Download - EBMTiana3
-
8/2/2019 EBMTiana3
1/15
EBM El ms petit de tots
Entrades relaxades Acolliment de les famlies
ESCOLA BRESSOL MUNICIPAL DE TIANA - EL MS PETIT DE TOTS
-
8/2/2019 EBMTiana3
2/15
Lescola bressol s un conjunt de vincles i relacionspersonals
FAMLIES
PERSONALEDUCADORINFANTS
-
8/2/2019 EBMTiana3
3/15
ACOLLIMENT A LES FAMLIES
-
8/2/2019 EBMTiana3
4/15
Som propers, entenem el neguit de
mares i pares
-
8/2/2019 EBMTiana3
5/15
Treball en equip: horaris oberts a les
famlies Tot lequip ha de participar i estar dacord amb aquesta decisi: obrir les portes a les
famlies. Si a un educador/a li costa fer aquest pas, entre totes lescoltem i ajudem. Reflexionem sobre el motiu pel qual un pare o una mare porta el seu fill o filla fora
del horari establert. Volem afavorir que hi hagi temps que linfant pugui compartir amb la famlia a
lescola. Lescola bressol no ha de funcionar com una escola de primria La comunicaci constant i afectiva permet als pares deixar el seu fill/a amb
confiana i aix reverteix a favor de linfant Tenim present i donem importncia al benestar de tota la famlia. Lharmonia de la relaci amb les famlies ha de facilitar a linfant una visi de lentorn
positiva i coherent, i li ha de permetre adquirir una seguretat ms gran en ell mateix i
un millor desenvolupament.
-
8/2/2019 EBMTiana3
6/15
Les famlies shan de trobar acollides i
acompanyades
-
8/2/2019 EBMTiana3
7/15
ACOLLIMENT
Les famlies sn els que ens ha de donar els seus fills,nosaltres no els podem agafar dels braos dels seuspares si ells no ens els donen.
No tots els infants precisen el mateix temps peradaptar-se.
En ladaptaci linfant ha daprendre que ser acollit,
ats i que la famlia tornar a estar amb ell.
-
8/2/2019 EBMTiana3
8/15
Fer participar els pares i les mares de la
vida de lescola
Tot lequip ha de rebre lesfamlies.
Pensant i organitzant lesentrades i sortidespaulatinament.
Tothom es pot moure lliurament
per totes les estances i tot elrecinte de la bressol.
-
8/2/2019 EBMTiana3
9/15
HEM DE REFLEXIONAR
A partir de la informaci de la primera trobada amb la famlia esmarca com seran les entrades de linfant.
No es pot negociar amb tothom el mateix.
El vincle afectiu amb la famlia dna seguretat a pares i mares
Lequip ha de reflexionar sobre tot el que passa a la bressolEls educadors han de tenir actituds de respecte vers linfant i lesfamlies
El personal educador ha de perdre la por a ser jutjat pels pares.
Les entrades a les estances sn moments importants. Sn elspares els que han dacompanyar els seus fills a lescola i a lespaidels infants.
-
8/2/2019 EBMTiana3
10/15
Les famlies han de participar de moments
a lescola bressol
-
8/2/2019 EBMTiana3
11/15
FESTES POPULARS
-
8/2/2019 EBMTiana3
12/15
Collaboraci amb la decoraci de lescola
-
8/2/2019 EBMTiana3
13/15
FESTES
-
8/2/2019 EBMTiana3
14/15
TALLERS
-
8/2/2019 EBMTiana3
15/15
FAMLIES I EQUIP EDUCATIU