paloma y su palomo
salen de paseo a la loma.
Algunas preguntas que pueden ser útiles para comentar son:
¿Quién es Pepa? ¿Quién es Pepe? ¿Qué siente Pepa por Pepe? ¿Qué hacen
juntos los palomos?
También pueden comentar sobre qué es el sentimiento del amor, etc.
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Viernes 08 de mayo
1.- Escucha el poema y contesta en forma oral (mamá puede escribir respuestas dadas por el
alumno
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Lunes 11 de mayo
1.- Lee transcribe con letra manuscrita las siguientes oraciones.
1.- Mi paloma Pepa.
________________________________
2.- Pepa y Pepe son pololos
________________________________
3.- Mi paloma en la loma
_________________________________
2.- Lee y dibuja. (mamá puede ayudar si el niño no conoce algunas letras)
Mi mamá y su mate. Pepe y Mimí.
La paloma y el puma. El apio y la papa.
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Martes 12 de mayo
1.- Lee
2.- Transcribe con letra manuscrita (letra ligada) las siguientes oraciones.
1.-Memo y Pepa
____________________________________________________
2.- Pipo y la pipa.
____________________________________________________
3.- Mamá y Mimí
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Miércoles 13 de mayo Lee junto con la mamá el texto Mi profesor y encierra 5 nexos y. 1.- Repasa el nexo y siguiendo el modelo. 2.- Practica la escritura del nexo y.
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Jueves 14 de mayo 3.- Pinta las y de color azul. 4.- Completa las oraciones escribiendo el nexo y con letra ligada, luego léelas en voz alta.
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Viernes 15 de mayo 1.- Lee el texto Plantas. 2.- ¿Quiénes son? Lee, luego escribe usando el nexo y.