Download - Desarrollos del curso fisica experimental
Curso Virtual de Física Experimental para Estudiantes de pregrado
Instituto Pedagógico de Caracas
Autor: Belkis Colmenares
Caracas, Mayo 2014
Objetivos del Curso
General:
desarrollar el curso de física experimental para estudiantes de pregrado de la especialidad física, proporcionándoles los conocimientos básicos para el desarrollo de los próximos cursos de laboratorio los cuales aplicaran en su rol de docente y le permitirá solucionar problemas de la vida real
Específicos: o Realizar un diagnostico general
en el cual se incluyen conocimientos de recursos de la web.
o Conocer que es la plataforma moodle.
o Comprender el significado de conceptos básicos, magnitudes fundamentales, unidades patrón.
o Manipular y conocer algunos instrumentos de medición
planificaciónUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL
LIBERTADORINSTITUTO PEDAGÓGICO DE CARACAS
COMISIÓN DE MODALIDAD MIXTAPlan de Capacitación Institucional en TIC
Diseño Instruccional para un EVA
Nombre del Curso: Física Experimental
Facilitador/diseñador (es):
Belkis Lorena Colmenares
Institución: UPEL- Instituto Pedagógico de Caracas
Programa/Subprograma:
Pregrado
Dirigido a: Estudiantes de FísicaDuración: Cinco semanas. Objetivos I y II del
curso. Duración del curso 14-15 semanas.
Unidad SemanaObjetivo
específico/Competencia
Contenidos
Actividad didáctica
Evaluación / valor
Herramienta Moodle
0 1
Bienvenida a los estudiantes.
Presentación del curso.
Conociendo el aula virtual y
la plataforma Moodle.
Mediante foros realizar la
interacción con los estudiantes,
conocer sus expectativas. Realizar un
diagnostico
0%
-Foros-Páginas Web
I
2-comprender el
significado e conceptos básicos.
Magnitudes fundamentales.
-Las unidades patrón.
Conceptos básicos como:
medición, precisión, incertezas, errores
experimentales.
Lecturas relacionadas con
respecto a los conceptos básicos.
Mediante foros realizar
discusiones sobre los conceptos.
Guía de ejercicios aplicando los
conceptos básicos. Mediante
el foro, aclarar dudas sobre
problemas que pueda presentar en el desarrollo
del curso.
5%
Novedades. Asignación de
ejercicios sobre la aplicación de
conceptos básicos. -Páginas Web
Foro discusión. -subir la tarea
asignada.
II 3
-Conocer y aprender a Medir
con algunos instrumentos.
Uso y manejo de
algunos instrumentos de medida
como la regla, el
vernier, el tornillo
micrométrico, el
cronometro.
Realizar mediciones con
diferentes instrumentos de medida como: regla, tornillo micrométrico,
vernier, cronometro.
Guía de ejercicios, utilizando
instrumentos de medida
5%
5%
-Páginas web. Simulaciones de
medición con diferentes
instrumentos de medida.
-Foro discusión Subir el archivo con la tarea asignada.
I-II 4
Manipular y medir con algunos
instrumentos de medición
10%
-Práctica de medición,
actividad presencial en el laboratorio.
Aplicando los conceptos básicos, uso y manejo de los
instrumentos de medición.
I-II 5
Culminar actividades
pendientes.
Discusión y negociación
de calificacione
s.Despedida
Foro de despedida y
retroalimentación mediante encuesta.
Sugerencias por parte de los estudiantes
5%Foro de discusión.Envió de encuesta.