AD
NID
A
1
0
UN
El mundo 2
El mundo multimedia:Introducción al Introducción al diseño de medios digitales.
Universidad del Zulia.Facultad de Arquitectura y Diseño.
Programa de Diseño Gráfico.Programa de Diseño Gráfico.TALLER 5
1er – 2009
Lic. Maria de los Ángeles Ferrer
Relatos con mayor posibilidad
AD
posibilidad de detalle
NID
APINTURA RUPESTRE
ORALIDAD
UN
Inicios del El oyente recibe más información para
0
Inicios del Multimedia.
Antecedentes
información para poder recrear la experiencia de caza vivida por el relator.
SUBJETIVIDAD
NO PERDURABLE
PALABRA ESCRITA
escritura jeroglífica
Universidad del Zulia.Facultad de Arquitectura y Diseño.
Programa de Diseño Gráfico.gTALLER 5
1er – 2009
Lic. Maria de los Ángeles Ferrer
abecedario
ABCDEFG
El lenguaje escrito llega a su máxima
AD
gexpresión. Pero el hombre se ve obligado a proyectarse aún más en su comunicación.
NID
A RADIOMarconi 1897
IMPRENTA
Chinos 1048Gutenberg (imprenta de tipos móviles) 1450
La televisión me permite estar sentado cómodo en el sillón vivenciando lo“
UN
Inicios del
de tipos móviles) 1450el sillón, vivenciando lo que ocurre en un partido de fútbol, pero aún así permanezco pasivo.”
0
Inicios del Multimedia.
Antecedentes
VIDEO
TELEVISIÓN24 cuadros por segundo (Edison), quien será el
”punto de partida para el nacimiento de la televisión.
Universidad del Zulia.Facultad de Arquitectura y Diseño.
Programa de Diseño Gráfico.
Surge entonces la necesidad de que la comunicación no diferencie el “ver” delg
TALLER 51er – 2009
Lic. Maria de los Ángeles Ferrer
diferencie el “ver” del “jugar” en ese partido de fútbol desde el cómodo sillón de la casa.
La Multimedia se inicia en
1984
AD
1984. En ese año, Apple Computer lanzó la
NID
A
pMacintosh, la primera computadora con amplias capacidades de
UN
Inicios del
preproducción de sonidos. Su sistema operativo y programas
0
Inicios del Multimedia.
Antecedentes
se desarrollaron, en la forma que ahora se conocen como ambiente Windows, hicieron de la Macintosh la primera posibilidad de lo que se
M lti di
Universidad del Zulia.Facultad de Arquitectura y Diseño.
Programa de Diseño Gráfico.
conoce como Multimedia (PC WORLD, No.119, 1993, 23).
gTALLER 5
1er – 2009
Lic. Maria de los Ángeles Ferrer
Corrales, Carlos (1994)
http://iteso.mx/~carlosc/pagina/documentos/multidef.htm#caracter
El ambiente
i t ti
AD
interactivoinició su desarrollo con las TIC, muy concretamente,
NID
A
, y ,en el ámbito de los
juegos de U
N
Inicios del video.
A partir de 19870
Inicios del Multimedia.
Antecedentes
pse comenzó con juegos de video operados por monedas y software de ycomputadoras de entretenimiento (PC WORLD No. 115, p.40).
Universidad del Zulia.Facultad de Arquitectura y Diseño.
Programa de Diseño Gráfico.gTALLER 5
1er – 2009
Lic. Maria de los Ángeles Ferrer
Corrales, Carlos (1994)
http://iteso.mx/~carlosc/pagina/documentos/multidef.htm#caracter
En 1988 el desarrollo
AD
del disco compacto
NID
A compacto interactivo (CD I)U
N
Inicios del
(CD-I): concebido para desarrollar publicaciones sobre
0
Inicios del Multimedia.
Antecedentes
pproductos y diseños interactivos en torno al CD-I con aplicaciones en museos, la industria química y farmacéutica, la universidad(Phili IMS 1992 I t d i CD I
Universidad del Zulia.Facultad de Arquitectura y Diseño.
Programa de Diseño Gráfico.
(Philips IMS, 1992, Introducing CD-I, Foreword).
gTALLER 5
1er – 2009
Lic. Maria de los Ángeles Ferrer
Corrales, Carlos (1994)
http://iteso.mx/~carlosc/pagina/documentos/multidef.htm#caracter
La tecnología de multimedia toma auge
AD
multimedia toma augeen los video-juegos, a
partir de 1992,
NID
A cuando se integran: audio (música, sonido estereo y voz), video,
UN
Inicios del
y )gráficas, animación y texto al mismo tiempo. La principal idea
0
Inicios del Multimedia.
Antecedentes
multimedia desarrollada en los video juegos es: que se pueda navegar y
fbuscar información, sin tener que recorrer linealmente todo el
Universidad del Zulia.Facultad de Arquitectura y Diseño.
Programa de Diseño Gráfico.
programa (PC WORLD, 119, 1993,25).
gTALLER 5
1er – 2009
Lic. Maria de los Ángeles Ferrer Corrales, Carlos (1994)
http://iteso.mx/~carlosc/pagina/documentos/multidef.htm#caracter
El desarrollo de Multimedia se auxilia con la tecnología interactiva a través de áreas sensibles al mouse o a una
AD
interactiva, a través de áreas sensibles al mouse o a una tecla dentro de una pantalla, de modo que el usuario navegue o recorra el programa conforme a sus intereses, sin necesidad de recorrerlo todo
NID
A sin necesidad de recorrerlo todo.
UN
Inicios del 0
Inicios del Multimedia.
Antecedentes
Universidad del Zulia.Facultad de Arquitectura y Diseño.
Programa de Diseño Gráfico.gTALLER 5
1er – 2009
Lic. Maria de los Ángeles Ferrer
Corrales, Carlos (1994)
http://iteso.mx/~carlosc/pagina/documentos/multidef.htm#caracter
Posteriormente el desarrollo de la multimedia se integró a las
AD
multimedia se integró a las telecomunicaciones, en la que se hizo posible el transporte de la información con mayor volumen y
NID
A información con mayor volumen y velocidad, a través del ancho de banda de la red.
UN
Inicios del
Se convergen las telecomunicaciones, computadora y televisión, a través de la fibra
0
Inicios del Multimedia.
Antecedentes
y ,óptica, el satélite y celular.
Una red inalámbricaUna red inalámbrica multimedia se hizo posible y se crearon
Universidad del Zulia.Facultad de Arquitectura y Diseño.
Programa de Diseño Gráfico.
p ynuevas relaciones de comunicación e
gTALLER 5
1er – 2009
Lic. Maria de los Ángeles Ferrer
Corrales, Carlos (1994)
http://iteso.mx/~carlosc/pagina/documentos/multidef.htm#caracterinformación.
AD
NID
ACómoU
N
Conceptualización
Cómo definirías
0
pde Multimedia
definirías MULTIMEDIAMULTIMEDIA
Universidad del Zulia.Facultad de Arquitectura y Diseño.
Programa de Diseño Gráfico.gTALLER 5
1er – 2009
Lic. Maria de los Ángeles Ferrer
AD multi media
NID
Amulti = Prefijo que representa la U
N
Conceptualización
idea de multiplicidad, varios, numeroso 0
pde Multimedia media = plural de medium:
‘medios’, ‘intermediarios’intermediarios
Universidad del Zulia.Facultad de Arquitectura y Diseño.
Programa de Diseño Gráfico.gTALLER 5
1er – 2009
Lic. Maria de los Ángeles Ferrer
AD “ “
NID
A Multimedia es aquello que se expresa
“ el uso de una
combinaciónde imágenes estáticas y
“U
N
Conceptualización
expresa, transmite o percibe a través de
de imágenes estáticas y móviles, sonido, música y palabras, especialmente en ordenadores o
0
pde Multimedia
través de
varios medios”
en ordenadores o entretenimientoCambridge, 2000 ”medios.
Salaverría, 2001 ”Universidad del Zulia.
Facultad de Arquitectura y Diseño.Programa de Diseño Gráfico.g
TALLER 51er – 2009
Lic. Maria de los Ángeles Ferrer
AD “ “
NID
A combinación del sonido con la información visual
“ mensajes que reúnen en un soporte único texto, sonido e imagen
“”U
N
Conceptualización
información visualque se presenta o bien para
informar
estática y móvil. Salaverría, 2001 ”
“0
pde Multimedia informar o
bien para
entretener”comunicación como una simple acumulación de estímulos visuales y
“entretener(Downing et al. , 1997: 239) ” y
auditivos -e incluso, táctiles, olfativos y gustativos”
Universidad del Zulia.Facultad de Arquitectura y Diseño.
Programa de Diseño Gráfico.
gSalaverría, 2001 ”
gTALLER 5
1er – 2009
Lic. Maria de los Ángeles Ferrer
AD “ I ió“
NID
A Cualquier sistema que utiliza
múltiples“ Integración
de soportes o procedimientos
“U
N
Conceptualización
múltiples medios de comunicación al
procedimientos que emplean sonido, imágenes o textos para difundir información,
0
pde Multimedia
comunicación al mismo tiempo para presentar información
,de forma interactivaWordReference.com ”información.
Generalmente combinan textos, imágenes, sonidos, Acción que se
Universidad del Zulia.Facultad de Arquitectura y Diseño.
Programa de Diseño Gráfico.
áge es, so dos,videos y animaciones.Diccionario informático ”
ejerce recíprocamente a manera de
gTALLER 5
1er – 2009
Lic. Maria de los Ángeles Ferrer
dialogo, entre el ordenador y el usuario
Los multimedios ya no afectan sólo a dos códigos; la tecnología digital desarrolla lenguajes informativos“
AD
tecnología digital desarrolla lenguajes informativos que permitan integrar adecuadamente tres códigos texto, imagen y sonido), en un producto informativo único”
NID
A único ”U
N
Conceptualización
0
pde Multimedia
Universidad del Zulia.Facultad de Arquitectura y Diseño.
Programa de Diseño Gráfico.
TEXTO - IMAGEN IMAGEN- SONIDOg
TALLER 51er – 2009
Lic. Maria de los Ángeles Ferrer
AD “
NID
A Multimedia es la combinación o utilización de múltiples medios.
A finales de los años 70 m ltimedia era la
“U
N
Conceptualización
A finales de los años 70, multimedia era la integración de voz, texto, datos y gráficos,
en los 90 a estos elementos se suman los
0
pde Multimedia
en los 90 a estos elementos se suman los gráficos interactivos, las imágenes en movimiento, las secuencias de audio y vídeo, las imágenes en tres dimensiones y la realidadimágenes en tres dimensiones y la realidad virtual. Xabier Berenguer”
Universidad del Zulia.Facultad de Arquitectura y Diseño.
Programa de Diseño Gráfico.gTALLER 5
1er – 2009
Lic. Maria de los Ángeles Ferrer
AD “ “
NID
A multimedia consiste en integrar diferentes medios
“ Que utiliza conjunta y simultáneamente diversos medios, como
“U
N
Conceptualización
diferentes mediosbajo una presentación interactiva, lo que
imágenes, sonidos y texto, en la transmisión de una informaciónReal Académia ”
0
pde Multimedia
interactiva, lo que proporciona una gran riqueza en los tipos de datos, ”
Real Académia ”p ,
dotando de mayor flexibilidad a la expresión de la
”Universidad del Zulia.
Facultad de Arquitectura y Diseño.Programa de Diseño Gráfico.
información.Aedo, Díaz y Montero
gTALLER 5
1er – 2009
Lic. Maria de los Ángeles Ferrer
AD hiper media
NID
A hiper = Hipertexto
pmedia = Multimedia
UN
Conceptualización
media = Multimedia
“ “0
pde Hipermedia hipertexto se entiende
como la organización de una información en bl id d
“ multimedia consiste en la tecnología que utiliza la información
l d
“bloques resumidos de contenido llamados nodos (en su mínimo
i l) t d
almacenada en diferentes formatos y medios, controlados
i
Universidad del Zulia.Facultad de Arquitectura y Diseño.
Programa de Diseño Gráfico.
nivel), conectados a través de enlaces cuya selección genera distintas formas de
por un usuario (interactividad). ”g
TALLER 51er – 2009
Lic. Maria de los Ángeles Ferrer
distintas formas de recuperar la información”
[Balasubramanian], [Bianchini], [Salampasis], [Rada] [Diaz, Catenacci y Aedo].
unión de diferentes medios o morfologías de la
AD
Texto compuesto de nodos y enlaces
que los i t t
ginformación, como texto, gráficos, audio, vídeo, otros recursos
NID
A interconectan audiovisuales, etc
UN
Conceptualizaciónhipertexto multimedia0
pde Hipermedia
HIPERMEDIAhipertexto + multimedia
Universidad del Zulia.Facultad de Arquitectura y Diseño.
Programa de Diseño Gráfico.
p
gTALLER 5
1er – 2009
Lic. Maria de los Ángeles Ferrer
“A
D
El hipertexto aporta una estructura que permite que los datos
“N
IDA permite que los datos
puedan presentarse y explorarse siguiendo distintas secuencias
UN
Conceptualización
distintas secuencias, de acuerdo a las necesidades y preferencias del
0
pde Hipermedia
preferencias del usuario.”
Universidad del Zulia.Facultad de Arquitectura y Diseño.
Programa de Diseño Gráfico.gTALLER 5
1er – 2009
Lic. Maria de los Ángeles Ferrer
La estructura de un
AD
hipermedia es la misma que la de un hipertexto, formado
NID
A por nodos que se conectan mediante enlaces. La única
fUN
Conceptualización
diferencia es que los nodos contienen elementos de dif t di
0
pde Hipermedia diferentes medios o
morfologías. Las anclas ya no sólo son palabras sino quepalabras sino que pueden, por ejemplo, ser una imagen o un fragmento de ella o
Universidad del Zulia.Facultad de Arquitectura y Diseño.
Programa de Diseño Gráfico.
fragmento de ella, o pueden ser una secuencia de audio o de vídeog
TALLER 51er – 2009
Lic. Maria de los Ángeles Ferrer
de vídeo.
AD Elementos
Texto (Palabras, números, datos)
NID
A MULTIMEDIAImágenes.Bidimensionales: Imágenes vectoriales fotografías
UN
Elementos
vectoriales, fotografías
Tridimensionales: Modelados 3D
0
Multimedia3D
Animación; Secuencias bi y tridimensionales
Video: Secuencia de video en tiempo real
Universidad del Zulia.Facultad de Arquitectura y Diseño.
Programa de Diseño Gráfico.
Audio: Voz, música, efectos sonoros
gTALLER 5
1er – 2009
Lic. Maria de los Ángeles Ferrer
textoA
D
textoN
IDA Es capaz de transmitir
información a través de él. Tiene que ver con el tipo de
UN q p
letra, el tamaño, el color e incluso el formato que se va a usar.Elementos
0
Puede ser estático, animado, informativo o a
Multimedia
manera de imagen
Es usado para representar t id hi t t
Universidad del Zulia.Facultad de Arquitectura y Diseño.
Programa de Diseño Gráfico.
contenido, hipertextos, como imagen, organigramas, entre otros
gTALLER 5
1er – 2009
Lic. Maria de los Ángeles Ferrer
imagenA
D
imagenN
IDA Pueden ser de tipo
bidimensional o tridimensional, fotográficas
UN g
o vectoriales, a color o escalas de grises.
Elementos
0
Usadas para acompañar al texto, como iconos. Ellas se encargan de darle el interés
Multimedia
visual requerido para captar la atención de usuario.
Universidad del Zulia.Facultad de Arquitectura y Diseño.
Programa de Diseño Gráfico.gTALLER 5
1er – 2009
Lic. Maria de los Ángeles Ferrer
animaciónA
D
animaciónN
IDA Secuencia de imágenes en
movimiento, pueden ser bi o tridimensionales.
UN
Permite representar procesos, y pueden ser Elementos
0
construidas con imágenes vectoriales o de mapa de bits
Multimedia
Universidad del Zulia.Facultad de Arquitectura y Diseño.
Programa de Diseño Gráfico.gTALLER 5
1er – 2009
Lic. Maria de los Ángeles Ferrer
videoA
D
videoN
IDA Permite la reproducción de
imágenes reales sincronizadas en el tiempo.
UN
ElementosLe suministra valor agregado a la experiencia
0
Multimedia multimedia.
Universidad del Zulia.Facultad de Arquitectura y Diseño.
Programa de Diseño Gráfico.gTALLER 5
1er – 2009
Lic. Maria de los Ángeles Ferrer
audioA
D
audioN
IDA Puede presentarse como
archivo de música, a manera de eventos (para
UN
Elementos
indicarle al usuario la realización de ciertas acciones) y como fondo
0
Multimedia musical
Universidad del Zulia.Facultad de Arquitectura y Diseño.
Programa de Diseño Gráfico.gTALLER 5
1er – 2009
Lic. Maria de los Ángeles Ferrer
AD Según su
Ó
On line (Web)
NID
A PUBLICACIÓN Off line (Aplicación)
UN
Tipos deSegún su APLICACIÓN
Diversión / Entretenimiento0
pMultimedia Negocios
Publicidad y MarketingQuioscos públicos de información
EducaciónConsulta
Universidad del Zulia.Facultad de Arquitectura y Diseño.
Programa de Diseño Gráfico.
Distribución de Software
Administración
Proyectos de realidad virtual
gTALLER 5
1er – 2009
Lic. Maria de los Ángeles Ferrer
Según su PUBLICACIÓN
AD
PUBLICACIÓN
On line (Web)
NID
A Representación de información a través de la combinación de imagen,
UN
Tipos de
audio, texto, video e interactividad recorrida de manera on line, a través
0
pMultimedia
,de una conexión a Internet
Son aquellas queSon aquellas que están en red, son globales
Universidad del Zulia.Facultad de Arquitectura y Diseño.
Programa de Diseño Gráfico.
g
gTALLER 5
1er – 2009
Lic. Maria de los Ángeles Ferrer
Según su PUBLICACIÓN
AD
PUBLICACIÓN
Off line (Aplicación)
NID
A off-line (fuera de línea)
Aplicación que puede ser
VENTAJAS:-Son compatibles con todas las plataformas
UN
Tipos de
vista sin la necesidad de que la computadora esté conectada a internet.
las plataformas-Calidad de reproducción-Reducidos costos de producción
0
pMultimedia Esta se almacena en
discos externos, siendo los á l di
p-Capacidad de almacenamiento
más comunes los discos compactos (CD-ROM (1982), DVD (1995)…)
AREAS:Educación y entretenimiento
Universidad del Zulia.Facultad de Arquitectura y Diseño.
Programa de Diseño Gráfico.gTALLER 5
1er – 2009
Lic. Maria de los Ángeles Ferrer
Según su APLICACIÓN
AD
APLICACIÓN
Diversión / Entretenimiento
NID
A Multimedia es la base de los juegos de video, pero también tiene aplicaciones
UN
Tipos de
en pasatiempos de tipo cultural como cuentos infantiles interactivos,
0
pMultimedia exploración de museos y
ciudades a manera de visitas digitales interactivas.
Universidad del Zulia.Facultad de Arquitectura y Diseño.
Programa de Diseño Gráfico.gTALLER 5
1er – 2009
Lic. Maria de los Ángeles Ferrer
Según su APLICACIÓN
AD
APLICACIÓN
Publicidad y Marketing
NID
A Las principales aplicaciones son: la presentación multimedia de
UN
Tipos de
negocios, de productos y servicios, la oferta y difusión de los productos y
0
pMultimedia servicios a través de los
kioskos de información.
Universidad del Zulia.Facultad de Arquitectura y Diseño.
Programa de Diseño Gráfico.gTALLER 5
1er – 2009
Lic. Maria de los Ángeles Ferrer
Según su APLICACIÓN
AD
APLICACIÓN
En educación
NID
A Son los materiales multimedia que se utilizan con una finalidad educativa.
UN
Tipos deLos materiales didácticos multimedia se pueden
0
pMultimedia clasificar en programas
tutoriales, de ejercitación, simuladores, bases de d t t tdatos, constructores…
Universidad del Zulia.Facultad de Arquitectura y Diseño.
Programa de Diseño Gráfico.gTALLER 5
1er – 2009
Lic. Maria de los Ángeles Ferrer
Según su APLICACIÓN
AD
APLICACIÓN
Realidad Virtual
NID
A Experiencias extra-sensoriales
UN
Tipos de
0
pMultimedia
Universidad del Zulia.Facultad de Arquitectura y Diseño.
Programa de Diseño Gráfico.gTALLER 5
1er – 2009
Lic. Maria de los Ángeles Ferrer
Según su APLICACIÓN
AD
APLICACIÓN
Realidad Virtual
NID
AU
N
Tipos de
0
pMultimedia
Universidad del Zulia.Facultad de Arquitectura y Diseño.
Programa de Diseño Gráfico.gTALLER 5
1er – 2009
Lic. Maria de los Ángeles Ferrer
Examinar el perfil, necesidades,
AD
ANÁLISISp , ,
características y magnitudes del problema
NID
A RECOPILACIÓN DE DATOSDocumentación para platear los parámetros a seguir para llegar a la solución del problema
UN
Métodos para el PROCESO CREATIVO Se exponen las destrezas y
capacidades del diseñador para conseguir la solución adecuada
0
Métodos para el abordaje de Proyectos
M l i diEVALUACIÓN Ponderar alcances y objetivos con
el producto logrado
Multimedia
Universidad del Zulia.Facultad de Arquitectura y Diseño.
Programa de Diseño Gráfico.gTALLER 5
1er – 2009
Lic. Maria de los Ángeles Ferrer
AD
La planeación de
Proyectos“N
IDA Proyectos
Multimedias es como la reproducción
UN
Métodos para el
pcelular (…) se divide en fases de producción,y después vuelve a dividirse
0
Métodos para el abordaje de Proyectos
M l i di
y después vuelve a dividirse en tareas más pequeñas y elementos más manejables en un cierto tiempo ( )Multimedia en un cierto tiempo (…) Algunas tareas son prerrequisitos y deben terminarse antes de
Universidad del Zulia.Facultad de Arquitectura y Diseño.
Programa de Diseño Gráfico.
terminarse antes de comenzar otras, así que es importante planear por anticipado ”g
TALLER 51er – 2009
Lic. Maria de los Ángeles Ferrer
anticipado ”Vaughan, 1995
REUNIÓN DE ARRANQUE
ANÁLISIS Del público
AD
ANÁLISIS Del público
Del contenido
ObjetivosDISEÑO DE COMUNICACIÓN
NID
A Objetivos
Contenido
Propuesta en papel
DISEÑO DE COMUNICACIÓN
UN
Métodos para el
Propuesta en papel
RequerimientosDISEÑO INTERACTIVO0
Métodos para el abordaje de Proyectos
M l i di
Metáforas
Diseño de interface
Multimedia Mapa de navegación
GuiónDESARROLLO
Universidad del Zulia.Facultad de Arquitectura y Diseño.
Programa de Diseño Gráfico.
Pre-producción
Post-producciónPRODUCCIÓN
Evalua. Heurísticag
TALLER 51er – 2009
Lic. Maria de los Ángeles Ferrer
EVALUACIÓN
UsuariosFerrer (2009) en Blum, (1993)
Necesidades
Recurso humano
PLANEACIÓN
AD Auditorio
Plan de actividades
ANÁLISIS
NID
A Contenido
DISEÑO DE CONTENIDOU
N
Métodos para el
DISEÑO DE CONTENIDO
Diseño de InterfazDISEÑO INTERACTIVOMapa de na egación
0
Métodos para el abordaje de Proyectos
M l i di Creación de archivos
Mapa de navegación
Guión de producción
PRODUCCIÓNMultimedia Creación de archivos
Post-producción
PRODUCCIÓN
Alfa Universidad del Zulia.
Facultad de Arquitectura y Diseño.Programa de Diseño Gráfico.
PRUEBAS
Betag
TALLER 51er – 2009
Lic. Maria de los Ángeles Ferrer Ferrer (2009) en Mavo, (1997)
Grabación CD / DVD
Publicación Internet
PUBLICACIÓN
DEFINICIÓN DE LOS OBJETIVOS / EQUIPO DEL PROYECTO
AD
PROYECTO
DESARROLLO DE LA
NID
A DESARROLLO DE LA ESTRUCTURA DE CONTENIDO
UN
Métodos para el DISEÑO Y PRODUCCIÓN0
Métodos para el abordaje de Proyectos
M l i diPRUEBAS Y
ÓMultimedia COMPROBACIÓN
F i t t
Universidad del Zulia.Facultad de Arquitectura y Diseño.
Programa de Diseño Gráfico.
PUBLICIDAD Y MARKETING Fases importantes que determinan la efectividad de cualquierg
TALLER 51er – 2009
Lic. Maria de los Ángeles Ferrer Dabbs y Campbell (2006)
ACTUALIZACIONES cualquier publicación digital
AD PRE - PRODUCCIÓN
NID
A PRE - PRODUCCIÓN
UN
Métodos para el PRODUCCIÓN0
Métodos para el abordaje de Proyectos
M l i diMultimediaPOST - PRODUCCIÓN
Universidad del Zulia.Facultad de Arquitectura y Diseño.
Programa de Diseño Gráfico.gTALLER 5
1er – 2009
Lic. Maria de los Ángeles Ferrer Ferrer (2009) en Wodtke (2001)
Vaciar cerebroIdea general
AD PRE - PRODUCCIÓN Diario de diseño
NID
A PRE - PRODUCCIÓN Identificar temas
UN
Métodos para el PRODUCCIÓNtExt
Determinar (audiencia,
contenido, medios, herramientas)
0
Métodos para el abordaje de Proyectos
M l i di
tExtherramientas)
MultimediaPOST - PRODUCCIÓN
Proponer equipo, presupuesto
l d i
Universidad del Zulia.Facultad de Arquitectura y Diseño.
Programa de Diseño Gráfico.
calendario
gTALLER 5
1er – 2009
Lic. Maria de los Ángeles Ferrer Ferrer (2009) en Wodtke (2001)
Determinar el contenido o guión
del multimedia
Elaborar guiones l
AD PRE - PRODUCCIÓN
generales
NID
A PRE - PRODUCCIÓN Diseñar los enlaces de contenido
UN
Métodos para el PRODUCCIÓNDescribir o redactar
el contenido
0
Métodos para el abordaje de Proyectos
M l i diInvestigar el material
di iblMultimediaPOST - PRODUCCIÓN
disponible
Universidad del Zulia.Facultad de Arquitectura y Diseño.
Programa de Diseño Gráfico.
Establecer plan de integración de
mediosg
TALLER 51er – 2009
Lic. Maria de los Ángeles Ferrer Ferrer (2009) en Wodtke (2001)
Producir o grabar medios por separado
AD PRE - PRODUCCIÓN
medios por separado (textos, audio, video
y animaciones)
NID
A PRE - PRODUCCIÓN
Digitalizar información análoga
UN
Métodos para el PRODUCCIÓN
información análoga
PRODUCCIÓN0
Métodos para el abordaje de Proyectos
M l i di
Editarrecursos (medios
por separado)
MultimediaPOST - PRODUCCIÓN
Compilar contenido
Universidad del Zulia.Facultad de Arquitectura y Diseño.
Programa de Diseño Gráfico.
en una presentación única en el formato
finalg
TALLER 51er – 2009
Lic. Maria de los Ángeles Ferrer Ferrer (2009) en Wodtke (2001)
Grabación de
AD PRE - PRODUCCIÓN
archivos finales
FTP
NID
A PRE - PRODUCCIÓN
Pruebas con expertos y usuarios
FTP
UN
Métodos para el PRODUCCIÓN0
Métodos para el abordaje de Proyectos
M l i di
Correcciones finales con el cliente
MultimediaPOST - PRODUCCIÓNPOST - PRODUCCIÓN
P ió
Universidad del Zulia.Facultad de Arquitectura y Diseño.
Programa de Diseño Gráfico.
Promoción y marketing
gTALLER 5
1er – 2009
Lic. Maria de los Ángeles Ferrer Ferrer (2009) en Wodtke (2001)
AD
los usuarios“ No es robo, se trata
del so libre del“N
IDA usuarios
del sitio b
del uso libre del material ”U
N
Aspectos
web Napster La propiedad“
0
pNormativos y
Legislativosd l di
Inc. están robando.”
La propiedad "intelectual" no es el mismo tipo de
“de los medios
digitales
robando. ” mismo tipo de propiedad que la
bUniversidad del Zulia.
Facultad de Arquitectura y Diseño.Programa de Diseño Gráfico.
que se posee sobre un automóvil. ”g
TALLER 51er – 2009
Lic. Maria de los Ángeles Ferrerhttp://www.euroresidentes.com/Blogs/internet/2005/02/propiedad-intelectual-e-internet.html
”
AD
Va a ser difícil poner puertas“ Sea con emule o con un
servidor en tierra de nadie, los autores tendrán que elegir
NID
A poner puertas al campo, ni
j l i t ”los autores tendrán que elegir entre difundir o proteger su propiedad intelectual... Internet es el medioU
N
Aspectos
rejas al viento. ” Internet es el medio ideal para difundir, pero no comprende el
0
pNormativos y
Legislativosd l di
concepto de propiedad intelectual forjado para otros medios técnicos e incluso
de los medios digitales
para servir a intereses particulares.
Universidad del Zulia.Facultad de Arquitectura y Diseño.
Programa de Diseño Gráfico.gTALLER 5
1er – 2009
Lic. Maria de los Ángeles Ferrerhttp://www.euroresidentes.com/Blogs/internet/2005/02/propiedad-intelectual-e-internet.html
…cambio de la cultura“ Creative Commons se basa en un
sistema de licencias. En mayor o
AD
la cultura predominante sobre un
menor medida se renuncia a ejercer derechos sobre la propiedad intelectual en favor de l lib i l ió d id
NID
A concepto de propiedad i t l t l
la libre circulación de ideas y saberes. La más abierta de estas licencias es la “licencia de atribución” en la que el autor o
UN
Aspectos
intelectual… papel de conocimiento
atribución , en la que el autor o creador permite el uso y distribución de su obra sin restricciones, siempre que se acredite su trabajo
0
pNormativos y
Legislativosd l di
conocimiento y el derecho a la no
que se acredite su trabajo. No comercial (sin lucro) Licencia no derivativa (permite la circulación del trabajo pero no sude los medios
digitalesapropiación del mismo. ”
circulación del trabajo pero no su modificación)Licencia share alike (“compartir de la misma forma”) obliga a que se
Universidad del Zulia.Facultad de Arquitectura y Diseño.
Programa de Diseño Gráfico.
” la misma forma ) obliga a que se mantenga en los trabajos derivados la licencia original.
gTALLER 5
1er – 2009
Lic. Maria de los Ángeles Ferrerhttp://www.euroresidentes.com/Blogs/internet/2005/02/propiedad-intelectual-e-internet.html
software libre la “ A fin de cuentas, esta perversión del
concepto del copyright viene
AD
libre, la sindicación de
p py gdesde su origen. En las dos últimas décadas los historiadores han demostrado con claridad que la
NID
A contenidos RSS
qpropiedad intelectual y el copyright no surgen como una afirmación de los derechos
UN
Aspectos
individuales de los creadores sobre sus obras. Se trata, por contra, del resultado de una
d l I d i d l lib
0
pNormativos y
Legislativosd l di ”
campaña de la Industria del libro para asegurar sus privilegios de explotación comercial
de los medios digitales ”Córdoba, A. "Rescribiendo la propiedad intelectual"
Universidad del Zulia.Facultad de Arquitectura y Diseño.
Programa de Diseño Gráfico.gTALLER 5
1er – 2009
Lic. Maria de los Ángeles Ferrerhttp://www.euroresidentes.com/Blogs/internet/2005/02/propiedad-intelectual-e-internet.html
En ESPAÑA Es recomendable proteger toda obra publicada en la red en el Registro
AD
gde la Propiedad Intelectual.
Si se desea difundir, divulgar o
NID
A
, gcomunicar una obra en Internet, es necesario contar con el consentimiento de su autor…
UN
Aspectos El contenido de los sitios web está protegido ya que
0
pNormativos y
Legislativosd l di
web está protegido ya que los mismos son considerados como
de los medios digitales creación intelectual. Es
recomendable incorporar en las páginas un aviso legal acerca de la
Universidad del Zulia.Facultad de Arquitectura y Diseño.
Programa de Diseño Gráfico.
páginas un aviso legal acerca de la autoría y propiedad del contenido de las mismas.
gTALLER 5
1er – 2009
Lic. Maria de los Ángeles Ferrerhttp://iabogado.com/esp/guialegal/guialegal.cfm?IDCAPITULO=18060000
España y Estados Unidos son pioneros al implementar leyes que
AD
normalizan el diseño y desarrollo de sitios web accesibles.
E t d U id
NID
A En los Estados Unidos con el Acta de Rehabilitación Sección 508 y regulaciones similares que obligan
UN
Aspectos
por ley a cumplir con las normas de accesibilidad0
pNormativos y
Legislativosd l di
En España con la Ley de Servicios de la Sociedad de la Información y Comercio Electrónico
de los medios digitales
(2002) y la Ley de igualdad de oportunidades, no Discriminación y Accesibilidad Universal de las
Universidad del Zulia.Facultad de Arquitectura y Diseño.
Programa de Diseño Gráfico.
Personas con Discapacidad (2003)
Zato (2004) / Fundosa Teleservicios (2004)g
TALLER 51er – 2009
Lic. Maria de los Ángeles Ferrer
VENEZUELA El Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior publicó
AD
una resolución en Gaceta Oficial número 38.731 sobre las Normas sobre el pleno ejercicio
NID
A sobre el pleno ejercicio del derecho de las personas con
UN
Aspectos
discapacidad a una Educación Superior de calidad t bl l
0
pNormativos y
Legislativosd l di
calidad, y establece la obligatoriedad de la adecuación de instalaciones, pensum de estudios, i t d t t t l bde los medios
digitalessistema de transporte y portales web para el uso, en igualdad de condiciones de las personas con discapacidad adecuando estos
Universidad del Zulia.Facultad de Arquitectura y Diseño.
Programa de Diseño Gráfico.
discapacidad, adecuando estos últimos a los criterios de accesibilidad y diseño universal
gTALLER 5
1er – 2009
Lic. Maria de los Ángeles Ferrer
MES (2007)
éTica Cumplir con ciertos valores como:
AD
- Asegurar la selección de los flujos informativos.
A l i t t ió d
NID
A - Asesorar la interpretación de conocimientos que circulan por la red.
UN
Ética- Veracidad de contenidos
Uso correcto del lenguaje
0
Éticaen medios
digitales
- Uso correcto del lenguaje
http://saberloquesabemos.blogspot.com/2007/12/tica-di i l h ldigital.html
Universidad del Zulia.Facultad de Arquitectura y Diseño.
Programa de Diseño Gráfico.gTALLER 5
1er – 2009
Lic. Maria de los Ángeles Ferrer