Download - desarrollo social de los niños
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DESARROLLO SOCIAL
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Socialización
Capacidad para comportarse de conformidad con las expectativas sociales.
Aprender a comportarse de formas aprobadas socialmente, moldeando su comportamiento.Desempeños de papeles sociales respetando sus patrones de conducta esperados.
Desarrollo de actividades sociales, a los niños les deben de gustar las personas y las actividades sociales.
Elizabeth Hurlock
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Desarrollo de los
impulsos sexuales
Aprendizaje Desarrollo cognitivo
Desarrollo Psicosocial
Proceso de socialización: HUMANO - SOCIEDAD
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Características
Al principio se dedican a
juegos solitarios o
paralelos, con poca
interacción social.
Se interiorizan normas,
costumbres, valores con
mas facilidad.
La conciencia y aprendizaje de conductas apropiadas se
adquieren dentro del
grupo.
Los niños aprenden por
medio de ciclos, con
periodos de mejoramiento
rápido.
Se puede dividir en dos
etapas: primaria y
secundaria.
Empieza a sentirse parte
del grupo debido a la
interacción y co-aceptación
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Características
Su «yo» se «recrea» en la
confrontación con los otros y para
construir su «personalidad social» en el
desempeño de los roles
asumidos dentro del grupo. Los niños de 12
meses ya demuestran
preferencias de acuerdo a sus experiencias
vividas con su cuidador,
agradables o desagradables
Trasmiten sus
emociones espontáneamente de
acuerdo a lo aprendido
de la mamáSe inicia la exploración, dando pie e
inicio al logro de la autonomía
infantil
A los 15 meses se reconocen
en el espejo, el autoconocimiento, empieza a preferir cosas
suyas, se refiere a el por
su nombre, sabe su sexo y
su edad.
Necesitan experimenta
r nuevas cosas que puedan
tocar y ole y probar, etc
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Características
Pueden controlar sus actos personale
s
Luchan por conseguir
su autonomía
Tienen miedo al fracaso
Superada esta etapa obtendrás voluntad
para seguir adelante
Aprenden que dentro de ciertos
límites pueden
manipular su mundo
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Patrón de
desarrollo
Obedecen indicaciones como
el “NO
Demuestran temor o desagrado hacia las personas que
no conocen, alejándose y
llorando
A los 15 meses demuestran un
creciente interés de acompañarlos e
imitarlos
Se reconocen en el espejo,
“autoconocimiento”
Muestran preferencias
Que se refieran a el por su nombre,
saben su sexo y su edad
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Patrón de
desarrollo
Muestran interés por
explorar a otro bebes , imitan su conducta y vocalizaciones
Demuestran su inicial uso
cooperativo de los juguetes
Cuando otro niño le quite su
juguete probablemente
se enojen, luchen y lloren.
De los 13 a los 18 meses , sonríen y se
ríen imitando a otros bebes y
niños
Dejan de lado los juguetes y se interesan
más en el juego compartido, sin
pleitos
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ImitaciónTimidez
Conductas de afectoDependen
cia
Aceptación de la
autoridadBúsqueda
de atención
Cooperación social
Conducta de resistencia
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Oportunidades amplias de
Socialización
Habla Socializada
Deben ser motivados
Método eficaz para su
aprendizaje
Factores esenciales para una óptima
realización de exitosas
relaciones sociales