ESCUELAS UNIVERSITARIAS GIMBERNAT – CANTABRIA
EEUU GGIIMMBBEERRNNAATT –– CCAANNTTAABBRRIIAA GRADO EN FISIOTERAPIA
Presidente: Directora:
Dr. Josep M. Sala Xampeny Vanesa Pérez García
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20
17
-20
18
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Memoria académica 2017-2018 | 2
Índice
Presentación ........................................................................................................................... 3
Calendario Académico ................................................................................................... 4
Plan de Estudios ............................................................................................................ 5
Asignaturas por curso.................................................................................................... 5
Profesorado por asignaturas y curso ............................................................................ 7
Programación Actividad Docente ................................................................................ 14
Estadísticas del curso académico ................................................................................ 15
Representantes legales del alumnado ........................................................................ 17
Resultados académicos................................................................................................ 18
Primer curso ................................................................................................................ 18
Segundo curso ............................................................................................................. 21
Tercer curso ................................................................................................................. 24
Cuarto curso ................................................................................................................ 27
Prácticas Externas........................................................................................................ 34
Programas de movilidad .............................................................................................. 42
Capacitación lingüística ............................................................................................... 43
Formación ................................................................................................................... 49
Cursos de formación continuada ................................................................................ 49
Máster ......................................................................................................................... 62
Programa Docente Asistencial (PRODA)…………………………………………………………………………64
Servicio Universitario de Investigación (SUIGC)............................................................. 68
Unidad Docente Investigadora en Neurología (UDINE)………………………………………………… 71
Sistema de Garantía Interno de Calidad (SGIC) ............................................................. 73
Equipo docente ........................................................................................................... 75
Participación en cursos, conferencias y jornadas ....................................................... 75
Asistencia a jornadas, congresos y seminarios ........................................................... 77
Jornadas y actividades de orientación educativa........................................................ 79
Actividades de los estudiantes .................................................................................... 80
Otras actividades ......................................................................................................... 81
Biblioteca .............................................................................................................................. 82
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Memoria académica 2017-2018 | 3
Presentación
Un año más presentamos la Memoria del curso académico 2017-18 correspondiente a la
Titulación de Fisioterapia que se imparte en la Escuela Universitaria Gimbernat – Cantabria.
El objetivo final de esta Memoria es el de poner al alcance de toda la comunidad universitaria
y de la sociedad en general una recopilación de todas las actividades docentes y sociales que esta
titulación ha realizado o en las que se ha participado a lo largo del último curso académico.
Estamos satisfechos de la labor que hemos desarrollado durante este año, ya que
consideramos que hemos conseguido los objetivos que nos habíamos propuesto al comenzar el curso,
que entre otros, han sido:
Establecimiento de nuevos convenios con diferentes centros e instituciones para la realización
de los Prácticum.
Elaboración y tramitación de propuestas a la Universidad de Cantabria de programas
correspondientes a cursos de formación continua.
Acogida en el Servicio Universitario de Investigación (SUIGC) del alumno con mejor expediente
académico disfrutando de una beca.
Celebración del acto de Graduación de la X promoción de Fisioterapeutas.
A todas las personas que con su ayuda han colaborado en hacer posible nuestros objetivos, les
expresamos nuestro agradecimiento más sincero.
Vanesa Pérez García
Directora de la EU Gimbernat – Cantabria
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Memoria académica 2017-2018 | 4
Calendario académico
Inicio del curso Primer curso 21-09-2017 Segundo curso 21-09-2017 Tercer curso 21-09-2017 Cuarto curso 21-09-2017
Periodos de vacaciones Navidad 25 -12-2017 al 05-01-2018 Semana Santa 29-03-2018 al 06-04-2018
Periodo de exámenes Primer cuatrimestre 19-01-2018 al 05-02-2018 Segundo cuatrimestre 28-05-2018 al 15-06-2018 Convocatoria septiembre 01-09-2018 al 11-09-2018
Finalización y cierre del curso 17-09-2018
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Memoria académica 2017-2018 | 5
Plan de estudios
Asignaturas 1er curso Sem. Carácter ECTS
Anatomía I 1 FB 6 Fisiología I 1 FB 6 Física Aplicada 1 FB 6 Fundamentos de Fisioterapia 1 OB 6 Cinesiterapia I 1 OB 6 Anatomía II 2 FB 6 Fisiología II 2 FB 6 Ciencias Psicosociales Aplicadas 2 FB 6 Bioestadística y Metodología 2 OB 6 Cinesiterapia II 2 OB 6
Asignaturas 2º curso Sem. Carácter ECTS
Fisiología III 1 FB 6 Patología Humana I 1 FB 6 Valoración en Fisioterapia 1 OB 6 Procedimientos Generales de Intervención en Fisioterapia 1 OB 6 Prácticum I 1 OB 6 Inglés 2 FB 6 Métodos Específicos de Intervención en Fisioterapia I 2 OB 6 Fisioterapia en Especialidades Clínicas I 2 OB 6 Patología Humana II 2 FB 6 Prácticum II 2 OB 6
Asignaturas 3er curso Sem. Carácter ECTS
Patología Humana III 1 OB 6 Métodos Específicos de Intervención en Fisioterapia II 1 OB 6 Fisioterapia en Especialidades Clínicas II 1 OB 6 Legislación, Salud Pública, Administración Sanitaria y Ética 1 OB 6 Prácticum III 1 OB 6 Métodos Específicos de Intervención en Fisioterapia III 2 OB 6 Fisioterapia en Especialidades Clínicas III 2 OB 6 Métodos Específicos de Intervención en Fisioterapia IV 2 OB 6 Fisioterapia en Especialidades Clínicas IV 2 OB 6 Prácticum IV 2 OB 6
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Memoria académica 2017-2018 | 6
Asignaturas 4º curso Sem. Carácter ECTS
Trabajo Fin de Grado 2 OB 12 Prácticum V 2 OB 6 Prácticum VI 2 OB 6 Alimentación y Nutrición Aplicadas 2 OT 6 Balneotherapy 2 OT 6 Organización y Gestión Empresarial 2 OT 6
Menciones:
ACTUACIÓN FISIOTERAPÉUTICA DEL APARATO LOCOMOTOR
Asignaturas Sem. Carácter ECTS
Valoración y Tratamiento de las Lesiones Neuromusculares 1 OT 6 Neurodinámica 1 OT 6 Terapia Manual Articular 1 OT 6 Técnicas Complementarias Aplicadas en Fisioterapia del Aparato Locomotor
1 OT 6
Fisiopatología Neuro-ortopédica 1 OT 6
ACTUACIÓN FISIOTERAPÉUTICA EN NEUROLOGÍA
Asignaturas Sem. Carácter ECTS
Fisiopatología Neurológica 1 OT 6 Valoración Neurológica y Diagnóstico de Cuidados en Fisioterapia
1 OT 6
Tratamiento Fisioterapéutico en Neurología 1 OT 6 Técnicas Complementarias Aplicadas en Fisioterapia Neurológica
1 OT 6
Psicomotricidad en Neurología 1 OT 6
ACTUACIÓN FISIOTERAPÉUTICA EN EL DEPORTE
Asignaturas Sem. Carácter ECTS
Fisiopatología de las Lesiones en el Deporte, Fisiología del Esfuerzo y Teoría del Entrenamiento
1 OT 6
Valoración de las Lesiones en el Deporte y Diagnóstico de Cuidados de Fisioterapia
1 OT 6
Tratamiento y Prevención de las Lesiones en el Deporte 1 OT 6 Técnicas Complementarias Aplicadas en Fisioterapia del Deporte
1 OT 6
Ergonomía Aplicada en Fisioterapia del Deporte 1 OT 6
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Memoria académica 2017-2018 | 7
ACTUACIÓN FISIOTERAPÉUTICA EN PEDIATRÍA
Asignaturas Sem. Carácter ECTS
Desarrollo Psicomotor del Niño y Fisiopatología Pediátrica 1 OT 6 Valoración Pediátrica y Diagnóstico de Cuidados de Fisioterapia
1 OT 6
Tratamiento Fisioterapéutico en Pediatría 1 OT 6 Técnicas Complementarias Aplicadas en Fisioterapia Pediátrica
1 OT 6
Psicomotricidad 1 OT 6
Relación de profesores Primer curso Asignatura Profesores Anatomía I José Couceiro Otero
María Isabel Pérez Núñez Maider Lamarain Altuna Alberto Nava Varas Vanesa Pérez García
Cinesiterapia I Fernando Agudo Canales Naiara Benítez Aramburu Maider Lamarain Altuna Alberto Nava Varas
Física Aplicada David Casamichana Gómez Carlos Thomas García Ana Isabel Cimentada Hernández
Fisiología I Ana Bustamante Ruiz José María Cuesta Cosgaya Maider Lamarain Altuna Ignacio Olalla Antolín Berta Casar Martínez
Fundamentos de Fisioterapia Leandro H. Caamaño Barrios Camilo Sánchez Olazábal Juan Ignacio Gómez Iruretagoyena Mario Fernández Gorgojo
Anatomía II Ana Bustamante Ruiz José Antonio Campos Sañudo José María Cuesta Cosgaya Tomás González Terán Maider Lamarain Altuna Eduardo López Fernández Alberto Nava Varas Vanesa Pérez García Javier Riancho Zarrabeitia
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Memoria académica 2017-2018 | 8
Bioestadística y Metodología Fernando Agustín Alonso López Montserrat Gago Bustamante María Sierra Peña
Ciencias Psicosociales Aplicadas Isabel Díaz Ceballos Blanca Fernández-Abascal Puente
Cinesiterapia II Naiara Benítez Aramburu Alberto Nava Varas Fernando Agudo Canales
Fisiología II José Antonio Campos Sañudo Juan Carlos Llamas García Eduardo López Fernández Rosa Palomar Fontanet Ana María Salas Martínez Roberto Zarrabeitia Puente
Segundo curso
Asignatura Profesores Fisiología III José Luis Fernández Torre
Mario Fernández Gorgojo Ana Pozueta Cantudo Diana Salas Gómez
Patología Humana I Álvaro Pérez Martín Raúl Sota Arce Maider Lamarain Altuna Tomás González Terán
Valoración en Fisioterapia Leandro H. Caamaño Barrios Carlos Castaño Ortiz Mario Fernández Gorgojo Ana García Bolado Juan Ignacio Gómez Iruretagoyena Camilo Sánchez Olazábal
Procedimientos Generales de Intervención en Fisioterapia Martín Díez Herrera Alberto Gómez Merino Antonio Morral Fernández Fernando Agudo Canales David Trenado Abril
Practicum I Leandro H. Caamaño Barrios María Causo Vivanco Saray Lantarón Juárez Mª Isabel López Iglesias
Inglés Montserrat B. Morlas Pombo Métodos Específicos de Intervención en Fisioterapia I Carlos Castaño Ortiz
José Izaguirre Fernández José María González Ruiz Carlos Rodríguez López Saray Lantarón Juárez
Fisioterapia en Especialidades Clínicas I Carlos Castaño Ortiz José Izaguirre Fernández
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Memoria académica 2017-2018 | 9
Edurne García Soto Patología Humana II Ana García Bolado
Mercedes Misiego Peral Leyre Riancho Zarrabeitia
Practicum II Leandro H. Caamaño Barrios María Causo Vivanco Saray Lantarón Juárez Mª Isabel López Iglesias
Tercer curso
Asignatura Profesores Legislación, Salud Pública, Administración Sanitaria y Ética
Fernando Agustín Alonso López José Antonio Trugeda Carrera Alberto Pajares Fernández
Métodos Específicos de Intervención en Fisioterapia II Luisa Collado Garrido Edurne García Soto Natalia Requejo Juez Carlos Rodríguez López Gustavo Sabio Alcutén Ruth Lagunas Fernández
Fisioterapia en Especialidades Clínicas II Edurne García Soto Jaime Mazón Gardoqui Carlos Rodríguez López Alicia Martínez Peral Raquel Fernández Blanco
Patología Humana III José Manuel Cifrián Martínez Salvador Díez-Aja López Mercedes Misiego Peral Ana García Bolado Mario González Ruiz
Prácticum III Leandro H. Caamaño Barrios María Causo Vivanco Saray Lantarón Juárez Mª Isabel López Iglesias
Métodos Específicos de Intervención en Fisioterapia III Diana Salas Gómez Carlos Sánchez Álvarez Roberto San Emeterio Iglesias Sara Esparza Ballester Maider Lamarain Altuna Alberto Gómez Merino
Fisioterapia en Especialidades Clínicas III Gustavo Sabio Alcuten Carlos Sánchez Álvarez María Isabel Pérez Núñez Roberto San Emeterio Iglesias
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Memoria académica 2017-2018 | 10
Métodos Específicos de Intervención en Fisioterapia IV Leandro H. Caamaño Barrios Camilo Sánchez Olazabal Luisa Collado Garrido Juan I. Gómez Iruretagoyena Saray Lantarón Juárez Carlos Castaño Ortiz Néstor Requejo Salinas
Fisioterapia en Especialidades Clínicas IV Leandro H. Caamaño Barrios Camilo Sánchez Olazabal Luisa Collado Garrido Juan I. Gómez Iruretagoyena Saray Lantarón Juárez Carlos Castaño Ortiz Néstor Requejo Salinas
Prácticum IV Leandro H. Caamaño Barrios María Causo Vivanco Saray Lantarón Juárez Mª Isabel López Iglesias
Cuarto curso
ACTUACIÓN FISIOTERAPÉUTICA DEL APARATO LOCOMOTOR
Asignatura Profesores Valoración y Tratamiento de las Lesiones Musculares Carlos Giménez Donoso
Alberto Nava Varas Camilo Sánchez Olazábal
Neurodinámica Rosa Ayesa Arriola José Luis Fernández Torre Eduardo Fondevila Suarez Carlos Giménez Donoso Diana Salas Gómez Carlos Sánchez Álvarez
Terapia Manual Articular Julio Hernández Díaz Carlos Sánchez Álvarez Rodrigo Castillejos Carrasco-Muñoz
Técnicas Complementarias Aplicadas en Fisioterapia del Aparato Locomotor
Alberto Gómez Merino Jonathan Gastón Escobar Luis Enrique Roche Seruendo Juan Carlos Llamas García Javier Arnaiz García
Fisiopatología Neuro-ortopédica Leyre Riancho Zarrabeitia Esther Laguna Bercero Débora Mercadé Frutos Sonia López Medina María Isabel Pérez Núñez Manuel Rubén Sánchez Crespo
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Memoria académica 2017-2018 | 11
ACTUACIÓN FISIOTERAPÉUTICA EN NEUROLOGÍA
Asignatura Profesores Fisiopatología Neurológica José Luis Fernández Torre
Andrea González Suarez Ana Pozueta Cantudo Pascual Sánchez Juan Silvia García Orallo
Valoración Neurológica y Diagnóstico de Cuidados en Fisioterapia
César Cuesta García Elena Madrigal Oliver Carlos Rodríguez López Mónica González Martínez Rodrigo Castillejos Carrasco-Muñoz
Tratamiento Fisioterapéutico en Neurología Elena Madrigal Oliver Carlos Rodríguez López Ismael Sanz Esteban Mónica González Martínez
Técnicas Complementarias Aplicadas en Fisioterapia Neurológica
Beatriz Lorenzo Barrios Tania Romeu Ces Ismael Sanz Esteban
Psicomotricidad en Neurología César Cuesta García Mercedes Fernández Doblado
ACTUACIÓN FISIOTERAPÉUTICA EN EL DEPORTE
Asignatura Profesores Fisiopatología de las Lesiones en el Deporte, Fisiología del Esfuerzo y Teoría del Entrenamiento
Antonio Cruz Cámara Néstor Requejo Salinas Débora Mercadé Frutos
Valoración de las Lesiones en el Deporte y Diagnóstico de Cuidados de Fisioterapia
Javier Arnaiz García Julio Hernández Díaz Martín Díez Herrera Pablo Enríquez Pereda Alberto Gómez Merino David Casamichana Gómez José María González Ruiz
Tratamiento y Prevención de las Lesiones en el Deporte David Casamichana Gómez Martín Díez Herrera Pablo Enríquez Pereda Julio Hernández Díaz Eduardo Fondevila Suárez Jonathan Gastón Escobar Alberto Nava Varas
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Memoria académica 2017-2018 | 12
Técnicas Complementarias Aplicadas a la Fisioterapia del Deporte
Isabel Díaz Ceballos Martín Díez Herrera Pablo Enríquez Pereda Jonathan Gastón Escobar Juan Carlos Llamas García
Ergonomía Aplicada a la Fisioterapia del Deporte David Casamichana Gómez Pablo Enríquez Pereda José María González Ruiz Luis Enrique Roche Seruendo
ACTUACIÓN FISIOTERAPÉUTICA EN PEDIATRÍA
Asignatura Profesores Desarrollo Psicomotor del Niño y Fisiopatología Pediátrica Raquel Blanco Lago
Luisa Collado Garrido Isabel De Las Cuevas Terán Mª Dolores García Alfaro Natalia Jordán Digón Saray Lantarón Juárez Beatriz Simón Rodríguez Judith Torras Pallejà
Valoración Pediátrica y Diagnóstico de Cuidados de Fisioterapia
Raquel Blanco Lago Luisa Collado Garrido Juan Ignacio Gómez Iruretagoyena Natalia Jordán Digón Saray Lantarón Juárez Pilar Martín Rubio Laura Martínez Martínez-Tercero Carmen Matey Rodríguez Beatriz Simón Rodríguez Amaia Lunate Vázquez
Tratamiento Fisioterapéutico en Pediatría Luisa Collado Garrido Cristina Fernández Calle Mª Dolores García Alfaro Pilar Martín Rubio Laura Martínez Martínez-Tercero Cristina Ruiz González Beatriz Simón Rodríguez Amaia Lunate Vázquez
Técnicas Complementarias Aplicadas en Fisioterapia Pediátrica
Laura Cala Pérez Milagros Estrada Saiz Cristina Fernández Calle Carmen García Rodríguez Raquel Renedo Lope Ainhize Ruiz Iturriaga
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Memoria académica 2017-2018 | 13
Psicomotricidad Adrián Gutiérrez Cueli
Juan Ignacio Gómez Iruretagoyena Nuria Martín Pozuelo María Jesús Del Olmo Barros
Asignatura Profesores Alimentación y Nutrición Aplicadas Jesús Pérez Del Molino Martín
Juan Carlos Llamas García Mª Jesús Sanz-Aranguez Ávila
Balneotherapy Adrián Gutiérrez Cueli Nuria Martin Pozuelo
Organización y Gestión Empresarial Mª Sonia Pérez García Alberto Pajares Fernández
Prácticum V Leandro H. Caamaño Barrios María Causo Vivanco Naiara Benítez Aramburu Mª Isabel López Iglesias
Prácticum VI Leandro H. Caamaño Barrios María Causo Vivanco Naiara Benítez Aramburu Mª Isabel López Iglesias
Trabajo Fin de Grado Pascual Sánchez Juan
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Memoria académica 2017-2018 | 14
Programación Actividad Docente
Para poder realizar un seguimiento continuado de la actividad docente que se desarrolla a lo largo del curso académico, la Escuela establece un calendario de reuniones periódicas que se estructuran según:
1.- Reuniones ordinarias del equipo docente con los profesores de las diferentes
asignaturas: se realizan dos sesiones anuales, una al inicio del primer semestre (septiembre) y otra al inicio del segundo semestre (febrero).
2.- Reuniones de los coordinadores de curso con los representantes de los
alumnos de cada curso al finalizar cada cuatrimestre. 3.- Claustro, reunión anual con todos los profesores, los representantes de los
alumnos y todo el personal administrativo y de servicios. 4.- Reuniones periódicas de la Comisión de Calidad del Centro (SGIC).
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Memoria académica 2017-2018 | 15
Estadísticas curso académico
Matrícula
GRADO EN FISIOTERAPIA 2014-15 2015-16 2016-17 2017-18
Nº total de estudiantes matriculados
417 426 429 435
Estudiantes de nuevo ingreso 107 108 105 102
Nota de corte
GRADO EN FISIOTERAPIA
2014-15 2015-16 2016-17 2017-2018
Nota de corte 7,94 7,67 7,75 7,91
COMUNIDAD AUTÓNOMA Nº
ALUMNOS Asturias 2
Islas Canarias 1
Cantabria 34
Castilla y León 10
Castilla – La Mancha 2
Extremadura 1
Galicia 4
La Rioja 2
Navarra 5
País Vasco 36
Fuera de España 5
2% 1%
33%
10%
2%1%
4%
2%
5%
35%
5%
Asturias
Islas Canarias
Cantabria
Castilla y León
Castilla - La Mancha
Extremadura
Galicia
La Rioja
Navarra
País Vasco
Fuera de España
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Memoria académica 2017-2018 | 16
Titulados
GRADO EN FISIOTERAPIA
2014-15 2015-16 2016-17 2017-2018
Nº total de estudiantes titulados
88 96 85 88
Nº total de estudiantes con opción a titularse
96 100 88 100
Tasas académicas
GRADO EN FISIOTERAPIA Tasa de rendimiento académico 88,21 % Tasa de eficiencia 93,27 % Tasa de graduación (en el tiempo previsto) 70,00 % Tasa de abandono 8,33 %
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Memoria académica 2017-2018 | 17
Representantes legales del alumnado
Primer curso Delegado Jesús Turiso Portela
Segundo curso Delegada Paula Garrote Maneiro
Tercer curso Delegada María Martín Rayón
Cuarto curso Delegado Mario Fernández Martín
Delegado de Centro Delegada Paula Garrote Maneiro
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Memoria académica 2017-2018 | 18
Resultados académicos
Asignaturas de Primer Curso
Anatomía I
Convocatoria Primera Segunda
Suspenso 30 2
No presentado 3 6
Aprobado 40 17
Notable 60 8
Sobresaliente 0 0
Matrícula de honor 0 0
Física Aplicada
Convocatoria Primera Segunda
Suspenso 86 56
No presentado 2 0
Aprobado 30 23
Notable 25 9
Sobresaliente 0 0
Matrícula de honor 0 0
Fisiología I
Convocatoria Primera Segunda
Suspenso 57 31
No presentado 3 5
Aprobado 50 20
Notable 28 4
Sobresaliente 0 0
Matrícula de honor 0 0
Cinesiterapia I
Convocatoria Primera Segunda
Suspenso 45 12
No presentado 3 5
Aprobado 38 19
Notable 36 12
Sobresaliente 1 0
Matrícula de honor 0 0
1% 5%
43%51%
Suspenso
No Presentado
Aprobado
Notable
Sobresaliente
Matrícula de Honor
39%
37%
24%
Suspenso
No Presentado
Aprobado
Notable
Sobresaliente
Matrícula de Honor
22%
4%
51%
23%
Suspenso
No Presentado
Aprobado
Notable
Sobresaliente
Matrícula de Honor
10%4%
46%
39%
1%Suspenso
No Presentado
Aprobado
Notable
Sobresaliente
Matrícula de Honor
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Memoria académica 2017-2018 | 19
Fundamentos de Fisioterapia
Convocatoria Primera Segunda
Suspenso 19 13 No presentado 2 3
Aprobado 30 2 Notable 78 3
Sobresaliente 0 0 Matrícula de honor 0 0
Anatomía II
Convocatoria Primera Segunda
Suspenso 87 52 No presentado 3 4
Aprobado 34 34 Notable 8 0
Sobresaliente 0 0 Matrícula de honor 0 0
Ciencias Psicosociales Aplicadas
Convocatoria Primera Segunda
Suspenso 21 16 No presentado 5 4
Aprobado 50 4 Notable 57 2
Sobresaliente 0 0 Matrícula de honor 0 0
Fisiología II
Convocatoria Primera Segunda
Suspenso 43 13 No presentado 5 6
Aprobado 53 27 Notable 30 2
Sobresaliente 2 0 Matrícula de honor 0 0
Bioestadística y Metodología
Convocatoria Primera Segunda
Suspenso 83 16 No presentado 3 4
Aprobado 24 19 Notable 22 45
Sobresaliente 0 2 Matrícula de honor 0 0
10%2%
25%
63%
Suspenso
No Presentado
Aprobado
Notable
Sobresaliente
Matrícula de Honor
39%
3%
52%
6%Suspenso
No Presentado
Aprobado
Notable
Sobresaliente
Matrícula de Honor
12%3%
41%
44%
Suspenso
No Presentado
Aprobado
Notable
Sobresaliente
Matrícula de Honor
10%5%
60%
24%
1%
Suspenso
No Presentado
Aprobado
Notable
Sobresaliente
Matrícula de Honor
12%3%
33%51%
1%
Suspenso
No Presentado
Aprobado
Notable
Sobresaliente
Matrícula de Honor
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Memoria académica 2017-2018 | 20
Cinesiterapia II
Convocatoria Primera Segunda
Suspenso 32 14 No presentado 6 4
Aprobado 26 7 Notable 49 13
Sobresaliente 0 0 Matrícula de honor 0 0
12%4%
29%55%
Suspenso
No Presentado
Aprobado
Notable
Sobresaliente
Matrícula deHonor
ESCUELAS UNIVERSITARIAS GIMBERNAT – CANTABRIA
Memoria académica 2017-2018 | 21
Asignaturas de Segundo Curso
0
Fisiología III
Convocatoria Primera Segunda
Suspenso 131 70 No presentado 9 1
Aprobado 14 53 Notable 1 14
Sobresaliente 0 0 Matrícula de honor 0 0
0
Patología Humana I
Convocatoria Primera Segunda
Suspenso 72 30 No presentado 1 3
Aprobado 51 36 Notable 5 4
Sobresaliente 0 0 Matrícula de honor 0 0
0
Prácticum I
Convocatoria Primera Segunda
Suspenso 2 0 No presentado 5 0
Aprobado 13 1 Notable 61 5
Sobresaliente 15 1 Matrícula de honor 0 0
Procedimientos Generales de Intervención en Fisioterapia
Convocatoria Primera Segunda
Suspenso 52 8 No presentado 3 1
Aprobado 31 15 Notable 30 31
Sobresaliente 0 0 Matrícula de honor 0 0
46%
44%
10%Suspenso
No Presentado
Aprobado
Notable
Sobresaliente
Matrícula de Honor
23%
2%
68%
7%Suspenso
No Presentado
Aprobado
Notable
Sobresaliente
Matrícula de Honor
14%
69%
17%Suspenso
No Presentado
Aprobado
Notable
Sobresaliente
Matrícula de Honor
7%
1%
40%52%
Suspenso
No Presentado
Aprobado
Notable
Sobresaliente
Matrícula de Honor
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Memoria académica 2017-2018 | 22
0
Valoración en Fisioterapia
Convocatoria Primera Segunda
Suspenso 14 2 No presentado 0 0
Aprobado 31 7 Notable 67 5
Sobresaliente 0 0 Matrícula de honor 0 0
Fisioterapia en Especialidades Clínicas I
Convocatoria Primera Segunda
Suspenso 40 12 No presentado 1 0
Aprobado 58 24 Notable 28 5
Sobresaliente 0 0 Matrícula de honor 1 0
Patología Humana II
Convocatoria Primera Segunda
Suspenso 82 36 No presentado 1 5
Aprobado 30 34 Notable 31 8
Sobresaliente 0 0
Matrícula de honor 0 0
Inglés
Convocatoria Primera Segunda
Suspenso 18 7 No presentado 12 3
Aprobado 40 18 Notable 11 2
Sobresaliente 37 0 Matrícula de honor 0 0
Métodos Específicos de Intervención en Fisioterapia I
Convocatoria Primera Segunda
Suspenso 2 0 No presentado 0 0
Aprobado 2 0 Notable 70 2
Sobresaliente 17 0 Matrícula de honor 5 0
2%
34%
64%
Suspenso
No Presentado
Aprobado
Notable
Sobresaliente
Matrícula de Honor
9%
64%
26%
1%Suspenso
No Presentado
Aprobado
Notable
Sobresaliente
Matrícula de Honor
25%
4%
44%
27%
Suspenso
No Presentado
Aprobado
Notable
Sobresaliente
Matrícula de Honor
6% 3%
49%11%
31%
Suspenso
No Presentado
Aprobado
Notable
Sobresaliente
Matrícula de Honor
2%
75%
18%
5%
Suspenso
No Presentado
Aprobado
Notable
Sobresaliente
Matrícula de Honor
ESCUELAS UNIVERSITARIAS GIMBERNAT – CANTABRIA
Memoria académica 2017-2018 | 23
Prácticum II
Convocatoria Primera Segunda
Suspenso 3 0 No presentado 5 2
Aprobado 5 1 Notable 58 0
Sobresaliente 27 5 Matrícula de honor 0 0
2% 6%
59%
33%
Suspenso
No Presentado
Aprobado
Notable
Sobresaliente
Matrícula de Honor
ESCUELAS UNIVERSITARIAS GIMBERNAT – CANTABRIA
Memoria académica 2017-2018 | 24
Asignaturas de Tercer Curso
Fisioterapia en Especialidades Clínicas II
Convocatoria Primera Segunda
Suspenso 18 6 No presentado 0 0
Aprobado 36 6 Notable 46 6
Sobresaliente 0 0
Matrícula de honor 0 0
Legislación, Salud Pública, Administración Sanitaria y Ética
Convocatoria Primera Segunda
Suspenso 14 5 No presentado 0 0
Aprobado 15 2 Notable 59 7
Sobresaliente 2 0
Matrícula de honor 0 0
Métodos Específicos de Intervención en Fisioterapia II
Convocatoria Primera Segunda
Suspenso 2 0 No presentado 0 0
Aprobado 10 0 Notable 83 2
Sobresaliente 2 0 Matrícula de honor 2 0
Patología Humana III
Convocatoria Primera Segunda
Suspenso 22 6 No presentado 1 1
Aprobado 30 11 Notable 37 5
Sobresaliente 3 0 Matrícula de honor 0 0
6%
42%52%
Suspenso
No Presentado
Aprobado
Notable
Sobresaliente
Matrícula de Honor
6%
19%
73%
2%Suspenso
No Presentado
Aprobado
Notable
Sobresaliente
Matrícula de Honor
10%
86%
2% 2%
Suspenso
No Presentado
Aprobado
Notable
Sobresaliente
Matrícula de Honor
7%
1%
44%45%
3%Suspenso
No Presentado
Aprobado
Notable
Sobresaliente
Matrícula de Honor
ESCUELAS UNIVERSITARIAS GIMBERNAT – CANTABRIA
Memoria académica 2017-2018 | 25
0
Prácticum III
Convocatoria Primera Segunda
Suspenso 11 2 No presentado 3 1
Aprobado 8 4 Notable 63 6
Sobresaliente 11 1 Matrícula de honor 0 0
0
Fisioterapia en Especialidades Clínicas III
Convocatoria Primera Segunda
Suspenso 25 7 No presentado 0 0
Aprobado 30 13 Notable 41 5
Sobresaliente 5 0 Matrícula de honor 1 0
0
Fisioterapia en Especialidades Clínicas IV
Convocatoria Primera Segunda
Suspenso 38 9 No presentado 0 0
Aprobado 29 20 Notable 29 9
Sobresaliente 0 0 Matrícula de honor 0 0
Métodos Específicos de Intervención en Fisioterapia III
Convocatoria Primera Segunda
Suspenso 4 0 No presentado 0 0
Aprobado 4 1 Notable 80 3
Sobresaliente 8 0 Matrícula de honor 6 0
Métodos Específicos de Intervención en Fisioterapia IV
Convocatoria Primera Segunda
Suspenso 7 0 No presentado 0 0
Aprobado 5 0 Notable 86 7
Sobresaliente 2 0 Matrícula de honor 1 0
2% 1%
12%
72%
13%
Suspenso
No Presentado
Aprobado
Notable
Sobresaliente
Matrícula de Honor
7%
42%45%
5% 1%Suspenso
No Presentado
Aprobado
Notable
Sobresaliente
Matrícula de Honor
9%
51%
40%
Suspenso
No Presentado
Aprobado
Notable
Sobresaliente
Matrícula de Honor
5%
81%
8%6%
Suspenso
No Presentado
Aprobado
Notable
Sobresaliente
Matrícula de Honor
5%
92%
2% 1%
Suspenso
No Presentado
Aprobado
Notable
Sobresaliente
Matrícula de Honor
ESCUELAS UNIVERSITARIAS GIMBERNAT – CANTABRIA
Memoria académica 2017-2018 | 26
Prácticum IV
Convocatoria Primera Segunda
Suspenso 0 0 No presentado 5 0
Aprobado 7 0 Notable 61 4
Sobresaliente 22 1 Matrícula de honor 0 0
7%
69%
24%
Suspenso
No Presentado
Aprobado
Notable
Sobresaliente
Matrícula de Honor
ESCUELAS UNIVERSITARIAS GIMBERNAT – CANTABRIA
Memoria académica 2017-2018 | 27
Asignaturas de Cuarto Curso
ACTUACIÓN FISIOTERAPÉUTICA DEL APARATO LOCOMOTOR
0
Valoración y Tratamiento de las Lesiones neuromusculares
Convocatoria Primera Segunda
Suspenso 0 0 No presentado 0 0
Aprobado 0 0 Notable 26 0
Sobresaliente 10 0 Matrícula de honor 2 0
Neurodinámica
Convocatoria Primera Segunda
Suspenso 0 0 No presentado 0 0
Aprobado 0 0 Notable 28 0
Sobresaliente 8 0 Matrícula de honor 2 0
Terapia Manual Articular
Convocatoria Primera Segunda
Suspenso 1 0 No presentado 0 0
Aprobado 0 0 Notable 36 1
Sobresaliente 1 0 Matrícula de honor 0 0
Técnicas complementarias aplicadas en fisioterapia del aparato locomotor
Convocatoria Primera Segunda
Suspenso 0 0 No presentado 0 0
Aprobado 1 0 Notable 27 0
Sobresaliente 8 0 Matrícula de honor 2 0
69%
26%
5%Suspenso
No Presentado
Aprobado
Notable
Sobresaliente
Matrícula de Honor
74%
21%
5%
Suspenso
No Presentado
Aprobado
Notable
Sobresaliente
Matrícula de Honor
97%
3%
Suspenso
No Presentado
Aprobado
Notable
Sobresaliente
Matrícula de Honor
3%
71%
21%
5%
Suspenso
No Presentado
Aprobado
Notable
Sobresaliente
Matrícula de Honor
ESCUELAS UNIVERSITARIAS GIMBERNAT – CANTABRIA
Memoria académica 2017-2018 | 28
Fisiopatología Neuro-Ortopédica
Convocatoria Primera Segunda
Suspenso 0 0 No presentado 0 0
Aprobado 1 0 Notable 25 0
Sobresaliente 10 0 Matrícula de honor 2 0
ACTUACIÓN FISIOTERAPÉUTICA EN NEUROLOGÍA
Fisiopatología Neurológica
Convocatoria Primera Segunda
Suspenso 2 0 No presentado 0 0
Aprobado 5 1 Notable 12 1
Sobresaliente 0 0 Matrícula de honor 0 0
Valoración Neurológica y Diagnóstico de Cuidados en Fisioterapia
Convocatoria Primera Segunda
Suspenso 0 0 No presentado 0 0
Aprobado 0 0 Notable 18 0
Sobresaliente 1 0 Matrícula de honor 0 0
Técnicas complementarias aplicadas en fisioterapia neurológica
Convocatoria Primera Segunda
Suspenso 0 0 No presentado 0 0
Aprobado 4 0 Notable 14 0
Sobresaliente 0 0 Matrícula de honor 1 0
Psicomotricidad en Neurología
Convocatoria Primera Segunda
Suspenso 0 0 No presentado 0 0
Aprobado 0 0 Notable 12 0
Sobresaliente 6 0 Matrícula de honor 1 0
3%
66%
26%
5%
Suspenso
No Presentado
Aprobado
Notable
Sobresaliente
Matrícula de Honor
0%
32%
68%
Suspenso
No Presentado
Aprobado
Notable
Sobresaliente
Matrícula de Honor
95%
5%Suspenso
No Presentado
Aprobado
Notable
Sobresaliente
Matrícula de Honor
21%
74%
5%Suspenso
No Presentado
Aprobado
Notable
Sobresaliente
Matrícula de Honor
63%
32%
5%Suspenso
No Presentado
Aprobado
Notable
Sobresaliente
Matrícula de Honor
ESCUELAS UNIVERSITARIAS GIMBERNAT – CANTABRIA
Memoria académica 2017-2018 | 29
Tratamiento fisioterapéutico en Neurología
Convocatoria Primera Segunda
Suspenso 0 0 No presentado 0 0
Aprobado 3 0 Notable 15 0
Sobresaliente 1 0 Matrícula de honor 0 0
ACTUACIÓN FISIOTERAPÉUTICA EN EL DEPORTE
Fisiopatología de las lesiones en el deporte, fisiología del esfuerzo y teoría del entrenamiento
Convocatoria Primera Segunda
Suspenso 10 5 No presentado 0 0
Aprobado 8 5 Notable 5 0
Sobresaliente 1 0 Matrícula de honor 0 0
Valoración de las lesiones en el deporte
Convocatoria Primera Segunda
Suspenso 0 0 No presentado 0 0
Aprobado 1 0 Notable 19 0
Sobresaliente 2 0 Matrícula de honor 2 0
0
Tratamiento y prevención de las lesiones en el deporte
Convocatoria Primera Segunda
Suspenso 1 0 No presentado 0 0
Aprobado 4 1 Notable 19 0
Sobresaliente 0 0 Matrícula de honor 0 0
16%
79%
5%
Suspenso
No Presentado
Aprobado
Notable
Sobresaliente
Matrícula de Honor
21%
54%
21%
4%
Suspenso
No Presentado
Aprobado
Notable
Sobresaliente
Matrícula de Honor
4%
79%
9%8%
Suspenso
No Presentado
Aprobado
Notable
Sobresaliente
Matrícula de Honor
21%
79%
Suspenso
No Presentado
Aprobado
Notable
Sobresaliente
Matrícula de Honor
ESCUELAS UNIVERSITARIAS GIMBERNAT – CANTABRIA
Memoria académica 2017-2018 | 30
Técnicas complementarias aplicadas en fisioterapia del deporte
Convocatoria Primera Segunda
Suspenso 1 0 No presentado 0 0
Aprobado 7 1 Notable 16 0
Sobresaliente 0 0 Matrícula de honor 0 0
Ergonomía aplicada en fisioterapia del deporte
Convocatoria Primera Segunda
Suspenso 0 0 No presentado 0 0
Aprobado 3 0 Notable 19 0
Sobresaliente 1 0 Matrícula de honor 1 0
ACTUACIÓN FISIOTERAPÉUTICA DE PEDIATRÍA
Desarrollo Psicomotor del niño y fisiopatología pediátrica
Convocatoria Primera Segunda
Suspenso 2 0 No presentado 0 0
Aprobado 5 1 Notable 8 1
Sobresaliente 0 0 Matrícula de honor
1
0
Valoración Pediátrica y diagnóstico de cuidados de fisioterapia
Convocatoria Primera Segunda
Suspenso 3 0 No presentado 0 0
Aprobado 3 0 Notable 10 3
Sobresaliente 0 0 Matrícula de honor 0 0
33%
67%
Suspenso
No Presentado
Aprobado
Notable
Sobresaliente
Matrícula de Honor
13%
79%
4% 4%
Suspenso
No Presentado
Aprobado
Notable
Sobresaliente
Matrícula de Honor
38%
56%
6%Suspenso
No Presentado
Aprobado
Notable
Sobresaliente
Matrícula de Honor
19%
81%
Suspenso
No Presentado
Aprobado
Notable
Sobresaliente
Matrícula de Honor
ESCUELAS UNIVERSITARIAS GIMBERNAT – CANTABRIA
Memoria académica 2017-2018 | 31
0
Tratamiento fisioterapéutico en pediatría
Convocatoria Primera Segunda
Suspenso 0 0 No presentado 0 0
Aprobado 1 0 Notable 14 0
Sobresaliente 1 0 Matrícula de honor 0 0
Técnicas complementarias aplicadas en fisioterapia pediátrica
Convocatoria Primera Segunda
Suspenso 1 0 No presentado 0 0
Aprobado 3 0 Notable 11 1
Sobresaliente 1 0 Matrícula de honor 0 0
Psicomotricidad en pediatría
Convocatoria Primera Segunda
Suspenso 0 0 No presentado 0 0
Aprobado 0 0 Notable 13 0
Sobresaliente 2 0 Matrícula de honor 1 0
6%
88%
6%
Suspenso
No Presentado
Aprobado
Notable
Sobresaliente
Matrícula de Honor
19%
75%
6%Suspenso
No Presentado
Aprobado
Notable
Sobresaliente
Matrícula de Honor
81%
13%
6%Suspenso
No Presentado
Aprobado
Notable
Sobresaliente
Matrícula de Honor
ESCUELAS UNIVERSITARIAS GIMBERNAT – CANTABRIA
Memoria académica 2017-2018 | 32
ASIGNATURAS DE 4º CURSO
Balneotherapy
Convocatoria Primera Segunda
Suspenso 0 0 No presentado 0 0
Aprobado 6 0 Notable 20 0
Sobresaliente 0 0 Matrícula de honor 0 0
Prácticum V
Convocatoria Primera Segunda
Suspenso 5 3 No presentado 6 2
Aprobado 7 1 Notable 49 3
Sobresaliente 31 2 Matrícula de honor 0 0
Organización y Gestión Empresarial
Convocatoria Primera Segunda
Suspenso 0 0 No presentado 0 0
Aprobado 2 0 Notable 15 0
Sobresaliente 1 0 Matrícula de honor 0 0
23%
77%
Suspenso
No Presentado
Aprobado
Notable
Sobresaliente
Matrícula de Honor
11%
83%
6%Suspenso
No Presentado
Aprobado
Notable
Sobresaliente
Matrícula de Honor
3% 2%
8%
53%
34%
Suspenso
No Presentado
Aprobado
Notable
Sobresaliente
Matrícula de Honor
Alimentación y Nutrición Aplicadas
Convocatoria Primera Segunda
Suspenso 8 1 No presentado 0 1
Aprobado 3 0 Notable 31 6
Sobresaliente 9 0 Matrícula de honor 0 0
2% 2%6%
72%
18%
Suspenso
No Presentado
Aprobado
Notable
Sobresaliente
Matrícula de Honor
ESCUELAS UNIVERSITARIAS GIMBERNAT – CANTABRIA
Memoria académica 2017-2018 | 33
Prácticum VI
Convocatoria Primera Segunda
Suspenso 3 1 No presentado 6 2
Aprobado 3 0 Notable 61 3
Sobresaliente 26 3 Matrícula de honor 0 0
ASIGNATURAS ANUALES DE 4º CURSO
Alumnos que han finalizado sus estudios en el curso 2017-18
Trabajo Fin de Grado
Convocatoria Primera Segunda
Suspenso 1 0 No presentado 35 12
Aprobado 27 16 Notable 32 8
Sobresaliente 5 0 Matrícula de honor 0 0
1% 2%3%
65%
29%
Suspenso
No Presentado
Aprobado
Notable
Sobresaliente
Matrícula de Honor
12%
43%
40%
5%
Suspenso
No Presentado
Aprobado
Notable
Sobresaliente
Matrícula de Honor
88%
12%
Finalizan Grado
Asignaturas Pendientes
ESCUELAS UNIVERSITARIAS GIMBERNAT – CANTABRIA
Memoria académica 2017-2018 | 34
Prácticas externas
CENTRO EXTERNO ALUMNOS 2º CURSO ALUMNOS 3º CURSO ALUMNOS 4º CURSO Extra -
curriculares P.I P.II P.III P.IV P.V P.VI
Clínica de Rhb. Cliresan
4 4
C. de Fisioterapia y Rec. Func. Santander
4 4
Mutua Fraternidad Muprespa
2 2
Mutua Montañesa Santander
10 10 1
Instituto Médico Cantabria Santander
6 6
Centro de Rhb. Ceballos
4 4 1 1
Residencia Sar Stella Maris
2 2
Regenera Fisioterapia 4 4 1
Mutua Universal Santander
2 2
Hospital Santa Clotilde
4 4
Clínica de Fisioterapia Fisioguevara
2 2
Residencia Santa Lucia
2 2
Sanitas Residencial 1 2
Cad Cueto 2 1
Centro de Día Abarca 2 2
Fundación San Cándido
4 4
Residencia San Cipriano
0 0
Residencia Vitalitas 1 0
Fundación Residencia San Pedro
1 0
Fisioterapia Cantabria
2 2
Residencia Ecoplar 2 1
Centro de Fisioterapia Torrelavega
4 2
Centro Médico Rio Besaya
2 2
Instituto Médico Cantabria Torrelavega
4 4 1
ESCUELAS UNIVERSITARIAS GIMBERNAT – CANTABRIA
Memoria académica 2017-2018 | 35
Mutua Universal Torrelavega
2 2 1
Mutua Montañesa Torrelavega
2 2
Clínica CYMAR Torrelavega
0 2 1
Residencia Las Anjanas
1 1
Centro Médico Rio Ebro
2 1
Residencia Sagrada Familia de Carrejo
2 0
Centro de Fisioterapia Colindres
1 0
Healths Sport 1 0
H.U.M. Valdecilla 0 17 7 6
Hospital Sierrallana 2 3 1 1
Hospital de Laredo 0 0 1
Hospital Tres Mares 1 2
C.S. Cazoña 1 2
C.S.Tanos 2 3 1
C.S. Castilla 0 1
C.S. Saron 1
C.S. Los Castros 1 1
C.S.Nueva Montaña 1 1
C.S. Camargo Costa 2 1
C.S. Solares 1
C.S. Renedo- Ontaneda
1
C.S El Zapatón 1 1
C.S.Ramales
C.S. La Barrera (Castro)
C.S. Polanco 1 1
C.S. Covadonga 2 2
C.S Solares - Liérganes
1
C.S. Altamira (Puente San Miguel)
Centro de día Crecen 2 2 1
Clínica Colmun 2 2 1 1
Colmun - Federación Cantabra de Fútbol
1 1
Centro Hospitalario Padre Menni
4 4
Fisioterapia Vázquez y Barrado
2 2 1 1 1
Centro Médico de Rhb Quijano
2 2 1 1
ESCUELAS UNIVERSITARIAS GIMBERNAT – CANTABRIA
Memoria académica 2017-2018 | 36
Mutua Fremap Santander
6 2
ASPACE 4 3
COCEMFE 4 4
Fundación Obra San Martín
4 2
C.E.E. Padre Apolinar 4 4
C.P. Cisneros 2 1
Gabinete de Fisioterapia y Nutrición 6/13
2 2 1 1
Centro de Fisioterapia Lucía Calvo
4 4
Andara Espacio de Salud (Antiguo Neurozentro)
3 2 1 1
Fisiomataleñas 6 6 3 4 1
Clínica Cymar CCM Mompia
2 1 1
Bienestar Bezana 2 1
Aquacenter Alday 2 2 1
Clínica Haya 2 1
Clínica de Fisiot. Javier Barrón
2 0
Clínica de Fisioterapia SP
1 0
Centro de día Caminando
4 1 1
Clínica Cymar Santander
2
Gabinete de Fisiot. y Osteop. Isidoro San Justo
1 2
A.S.R. Fisioterapeutas 2 2
Mutua Fremap Torrelavega
2 2
Asociación AMICA 4 4
CAD Sierrallana 4 4
Clínica Cinesis 4 5 1 2 1
Fisioterapia Alexandra López
2 2 1
Gimnasio Deporte y Salud
2 2
Body Factory Torrelavega
1 1
FISIOPAS 1
Residencia Medinaceli
Real Racing Club 3 3
ESCUELAS UNIVERSITARIAS GIMBERNAT – CANTABRIA
Memoria académica 2017-2018 | 37
Federación Cantabra de Futbol
1 1
Inspira Team 0
Fisio Castro Sport 1
Biokinesia 1
Gimnasio Biomove Santander
1
Oscar Vila 1
FisioVita Santander 1 1
C.P Ramón Laza
Residencial Virgen de Valencia
FUERA DE CANTABRIA
ALUMNOS 2º CURSO ALUMNOS 3º CURSO ALUMNOS 4º CURSO
Extra - curriculares
P.I P.II P.III P.IV P.V P.VI
Fisioterapia Las Gaunas
1
Fisioterapia y Podología Aitana
Gómez
1
Redacer S.L. 1
Neufis Fisioterapia y Neurorrehabilitación
1
FISUN 1
Servicio de Atención Temprana Álava
(Instituto de Bienestar Social)-
APDEMA
1 1
Centro de Atención Temprana y
Fisioterapia Infantil TIPISALTA
1
Centro de Fisioterapia Infantil Laura
Martínez Martinez- Tercero
1 2
NEUROPED - Centro de
Neurorehabilitación Pediátrica Integral
0
Fundación Jose Matia Calvo
3
Unidad de Fisioterapia Avanzada
UFA
1 1
ESCUELAS UNIVERSITARIAS GIMBERNAT – CANTABRIA
Memoria académica 2017-2018 | 38
Elite Fisioterapia (Zaragoza)
1
Centro de Referencia Estatal para la
Atención a Personas con Grave
Discapacidad y para la Promoción de la
Autonomía Personal y Atención a la
Dependencia - Centro CREER
1
SINAPSE 3 2
Alberto Guitian Neurorehabilitación
1
Aita Menni Arrasate 1 1
Aita Menni Bilbao 1 1
Neurofunción 1
ALFA Fisioterapia 2
Hospital San Juan de Dios Santurtzi /
Portugalete
1 1
Fisopilates Tolosa 1
Fisioterapia Patricia Perpinyà
1 1
Fisioélite SGS 1
Fisioterapia Donostia 1
(Gernika) Fisioterapia Zentrua-Koldo Bilbao
1
Centro Integral Bizirik
1
Clínicas Vitalfisio 1 1 1
Policlínica Calzadas 1
Hospital Recoletas Burgos
1
Fisioterapia Es movimiento
1
Clínica del Doctor Rozalén
2 2
Consejeria de Salud y Servicios Sociales del Gobierno de la Rioja / CARPA Centro de Alta
Resolución de Productos
Asistenciales
1
ESCUELAS UNIVERSITARIAS GIMBERNAT – CANTABRIA
Memoria académica 2017-2018 | 39
ASPACE Bizkaia (Zabaloetxe Goikoa Zentroa, Loiu- no es posible) Centro CRI San Ignacio ubicado
en Bilbao.
1
ASPACE Gijón / Colegio Ángel de la
Guarda
1
Equilibra 1
Eskuka 1 1
Rhb. Ganeta, Centr Médico Deportivo
(Las Arenas)
2 1
Clínca Joseba Alonso 1
Villarreal 2 1
Real Sociedad 1 1
AFE 2
Real Celta de Vigo 1
Real Sporting de Gijón
1 2
Deportivo Alavés 1 1
Real Oviedo 1
Hegalak Centro Deportivo
1
San Juan de Dios Palencia
1
Posture Leioa 1
Clínica Fisiosport Madrid
2
Fisioterapia y Osteopatía Asier
Merino
1
Club Baloncesto Miraflores Brugos
1
Fundacion Dacer 1
Neurofis 1
Itxasari Fisioterapia y Osteopatia Itxaso
Bruno - Ariane Carbonera
1
ATECE (Asociacion de daño cererbral
adquirido) Bizkaia
1
Centro Médico Bailen 1
Fisioterapia Eguzki 1
ESCUELAS UNIVERSITARIAS GIMBERNAT – CANTABRIA
Memoria académica 2017-2018 | 40
Centro de Fisioterapia y
Medicina Deportiva Maider Figueroa
1 1
Hospital de Navarra (Pamplona)
1 1
Hospital Quirón Bizkaia
1 1 2+2
Centro Neurorrehabilitación
Airoa
1 1
Fundación Sd. Down 1 1
Hospital Universitario Lucus Augusti HULA
1
Hospital Ciudad de Telde
2
Hospital San Roque 1 1
Hospital Universitario Materno Infantil Las
Palmas de Gran Canaria
1 (no
concluye) 1
Hospital Vithas Nuestra Señora de
Fátima (Vigo)
1
Centro de Rhb Infantil y Control Postural
PITXUFLITOS
1
Centro ZUBIKOA 1
Centro de Fisioterapia y Osteopatia Virginia
Paris
1
Les Mans Fisioterapia 1
Clínica Columbia 1 2
Clínica Ardora 1
Clínica Martín Granizo
1
Clínica Aiala 1
Lence & Martínez Centro de Fisioterapia
1
Neuroburgas 1
Kineos 1
Clínica Asturias 1
ASPAYM Valladolid 1
Zelaia Fisioterapeutas 1
Consulting 1 1
ESCUELAS UNIVERSITARIAS GIMBERNAT – CANTABRIA
Memoria académica 2017-2018 | 41
Hospital Donostia (Osakidetza)
1
Centre Hospitalier Bigorre (Francia)
1
club deportivo de fútbol Leioako (solo extracurrciulares)
1
ESCUELAS UNIVERSITARIAS GIMBERNAT – CANTABRIA
Memoria académica 2017-2018 | 42
Programas de movilidad
La Escuela Universitaria de Fisioterpapia Gimbernat – Cantabria participa en el programa de movilidad e intercambio de estudiantes ERASMUS, con la supervisión de la Oficina de Relaciones Internacionales de la Universidad de Cantabria.
El centro acoge estudiantes de diferentes universidades europeas al tiempo que facilita el desplazamiento de estudiantes a las diferentes universidades con las que tiene suscrito convenio.
Universidades de intercambio
“Haute Ecole Paul Henri Spaak” (Bélgica)
Tei of sterea Lamia (Grecia)
Buxtehude Hochschule Gemeinnutzige GMBH (Alemania)
Medical University Silesia, Katowice (Polonia)
Isave – INSTITUTO SUPERIOR DE SAUDE DO ALTO AVE (Portugal)
Universidad Marista de Valladolid (México)
Universidad Benemérita Puebla (México)
Universidad de Guanajuato (México)
Durante el curso académico 2017/18 hubo 3 alumnos de otras Escuelas:
3 Alumnos de la Universidad Marista de Valladolid (México)
Asimismo, 2 alumnos de la Escuela disfrutaron del programa ERASMUS en las universidades
de:
Universidades de intercambio
Medical University Silesia, Katowice (Polonia)
Seguimos trabajando y estableciendo contacto con diversas universidades tanto de América Latina como de Europa para poder aumentar en un futuro la oferta de plazas asignadas a los programas de movilidad e intercambio.
ESCUELAS UNIVERSITARIAS GIMBERNAT – CANTABRIA
Memoria académica 2017-2018 | 43
Cursos de capacitación lingüística
Como rasgo propio de los graduados de la Universidad de Cantabria, y de acuerdo a sus
líneas de actuación estratégica, el dominio del inglés es una competencia trasnversal que se trabaja
globalmente en las diferentes asignaturas del plan de estudios. El plan de capacitación lingüística
marca directrices para que los planes de estudios y los planes docentes anuales potencien de manera
efectiva las competencias lingüísticas asociadas al idioma inglés descritas en el Marco Común Europeo
de Referencia (MCER).
El objetivo final que persigue este plan específico es que los graduados de la UC tengan las
destrezas procedimentales comunicativas necesarias para afrontar con garantías el reto personal y
profesional de su integración en un sistema cada vez más globalizado, que requiere desenvolverse con
soltura en ámbitos donde el inglés es el vehículo de comunicación predominante.
Para alcanzar este objetivo, además de las medidas que establece la Universidad de
Cantabria, la Escuela Universitaria de Fisioterapia Gimbernat – Cantabria ofrece los cursos de
formación en inglés que se indican a continuación:
CURSO: ESTRATEGIAS PARA MEJORAR EL DISCURSO ESCRITO O
"WRITING" DURACIÓN DEL CURSO 6 créditos
DIRECCIÓN DEL CURSO Sra. Vanesa Pérez García
PROFESORADO Dra. Montserrat Morlas Pombo
OBJETIVOS •El principal objetivo del curso es mejorar la comunicación
y las habilidades escritas del alumno con el fin no sólo de
hacer más efectiva y exitosa dicha comunicación, sino
también de proveer al discurso escrito de un apropiado
nivel académico.
•El alumno adquirirá el conocimiento y las habilidades para
organizar pensamientos e ideas y expresarse a nivel escrito
con coherencia y cohesión en un lenguaje apropiado.
•Con el desarrollo y el trabajo de estrategias, el alumno
alcanzará la capacidad para escribir de modo fluido, claro,
económico y sencillo, permitiendo que el lector de su
trabajo lea su creación sin pausas, con pleno
entendimiento, sin dudas y sin sentirse perdido en sin
sentidos, fomentando un efectiva y exitosa comunicación
ESCUELAS UNIVERSITARIAS GIMBERNAT – CANTABRIA
Memoria académica 2017-2018 | 44
escrita.
•Además de aprender a organizar, clasificar, sintetizar y
presentar la información de manera adecuada, analítica y
sistemática, paralelamente se motivará el uso razonado y
crítico de dicha información. La argumentación implicará el
desarrollo de un criterio lógico y propio del alumno quien
por su parte pondrá en práctica su capacidad para buscar
información en bibliotecas, internet y revistas científicas. El
proceso de documentación y el uso de las fuentes y citas
para evidenciar y respaldar sus argumentos será otro de los
objetivos claves a adquirir en todo este proceso.
FECHAS Del 3 de noviembre de 2017 al 19 de enero de 2018
PARTICIPANTES Plazas ofertadas: 60
Inscripciones del Grado en Fisioterapia: 15
Finalizados del Grado en Fisioterapia: 8
ACREDITACIÓN Diploma otorgado por la EU de
Fisioterapia Gimbernat -
Cantabria
CURSO: ESTRATEGIAS PARA MEJORAR EL DISCURSO ORAL O
"SPEAKING". (LEVEL B1+) DURACIÓN DEL CURSO 2 créditos
DIRECCIÓN DEL CURSO Sra. Vanesa Pérez García
PROFESORADO Sr. Guillermo Díaz Ceballos
OBJETIVOS •El principal objetivo del curso es mejorar la comunicación
y las habilidades orales del alumno con el fin no sólo de
hacer más efectiva y exitosa dicha comunicación, sino
también de proveer al discurso oral de un apropiado nivel
académico.
•El alumno adquirirá el conocimiento y las habilidades para
organizar pensamientos e ideas y expresarse a nivel oral
con coherencia y cohesión en un lenguaje apropiado.
•Con el desarrollo y el trabajo de estrategias individuales y
sociales, el hablante alcanzará la capacidad para expresarse
de forma fluida, clara, económica y sencilla, permitiendo
ESCUELAS UNIVERSITARIAS GIMBERNAT – CANTABRIA
Memoria académica 2017-2018 | 45
que el interlocutor pueda atender sin pausas, con pleno
entendimiento, sin dudas y sin sentirse perdido ni
extrañado, fomentando un efectiva y exitosa comunicación
oral.
FECHAS 2 al 11 de febrero de 2018
PARTICIPANTES Plazas ofertadas: 60
Inscripciones del Grado en Fisioterapia: 10
Finalizados del Grado en Fisioterapia: 6
ACREDITACIÓN Diploma otorgado por la EU de
Fisioterapia Gimbernat –
Cantabria
CURSO: ESTRATEGIAS PARA MEJORAR EL DISCURSO ORAL O
"SPEAKING". (LEVEL B2-) DURACIÓN DEL CURSO 2 créditos
DIRECCIÓN DEL CURSO Sra. Vanesa Pérez García
PROFESORADO Sr. Guillermo Díaz Ceballos
OBJETIVOS •El principal objetivo del curso es mejorar la comunicación
y las habilidades orales del alumno con el fin no sólo de
hacer más efectiva y exitosa dicha comunicación, sino
también de proveer al discurso oral de un apropiado nivel
académico que pueda ser utilizado en el devenir de la vida
profesional y académica.
•Se analizará todo el proceso creativo paso a paso, se
enseñará lo que se debe tener en cuenta para defender un
texto oral adecuado al nivel B2- partiendo de la revisión de
estructuras gramaticales que crean dudas, confusión y
malos usos dentro del contexto oral para pasar después a
abordar estrategias retóricas, pronunciación y mecanismos
lingüísticos orales.
•El alumno adquirirá el conocimiento y las habilidades para
organizar pensamientos e ideas y expresarse a nivel oral
con coherencia y cohesión en un lenguaje apropiado.
•Con el desarrollo y el trabajo de estrategias individuales y
sociales, el hablante alcanzará la capacidad para expresarse
ESCUELAS UNIVERSITARIAS GIMBERNAT – CANTABRIA
Memoria académica 2017-2018 | 46
de forma fluida, clara, económica y sencilla, permitiendo
que el interlocutor pueda atender sin pausas, con pleno
entendimiento, sin dudas y sin sentirse perdido ni
extrañado, fomentando un efectiva y exitosa comunicación
oral.
FECHAS 23 de Febrero al 4 de Marzo de 2018
PARTICIPANTES Plazas ofertadas: 60
Inscripciones del Grado en Fisioterapia: 11
Finalizados del Grado en Fisioterapia: 10
ACREDITACIÓN Diploma otorgado por la EU de
Fisioterapia Gimbernat -
Cantabria
CURSO: ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA LECTURA CRÍTICA DE
LITERATURA CIENTÍFICA EN INGLÉS O "CRITITICAL APPRAISAL”
(LEVEL B1) DURACIÓN DEL CURSO 2 créditos
DIRECCIÓN DEL CURSO Sra. Vanesa Pérez García
PROFESORADO Sr. Mario Fernández Gorgojo
Montserrat Morlas Pombo
OBJETIVOS El principal objetivo del curso es dotar de
conocimientos y habilidades, y fomentar una
actitud de progreso y desarrollo profesional a
través de un aprendizaje y mejora continúa
basados en la búsqueda del conocimiento
disponible, su valoración crítica y su aplicación a la
práctica clínica, utilizando las metodologías de la
medicina basada en la evidencia y la epidemiología
clínica, con el fin de disminuir la variabilidad clínica
no deseable y aumentar la eficiencia en la atención
sanitaria.
Objetivos específicos:
o Identificar la estructura y los elementos
que dotan a un artículo científico de
ESCUELAS UNIVERSITARIAS GIMBERNAT – CANTABRIA
Memoria académica 2017-2018 | 47
coherencia y rigor metodológico.
o Analizar la adecuación de los métodos al
objetivo del artículo.
o Proporcionar una guía para la valoración
personal sistemática y ordenada de un
artículo científico.
o Optimizar el manejo de información y de la
lectura científica de Ciencias de la Salud.
FECHAS Del 20 de abril al 20 de mayo de 2018
PARTICIPANTES Plazas ofertadas: 50
Inscripciones del Grado en Fisioterapia: 10
Finalizados del Grado en Fisioterapia: 8
ACREDITACIÓN Diploma otorgado por la EU de
Fisioterapia Gimbernat -
Cantabria
CURSO: CLINICAL REASONING ONLINE COURSE DURACIÓN DEL CURSO 2 créditos
DIRECCIÓN DEL CURSO Sra. Vanesa Pérez García
PROFESORADO Sra. Maider Lamarain Altuna
Montserrat Morlas Pombo
OBJETIVOS El principal objetivo del curso es mejorar la
comunicación y las habilidades orales del alumno
con el fin no sólo de hacer más efectiva y exitosa
dicha comunicación, sino también de proveer al
discurso oral de un apropiado nivel académico que
pueda ser utilizado en el devenir de la vida
profesional y académica.
Desarrollar y estimular las habilidades en las
relaciones interpersonales básicas para la
comunicación oral en la segunda lengua a través de
los “role play” interrelacionandose con estudiantes
ESCUELAS UNIVERSITARIAS GIMBERNAT – CANTABRIA
Memoria académica 2017-2018 | 48
de otras universidades europeas.
Analizar todo el proceso creativo de la entrevista
paso a paso, se enseñará lo que se debe tener en
cuenta para estructurar una entrevista clínica, el
lenguaje verbal y no verbal, y siempre basándose
en el razonamiento clínico.
Esto irá unido a una aplicación concreta dentro del
campo de la especialización individual, la
fisioterapia. La aplicación de la segunda lengua en
el campo de la fisioterapia queda pues establecido
en este punto.
Valorar el estado funcional del paciente,
considerando los aspectos físicos, psicológicos y
sociales.
El alumno adquirirá el conocimiento y las
habilidades para organizar pensamientos e ideas y
expresarse a nivel oral con coherencia y cohesión
en un lenguaje apropiado.
Con el desarrollo y el trabajo de estrategias
individuales y sociales, el hablante alcanzará la
capacidad para expresarse de forma fluida, clara,
económica y sencilla sobre temas de índole
académica, permitiendo que el interlocutor pueda
atender sin pausas, con pleno entendimiento, sin
dudas y sin sentirse perdido ni extrañado,
fomentando un efectiva y exitosa comunicación
oral.
Realizar una valoración crítica de la entrevista de
su compañero, y realizar una autoevaluación con el
feedback recibido por parte del profesor y
compañero.
FECHAS Del 26 de febrero al 20 de abril de 2018
PARTICIPANTES Plazas ofertadas: 100
Inscripciones del Grado en Fisioterapia: 13
Finalizados del Grado en Fisioterapia: 11
ACREDITACIÓN Diploma otorgado por la EU de
Fisioterapia Gimbernat -Cantabria
ESCUELAS UNIVERSITARIAS GIMBERNAT – CANTABRIA
Memoria académica 2017-2018 | 49
Formación
Cursos de formación continuada
CURSO: PRINCIPIOS DE EXPLORACIÓN, TRATAMIENTO Y
MANEJO DE LOS TRASTORNOS NEUROMÚSCULO-
ESQUELÉTICOS DURACIÓN DEL CURSO 11,7 créditos
DIRECCIÓN DEL CURSO Sra. Vanesa Pérez García
COORDINACIÓN DEL CURSO Sra. María Causo Vivanco
PROFESORADO Julio Hernández Díaz
OBJETIVOS Proporcionar al participante las suficientes
herramientas para efectuar una completa
exploración subjetiva.
Formular un plan de exploración física (objetiva) y
de tratamiento que confirme o descarte la
hipótesis de trabajo inicialmente planteada. La
base para ello será recopilar la suficiente
información sobre el paciente y categorizarla.
Desarrollar las destrezas y habilidades manuales,
de observación y exploración, para ejecutar la
tarea descrita en los puntos anteriores mediante el
entrenamiento de la palpación y reconocimiento
de estructuras.
El aprendizaje y aplicación de movimientos
accesorios y fisiológicos en la evaluación y
tratamiento del paciente teniendo en cuenta los
parámetros de dolor y resistencia.
La revaluación de parámetros y progresión de los
tratamientos a lo largo de la relación terapéutica.
Implicar al paciente en el proceso terapéutico con
la implementación de ejercicio terapéutico
ESCUELAS UNIVERSITARIAS GIMBERNAT – CANTABRIA
Memoria académica 2017-2018 | 50
personalizado.
Reconocer los factores multidimensionales y
multiestructurales de los problemas planteados.
FECHAS 1º Seminario: 23, 24 y2 5 de febrero de 2018
2º seminario: 9, 10 y 11 de marzo de 2018
3º seminario: 13, 14 y 15 de abril de 2018
4º seminario: 4, 5 y 6 de mayo de 2018
PARTICIPANTES Inscripciones: 20
Finalizados: 18
ACREDITACIÓN Comisión de Formación
Continuada de las Profesiones
Sanitarias
CURSO: ECOGRAFÍA PRÁCTICA DURACIÓN DEL CURSO 2.6 créditos
DIRECCIÓN DEL CURSO Sra. Vanesa Pérez García
COORDINACIÓN DEL CURSO Sra. María Causo Vivanco
PROFESORADO Sr. Javier Arnaiz García
OBJETIVOS Integrar la ecografía diagnóstica como herramienta
auxiliar en el diagnóstico y monitorización de las
lesiones del sistema musculoesquelético dentro del
ámbito de la fisioterapia.
Dotar de los conocimientos y habilidades
suficientes para poder realizar e interpretar una
exploración de ecografía diagnóstica del sistema
musculoesquelético/ articulaciones.
FECHAS 17 y 18 de febrero 2018
PARTICIPANTES Inscripciones: 11
Finalizados: 11
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Memoria académica 2017-2018 | 51
ACREDITACIÓN Comisión de Formación
Continuada de las Profesiones
Sanitarias
CURSO: ABORDAJE DEL SISTEMA FASCIAL. NIVEL AVANZADO. NORMALIZACIÓN VISCERAL DURACIÓN DEL CURSO 8.3 créditos
DIRECCIÓN DEL CURSO Sra. Vanesa Pérez García
COORDINACIÓN DEL CURSO Sra. María Causo Vivanco
PROFESORADO Sr. Ricard Tutusaus Homs
Sr. Ishar Dalmau Santamaría
Sr. Arnau Vegue Collado
OBJETIVOS El curso está dirigido a aquellos alumnos que han cursado previamente “VALORACIÓN Y TRATAMIENTO FASCIAL”
El curso está diseñado para aquellos alumnos que precisen profundizar en los distintos métodos de abordaje visceral.
Se trabaja desde un punto de vista holístico, con técnicas fasciales, maniobras que actúan sobre la hemodinámica visceral, y un trabajo sobre el sistema neurovegetativo.
Se ofrece una visión detallada de la anatomofisiopatología de cada estructura visceral.
A lo largo del curso se detallan las Bases científicas de la transmisión de señales a través del tejido conectivo, estructura que sirve de base para los distintos tratamientos realizados.
Se introducen conceptos de auriculopuntura, desde un punto de vista teórico-práctico.
Se enseñan maniobras de valoración y tratamiento específico para normalizar la función visceral.
Se exponen casos clínicos, en los que se muestra el enfoque global en el tratamiento del paciente.
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Memoria académica 2017-2018 | 52
FECHAS 1º seminario: 21, 22 y 23 de septiembre 2017
2º seminario: 5, 6 y 7 de octubre de 2017
3º seminario: 19, 20 y 21de octubre de 2017
PARTICIPANTES Inscripciones: 13
Finalizados: 10
ACREDITACIÓN Comisión de Formación
Continuada de las Profesiones
Sanitarias
CURSO: NUTRICIÓN Y DIETÉTICA APLICADA, SOPORTE VITAL PARA EL RENDIMIENTO DEPORTIVO DURACIÓN DEL CURSO 2.7 créditos
DIRECCIÓN DEL CURSO Sra. Vanesa Pérez García
COORDINACIÓN DEL CURSO Sra. María Causo Vivanco
PROFESORADO Juan Carlos Llamas García
OBJETIVOS Profundizar en la importancia de la alimentación y
la dietética como base para adquirir un soporte
nutricional que optimice su rendimiento deportivo.
Adquirir conocimientos específicos sobre la
planificación nutricional en las distintas disciplinas
para conseguir el máximo rendimiento deportivo.
Adquirir habilidades para detectar los posibles
signos de alteración nutricional asociados a la
práctica deportiva.
Dotar a los alumnos de los conocimientos
necesarios para saber interpretar científicamente
estudios de nutrición aplicada al rendimiento
deportivo y saber identificar que estudios están
basados en evidencias científicas y cuáles no.
FECHAS 27, 28 y 29 de Abril de 2018
ESCUELAS UNIVERSITARIAS GIMBERNAT – CANTABRIA
Memoria académica 2017-2018 | 53
PARTICIPANTES Inscripciones: 5
Finalizados: 4
ACREDITACIÓN Comisión de Formación
Continuada de las Profesiones
Sanitarias
CURSO: NEYRODYNAMIC SOLUTIONS DURACIÓN DEL CURSO 4.1 créditos
DIRECCIÓN DEL CURSO Sra. Vanesa Pérez García
COORDINACIÓN DEL CURSO Sra. María Causo Vivanco
PROFESORADO Michael Shacklock
OBJETIVOS Habilidades manuales, específicamente la habilidad
para sentir anormalidades en el movimiento
relacionadas con la disfunción musculoesquelética
y del sistema nervioso.
Habilidades en el diagnóstico e interpretación de
los tests neurodinámicos y sus relaciones
musculoesqueléticas.
Repertorio clínico de técnicas diagnósticas y de
tratamiento.
Seguridad en la relación con la neurodinámica
clínica.
FECHAS 15, 16, 17 y 18 de diciembre de 2017
PARTICIPANTES Inscripciones: 17
Finalizados: 17
ACREDITACIÓN Comisión de Formación
Continuada de las Profesiones
Sanitarias
ESCUELAS UNIVERSITARIAS GIMBERNAT – CANTABRIA
Memoria académica 2017-2018 | 54
CURSO: ACTUALIZACIÓN EN LA EVALUACIÓN Y EL TRATAMIENTO DE LAS PATOLOGÍAS DE LA EXTREMIDAD SUPERIOR DURACIÓN DEL CURSO 12.7 créditos
DIRECCIÓN DEL CURSO Sra. Vanesa Pérez García
COORDINACIÓN DEL CURSO Sra. María Causo Vivanco
PROFESORADO Sr. Fernando del Canto Álvarez
Sra. Ana María Carreño Delgado
Dr. Jordi Huguet Boqueras
Dr. Josep Maria Potau i Ginés
Sr. Vincenç Punsola Izard
Sr. Enric Sirvent i Ribalda
OBJETIVOS Actualización del estudio, la evaluación diagnóstica
y los planteamientos terapéuticos en las patologías
traumáticas, reumatológicas y evolutivas que
afectan al hombro, codo y mano.
Adquisición del dominio práctico en técnicas
aplicadas al tratamiento de patologías en la
extremidad superior.
Conocimiento de las diferentes orientaciones
metodológicas que impulsan trabajos de
investigación aplicados a la extremidad superior.
FECHAS 27, 28 y 29 abril de 2018
PARTICIPANTES Inscripciones: 17
Finalizados: 13
ACREDITACIÓN
Comisión de Formación
Continuada de las Profesiones
Sanitarias
ESCUELAS UNIVERSITARIAS GIMBERNAT – CANTABRIA
Memoria académica 2017-2018 | 55
CURSO: ARASAAC: PORTAL ARAGONÉS DE LA COMUNICACIÓN AUMENTATIVA Y ALTERNATIVA (CAA). SOFTWARE, HERRAMIENTAS Y ELABORACIÓN DE MATERIALES. DURACIÓN DEL CURSO 1.7 créditos
DIRECCIÓN DEL CURSO Sra. Vanesa Pérez García
COORDINACIÓN DEL CURSO Sra. María Causo Vivanco
PROFESORADO Sr. David Romero Corral
Sr. José Manuel Marcos Rodrigo
OBJETIVOS Se llevará a cabo un manejo práctico de los
diferentes apartados del portal ARASAAC así como
el aprendizaje de búsquedas optimizadas de
recursos gráficos y materiales dentro del portal y
del manejo de software de libre distribución para
PC relacionado con la CAA, logopedia y elaboración
de materiales.
Se adquirirán destrezas de manejo práctico de las
diferentes herramientas online y utilidad para
elaborar materiales relacionados con la
comunicación, adaptación del currículo,
habilidades básicas, etc.
Se llevarán a cabo actividades de manejo del
proyecto #Soyvisual: búsqueda de recursos y
acceso a los distintos apartados así como de la
utilización de emuladores de Android para PC.
FECHAS 4 de noviembre de 2017
PARTICIPANTES Inscripciones: 2
Finalizados: 2
ACREDITACIÓN Comisión de Formación
Continuada de las Profesiones
Sanitarias
ESCUELAS UNIVERSITARIAS GIMBERNAT – CANTABRIA
Memoria académica 2017-2018 | 56
CURSO: GIMNASIA ABDOMINOHIPOPRESIVA DURACIÓN DEL CURSO 4 créditos
DIRECCIÓN DEL CURSO Sra. Vanesa Pérez García
COORDINACIÓN DEL CURSO Sra. María Causo Vivanco
PROFESORADO Sra. Sara Esparza
OBJETIVOS Tiene como principal objetivo la regulación de las tensiones
intrínsecas músculo-conjuntivas a diferentes niveles del
cuerpo humano (visceral, parietal y esquelético). Esta
técnica incluye el tratamiento efectivo de numerosas
patologías funcionales (digestivas, vasculares, urinarias…)
asociadas o no a otras terapias en diferentes ámbitos de la
medicina (ginecología, obstetricia, urología,
gastroenterología, medicina del dolor…)
Utiliza la GAH como principal herramienta preventiva en el
posparto. Tiene como efectos principales:
La tonificación de los músculos de la cingla
abdominal
La tonificación de los músculos del suelo pelviano
El bloqueo estático de la columna lumbar
La disminución de la congestión de la pelvis menor
FECHAS 30 de noviembre, 1 y 2 de Diciembre de 2017
PARTICIPANTES Inscripciones: 20
Finalizados: 19
ACREDITACIÓN Comisión de Formación
Continuada de las Profesiones
Sanitarias
ESCUELAS UNIVERSITARIAS GIMBERNAT – CANTABRIA
Memoria académica 2017-2018 | 57
CURSO: INICIACIÓN A LA FISIOTERAPIA UROGINECOLÓGICA DURACIÓN DEL CURSO 6.5 créditos
DIRECCIÓN DEL CURSO Sra. Vanesa Pérez García
COORDINACIÓN DEL CURSO Sra. María Causo Vivanco
PROFESORADO Sra. Sara Esparza
OBJETIVOS Dotar del conocimiento teórico y práctico necesario, para abordar los algoritmos diagnósticos y de tratamiento de la patología uro-ginecológica más frecuente (incontinencia urinaria de esfuerzo, descensos viscerales pelvianos, infecciones urinarias recidivantes…)
Realizar una exploración del periné femenino y del entorno vaginal y rectal, a través de la exploración vulvar, e intracavitaria.
Realizar un tratamiento local de las disfunciones relativas al periné y a la funcionalidad vaginal.
Abordar los factores del entorno relacionados con la funcionalidad perineal y vaginal (por ejemplo: La función de las basterias anaérobicas vaginales y los medios de control, las incidencias de los factores de presión abdomino-torácica, las incidencias respiratorias y emocionales.)
FECHAS 1º seminario: 22, 23 y 24 de Febrero de 2018
2º seminario: 12, 13 y 14 de Abril de 2018
PARTICIPANTES Inscripciones: 8
Finalizados: 8
ACREDITACIÓN Comisión de Formación
Continuada de las Profesiones
Sanitarias
CURSO: INTRODUCCIÓN AL CONCEPTO DE BOBATH. MOVIMIENTO NORMAL DURACIÓN DEL CURSO 3 créditos
DIRECCIÓN DEL CURSO Sra. Vanesa Pérez García
COORDINACIÓN DEL CURSO Sra. María Causo Vivanco
ESCUELAS UNIVERSITARIAS GIMBERNAT – CANTABRIA
Memoria académica 2017-2018 | 58
PROFESORADO Sr. Andrés Lloves ucha
OBJETIVOS Obtener los conocimientos básicos del movimiento
normal individual del ser humano adulto.
Ser capaz de identificarlos en el paciente
neurológico adulto.
Conocer el Concepto Bobath, historia,
fundamentos teóricos y científicos de intervención.
Al final del curso los participantes serán capaces
de:
Conocer aspectos teóricos que fundamentan la
comprensión del movimiento Normal del ser
humano.
Explicar los criterios del movimiento normal y/o
eficaz y como se distinguen desviaciones. Factores
que lo diferencian y Criterios comunes
Analizar una función - patrones de movimiento -
componentes - actividad neuromuscular.
Facilitar movimientos selectivos de los diferentes
puntos clave de control.
Explicar los criterios del equilibrio en bipedestación
como base de una marcha normal.
Explicar los criterios de un tronco y cintura
escapular normal como base de la función normal
de los brazos, la manipulación.
FECHAS 17, 18 y 19 de noviembre de 2017
PARTICIPANTES Inscripciones: 13
Finalizados: 10
ACREDITACIÓN Comisión de Formación
Continuada de las Profesiones
Sanitarias
ESCUELAS UNIVERSITARIAS GIMBERNAT – CANTABRIA
Memoria académica 2017-2018 | 59
CURSO: TERAPIA ACUÁTICA: “APRENDIENDO A TRAVÉS DEL JUEGO ACUÁTICO TERAPÉUTICO” DURACIÓN DEL CURSO 2.6 créditos
DIRECCIÓN DEL CURSO Sra. Vanesa Pérez García
COORDINACIÓN DEL CURSO Sra. María Causo Vivanco
PROFESORADO Sr. Javier Güeita Rodriguez
OBJETIVOS El juego y la motivación son unos de los mejores
instrumentos para los terapeutas, a la hora de
trabajar con personas con diversidad funcional.
Uno de los medios que más motivación genera es
el medio acuático.
Basándonos en la plasticidad funcional, este curso
tiene como eje central el aprendizaje de estrategias
por parte del terapeuta para poder llevar a cabo
los objetivos planteados, en el entorno acuático.
Se realizará un recorrido por las Teorías del juego
terapéutico y las formas de facilitar el aprendizaje
en el agua, hasta llegar a realizar propuestas
prácticas tanto individuales como grupales
integrando a las personas de apoyo y las familias
en las sesiones planteadas. El curso tendrá una
metodología teorico-práctica, desarrollándose
sesiones con pacientes en piscina.
FECHAS 15, 16 y 17 de diciembre de 2017
PARTICIPANTES Inscripciones: 10
Finalizados: 10
ACREDITACIÓN
Comisión de Formación
Continuada de las Profesiones
Sanitarias
ESCUELAS UNIVERSITARIAS GIMBERNAT – CANTABRIA
Memoria académica 2017-2018 | 60
CURSO: VALORACIÓN DE LA MARCHA Y ESTRATEGIAS TERAPÉUTICAS DURACIÓN DEL CURSO 3.9 créditos
DIRECCIÓN DEL CURSO Sra. Vanesa Pérez García
COORDINACIÓN DEL CURSO Sra. María Causo Vivanco
PROFESORADO Sra. Carmen Matey Rodríguez
OBJETIVOS Adquirir los conocimientos necesarios para
entender un completo análisis de la marcha, desde
el análisis visual hasta los datos cinéticos y
cinemáticas de la misma
Conocer la valoración músculo-esquelética de los
miembros inferiores complementaria al análisis de
la marcha
Conocer la influencia de la correcta utilización de
ortesis de miembro inferior en la prevención de
deformidades y en la mejora de la función
Identificar las diferencias entre el paso normal y el
patológico
Comprender los mecanismos que producen las
desviaciones de la marcha en los usuarios con
alteraciones neuromotrices y músculo-esqueléticas
Ampliar las herramientas de valoración del sistema
músculo-esquelético de miembros inferiores de
cara a comprender las posibles desviaciones de la
marcha normal
Adquirir los conocimientos suficientes para elegir el
diseño ortésico más adecuado a las características
individuales del usuario, desde ortesis de pie (FO),
de pie-tobillo (AFO), de rodilla-pie-tobillo (KAFO)
entendiendo sus especiales características: rígidas,
articuladas, dinámicas, hasta andadores con
múltiples opciones (anteriores, posteriores, con
soporte parcial de peso), bipedestadores
Aplicar los conocimientos teóricos a la práctica de
una correcta valoración y decisión ortésica
ESCUELAS UNIVERSITARIAS GIMBERNAT – CANTABRIA
Memoria académica 2017-2018 | 61
FECHAS 1º Seminario: 21 y 22 de Octubre de 2017
2º Seminario: 18 y 19 de Noviembre de 2017
PARTICIPANTES Inscripciones: 11
Finalizados: 8
ACREDITACIÓN Comisión de Formación
Continuada de las Profesiones
Sanitarias
VALORACIÓN MEDIA DE LOS ALUMNOS
ASISTENTES A LOS CURSOS DE FORMACIÓN
4,56
*La escala de valoración utilizada va desde el 1 al 5
ESCUELAS UNIVERSITARIAS GIMBERNAT – CANTABRIA
Memoria académica 2017-2018 | 62
Máster
MÁSTER EN FISIOTERAPIA DEL DEPORTE Y RECUPERACIÓN A LA ACTIVIDAD FÍSICA DURACIÓN DEL CURSO
60 créditos
DIRECCIÓN DEL CURSO
Miquel Ángel Cos i Morera
Vanesa Pérez García
COORDINACIÓN DEL CURSO
Alberto Nava Varas
PROFESORADO Javier ARNAIZ GARCÍA
Jon BARAIAZARRA RUIZ
Arnaud BRUCHARD
David CASAMICHANA GÓMEZ
Cesar CASTAÑO FERNÁNDEZ
Dr. Francesc COS MORERA
Miquel Àngel COS MORERA
Salvi DELMUNS CARVAJAL
Paul DOROCHENKO
Mario FERNÁNDEZ GORGOJO
Ángel BASAS GARCÍA
Alejandro GALÁN RAFAEL
Juan MORALES ALONSO
Dr. Xabier LEIBAR MENDARTE
Dra María A. LIZÁRRAGA DALLO
Albert TORNER BALLESTEROS
Josep MARÍ CORTÉS
Alfons MASCARÓ VILELLA
Antonio MORRAL FERNANDEZ
Alberto NAVA VARAS
ESCUELAS UNIVERSITARIAS GIMBERNAT – CANTABRIA
Memoria académica 2017-2018 | 63
Dr. Sergio PATIÑO NÚÑEZ
Dr. Daniel PECOS MARTÍN
Yolanda REYES SIERRA
Emili RICART AGUIRRE
Carles RODRIGUEZ MUNNE
Diana SALAS GÓMEZ
Dr. Enric SIRVENT RIBALDA
OBJETIVOS El aumento de la calidad de vida es uno de los objetivos prioritarios de nuestra sociedad y sin duda, el deporte es una de las actividades más ligadas a este objetivo y, de hecho, se practica en todas las edades y a todos los niveles buscando mantener un estado de salud óptimo, pero desgraciadamente, la actividad física comporta un cierto riesgo de lesiones que requieren un tratamiento especializado para poder solucionar el problema de forma satisfactoria y es aquí donde actuará el fisioterapeuta del deporte para dar solución a todas las patologías que provoca la práctica del deporte, tanto amateur, libre o profesional.
FECHAS Seminario 1: 22, 23 y 24 Setiembre 2017
Seminario 2: 20, 21 y 22 Octubre 2017
Seminario 3: 17, 18 y 19 Noviembre 2017
Seminario 4: 15, 16 y 17 Diciembre 2017
Seminario 5: 12, 13 y 14 Enero 2018
Seminario 6: 9, 10 y 11 Febrero 2018
Seminario 7: 9, 10 y 11 Marzo 2018
Seminario 8: 20, 21 y 22 Abril 2018
Seminario 9: 11, 12 y 13 Mayo 2018
Seminario 10: 8, 9 y 10 Junio 2018
Seminario 11: 21, 22 y 23 Setiembre 2018
Seminario 12: 19, 20 y 21 Octubre 2018
Seminario 13: 16, 17 y 18 Noviembre 2018
Seminario 14: 14, 15 y 16 Diciembre 2018
PARTICIPANTES Inscripciones: 32
ACREDITACIÓN Título Máster en Fisioterapia del Deporte y Recuperación a la actividad física organizado por la EUF Gimbernat – Cantabria y otorgado por la Universidad de Cantabria.
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Memoria académica 2017-2018 | 64
Programa Docente Asistencial (PRODA) El Programa docente asistencial de la Escuela Universitaria Gimbernat – Cantabria (PRODA) lleva en
marcha desde el curso 2013-14 y aunque mantiene los objetivos y la función para la que se creó, se
han añadido nuevos propósitos:
• Dotar a los alumnos de experiencias y oportunidades de enseñanza-aprendizaje de carácter
práctico, gracias a la colaboración de pacientes reales que presentan alteraciones compatibles
con el marco de intervención logopédica y fisioterapéutica.
• Proporcionar alternativas de apoyos específicos a los pacientes cuando no encuentren estos
apoyos en la comunidad.
• Generar líneas de investigación (TFGs) que aporten datos que ayuden a la mejora de la calidad
de vida de las personas afectadas y sus familias, así como, sirvan de guía a los profesionales
que trabajen con ellos.
• Crear sinergias con otros profesionales y/o entidades públicas y privadas de la región.
• Trasladar la metodología PRODA a docencia para permitir a todos los alumnos beneficiarse de
las oportunidades que ofrece el servicio, y no solo como los que se suman como actividad
extracurricular.
El programa se conforma como una actividad extracurricular, a la que acceden de forma voluntarias los
alumnos de Logopedia y Fisioterapia. Tras ser informados, y antes de comenzar a trabajar, como
requisito han de realizar una formación sobre la metodología del PRODA, sobre habilidades de trabajo
en equipo y una vez eligen el caso al que desean sumarse, reciben una formación específica sobre
dicha patología. Fundamentalmente se pide, respetar la confidencialidad de y acudir con frecuencia.
En el curso académico 2017-18, el PRODA mantiene la participación de los alumnos de Logopedia con
la que ha contado desde sus inicios y el interés creado entre los de Fisioterapia.
Durante este curso, un total de 118 alumnos ha participado de diversas formas en el PRODA.
1- Como alumnos participantes activos han sido 100 alumnos de 3º y 4º curso del Grado de
Logopedia y Fisioterapia (56 y 44 respectivamente), entre el primer y el segundo
cuatrimestre del curso. Se mantuvieron activos entre ambos cuatrimestres: 37 alumnos
de Logopedia y 24 de Fisioterapia.
Tras años de experiencia, sabemos que, en el 2º cuatrimestre, muchos alumnos de 4º se
marchan fuera a hacer prácticas y se dan de baja en PRODA.
2- En calidad de observadores: fueron 18 los alumnos de 2º curso de Logopedia quienes
acudieron durante el segundo cuatrimestre.
ESCUELAS UNIVERSITARIAS GIMBERNAT – CANTABRIA
Memoria académica 2017-2018 | 65
3- 4 horas de docencia de los alumnos de 1º de Logopedia en calidad de observadores.
4- Además, el PRODA ha colaborado de nuevo en la realización de 7 TFG´s de 7 alumnos de
4º de Logopedia: 2 sobre Síndrome de Wolf, 1 sobre Afasia Progresiva Primaria, 1 sobre
Parkinson y 3 sobre síndrome de Williams.
5- Un año más contamos con la colaboración de alumnos del programa de ERASMUS,
concretamente 1 alumna de Chile que participa en dos casos de manera activa.
6- A lo largo del curso se han atendido a un total de 18 casos. 9 de ellos de carácter
individual (solo se atiende a un paciente de principio a fin de curso), 1 de carácter grupal
(Caso de afasia Progresiva Primaria, 1 intervención por parejas (Trastorno de Habla), 4
casos de seguimiento (2 síndrome de Williams, 1 Parkinson y 1 síndrome Cerebeloso), 2
casos son quincenales (Daño Cerebral Sobrevenido y síndrome Cerebeloso). 1 caso los
pacientes solo tienen 4 sesiones (Casos Trauma).
7- Las edades de los pacientes fueron:
En Logopedia, 5 casos fueron de pediatría y 7 de adultos.
En Fisioterapia, 4 casos fueron de adultos y dos de pediatría.
8- El número total de coordinadores durante este curso fue 10 profesionales: de 4
Fisioterapeutas y 6 Logopedas.
9- Se han realizado, además, colaboraciones con UDINE y con el Servicio Asistencial de
Logopedia y Fisioterapia, dirigidos por el SUIGC o el Ciclo de Formación Superior de
Audiología Protésica, para recibir pacientes derivados por otros profesionales que se
consideraron de carácter complejo. Motivo por el que se procedió a abordar los casos
entre los miembros de estos servicios, siempre contando con la colaboración de alumnos
del PRODA o ambos Grados. Estos fueron un total de 2 casos, llegando a realizar sesiones
conjuntas entre logopedas y fisioterapeutas o logopedas y técnicos de Audiología
Protésica.
10- Por último, los pacientes que recibieron tratamiento en PRODA fueron:
Logopedia:
× 4 casos con Síndrome de Williams
× 1 caso con Síndrome de Wolf
× 1 caso con Ataxia Cerebelosa
× 2 casos con Parkinson
× 1 caso con Afasia
TOTAL: 12 casos
TOTAL: 18 pacientes
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Memoria académica 2017-2018 | 66
× 1 caso con Hipoacusia
× 1 grupo con Afasia Progresiva Primaria
× 2 casos con Alteraciones del Habla
Fisioterapia:
× 2 casos con Síndrome de Williams
× 1 caso con Ataxia Cerebelosa
× 1 caso con Daño Cerebral Sobrevenido
× 1 caso con Parkinson
× 4 casos de Trauma
× 1 caso con ELA
CONVENIOS DE COLABORACIÓN:
Asociación Síndrome de Williams de Cantabria
Asociación Cántabra de Implante Coclear
Asociación de Parkinson de Cantabria
Coral de Torrelavega
CEIP José María Pereda de Torrelavega.
Fundación Española de Tartamudez
Y colaboraciones con:
FEDER
Colegio Profesional de Logopedas de Cantabria
Asociación AFAMUNDI (adopción)
EVENTOS:
4 JORNADAS DE PUERTAS ABIERTAS: El PRODA participa en todas las Jornadas de Puertas
Abiertas que se realizan durante el curso en las fechas: 3 de febrero, 8 y 10 de marzo y 5 de
mayo, aprovechando para hacer sesiones de carácter innovador en las que siempre intervienen
los alumnos:
Caso síndrome de Wolf
Caso de hipoacusia
Casos de Williams
TOTAL: 7 casos
TOTAL: 10 pacientes
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Memoria académica 2017-2018 | 67
PROCESO DE ELABORACION DE LA GUÍA SOBRE SÍNDROME DE WILLIAMS. Durante el presente
curso, la Asociación Síndrome de Williams y la Escuela colabora en el diseño y realización de una
guía para profesionales, familiares y otros colectivos de interés que trabajen o tengan relación
con las personas con este síndrome.
JORNADAS INTERNACIONALES DE ACTUALIZACIÓN SOBRE WILLIAMS-BEUREN SYNDROME:
INVESTIGACIÓN Y ATENCIÓN INTEGRAL “CONSTRUYENDO NUESTRO FUTURO”. Presentación
de las comunicaciones orales y pósteres realizados en PRODA: “La hipersensibilidad auditiva y su
relación con las dificultades de procesamiento sensorial en niños con Síndrome de Williams” y
“Creando redes de apoyo para mejorar la eficacia en el abordaje en personas con Síndrome de
Williams-Beuren. Un programa de enseñanza-aprendizaje en el marco universitario”. “Desarrollo
psicomotor del niño con síndrome de Williams. Un estudio transversal”. Los días 10 y 11 de
noviembre de 2017, en el Hospital General Universitario La Paz (Madrid)
X JORNADAS CIENTÍFICAS INTERNACIONALES DE INVESTIGACIÓN SOBRE DISCAPACIDAD
“ESTRATEGIAS de INNOVACIÓN y CAMBIO en SERVICIOS SOCIALES, EDUCATIVOS y de SALUD”.
Presentación de la comunicación sobre el modelo del PRODA: “Buscando la excelencia en la
profesionalización de los universitarios. Impulsores del cambio”. Salamanca, los días 14, 15 y 16
de marzo de 2018. (20h)
DÍA EUROPEO DE LA LOGOPEDIA ORGANIZADO POR EL COLEGIO DE LOGOPEDAS DE
CANTABRIA. Comunicación Alternativa y Aumentativa (junto con la participación de 2 alumnos
egresados de Logopedia, alumnos de 3º y 4º de Logopedia miembros del PRODA). Santander, día
9 de marzo de 2018.
XXXI CONGRESO INTERNACIONAL DE AELFA-IF. Presentación de la comunicación sobre el
PRODA: “Transformando el modelo docente en el Grado de Logopedia”. Granada 28, 29 y 30 de
junio de 2018. (20,45h)
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Memoria académica 2017-2018 | 68
Servicio Universitario de Investigación
Gimbernat – Cantabria (SUIGC) PUBLICACIONES CIENTÍFICAS ACTIVIDADES INVESTIGADORAS
1. Hábitos de vida y cognición. - Actualmente en fase de redacción del artículo.
2. Alteraciones cognitivas asociadas al patrón de bebedor de fin de semana.
- Continuación de la Cohorte iniciada en el 2013. Actualmente en recogida de datos.
3. Factores genéticos asociados al rendimiento físico en estudiantes universitarios. - Pendientes del inicio en la recogida de datos.
PRESENTACION EN CONGRESOS
- Presentación en ENPHE La Red Europea de Fisioterapia en Educación Superior, de un TFG y un TFM, obteniendo el 2º premio en TFG y 3º en TFM a nivel Europeo.
- Comunicación “Influencia de la práctica de actividad física sobre las funciones cognitivas en una muestra de estudiantes universitarios” en el I Congreso Internacional de Psicología, Salud y Educación (CIPSE Nov/ 2017). Colaboración con la Profa. Isabel Díaz.
- Jornadas internacionales de actualización sobre Williams-Beuren syndrome: investigación y atención integral “construyendo nuestro futuro”. Los días 10 y 11 de noviembre de 2017, en el Hospital General Universitario La Paz (Madrid), presentando las comunicaciones orales y posters:
o “La hipersensibilidad auditiva y su relación con las dificultades de procesamiento sensorial en niños con Síndrome de Williams” Tamara Bezanilla y Sonia Hernández.
o “Creando redes de apoyo para mejorar la eficacia en el abordaje en personas con Síndrome de Williams-Beuren. Un programa de enseñanza-aprendizaje en el marco universitario” Sonia Hernández.
o “Desarrollo psicomotor del niño con síndrome de Williams. Un estudio transversal” Elisa González Lamuño y Saray Lantarón
o Efectos de un programa de intervención en la competencia narrativa de niños y adolescentes son Síndrome de Williams” de María Tazón, Vanesa Pérez y Verónica Martínez.
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Memoria académica 2017-2018 | 69
- X Jornadas científicas internacionales de investigación sobre discapacidad “estrategias de innovación y cambio en servicios sociales, educativos y de salud”. Presentación de la comunicación sobre el modelo del PRODA: “Buscando la excelencia en la profesionalización de los universitarios. Impulsores del cambio”. Salamanca, los días 14, 15 y 16 de marzo de 2018.
- XXXI Congreso internacional de aelfa-if. Presentación de la comunicación sobre el PRODA: “Transformando el modelo docente en el Grado de Logopedia”. Granada 28, 29 y 30 de junio de 2018.
SOPORTE DE ACTIVIDADES EXTERNAS ACTIVIDADES ASISTENCIALES
Miembros de la estrategia en cronicidad en Cantabria. Asistencia a reuniones y colaboración en la elaboración del Plan de Cronicidad.
Miembros de la comisión de expertos en el desarrollo del Máster en Avances en Neurorrehabilitación de las funciones comunicativas y motora.
Soporte metodológico para la publicación de un TFM: Práctica basada en la evidencia en fisioterapeuta españoles: Estudio Transversal. Alumna Irene Martínez. Actualmente ha sido aceptado para su publicación en la revista “cuestiones de fisioterapia”
Colaboración desde el servicio de Becarios del SUIGC y de los propios componentes del SUIGC con el PRODA y el Ciclo de Formación superior de Audiología protésica abordando casos entre los miembros del SUIGC y UDINE.
ACTIVIDAD DOCENTE INVESTIGADORA
Clases de metodología científica y bioestadística en el máster universitario de avances de las funciones comunicativas y motoras.
Clases de metodología científica y bioestadística en el máster propio en fisioterapia del deporte y recuperación a la actividad física.
Clases de metodología para la elaboración del TFG en los grados de Fisioterapia y Logopedia.
Clases de estadística y metodología en 1º del grado en Fisioterapia y Logopedia.
Miembros del tribunal evaluador del TFG en el grado de Fisioterapia y Logopedia.
Miembros del tribunal evaluador del TFM en el máster universitario de avances de las funciones comunicativas y motoras y el máster propio en fisioterapia del deporte y recuperación a la actividad física.
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Memoria académica 2017-2018 | 70
FORMACION COMPLEMENTARIA
Curso de Estadística con “R” para profesionales de la salud. Universidad de Vigo.
ACTIVIDADES ASISTENCIALES Durante el curso (2017-18) se ha llevado a cabo la siguiente actividad asistencial de fisioterapia y logopedia: Intervenciones realizadas: 108 intervenciones
Masculinas: 52 intervenciones
Femeninas: 56 intervenciones
Personas atendidas: 49 personas 48 en Fisioterapia y 1 en Logopedia
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Unidad Docente Investigador en
Neurorrehabilitación (UDINE) PROYECTOS DE INVESTIGACION
• Valoración funcional del Sistema Aquileo Calcáneo Plantar (SACP) en pacientes post cirugía de Tobillo. Estudio longitudinal prospectivo analítico.
Durante el curso 2017-18 se acabó con la fase de recogida de datos. Inicio del análisis estadístico y elaboración de dos artículos con los primeros datos.
• Factores de riesgo de caídas en pacientes crónicos institucionalizados. Proyecto desarrollado a la espera de recogida de datos
• El aprendizaje de la práctica de piano a través de un software para mejorar las habilidades cognitivo-motoras en los niños con Síndrome de Williams.
Pendiente de financiación. COLABORACIÓN EN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
• Efectividad de un programa de terapia resistida sobre la marcha, calidad de vida y seguridad en el paciente con ictus en fase aguda: Ensayo aleatorizado y controlado. (colabora el SUIGC y UDINE). Entidad promotora: Hospital Universitario Marqués de Valdecilla.
Durante el curso 2017-18 se han recogido los datos de 20 sujetos e iniciado el análisis de los datos previos.
• Efectividad del pictogram roon en el esquema corporal de niños con TEA. (colabora el SUIGC y UDINE). Entidad promotora: Saltoka y Psikolan. Pendiente de financiación.
• Apraxia en enfermedades neurodegenerativas: Desarrollo de una herramienta diagnóstica
cuantitativa y aplicación al diagnóstico precoz y diagnóstico diferencial de la Enfermedad de Alzheimer. Entidad promotora: Hospital Universitario Marqués de Valdecilla.
Diseño del proyecto y Pendiente de financiación
• Detección de los bloqueos de la marcha en la enfermedad de Alzheimer. Entidad promotora: Hospital Universitario Marqués de Valdecilla.
Pendiente de financiación Diseño del proyecto y Pendiente de financiación
• Estudio de biomarcadores motores, genéticos y de imagen en la enfermedad de Parkinson prodrómica asociada a la mutación G2019S de LRRK2. Entidad promotora: Hospital Universitario Marqués de Valdecilla. Financiado por parte del Fondo de Investigación en Salud (FIS) del Instituto de Salud Carlos III.
Diseño del proyecto. Inicio del proyecto septiembre 2018 Familiarización en el manejo de los sensores inerciales en grupos de pacientes con patología
neurológica y grupo control de personas sanas.
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• Cohorte Valdecilla para el estudio de la memoria y el envejecimiento cerebral. Entidad
promotora: Hospital Universitario Marqués de Valdecilla. Proyecto financiado. Diseño del proyecto para inicio a finales del 2018. COLABORACION EN TRABAJOS FIN DE GRADO y MASTER
• Análisis morfoestatico y biomecánico de la marcha en síndrome de Williams. Autor: Sara blanco. Director: David Barbado.
Colaboración en el análisis biomecánico.
Descripción del patrón de marcha en sujetos con hidrocefalia crónica del adulto idiopática: antes y después de derivación ventrículo peritoneal.
Autor: Oscar Arce. Director: Eloy Rodríguez Rodríguez. Colaboración en el análisis biomecánico. ACTIVIDAD ASISTENCIA
• Actividad asistencial del curso 2017-18 en pediatría y adultos: Valoraciones clínicas: 1 Sesiones de tratamiento: 56
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Sistema de Garantía Interno de Calidad
(SGIC)
Como consecuencia de la adaptación de las nuevas titulaciones de grado a la EEES, y según lo establecido en el RD 1393/2007 y RD 861/2010, se debe establecer en los centros un Sistema Interno de Garantía de Calidad.
La Comisión de Calidad del Centro (CCC), es la responsable del diseño y seguimiento del SGIC y
de todos los procesos que intervienen en el sistema. Está integrada por la Coordinadora de calidad del Centro y de los Responsables de Calidad de cada Titulación. Entre las tareas más destacadas realizadas por la Comisión de Calidad del Centro con objeto de garantizar el desempeño de los estándares de calidad de todas las titulaciones que se imparten en este centro docente, podemos indicar las siguientes:
Elaboración del Informe Final de evaluación de la docencia.
Unificación de criterios para la elaboración de los planes docentes de las diferentes titulaciones del centro.
Análisis de los resultados obtenidos mediante las consultas sobre grado de satisfacción de los estudiantes, PDI responsable académico.
Análisis de los resultados obtenidos mediante las consultas sobre la inserción laboral, movilidad y satisfacción global con el Grado.
Revisión del modelo de Guía Docente.
Redacción de los procesos pendientes y propuestas de mejora del SGIC.
Asimismo, podemos relacionar otras actuaciones más específicas, desarrolladas en el ámbito de la calidad de la Titulación de Fisioterapia:
Realización del proceso de encuestas de satisfacción de los estudiantes respecto a las actividades formativas (asignaturas y profesorado) a lo largo del primer y segundo cuatrimestre del curso.
Realización de proceso de encuestas de satisfacción y entrevista personal de los alumnos de Prácticum.
Actualización y mejora de los contenidos referentes a la información pública de la página web de la Titulación.
Actualización de los sistemas de evaluación.
Los estudiantes de Grado participan en un proceso de evaluación de la docencia a través de la
cumplimentación de encuestas online, que mediante las cuales se evalúa cada unidad docente.
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Memoria académica 2017-2018 | 74
En la siguiente tabla se muestran los resultados de las encuestas de satisfacción con el profesorado para la titulación de Grado en Fisioterapia y los resultados de satisfacción con las asignaturas en general.
TITULACIÓN 2017/2018
Media de la valoración del profesorado en el Grado en Fisioterapia 4,31
Media de la valoración del profesorado de la Universidad de Cantabria 3,90
TITULACIÓN 2017/2018
Media de la valoración de las asignaturas en el Grado en Fisioterapia 3,86
Media de la valoración de las asignaturas de la Universidad de Cantabria 3,76
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Memoria académica 2017-2018 | 75
Equipo Docente
Participación en cursos, conferencias y jornadas
CURSO DE VERANO “ACTUALIZACIÓN EN NEURORREHABILITACIÓN: PERSPECTIVA
DESDE LA FISIOTERAPIA Y LA LOGOPEDIA”. Celebrado en Torrelavega del 9 al 13 de Julio de 2018 en la Escuela Gimbernat Cantabria bajo la dirección de la Sra. María Causo Vivanco (Coordinadora Docente de La Escuela Universitaria Gimbernat – Cantabria) y la Dra. Saray Lantarón Juárez (Coordinadora Docente de La Escuela Universitaria Gimbernat – Cantabria).
"LOS MARTES DE SALUD DE TORRELAVEGA": CONFERENCIA: "PREVENCIÓN Y
TRATAMIENTO DE LAS PATOLOGÍAS DE SUELO PÉLVICO". Organizado por el Ayuntamiento
de Torrelavega el 16 de Enero de 2018 en la cual participó como ponente Maider Lamarain.
CREANDO REDES DE APOYO PARA MEJORAR LA EFICACIA EN EL ABORDAJE EN PERSONAS CON SÍNDROME DE WILLIAMS-BEUREN. UN PROGRAMA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN EL MARCO UNIVERSITARIO. Organizado por las Jornadas Internacionales de actualización sobre el Síndrome de Williams, celebrado en Madrid en Noviembre de 2017. Ponente: Diana Salas y Saray Lantarón.
BUSCANDO LA EXCELENCIA EN LA PROFESIONALIZACION DE LOS UNIVERSITARIOS. IMPULSORES DEL CAMBIO.IMPULSORES DEL CAMBIO. Organizado por las X Jornadas Científicas Internacionales de Investigación sobre personas con discapacidad. “Estrategias de Innovación y Cambio en Servicios Sociales, Educativos y de Salud”. y celebrado en Salamanca los días 14,15 y 16 de Marzo de 2018. Ponente: Diana Salas.
COMUNICACIÓN “Estrategias de Innovación y Cambio en Servicios Sociales, Educativos y de Salud” X Jornadas Científicas Internacionales de Investigación sobre Personas con Discapacidad organizadas por el Instituto Universitario de Integración en la Comunidad (INICO) el 15 de marzo de 2018 en Salamanca. Ponencia: Saray Lantarón.
COMUNICACIÓN “CASO CLÍNICO, ABORDAJE INTERDISCIPLINAR ENTRE FISIOTERAPEUTA Y LOGOPEDA” Curso de Verano “Actualización en Neurorrehabilitacion: Perspectiva desde la Fisioterapia y la Logopedia” organizado por la Universidad de Cantabria el 12 de Julio en Torrelavega. Ponencia: Saray Lantarón.
PUBLICACIÓN: “FISIOTERAPIA EN PEDIATRÍA”, CAPÍTULO II: ”AVANCES EN NEUROCIENCIA APLICADOS AL DESARROLLO Y APRENDIZAJE MOTOR”. 2ª Edición. Editorial Panamericana 2018 (ISBN: 978-84-9110-212-0). Participó como co-autora del libro: Nuria Martín.
COMUNICACIÓN POSTER: COMPARATIVE STUDY OF MECHANOSENSITIVITY AND NEURAL MOBILITY IN SUBJECTS WITH EPISODIC TENSION TYPE HEADACHE VERSUS CONTROL GROUP. Presentado en el 11th European Headache Federation Congress. Organizado por: European Headache Federation celebrado en Roma, Italia del 1 al 3 de diciembre de 2017. Participó: Leandro Caamaño.
COMUNICACIÓN TIPO PÓSTER: “EFFECT OF DIVIDED ATTENTION OVER MOTOR PERFORMANCE AND BALANCE IN FRAGILE PEOPLE WITH AND WITHOUT COGNITIVE IMPAIRMENT”. WORLD CONGRESS ON OSTEOPOROSIS, OSTEOARTHRITIS AND MUSCULOSKELETAL DISEASES. Organizado por European Society For Clinical And Economic
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Memoria académica 2017-2018 | 76
Aspects Of Osteoporosis, Osteoarthritis And Musculoskletal en Cracovia, Polonia del 19 al 22 de Abril de 2018. Participó: Leandro Caamaño.
COMUNICACIÓN TIPO PÓSTER: “STUDY OF THE DIAGNOSTIC VALIDITY OF THE SARC-F QUESTIONNAIRE IN INSTITUTIONALIZED ELDERLY”. WORLD CONGRESS ON OSTEOPOROSIS, OSTEOARTHRITIS AND MUSCULOSKELETAL DISEASES. Organizado por European society for clinical and economic aspects of osteoporosis, osteoarthritis and musculoskletal en Cracovia, Polonia del 19 al 22 de Abril de 2018. Participó: Leandro Caamaño.
PUBLICACIÓN COMPARATIVE STUDY OF MECHANOSENSITIVITY AND NEURAL MOBILITY IN SUBJECTS WITH EPISODIC TENSION TYPE HEADACHE VERSUS CONTROL GROUP. EN 11TH EUROPEAN HEADACHE FEDERATION CONGRESS. Organizado por: European Headache Federation. Roma, Italia. Fecha: 01/03-12-2017. Publicado en The Journal of Headache and Pain 2017, 18(Suppl 1):111. Pp 80-81. Participó Leandro Caamaño.
PUBLICACIÓN “EFFECT OF DIVIDED ATTENTION OVER MOTOR PERFORMANCE AND BALANCE IN FRAGILE PEOPLE WITH AND WITHOUT COGNITIVE IMPAIRMENT”, World Congress On Osteoporosis, Osteoarthritis And Musculoskeletal Diseases. Organiza: European society for clinical and economic aspects of osteoporosis, osteoarthritis and musculoskletal. Publicado en: Osteoporosis International with other metabolic bone disease, 29 (Suppl1). pp 458. Participó Leandro Caamaño.
PUBLICACIÓN “Study of the diagnostic validity of the sarc-f questionnaire in institutionalized elderly”. World Congress On Osteoporosis, Osteoarthritis And Musculoskeletal Diseases. Publicados en: Osteoporosis International With Other Metabolic Bone Disease, 29 (Suppl1). pp 468. Participó Leandro Caamaño.
PUBLICACIÓN Capítulo libro: Pérez del Molino J, López Arrieta JM, Solano Jaurrieta JJ, Rodriguez Mañas L. OPTIMIZAR LOS RESULTADOS DE LA CIRUGIA EN EL ADULTO MAYOR. pp419-440 (Autor principal). Participó Leandro Caamaño.
“INFLUENCIA DE LA PRÁCTICA DE ACTIVIDAD FÍSICA SOBRE LAS FUNCIONES COGNITIVAS EN UNA MUESTRA DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS”. Presentada en el Simposio: “Implicaciones en la respuesta prosocial de jóvenes deportistas” durante el I Congreso Internacional de Psicología, salud y Educación celebrado en Oviedo del 8 al 11 de noviembre de 2017. Ponente: Isabel Díaz.
“PROSOCIALIDAD Y EXPOSICIÓN A LA VIOLENCIA EN JÓVENES FUTBOLISTAS DE INICIACIÓN”. Presentada en el Simposio: “Implicaciones en la respuesta prosocial de jóvenes deportistas” durante el I Congreso Internacional de Psicología, salud y Educación celebrado en Oviedo del 8 al 11 de noviembre de 2017. Ponente: Isabel Díaz.
COMUNICACIÓN “TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA EN DEPORTISTAS CON DISCAPACIDAD: RESULTADOS PRELIMINARES”. Presentada al International Congress of Body Image & Health, celebrado en la Universidad de Almería los días 6, 7 y 8 de junio de 2018. Ponente: Isabel Díaz.
PUBLICACIÓN: Díaz Ceballos, I; Godoy Izquierdo, D; Navarrón Vallejo, E; Ramírez Molina, M. J y Dosil Díaz, J. EATING DISORDERS IN SPORTS AND FOOTBALL: AN UPDATED REVIEW (Trastornos De La Alimentación En El Deporte Y En El Fútbol: Una Revisión Actualizada). Cuadernos De Psicología Del Deporte, 18(2), 43-56. Participó: Isabel Díaz.
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Asistencia a cursos, jornadas, congresos y seminarios
CURSO DE NEURODINAMICS SOLUTIONS. Organizado La Escuela Universitaria Gimbernat- Cantabria. 15, 16 y 17 de Diciembre de 2017: Asistencia: Eva De Los Ríos Ruiz.
I CONGRESO INTERNACIONAL DE PSICOLOGÍA, SALUD Y EDUCACIÓN celebrado en Oviedo del 8 al 11 de noviembre de 2017. Asistencia: Isabel Díaz Ceballos.
INTERNATIONAL CONGRESS OF BODY IMAGE & HEALTH, celebrado en la Universidad de Almería los días 6, 7 y 8 de junio de 2018. Asistencia: Isabel Díaz.
“NUEVAS METODOLOGÍAS EDUCATIVAS: COMPETENCIA DIGITAL EN LA UNIVERSIDAD”. Celebrado en la Escuela Universitaria Gimbernat-Cantabria. Fecha: 22 de febrero de 2018. Duración 3 horas. Asistencia: Saray Lantarón, Maider Lamarain, Isabel Díaz, Diana Salas y Mario Fernández.
CURSO DE EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO DE LA DIÁSTASIS ABDOMINAL. Organizado por Ecufis, Málaga. 17 y 18 de Noviembre de 2018. Asistencia: Maider Lamarain Altuna.
Roskilde "ENPHE" SPRING SEMINAR, celebrado en Roskilde (Dinamarca) el 13 y 14 de abril de 2018. Asistencia: Maider Lamarain Altuna.
CURSO DE APLICACIÓN DE HERRAMIENTAS DE ANÁLISIS NO LINEAL DEL COMPORTAMIENTO HUMANO. Organizado por La Universidad Miguel Hernández en Elche el 5 de junio de 2018. Asistencia: Diana Salas.
CURSO DE BIOMECÁNICA DE LA POSTURA, MARCHA Y CARRERA. Organizado por BIOMECHANICS, celebrado en Bilbao en Octubre de 2017. Asistencia Diana Salas y Mario Fernández.
CURSO ONLINE: ATENCIÓN A LA PRIMERA, SEGUNDA Y TERCERAS VICTIMAS DE EVENTOS ADVERSOS. Organizado por la Universidad Miguel Hernández de Elche. Asistencia: Diana Salas.
CURSO ONLINE: V ESTATÍSTICA CON R PARA PROFESIONAIS DA SAÚDE. Organizado por la Universidad de Vigo el 1 de noviembre de 2017. Asistencia: Diana Salas.
CURSO DE CÓMO GENERAR RECURSOS DOCENTES CON SKYPE EMPRESARIAL. Organizado por la Escuela Gimbernat –Cantabria en Torrelavega el 17 de Julio de 2018. Asistencia: Maider Lamarain, Sonia Hernández, Saray Lantarón, Diana Salas y Mario Fernández.
JORNADAS INTERNACIONALES DE FISIOTERAPIA ABORDAJE DEL COMPLEJO ARTICULAR DEL HOMBRO. Organizado por ECUFIS y celebrado en Bilbao los días 18 y 19 de Noviembre de 2017.Asistencia: Diana Salas y Mario Fernández.
CURSO DE ESTADÍSTICA CON "R" PARA PROFESIONALES DE LA SALUD. On line. Organizado por la Universidad de Vigo en Noviembre y Diciembre de 2017. Asistencia: Mario Fernández y Diana Salas.
CURSO DE HOMBRO: PASOS HACIA UN MANEJO EXITOSO impartido por Prof. Jo Gibson en Bilbao en Diciembre de 2017. Asistencia: Mario Fernández.
CURSO DE NUEVAS METODOLOGÍAS EDUCATIVAS: COMPETENCIA DIGITAL EN LA UNIVERSIDAD. Organizado por las Escuelas Universitarias Gimbernat-Cantabria celebrado en Torrelavega en Febrero de 2018. Asistencia: Mario Fernández.
CURSO DE ACTUALIZACIÓN EN TEA. Organizado por AETAPI de octubre de 2017 a junio de 2018. Asistencia: Saray Lantarón.
CURSO “ARASAAC; PORTAL ARAGONÉS DE LA COMUNICACIÓN AUMENTATIVA Y ALTERNATIVA (CAA)” Organizado por la Escuela Universitaria Gimbernat-Cantabria en Febrero 2018. Asistencia: Nuria Martín.
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Memoria académica 2017-2018 | 78
CURSO ”APRENDIENDO A TRAVÉS DEL JUEGO ACUÁTICO TERAPÉUTICO”. Organizado por la Escuela Universitaria Gimbernat-Cantabria en Diciembre 2017. Asistencia: Nuria Martín
CURSO “GENERAL MOVEMENTS” Organizado por SEFIP y realizado en Hospital Aita Menni en Bilbao en Noviembre 2017. Asistencia: Nuria Martín.
CONGRESO RECOVERY. Organizado por Athletic Club de Bilbao en Septiembre 2017. Asistencia: Alberto Nava Varas.
CURSO LESIONES MUSCULARES EN EL DEPORTE. Organizado por ARS Médica en Mayo 2018 en Bilbao Asistencia: Alberto Nava Varas.
CURSO EJERCICIO CORRECTIVO Y VALORACIÓN DEL MOVIMIENTO. Organizado por Qualis Motus. Zarautz(Guipúzcoa) de Septiembre 2017 a junio del 2018. Asistencia: Alberto Nava Varas.
CURSO DE INDUCCIÓN MIOFASCIAL: técnicas estructurales (NIVEL I). Organiza Escuela universitaria de fisioterapia de la ONCE. Seminario III en Septiembre 2017. Asistencia: Leandro Caamaño.
CURSO DE COMO REDACTAR UN ARTÍCULO CIENTÍFICO. Impartido por Fundación Dr. Antonio Esteve. Hospital de Donosti celebrado el día 5 de octubre de 2017. Asistencia: Leandro Caamaño.
CURSO DE NEURODINAMICA CLINICA (NEURODYNAMICS SOLUTIONS). Organiza Escuela Universitaria Gimbernat Cantabria. Impartido por Michael Shaklock del 15 al 18 de diciembre de 2017. Asistencia: Leandro Caamaño.
CURSO DE INDUCCIÓN MIOFASCIAL: TECNICAS GLOBALES (NIVEL II) . Organiza Escuela universitaria de fisioterapia de la ONCE. Impartido por Andrej Pilatz. Fecha Febrero-Sept 2018. Asistencia: Leandro Caamaño.
31°CONGRESSO NAZIONALE DELLA SOCIETÀ ITALIANA PER LO STUDIO DELLE CEFALEE. Organizado por la Società Italiana per lo studio delle cefalee, celebrado en Roma, Italia. Del 1 al 2 de diciembre de 2017. Asistencia: Leandro Caamaño.
11TH EUROPEAN HEADACHE FEDERATION CONGRESS. Organizado por European Headache Federation celebrado en Roma, Italia del 1 al 3 de diciembre de 2017. Asistencia: Leandro Caamaño.
WORLD CONGRESS ON OSTEOPOROSIS, OSTEOARTHRITIS AND MUSCULOSKELETAL DISEASES. Organizado por European Society For Clinical And Economic Aspects Of Osteoporosis, Osteoarthritis And Musculoskletal en Cracovia, Polonia, del 19 al 22 de Abril 2018. Asistencia: Leandro Caamaño.
CURSO DE GIMNASIA ABDOMINAL HIPOPRESIVA impartido en la Escuela Universitaria Gimbernat – Cantabria, por Sara Esparza durante los días 30 de Noviembre y 1 y 2 de Diciembre de 2017. Asistencia: María Isabel López Iglesias.
XVII CONFERENCIA NACIONAL DE DECANOS. Celebrada en Salamanca, los días 10 y 11 de Mayo de 2018, al cual asistió Vanesa Pérez García, Directora del Grado en Fisioterapia en la EU Gimbernat-Cantabria.
JORNADA DE CALIDAD Y SEGURIDAD DEL PACIENTE organizada por el Servicio Cántabro de Salud el día 15 de Marzo de 2018 en el Hospital Universitario Marqués de Valdecilla. Asistencia: María Causo Vivanco.
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Memoria académica 2017-2018 | 79
Jornadas y actividades de orientación educativa
AULA – SALÓN INTERNACIONAL DEL ESTUDIANTE Y DE LA OFERTA EDUCATIVA. Participación de la Escuela Universitaria Gimbernat – Cantabria en calidad de expositor en este salón divulgativo de 28 de Febrero al 4 de marzo 2018 en IFEMA (Madrid).
JORNADAS DE PUERTAS ABIERTAS organizadas por la Escuela Gimbernat-Cantabria y celebradas en Torrelavega el 3 de Febrero, 8 y 10 de Marzo y 5 de Mayo en las instalaciones de la Escuela Universitaria Gimbernat – Cantabria en las que se informó a todos los asistentes sobre los estudios de Grado en Fisioterapia y se realizó una visita por las instalaciones de la Escuela.
JORNADAS DE PUERTAS ABIERTAS de alumnos de segundo de bachillerato y ciclos formativos de grado superior, organizadas por la Universidad de Cantabria y celebradas el día 22 de Marzo en la facultad de Ingenieros Industriales y Telecomunicación de Santander.
FERIA INFORMATIVA PARA FAMILIAS, FUTURO ALUMNADO Y PROFESORADO, celebrado en el Paraninfo de la universidad de Cantabria el día 20 de Abril de 2018.
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Actividades de los estudiantes
CARRERA A PICO Y PALA. Participación de 3 alumnos, estudiantes de 3º y 4º curso como voluntarios para colaborar en el servicio de fisioterapia, atendiendo las necesidades de los participantes en el acontecimiento el día 25 de febrero de 2018.
TRAIL ECOPARQUE DE TRASMIERA. Participación de 22 alumnos, estudiantes de 3º y 4º curso como voluntarios para colaborar en el servicio de fisioterapia, atendiendo las necesidades de los participantes en el acontecimiento el día 4 de marzo de 2017.
CARRERA 10 KM LAREDO. Participación de 7 alumnos, estudiantes de 3º curso como voluntarios para colaborar en el servicio de fisioterapia, atendiendo las necesidades de los participantes en el acontecimiento el día 17 de marzo de 2018.
TRAIL COSTA QUEBRADA LIENCRES. Participación de 13 alumnos, estudiantes de 3º curso como voluntarios para colaborar en el servicio de fisioterapia, atendiendo las necesidades de los participantes en el acontecimiento el día 8 de abril de 2018.
TRAIL MELLO SARIA MÚSKIZ. Participación de 3alumnos, estudiantes de 3º y 4º curso como voluntarios para colaborar en el servicio de fisioterapia, atendiendo las necesidades de los participantes en el acontecimiento el día 22 de abril de 2018.
TRAIL VILLA DE COMILLAS. Participación de 4 alumnos, estudiantes de 3º curso como voluntarios para colaborar en el servicio de fisioterapia, atendiendo las necesidades de los participantes en el acontecimiento el día 6 de mayo de 2018.
CARRERA KILOMETRO VERTICAL DE ARREDONDO. Participación de 2 alumnos, estudiantes de 3º y 4º curso como voluntarios para colaborar en el servicio de fisioterapia, atendiendo las necesidades de los participantes en el acontecimiento el día 20 de mayo de 2018.
TRAIL NOCTURNO BUSCANDO SONRISAS. Participación de 3 alumnos, estudiantes de 3º y 4º curso como voluntarios para colaborar en el servicio de fisioterapia, atendiendo las necesidades de los participantes en el acontecimiento el día 9 de junio de 2018.
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Otras Actividades
REUNIÓN DEL PATRONATO DE LA EU GIMBERNAT – CANTABRIA. 15 de Diciembre de 2017 y 6 de Julio de 2018.
ACTO DE GRADUACIÓN DE LA X PROMOCIÓN DE FISIOTERAPIA, celebrada el 7 de Julio de 2018.
REUNIONES DE LA COMISIÓN DE DOCENCIA DE LA TITULACIÓN DE FISIOTERAPIA febrero y Junio 2018.
CLAUSTRO DE LA TITULACIÓN DE FISIOTERAPIA, celebrado el 16 de Abril de 2018.
MESA REDONDA. DÍA MUNDIAL CONTRA EL CANCER. "El paciente oncológico: la importancia de un enfoque multidisciplinar. El papel de la Fisioterapia y la Logopedia en su abordaje integral", celebrado el día 7 de febrero.
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Biblioteca
Presentación La biblioteca de las Escuelas Universitarias Gimbernat-Cantabria tiene como objetivo apoyar el aprendizaje del alumnado y el trabajo docente y de investigación del profesorado del campus de Torrelavega (Cantabria). Continuamos trabajando en nuestro objetivo final de ofrecer servicios cada vez más acordes con las expectativas de los usuarios. Como en años anteriores, esta memoria presenta un resumen de los proyectos y actividades realizados por la Biblioteca durante el curso 2017/2018 y los datos estadísticos correspondientes a este periodo. Durante este curso se ha vuelto a desarrollar la actividad de sensibilización y solidaridad mediante la campaña: Olimpiada Solidaria de Estudio, actividad que está prevista se siga desarrollando en cursos posteriores. Instalaciones y Equipamientos Espacios La Biblioteca cuenta con una superficie total de 335 m2 distribuidos en sala de lectura, sala de estudio en grupo, mostrador de información y despacho para el personal. En este curso se han mantenido los 150 puestos de lectura. Equipamientos Este curso se han producido acciones para mejorar los servicios en la biblioteca, que ha consistido en la sustitución de los ordenadores del personal de la biblioteca. Actualmente la biblioteca cuenta con cuatro ordenadores de acceso libre a disposición de los usuarios y de una máquina de reprografía en régimen de autoservicio, que tiene limitado su uso a la copia exclusiva de material de la biblioteca. También dispone de dos ordenadores y una impresora de etiquetas de radiofrecuencia (RFID) de uso exclusivo del personal de biblioteca. Adquisiciones de fondos El servicio de adquisiciones se basa en la compra de los documentos, así como en la donación, intercambio o canje. La adquisición y suscripción de fondos debe adaptarse a las necesidades de la docencia y de la investigación. Es un servicio directo a profesores y alumnos, a través de las propuestas de adquisición o suscripción del personal docente e investigador y las desideratas recibidas de los alumnos.
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La mayoría de los fondos han sido ingresados por compra o suscripción.
Métodos de adquisición
Tal y como se menciona anteriormente el principal método de adquisición es mediante compra de bibliografía y suscripción a publicaciones periódicas. En este curso se han producido 23 donaciones de bibliografía. A continuación se muestra el gráfico de la relación entre compras y donaciones:
Procedimientos de selección
Como principal criterio para la adquisición de bibliografía se tienen muy en cuenta las desideratas del personal docente de esta Escuela, así como de alumnos recogidas en el buzón de sugerencias. En este presente curso se han tramitado un total de 39 desideratas de profesores.
Colecciones y recursos 1. Monografías La colección está compuesta tanto por bibliografía básica (compuesta por manuales y obras de uso muy frecuente recomendados para las clases), como por bibliografía especializada. Ambas están ordenadas por materias en estanterías de libre acceso y consulta, incorporándose un total de 94 ejemplares, 36 de ellas correspondientes a bibliografía básica (38%) y 35 de bibliografía específica de Fisioterapia (37%) y 23 ejemplares para otras titulaciones (25%).
23%
77%
Métodos adquisición
Donación
Compra
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Evolución de las adquisiciones de monografías
2. Publicaciones periódicas impresas y material multimedia La biblioteca tiene suscritas 10 publicaciones impresas, 7 de ellas sólo disponibles en formato papel y 2 también en formato electrónico. El 90% de estas publicaciones se recibe por suscripción y el 10% restante son donativos. Además de libros y revistas, desde hace la biblioteca ha ido incorporando documentación en otros tipos de soportes, principalmente documentos audiovisuales: vídeos, CD-ROM y DVD. Esta colección supone un total de 249 ejemplares. Durante el curso se ha adquirido 23 documentos en formato óptico.
37%
38%
25%
Monografías Fisioterapia
Específica
Básica
Otras titulaciones
0
50
100
150
200
250
300
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Adquisiciones de material multimedia:
Tipo de documento Fondo Adquisiciones 2017/2018
CD-ROM y DVD-ROM 174 4
CD-Audio 30 8
DVD 45 11
Total 249 23
3. Biblioteca Digital La colección está formada por revistas, libros electrónicos, bases de datos y repositorios. 3.1 Catálogo El catálogo está formado por todo el fondo bibliográfico de la Biblioteca de las Escuelas Universitarias-Cantabria. El número de registros bibliográficos al catálogo es de 1.179, el de registros de ejemplares de 2.906 y el de registros de autoridad, 1.845. 3.2 Revistas Digitales El número total de revistas electrónicas accesibles desde la biblioteca es de 22.201 e incluyen las colecciones contratadas a través de EBSCO, las revistas suscritas directamente por la biblioteca y algunos títulos seleccionados entre publicaciones de acceso gratuito. El número de suscripciones electrónicas contratadas directamente por la biblioteca es de 21. Actualmente tenemos más suscripciones electrónicas que en formado papel. La difusión de este fondo se hace a través de la página web de la biblioteca. El número de documentos descargados a texto completo ha sido el siguiente, cuando no hay datos disponibles indica con un n / d (no disponible):
Plataformas Búsquedas Texto completo
American osteopathic association
n/d 28
APTA Journals n/d 122
BMJ Journals n/d 174
JOSPT 25 76
Karger AG. n/d 9
Ovid 41 10
Sage Journal 58 51
ScienceDirect 328 1.557
Wiley Online Library n/d 205
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3.3 Bases de datos En la actualidad la Biblioteca da acceso a varias bases de datos, accesibles desde las plataformas ISI Web of Science y EBSCOhost, formada por una amplia colección de bases de datos bibliográficas, citas y referencias de publicaciones científicas. Los datos de consulta en las plataformas son las siguientes:
Título Sesiones Búsquedas
Web of Science 212 27.059
Current Contents Connect 2 9
Derwent Innovations Index 2 3
Essential Science Indicators 1 64
ISI Proceedins 0 0
Journal Citation Reports 1.819 26
Medline 11 24
Scielo 6 19
Web Citation Index 0 0
EBSCOhost 291 306
Total 526.819 27.510
3.4 Discovery EDS Discovery es la herramienta de descubrimiento para la consulta de la biblioteca digital y permite buscar revistas, libros electrónicos y bases de datos. Además, desde el mismo Discovery se puede lanzar una busca al Depósito Digital de la Biblioteca. Estadísticas de consultas:
Año Número de sesiones búsquedas federadas Artículos a texto completo
Resúmenes
2014/15 542 11.792 28 177
2015/16 1.982 48.854 127 2.008
2016/17 2.469 218.166 106 1.872
2017/18 1.883 1.126.670 67 1.421
Discovery es un índice que vacía los metadatos de muchos recursos digitales diferentes, por eso las estadísticas que ofrecemos aquí son las búsquedas realizadas en el Discovery. 3.5 Libros electrónicos El número de libros digitales accesibles a finales de este curso es de 169.548. Las monografías disponibles en la Biblioteca Digital provienen de:
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Colección eBook Académico Collection (Ebscohost).
Colección de eBook de Médica Panamericana (EUREKA).
Libros electrónicos comprados directamente a editores. A lo largo del curso el número de libros electrónicos consultados ha sido de 270 y se han consultado además 801 capítulos de libros. 3.6 Repositorios institucionales Desde la página web de la biblioteca se puede acceder a este depósito que inicialmente contiene los trabajos fin de grado (TFG) y proyectos de final de ciclo y cuenta ya con 442 registros de Trabajos de Final de Grado, 2 registros de Trabajos de Máster y 17 de Proyectos de Final de Ciclo. Actualmente, la subida de los archivos se realiza directamente desde la biblioteca, aunque el objetivo es que, en un periodo de tiempo breve, sean los propios alumnos los que realicen el auto-archivo de sus trabajos. Servicios 1. Información y referencia virtual El Servicio de Información y Referencia tiene como finalidad informar sobre los recursos y servicios que ofrece la Biblioteca Universitaria, así como prestar ayuda y asesorar a obtener cualquier información o documento que se necesite para fines académicos. A continuación, se detallan las acciones llevadas en este servicio a través de los diferentes medios disponibles:
Atención virtual a usuarios
Buzón de sugerencias
Atención presencial 2. Préstamo El número total de préstamos ha sido de 1.232. El ratio de número de préstamos/usuario se ha situado en 1.42 documentos por usuario al año. Se puede observar la distribución de los préstamos según los diferentes tipos de usuarios en el siguiente gráfico:
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3. Horario Durante este curso la biblioteca ha permanecido abierta durante 12 horas diarias, de lunes a viernes, desde las 9 a las 21 horas. Para dar respuesta a las necesidades de los usuarios, durante el periodo de exámenes el horario se amplía una hora más de lunes a viernes (de 9 a 22 horas) y los sábados de 9 a 13 horas. Así, durante este curso, la biblioteca ha permanecido abierta 2490 horas. Actividades de cooperación
Olimpiada Solidaria del Estudio: en colaboración con ACOIDE (Área de Cooperación Internacional para el Desarrollo) de la Universidad de Cantabria, se ha organizado esta campaña cuyo objetivo es concienciar sobre el obstáculo que supone la falta de educación para la mejora de las condiciones de vida de las personas y motivar actitudes responsables y comprometidas. Se obtuvieron un total de 938 horas (equivalentes a euros para proyectos de desarrollo) y participaron 68 personas.
Informe estadístico
Datos generales
Usuarios potenciales 865 Alumnos 487 PDI 15 Tutores de estancias 351 PAS 12 Superficie útil (m2) 335 Puestos de lectura 150 Metros lineales de estanterías 115
2%
68%
27%
3%
Préstamos y renovaciones
Alumnos Máster
Alumnos y Exalumnos Grado
PDI y tutores
PAS
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Días de apertura anuales 218 Horas de apertura anuales 2490 Número de adquisiciones de monografías 17/18 94 Número de monografías totales 2660 Número de material audiovisual 249 Subscripciones de revistas (formato papel) 10 Subscripciones de revistas (formato on-line) 23 Número de bases de datos 15 Consultas [1] Bases de datos 27.510 Revistas electrónicas 452 Libros electrónicos 270 Discovery EDS 1.126.670
[1] Incluye las consultas del campus de Sant Cugat
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