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Instituto Tecnológico deCampeche
Análisis Crítico de Arquitectura y el Arte ll
Maestro: Samarron Herrera Carlos Ral
Alumno: !"ul Chan Manuel I#án
$rupo: A%&
'nsayo del li(ro:
)'l !ominio del 'ntorno* de Al(erto $on"ales+o"o
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EL DOMINIO DEL ENTORNO
Alberto Gonzales Pozo
HACIA UNA TEORIA DE LOS ESTABLECIMIENTOS HUMANOS
El primer ap!t"lo# se re$iere a La neesi%a% %e teorizar& En esta obra se plantea
problemas '"e perteneen a "na posible Teor!a %e los Estableimientos H"manos&
Esto se re$iere a la neesi%a% %e los ar'"itetos ( "rbanistas %e primero teorizar lo
'"e se '"iere pro(etar# es %eir )aer "n boeto %e lo '"e se *a(a a )aer&
M")os se )an plantea%o estas mismas "estiones similares '"e a'"! se trata %e
abor%ar& El problema %e estas teor!as parti"lares %e la ar'"itet"ra ( %el
"rbanismo es s" inompatibili%a% arti$iial por la reiente espeializai+n en
ambos ampos o$ree m")as posibili%a%es para enerrarse en aspetos
meto%ol+,ios ( mor$ol+,ios en los '"e se %isoia el e%i$iio %e s" onte-to
"rbano ( *ie*ersa# se piensa en te.i%os "rbanos omo si est"*iesen $orma%os por
/l"las %istintas a los e%i$iios&
EL DOMINIO DEL ENTORNO
Se re$iere a Las limitaiones %el %eterminismo eol+,io& En esta parte se )abla
%e la interai+n %el )ombre ( el entorno '"e lo ro%ea& Los e%i$iios ( las i"%a%es
no son sino trans$ormaiones %el me%io nat"ral por la ai+n )"mana0 la
ar'"itet"ra ( las i"%a%es apareen pre%etermina%as por los materiales
%isponibles# por s"s emplazamientos posibles ( por las e-i,enias lim1tias %el
me%io nat"ral& Se %i*i%e en relaiones# omo es la relai+n %e "biai+n el "al
)abla %e la relai+n %el )ombre para estableerse en ambientes e-tremos&
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Relaiones %e perepi+n# onoimiento e i%enti$iai+n# '"e %ie '"e en %on%e
sea '"e el )ombre se en"entre# establee on el entorno '"e lo ro%ea# estre)os
lazos %e perepi+n# onoimiento e i%enti$iai+n& Relaiones %e mo%i$iai+n (
%e %ominio& El )ombre neesita %e m"( poos inenti*os para tratar %e
mo%i$iarlo# (a sea por ,"sto o por neesi%a%& Tien%e# por nat"raleza a ser
%ominante&
ESTABLECIMIENTOS 2 NECESIDADES
Habla %e las $inali%a%es %e la ar'"itet"ra ( los estableimientos "rbanos& Las
obras ar'"itet+nias ( las i"%a%es se )an onsi%era%o omo mora%as %el
)ombre# pero el %esarrollo mismo %e las "lt"ras )"manas trae onsi,o m")as
*arie%a%es %e "so para los estableimientos ( por lo tanto (a no es posible )ablar
%e "na mora%a en ,eneral& A)ora se entien%e a estos omo satis$atores %e
neesi%a%es# prop"estas por la "lt"ra en la '"e se insriben# a tra*/s %el "s"ario&
EL PROCESO CREATI3O
En este ap!t"lo se meniona el proeso reati*o %e las obras ar'"itet+nias (
"rban!stias es# al mismo tiempo# "n aso parti"lar %e las relaiones entre el
)ombre ( s" me%io# ( "n on%"to '"e lle*a %e las neesi%a%es insatis$e)as en
materia %e estableimientos )"manos# a s" satis$ai+n en las obras mismas# al
i,"al '"e nos platea los proesos intelet"ales %e abstrai+n omo lo son4
Planteamiento 5In*esti,ai+n# an1lisis ( pro,ramai+n6
Antiipai+n 5Pro(ei+n# on$ormai+n abstrata# representai+n6&
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2 los proesos $!sios %e onrei+n omo lo son4 E.e"i+n# Constr"i+n
5Con$ormai+n $!sia6&
Al i,"al '"e nos %ie %el planteamiento %el problema %on%e nos meniona '"e
to%o proeso %e abstrai+n %entro %e la reai+n %e los estableimientos)"manos omienza por %eterminar '"e se *a a )aer4 "ales son las neesi%a%es
platea%as al estableimiento '"e re'"ieren satis$aerse# "al la in$ormai+n o
%atos %e los '"e %isponemos para on$i,"rarlas# ( "ales los elementos $altantes
'"e %ebemos in%a,ar para ompletar "n %ia,nostio respeto al problema en
"esti+n&
El 7ltimo %e los proesos '"e inte,ran el on."nto %e proe%imientos a tra*/s %e
los "ales ponemos en operai+n a los me%ios %isponibles para lo,rar las
$inali%a%es prop"estas al estableimiento# es la onrei+n $!sia %e la obra&
LOS AUTORES DE LOS ESTABLECIMIENTOS HUMANOS
En este ap!t"lo# se )abla %e los rea%ores %e los estableimientos %e )"manos
son to%os los '"e prestan s" traba.o $!sio e intelet"al en el proeso reati*o# nos
%ie '"e# n"estra )ip+tesis al respeto (a est1 en"nia%a en la intro%"i+n a este
traba.o4 pensamos '"e# entre to%os los '"e partiipan en los proesos reati*os %e
los estableimientos )"manos# el ar'"iteto# omo el plani$ia%or "rbano# son los
'"e por "n la%o# se enar,an %e interpretar las $inali%a%es '"e la obra
ar'"itet+nia o la i"%a% %eben satis$aer# ( por otro# %e ele,ir los me%ios ( el
proeso espe!$io para lle,ar al estableimiento termina%o# in%epen%ientemente
%e las tareas '"e to%a*!a nos esperan en este ampo# )emos omenza%o a $or.ar
"n instr"mento te+rio '"e# toso a"n# on*iene apliarlo a n"estra ir"nstania
at"al# on ob.eto %e me%ir s" "tili%a%&
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UN 3ISTA8O A NUESTRA CIRCUNSTANCIA ACTUAL
Este 7ltimo ap!t"lo %el libro# se re$iere a "n en$o'"e "lt"ralista %e los
estableimientos )"manos& El pro$esionalismo in$l"(e en n"estra "lt"ra# ( es
neesario "n e'"ilibrio entre la "lt"ra )etero,/nea '"e e-iste en n"estro pa!s& Sin
embar,o# to%as esas "lt"ras no esapan a la in$l"enia %e n"estra propia "lt"ra
"rbana& S" resistenia a los ambios )a po%i%o retar%ar# pero %e nin,"na manera
)a impe%i%o el proeso me%iante el "al omienzan a mo%i$iar s"s ost"mbres
anestrales ( a aeptar las *enta.as %e la t/nia& Lo malo es '"e el proeso %e
a"lt"rai+n no siempre se les presenta omo "na alternati*a '"e p"e%en aeptar
*ol"ntariamente si no '"e se les impone arbitrariamente (# lo '"e es peor# sin el
tiempo neesario '"e les permita %i,erir las inno*aiones ( onser*ar s"s propios
*alores "lt"rales& Por los pronto# nos ontentamos on e-poner estas
preo"paiones '"e# s"mer,i%as entre el a.etreo %e la ati*i%a% pro$esional#
apenas si )emos teni%o tiempo %e .erar'"izarlas ( presentarlas en "n or%en lo
m1s inteli,ible '"e nos )a si%o posible& M1s tar%e# tal *ez# po%amos retornar sobre
ellas# arma%or on n"e*os ar,"mentos&